三年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
動(dòng)物王國(guó)新辦了一所學(xué)校。學(xué)校開設(shè)了四門課程：爬行、跑步、游泳和飛行。父母?jìng)兗娂姲炎约旱暮⒆铀腿W(xué)習(xí)。
兔子是跑步高手，成績(jī)一直很好。可是爬行，成績(jī)非常差，最好的成績(jī)是及格。糟糕的是游泳，在期末考試中，他差點(diǎn)被淹死。兔子的其它成績(jī)還說得過去，可是飛行，兔子就不行了，它為了找到飛翔的感覺，竟站在山崖上往下跳，結(jié)果骨頭摔斷，在家里修養(yǎng)了三個(gè)月，連跑步課都上不了了。
鴨子是游泳游得最好的。可是，它爬行的成績(jī)不甚理想：跑道上尖利的小石子刺破了它的腳。它跑步的'成績(jī)也是勉強(qiáng)及格，更糟糕的是飛行課，它雖然有翅膀，可是飛不起來，每次都逃課，期末成績(jī)單上寫著不及格。
動(dòng)物學(xué)校里最有主見的就是鷹，它只上飛行課，拒絕上其他課。它還問校長(zhǎng)：“我是一只鷹，我為什么要上其他課？”校長(zhǎng)說這是動(dòng)物學(xué)校的規(guī)定。“可是鷹卻說：“我只想做一只飛得最高、最遠(yuǎn)的鷹�！薄澳悄憔筒豢赡軓膭�(dòng)物學(xué)校畢業(yè)”校長(zhǎng)說。
鷹立刻退了學(xué)。每天努力練習(xí)飛翔，終于，它成了一只飛的最高、最遠(yuǎn)的鷹。
三年級(jí)的作文 篇2
假如我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆造福很多人。
我走呀走，來到了阿爾及利亞，展現(xiàn)在我眼前的是一幅悲慘的景象：房屋倒塌，人們失去了親人，孩子們?cè)诳奁�，空氣中彌漫著尸體腐爛后散發(fā)的臭氣。倒塌后的房屋大都成了“疊餅狀”，余震還不斷發(fā)生。我立刻拿起神筆，蘸了蘸墨水，拿起紙張，認(rèn)真的畫著一棟棟高樓大廈，一排排整齊的行道樹，一條條寬闊的柏油馬路……我剛畫完，只見那些倒塌的樓房都“站”了起來，裂開的地面都重合了起來，我高興極了。那些人連連稱謝說：“謝謝你，謝謝你”。
我高興的離開阿爾及利亞，又來到了索馬里。這里的人們沒有食物、水和藥品。許多人生病了，可是沒有藥品，最后還是死了。我立刻拿起神筆揮舞了起來，畫出了食品、藥物和水，并分發(fā)給那些可憐的人們�？粗麄兏吲d的樣子，我也高興的'笑了。
如果我是神筆馬良，我會(huì)做更多的好事，讓世界更和平，讓人民更幸福、更安康。
老師評(píng)語：你將自己變成了神筆馬良，和馬良一樣用手中的神筆去幫助那些有困難的人，結(jié)尾表達(dá)了自己美好的心愿。
三年級(jí)的作文 篇3
今天作文課上，老師微笑地走進(jìn)教室說：“今天，我們來玩一個(gè)游戲。”說完，老師在黑板上寫了“成語接龍”這幾個(gè)大字。老師對(duì)我們說了游戲規(guī)則：“比賽分為兩個(gè)隊(duì)，每隊(duì)請(qǐng)三位同學(xué)上臺(tái)參加比賽，每個(gè)隊(duì)有兩個(gè)機(jī)會(huì)請(qǐng)臺(tái)下的同學(xué)幫忙回答，到了最后哪個(gè)隊(duì)回答不出來，就算輸了。”
比賽開始了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們都沒有十足的把握，不敢舉手，只有鵬智自告奮勇，老師就請(qǐng)了他。接著，又有幾個(gè)同學(xué)舉手，老師就叫了三個(gè)女生和三個(gè)男生。
老師先說了一個(gè)成語：“家喻戶曉。”男生脫口而出：“小心翼翼。”由于我們學(xué)習(xí)的成語不多，老師允許我們用同音字。女生說：“異口同聲�！蹦猩又f：“生龍活虎。”女生也不甘示弱：“虎口脫險(xiǎn)�！薄帮@而易見”男生說。這下可把女生難倒了。三位女生向小觀眾投去求助的'神情，可臺(tái)下的同學(xué)也愛莫能助。老師開始倒計(jì)時(shí)：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、”比賽結(jié)束，男生獲勝�！崩蠋熣f。男生高興得跳了起來。有的男生還給女生做了個(gè)鬼臉。就這樣，我們一直進(jìn)行了三輪比賽，最后，男生以２比１贏了女生。男生們別提有多高興了！
成語接龍的游戲讓我們玩得既開心，又積累了成語。我喜歡玩這樣的游戲。
三年級(jí)的作文 篇4
秋姑娘來了，她帶著神奇的禮物盒，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。
田野里，金色的麥子彎了彎腰，好像在說：“秋天來了，我們成熟了，可以收割了！”農(nóng)民伯伯好像聽懂了麥子的話，興高采烈地收割起麥子，豐收的喜悅洋溢在他們的哦臉龐！
果園里，蘋果露出了紅紅的臉頰，人們來采摘蘋果了，蘋果你擠我碰，似乎在說：“我是成熟的，應(yīng)該先摘我！”說完就從樹上掉下來，其他的蘋果不服氣，也一個(gè)一個(gè)地掉下來，人們看到了樹底下的蘋果，都高興地?fù)屍饋恚?/p>
秋姑娘還來到了花園里，菊花在秋天里自豪的說：“我真幸福，有紅的、白的、黃的……這么多美麗的`衣服，讓我如此漂亮！秋風(fēng)吹向天空，蔚藍(lán)的天空中，大雁不停地叫著，依依不舍地說：“再見了，藍(lán)天！我們要去南方過冬了，等到春天了，我們還會(huì)回來的！”
秋天真美麗，它是一幅絢麗多彩的圖畫。我愛秋天，它是我心中最美的夢(mèng)！
三年級(jí)的作文 篇5
晚上，我在床上翻來覆去睡不著，便道窗前看星空，天上晴空萬里，繁星似錦，天空中閃爍著一顆顆明亮的小星星，它們有的像一雙雙明亮的小眼睛，有的像一個(gè)個(gè)五角星在一起捉迷藏，還有得像一顆顆紅寶石一樣，一閃一閃的，千姿百態(tài)，形態(tài)各異的星星世界。
其中，正對(duì)頭頂?shù)哪穷w星星最引人注目，它是最高的一顆，它一會(huì)兒眨著眼睛，調(diào)皮地對(duì)著我笑，好像鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，星星真有趣，它們雖然沒有太陽那么輝煌，燦爛，也沒有月亮清澈，明亮，但它們也努力的把自己的光灑在人間，把大地變成了一個(gè)奇麗的世界，讓世界更美妙。
��！我愛夏夜的'星空，因?yàn)樗鼈兪悄敲唇k麗多彩，那么美麗動(dòng)人，也富有一種神秘的感覺所以，我喜歡那個(gè)絢麗多彩，繁星似錦，美麗動(dòng)人和五彩斑斕的世界。
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