【優(yōu)秀】實(shí)用的三年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼娜昙�(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
1935年秋天，紅軍長征過的草地時(shí)，指導(dǎo)員派炊事員班長照顧我和兩個(gè)生病了的小同志。因?yàn)樗昙o(jì)最大，所以大家都叫他‘老班長’。
老班長帶著我們邊走邊歇，煮野菜和青和面給我們吃。很快我們的青和面吃完了。老班長看著我們一天天瘦下去，很擔(dān)心我們走不出草地。于是，他絞盡腦汁，把針彎成魚鉤去釣魚。以后，老班長總是先安頓好我們后，再去釣魚，把魚煮成魚湯，給我們吃。可我從沒看見老班長吃魚。再一次偶然中，我發(fā)現(xiàn)老班長每次吃的畢竟是草根和我們吃剩下的魚骨頭。我勸老班長也吃點(diǎn)魚，愛惜自己，可他說找點(diǎn)吃的不容易。當(dāng)我說要幫他一起找的時(shí)候，他嚴(yán)厲的拒絕了。第二天，老班長端來的.魚湯更少了，我不忍心吃下去，遭到老班長的批評(píng)。老班長看見我們吃完了，就特別高興。
漸漸的，我們接近草地邊上了，可老班長卻昏倒在水邊，再也沒有醒來。老班長用自己的生命把我們送出了草地。
我小心翼翼的保留了老班長的魚鉤，讓這個(gè)長滿紅銹的魚鉤教育革命后代。
三年級(jí)作文 篇2
天高云淡，秋高氣爽。我們悄悄地走進(jìn)秋天 ，秋天的色彩是多彩多樣的。
我們走進(jìn)田野，看見一大片金色的稻谷垂頭彎腰，像一片金色的海洋。大雁在廣闊的天空中飛著。向遠(yuǎn)處望去，看見有一大片紅色，走近一看，原來是高粱，高粱像一群士兵一樣，筆直的站在那里。高粱旁邊是一群南瓜，南瓜急著要長大，要去參加萬圣節(jié)呢！南瓜旁邊是曬谷場，勤勞的人們正拿著粑子在曬稻谷。
我們走進(jìn)果園，果園里果實(shí)累累。梨掛在梨樹上，像一個(gè)個(gè)燈泡，為我們照明。一個(gè)個(gè)蘋果娃娃無拘無束的露出了笑臉。柿子像一盞盞燈籠，掛在樹上。甘蔗像一個(gè)個(gè)迎賓小姐，恭恭敬敬地站在那里。
我們走進(jìn)公園，看見金黃色的樹葉落了下來，像蝴蝶在飛舞著。金黃色的樹葉落到了地上，像鋪上了金黃色的地毯。我們走出樹林，看見有各種各樣的.菊花。有的像繡球一樣；有的像煙花一樣；有的像一個(gè)小姑娘，上面穿著紅衣服，下面穿著黃色的裙子；有的花瓣像小船一樣；有的是一束一束的，像一個(gè)太陽；有的像夜晚的星星一樣。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，也是多彩多樣的。
三年級(jí)作文 篇3
他的鼻子大大的，雙水汪汪的眼睛，濃密的黑頭發(fā)，兩只大耳朵，看起來十分嚴(yán)肅。他就是”楊大力”，他的`力氣特別大！
楊大力，原名楊陽，因?yàn)樗韽?qiáng)力壯，力大無邊，所以同學(xué)們都叫他”楊大力”。他是我們班最高大，也是力氣最大的同學(xué)。他還說可以抱起兩桶礦泉水，我直半信半疑……
“哎呀，到了體育課。”“唉，真是的！”又到了體育課，同學(xué)們非常不高興，在這么熱的夏天去上體育課誰愿意��！但是我們不得不去上體育課，到了操場，老師說要400米跑步比賽，��！這不是“雪上加霜”嗎？跑步跑好又叫我們練投籃。過了幾十分鐘，這地獄似的訓(xùn)練終于結(jié)束了！回到教室，教室居然沒有礦泉水了，真是慘不忍睹�。畲罅τ么挚竦穆曇粽f:“我去搬水！”這次，我終于有機(jī)會(huì)看到楊大力能不能搬動(dòng)兩桶礦泉水嘍！我?guī)е胄虐胍傻男那楦鴹畲罅ζ鹑グ崴�。到了車庫，他兩腳岔開，如同蹲馬步那樣，隨手拎起桶水，另只手再去拎另桶水，他咬緊牙，雙手緊緊握住礦泉水桶，眉頭緊皺，步步朝教室走去。豆大般的汗水從額頭上滴下來，我想去擦，他卻說:“不用！”終于，走到了教室，同學(xué)們看著他，都夸楊大力力氣大，他笑著說:“小意思！”
