三年級的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的三年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
今天的心情糟透了，因為我被老師狠狠的批評了一頓。
上午課間大休息時，我和我最要好的同學(xué)到班主任的辦公室，去看看昨天的語文默寫作業(yè)老師改完了沒有�？墒前嘀魅尾辉谵k公室，我就走到老師的辦公桌邊，看看桌面上有沒有改過的作業(yè)。這時我看見了老師的辦公桌上有一盒哈密瓜味的口香糖，想著一定非常非常地好吃，便靠近聞了一下。我突然想到“媽媽說過，未經(jīng)過別人的允許和同意，是不可以動用和要別人的東西的”。可我又一想“班主任老師對我挺好的，平時也經(jīng)常給我一些零食獎勵我”，我也好久沒有吃過口香糖了，想著美味的口香糖，饞的我口水都要流出來了，我終沒有抵抗住口香糖的誘惑，偷偷地拿了老師兩個口香糖。我所做的`一切，被身在背后的同學(xué)看得清清楚楚，老師剛回辦公室，我的同學(xué)就把這件事的經(jīng)過全部告訴了老師。我聽著同學(xué)的告狀，又氣憤又后悔。氣憤的是我最要好的同學(xué)，當著我的面現(xiàn)場揭穿了我的行為，我還正想著把偷拿的口香糖分她一半呢。
中午放學(xué)后，老師把我叫到了辦公室，語重心長地對我說“今天這兩個口香糖沒有什么事，但是你沒有經(jīng)過他人的同意就去拿他人的東西，是不是不對？”，聽著老師的話，我又想起自己曾經(jīng)背誦過的“用人物，須明求，倘不問，即為偷”出自《弟子規(guī)》中的名言和自己最喜歡看的電視法制欄目中的盜竊犯罪案例，我知道我錯了，后悔的低下了頭，向老師道了歉，并保證今后一定不再犯類似的錯誤。
通過這次錯誤，我認識到了錯誤的嚴重性，內(nèi)心中非常感謝老師對我的錯誤及時給予的批評和教育，我認為這次批評也是一種幸福，這就是“痛并快樂著”吧！
三年級的作文 篇2
今天，我們學(xué)校開展了冬季運動會，我參加的項目有“一起做”、“合力做氣球”“拔河”。運動會開始了，我的心里就在“倒計時”，早已迫不及待想馬上開始今天的體育運動了。
我們玩的第一個游戲是“一起做”怎樣玩呢?就是老師做什么，我們就要做，我在我們班是第一名，我的雙腳靈活，速度非�？欤瑢W(xué)們在你追我趕，我們班的同學(xué)氣勢如洪，我和趙老師大汗淋漓，過了10分鐘以后， GAME OVER!
第二個游戲是合力坐氣球，怎樣玩呢?兩人一組，每組一個氣球，把氣球吹大后，兩人背對背，把氣球夾在中間，兩人跑到終點后，把氣球坐爆，過了12分鐘，我和一個男同學(xué)夾著氣球，他一口氣往前跑過去，我背對著跟隨他的'腳步也一直跑著，終于跑到終點了，順利坐爆了氣球。
拔河比賽終于開始了！我們先和實力相對弱的五（四）班比，我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我們32名同學(xué)擺好姿勢，就聽老師一聲令下，我們馬上咬緊牙關(guān)，拼盡全力，拼命往后拔。場外開始沸騰了，有的同學(xué)叫著“四（一）班加油”有的同學(xué)急得連忙跺腳，我們個個鋼牙緊咬，最后，隨著老師的哨聲，我們勝利了!
