三年級作文【通用7篇】

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的三年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級作文 篇1

　　“魔術”這個詞大家應該比較熟悉了，我們經常從電視上看魔術師表演魔術。今天，長沙晚報組織我們晚報小記者去看魔術。

　　我們坐車來到湖南青少年基地。當我們走進表演場地一會兒，表演就開始了。首先是幾位舞蹈老師表演一段舞蹈，然后，真正的魔術表演開始了。

　　一位女魔術師上場了，她用幾種不同的方法變出了幾只鴿子，然后又把它們都變走了。她又請一位阿姨上場，阿姨走進了魔術道具里面，女魔術師拿鋒利的刀一切，然后走到遠處一推，阿姨的上半身和下半身就被分開了，女魔術師輕輕一推又推回來了，阿姨的上半身和下半身就重合了，真是太精彩了，我們用一陣熱烈的掌聲送走了女魔術師。

　　第二個魔術開始了，這個魔術是變臉魔術。魔術師上場了，他先背對著我們，一回頭，他的臉變成了一張古怪的臉，接著他又擺弄了一陣，我們聽到一聲：“變臉”，唰！他的臉立刻就變了，然后他下臺和我們互動，有一位小記者摸了他的臉就變成了一張黑臉。他回到了舞臺上背對著我們噴了三把火，在我們的掌聲中下場了。

　　第三個魔術師上場了，他叫了三個小記者到舞臺上，然后把一個小記者用繩子緊緊地“捆”起來，又叫另外兩位小記者抓住繩子的兩端，接著，被“捆”住的小記者向前一跑，繩子就不知什么時候到他的`后面去了，他很輕易地脫困了，讓我們覺得又興奮又疑惑。

　　最后，魔術師主持人又表演了幾個小魔術，同時把表演這些魔術的訣竅告訴了我們，讓我們在回家的車上都情不自禁地把自己學到的小魔術表演給身邊的同學看，今天真是“豐收”的一天啊！

三年級作文 篇2

　　從小到大，在我的腦海里，聽戲曲是爺爺奶奶姥姥姥爺，最喜歡喜愛的娛樂活動。每一次爺爺奶奶帶著我去我家附近的濱河公園玩，到處都是看到三五成群的人，有的吹，有的拉，有的唱，很多人都是在聽戲的，唱戲的'人唱的很投入，圍觀聽戲的人也如癡如醉，聚精會神，聽到特別動情的時候，大家都會情不自禁地為他們鼓掌，叫好。

　　我的姥爺，姥姥是鐵桿戲迷，給我印象最深的是參加我姥爺組織的一次戲曲演唱會，當時參加演唱會的人特別多，有一位梨園春小明星擂主，聽說是侯寨某小學的學生，表演了《轅門外三聲炮》和《誰說女子不如男》，她吐字清楚，字正腔圓，聲情并貌的表演，頓時吸引了我，沒想到歌好聽，戲曲也這么好聽��！

　　演唱會結束后，姥爺又給我講了好多關于戲曲方面的知識，使我知道了中國不但有我們家鄉(xiāng)的豫劇，而且還有京劇內，黃梅戲，越劇，評劇等等。讓我對戲曲有了近一步的了解。

　　戲曲也是我們中華民族的一種傳統(tǒng)文化，我們應該從小關注，了解和學習，并將它傳丞下去。

三年級作文 篇3

　　我有好多話想對湯老師說呢！湯老師，您雖然是老一輩的教師，但教學方式一點兒也不老套，經常讓我們看課件，改變一下教學方式，不像有些老師，對著黑板和學生，捧著書，一直講一直講。您有時和我們說說笑笑，就像好伙伴一樣；有時則板起臉來，對不守紀律的學生一點都不含糊；有時呢則故意裝出小孩樣兒的聲音，把同學們逗得捧腹大笑；有時呢則和藹的地給我們講傳說、講故事、講自己親身經歷過的.事，就像我們的親人一樣……

　　您不僅教學方式好，也特別關心我們學生的身體狀況。有一次，我們舉行開學式，由于時間太長，有的身體差的同學難免會承受不住暈倒、嘔吐……而這時呢，您便開始忙碌起來了，又要請這位或那位同學，照顧一下，帶她去保健室，又要問問剩下的同學們有沒有難受。自己累得滿身大汗，也是照樣忙碌著，沒有發(fā)出一句怨言。記得還有一次，一位體質較差的同學早上沒吃飯在課堂上吐了。您馬上把課停下來，細心照顧她，就像一位慈愛的母親在照顧自己的孩子。下課了之后，您還跟我們全體同學道歉，說是浪費了大家的時間，很對不起大家。