這就是我們班的楊大力！
三年級(jí)作文 篇4
放學(xué)回到家里，猛然聽到客廳里傳來“嗡嗡嗡的聲音”，我愣了一下，趕緊走進(jìn)客廳里，“哇”有幾只蜜蜂在飛舞。不知怎么飛到屋里的。
蜜蜂好像聽見有動(dòng)靜，飛過來把我團(tuán)團(tuán)圍住，可把我嚇壞了。蜜蜂似乎沒有傷害我的意思。我忽然想起來：蜜蜂是有靈性的，你不犯它，它不犯你。我急于想擺脫困境，于是我想起媽媽說過，蜜蜂怕酒，便想噴些酒來趕走它們，但又怕蜜蜂一發(fā)怒來蜇我。我又想到用火薰，更不行，小孩子不能玩火。有了！我一拍腦袋瓜，為什么老是想著趕它們走呢，給它們建立一個(gè)家，讓它們留下來，交個(gè)朋友不更好嗎？
想到這里，我找了一個(gè)很大的木箱，再在木箱里放一點(diǎn)蜜蜂喜歡的'白菜葉。等到晚上蜜蜂不動(dòng)時(shí)，我用塑料袋蒙住頭和手，把蜜蜂一只知抓進(jìn)木箱里。蜜蜂很乖，在木箱里圍成一個(gè)圈，靜靜地睡著了。
第二天一起床，我看見窗外有幾只蜜蜂在陽光下條“8”字舞，那是蜜蜂在招集伙伴去采蜜。我舒了一口氣，看來蜜蜂同意在我家安居樂業(yè)了，它們正忙著創(chuàng)造甜蜜的生活呢！
三年級(jí)作文 篇5
我有很多理想。我有時(shí)想當(dāng)發(fā)明家，給人類更多便利，有時(shí)想當(dāng)作家用筆來描繪祖國的大好河山；還有時(shí)想當(dāng)教師，帶領(lǐng)著學(xué)生們在無邊無際的知識(shí)海洋里遨游……而現(xiàn)在我的理想是當(dāng)一名會(huì)唱會(huì)演的演員。
二年級(jí)時(shí)，每天孤孤單單一個(gè)人的我無意中聽到著名歌手薜之謙的歌？演員？。我聽著聽著，不經(jīng)熱淚盈眶：原來世界上不止有我很孤獨(dú)！突然，我又轉(zhuǎn)念一想，怎么這首歌這么讓我身臨其境一般呢？哦，我懂了，這就是我期盼已久的職業(yè)：演員。能用語言和肢體來讓人表達(dá)喜怒悲哀的職業(yè)。
有人說：“心動(dòng)不如行動(dòng)。為了當(dāng)上演員，我開始練習(xí)表情和神態(tài)。我先學(xué)一些明星的表情包，又學(xué)了些小曲，有時(shí)寫作業(yè)時(shí)還忍不住哼哼呢！為了更好的練發(fā)音，我還自己編幾首小歌邊唱邊跳。為了讓音樂老師關(guān)注我，我在音樂課上也十分聽話，可比別的同學(xué)都要勤奮多了。在舞蹈課上，我比其它同學(xué)更用功，為了一個(gè)舞蹈動(dòng)作，我會(huì)練習(xí)十遍甚至百遍。
在實(shí)現(xiàn)理想的道路上，肯定不是一帆風(fēng)順的，一定會(huì)有挫折和失敗的。有一次，我出去表演彩排時(shí)，把腳給扭傷了，動(dòng)作表演的都不太到位�；氐郊�，我忍著痛，踮著腳尖，像小天鵝一樣跳了一下。哇，好疼！我的腳像是被折斷似的。我只好停下來休息。
我開始想放棄了：沒關(guān)系，反正我還有很多想當(dāng)?shù)?職業(yè)嘛，在向另外一個(gè)方向發(fā)展也行呀！不選這些，我把成績提高也不錯(cuò)呀！
第二天我去學(xué)校，看到二樓畫上有一排字“立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速�！边@不是我們剛學(xué)的張孝祥的名言嗎，我思索起來，如果我放棄了這個(gè)理想，換一個(gè)理想繼續(xù)努力，只能從零開始，如果我不換理想，我可以從50%開始，這不是離理想更近一些，這不是更好些？
我相信，張孝祥的名言能激勵(lì)我走向未來成功的道路，鋪平我生活的大道！
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