三年級的作文 篇3
上課鈴響過了，王樹才喘著氣跑到教室門口，他大喊了一聲“報告——”剛安靜下來的同學(xué)們，一看到王樹小眼瞇著的樣子，都忍不住偷偷地笑起來。老師張了張嘴，想說什么，但沒有說，瞪了他一眼，擺擺手讓他進了教室。
王樹，個子不高，可是臉有點長，下巴有點尖，眼睛總是瞇縫著，好像沒有睡醒過。他不但模樣讓人笑，要是說話或做事，更是常常把大家逗得笑聲不斷。
這一節(jié)老師讓默寫課文，教室里只聽見“沙沙”的寫字聲。而王樹還在翻著書包找筆。他把書包倒在課桌上，扒來扒去，什么也沒有找到�？蠢蠋熛蜃约鹤邅�，趕忙把東西胡亂一塞，掏出一個本子攤在面前，又順手把我正寫字的筆搶了過去，趴在桌子上寫起來。我只好拿出圓珠筆接著寫。沒有一會兒功夫，王樹就笑嘻嘻地交卷了�！澳瑢懲炅�?”老師懷疑地看著他�！皩懲炅�!”王樹很自豪地把本子交給了老師。老師看了半天，皺著眉頭把本子退給了王樹：“你給我念念你寫的`天書�！蓖鯓渑踔约旱谋咀�，也傻了臉，他嘟噥著說：“這會兒我也不認識了。”
老師讓他坐下重寫，他不停地偷看我的默寫。老師警告他：“你已經(jīng)偷看同桌的默寫5次了。”王樹很委屈地對老師說：“這不能怨我，誰讓他把字寫那么小，害得我看了幾遍也沒看清!”這句話又把同學(xué)們都逗笑了。
這就是我那“逗笑”的同桌——王樹。
三年級的作文 篇4
“快，快吹呀！快……”我們的教室里傳來了一陣陣歡叫聲。你一定很好奇吧？那就跟隨我一起去看看吧！
噓！我們正在吹“球”比賽。瞧，“主人公”上場了——它身子白白的，圓圓的，又蹦又愛跳。這也是老師今天讓我們猜的謎語。我們很快就想出了謎底——乒乓球。
比賽開始了，我們隊的朱科昱信心滿滿地走上臺，看著充滿信心的朱科昱，我們個個躍躍欲試。
朱科昱看著乒乓球，輕輕一吹。哎呀，乒乓球像一個沉睡的小寶寶一樣，紋絲不動。我真替他著急，再這樣吹下去，可是在浪費時間��！朱科昱仿佛也意識到了這點。只見他使勁一吹，呀！睡著的小寶寶一下子醒了，它像一個調(diào)皮的小娃娃，一下子跑出了自己的家，來到“馬路”上。我們呢，就像它的'媽媽追著它，把它又抱回了家。
朱科昱“吃一塹，長一智”，吸取了之前的教訓(xùn)，一改剛才吹球的風(fēng)格，不緊不慢，不輕不重地吹著。哇，太神奇了，調(diào)皮的小娃娃一下子變成了乖巧的小娃娃，聽話地跳進了第二個杯子里。好厲害，看著計時員王孫凱的手表里寫出了37秒。我看著朱科昱，佩服得五體投地。
比賽結(jié)果，我們隊果然第一。我覺得這次吹乒乓球比賽真有趣！
三年級的作文 篇5
校園是學(xué)習(xí)的天地，是知識的殿堂。那里有可親可敬的老師，教我們知識，對我們循循善誘，是最值得我們尊敬的人。下面，我就來說說我最喜歡的高曉穎老師吧。
高老師是我在學(xué)校的老師。她有著白白的皮膚，一頭棕色的秀發(fā)，長長的睫毛，眨起眼來忽閃忽閃的，非常的漂亮。在她的眉毛里面有一個小痦子，高老 師的眼睛大大的黑黑的，眼睛下面是她那高挺的鼻梁和小巧的嘴。高老師喜歡暖色的衣服和物品，在她的講桌上，擺著一個橘黃色的筆筒。還有，老師的鞋子、水杯 都是暖色的。高老師很喜歡穿高跟鞋，只有在給我們講課的時候才穿平底鞋。高老師平時喜歡聽音樂，喜歡養(yǎng)大狗，在高老師家有一只非常大的薩摩耶，那是她最喜 歡的心肝寶貝。
在高老師身上，最吸引我的就是她的講課風(fēng)格。記得我第一次聽她講課的時候，就深深的被吸引住了。高老師在課堂上非常的幽 默，學(xué)生們在上她的課的'時候都十分的精神，她經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。我們都喜歡聽她講課，在學(xué)到了知識的同時還很輕松。而且在課下的時候，她一點都不像 我們的老師，經(jīng)常和我們打成一片，我們有時候會在一起猜謎語，講笑話。這就是我們喜歡她的原因。
這就是我們的高老師。老師，我真想和你說一聲：“您永遠是我心目中最好的老師。老師，我永遠愛您。”
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