　　我們的湯老師很可愛、很迷人、很讓人有好印象吧！你有沒有這樣的好老師呢？讓我們一起交流一下吧！

三年級作文 篇4

　　黑夜消散，雨姑娘在睡夢中編織的朦朧的網，籠罩著大地萬物。同樣，我們的校園也融在其中。我漫步在這朦朧的天地間，舉目四望，天空是灰暗的。校園中的“達三橋”兩旁的柳樹彎腰對我笑，我停住了。面對它們的笑，我眼前一亮，柳條上綴滿了綠茵茵的柳芽，都是那樣的綠，那樣的鮮活。它們成群結對地靠攏著，簇擁著，猶如小朋友們在燦爛的陽光下嬉戲、玩耍、跳躍、舞蹈……它的綠，似乎召告著的希望已來了；它的綠，將活脫脫地把一個完美的春天帶給了我們。我站在橋上，陷入沉思。小小的柳芽怎能散發(fā)出如此美的綠？我凝視著，跳躍的柳芽在枝頭歡舞，給了我一種活力，一個希望。

　　我忽然懂了，原來柳芽是報春的'使者，是春帶給我們的最早最美的希望。有了柳芽的綠，可以打破那死氣沉沉的雨幕的沉悶，融進那充滿陽光的春。但，柳芽不炫耀它的綠，因為它知道是春在為它添色彩，是春在為它增活力。只因春的無私，令它先擁有了美。我懂得了綠柳的情懷。為人們添綠，增希望，無私地奉獻著。我的內心深深地被柳芽的綠觸動了。

三年級作文 篇5

　　你這個“慢馬快刀”想跟我挑戰(zhàn)象棋？簡直是天方夜譚吧你！假如我下輸了我就是一頭豬！

　　比賽開始了我走了個“屏風馬”直車對“慢馬快刀”的中炮。突然“慢馬快刀”走了一步對我來說百思不得其解的棋，于是我對“快馬飛刀”發(fā)起了猛烈的進攻。這時的“慢馬飛刀”只有招架之功，沒有還手之力了。

　　哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！終于到了殘局了，現(xiàn)在我突然發(fā)起了攻勢，“慢馬飛刀”慌忙抵擋了一下我的.進攻�？墒俏也⒉环艞�，接著我又發(fā)起一連串進攻，雖然，“慢馬飛刀”全力抵擋，但是最后還是輸在了我的腳下。

　　通過這次比賽，我看得出來雖然這次比賽“慢馬飛刀”輸了。但是，這次比賽就像一根蠟燭，即將點燃“慢馬飛刀”理想的燦爛的黎明！

　　“慢馬飛刀”雖然你這次下輸了這盤棋，但是你的未來是擁有無窮的光明！

三年級作文 篇6

　　經過一個多小時的顛簸，我們終于到達了目的地———咸祥鹿場。

　　鹿場里有許多美麗的`梅花鹿。它們棕黃色、油亮亮的皮毛上有一個個白白的斑點，就像一朵朵潔白的梅花飄落在鹿身上，梅花鹿因此得名。它們頭上頂著一對珊瑚似的角，一雙烏黑透亮的眼睛轉來轉去，好奇地打量著我們這幫外來客，短短的尾巴有節(jié)奏地一上一下擺動著，看上去別提有多可愛了，讓人忍不住想去親近它們。

　　梅花鹿吃飯時間到了，也是接觸鹿的最佳時機。工人叔叔把一筐草倒進食槽里，好幾只鹿圍了上來，狼吞虎咽地吃起來。突然，公鹿們紛紛停止吃草，退到一邊，只有幾只母鹿還在悠閑地吃，原來是鹿王來了。聽叔叔介紹，鹿群中有一只鹿王，如果鹿王要吃草，公鹿一定要讓它先吃，但母鹿除外。看來鹿世界里也是等級森嚴。

　　最有趣的是那只小鹿仔，它對另一筐草情有獨鐘，圍著籮筐轉來轉去。突然，它一頭扎進草堆里，我正納悶它在干什么，它已從草堆里鉆了出來，嘴里還叼著幾根鮮嫩的青草。原來它是個小“貪吃鬼”，去找下面的嫩草了，那樣子真是讓人又好笑又好氣。

　　鹿場之行真是不虛此行。

三年級作文 篇7

　　如果你要問我最喜歡什么節(jié)日，我就會毫不猶豫地告訴你是元宵節(jié)。去年的元宵節(jié)，我記憶猶新。

　　這一天我是在外婆家過的，我十分得快樂。我們一家子聚集在一起做湯圓。媽媽做的湯圓特別好。湯圓又白又圓，看起來使人垂涎欲滴。湯圓這個名字是怎么來的呢？媽媽告訴我，原來它長得圓圓的，又有湯，所以叫湯圓。

　　現(xiàn)在，我們可以開始吃湯圓了，我最喜歡吃豆沙餡的`湯圓，吃起來甜甜的，粘粘的味道好極了。我一吃就吃了十幾個。湯圓就似它的名字一樣，團團圓圓的。這一天有意思吧！吃完飯，我們就回家去了。在家里的路上，我看見一群幼兒園的小朋友，提著一只只各式各樣的小燈籠，排著整齊的隊伍在游街，小燈籠的燈光將大地照的亮極了，將大街照得光芒四射。

　　雖然元宵節(jié)過去了，但這美好的回憶仍久久蕩漾在我心中。

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