三年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
有一天，小鹿在草地上撿到了一個(gè)鏡子，小鹿把它放在眼睛上，仔細(xì)一看周圍的景物，一些平時(shí)用肉眼看不到的東西立刻呈現(xiàn)在眼前。小鹿驚訝的說(shuō)：“哇！好神奇呀！”
有一次，小狗和小兔為蘿卜有沒(méi)有毒的問(wèn)題爭(zhēng)論不休。小狗說(shuō)：“蘿卜經(jīng)常打農(nóng)藥，肯定有毒�！毙⊥棉q解說(shuō)：“哼！才不呢，我種的蘿卜我知道，我沒(méi)打過(guò)一次農(nóng)藥，那蘿卜自然就沒(méi)有毒了�！毙÷拐f(shuō)：“別吵了，別吵了！還是讓我來(lái)分辨一下吧！”小狗和小兔都半信半疑的看著小鹿。小鹿拿出了它那神奇的鏡子，對(duì)著蘿卜葉子左看看，右看看，上看看，下看看。突然，小鹿看到了一條很小的菜青蟲在葉子上蠕動(dòng)。小鹿說(shuō)：“你們看吧，上面有一條菜青蟲�！贝蠹乙黄鹁蹟n過(guò)來(lái)，注視著鏡頭。“真的.，真的有一條菜青蟲��！”大家都認(rèn)為蘿卜是無(wú)毒的。它們都夸小鹿聰明，小鹿指著鏡子說(shuō)：“都是神氣鏡子的功勞�。 �
他們把鏡子拿給大象伯伯，它仔細(xì)的看了看說(shuō)：“這是一臺(tái)簡(jiǎn)易的顯微鏡��！”
三年級(jí)的作文 篇2
花園灣是我們家鄉(xiāng)的避暑勝地，她坐落在信豐縣城是東南角，我們的母親河——桃江之濱！
陽(yáng)春三月，正是鶯飛草長(zhǎng)，柳綠花紅的美好季節(jié)，我興致勃勃地隨著爸爸媽媽一起去花園灣春游。沿著彎彎曲曲的沿江公路，我們來(lái)到了花園灣。到了這兒，我不禁地啊了一聲，“啊，春天的花園灣真美��！”
花園灣的`四周有許許多多的古樟樹，有的盤根錯(cuò)節(jié)，有的成雙成對(duì)，還有的相互交錯(cuò)著呢！一棵棵古樟樹就像一頂頂綠絨大傘，樹葉密不可透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。樹下建有幾幢小木屋，門口粗大的樹枝上吊著四個(gè)秋千。每逢周末，都會(huì)有許許多多的小朋友搶著要蕩秋千！
河邊有許多高高的翠竹，那一根根翠竹，不時(shí)會(huì)發(fā)出颯颯的響聲，它們好像在一起聊著信豐縣城的昨天，今天和明天。河里偶爾可以看見有幾條小魚在自由自在的在河水中游過(guò)來(lái)又游過(guò)去，似乎是在給前來(lái)游玩的客人們表演節(jié)目呢！
春天的花園灣真美麗啊！我喜歡花園灣！要不，下次你來(lái)我們信豐，來(lái)看看這美麗的花園灣！讓我來(lái)做你的導(dǎo)游吧！
三年級(jí)的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間十年過(guò)去了，我們的家鄉(xiāng)發(fā)生了什么樣的變化呢？我迫不及待地想去看一看。
由于人們的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，家鄉(xiāng)也越變?cè)矫利悺Ｔ瓉?lái)的小河特別的臟，河水像倒了許多濃墨似的，很黑很黑。小河臭氣熏天，沿河有許多小魚死掉了。循河而上，原來(lái)化工廠有兩個(gè)排污口，直接把污水排進(jìn)河里。還有人們的亂丟亂棄，垃圾、草葉漂滿了水面，再也沒(méi)人在那游泳、嬉戲。
這么臟的小河應(yīng)該采取些什么措施？我和爸爸帶著網(wǎng)兜來(lái)到河邊，把河里的垃圾撈上來(lái)，路人看見后，也紛紛加入到了我們的護(hù)河行動(dòng)中，大家齊心協(xié)力，很快就把河里的垃圾清理干凈了�；S也建造了污水處理系統(tǒng)，不再向小河排放污水。漸漸地，漸漸地……小河清澈見底，連河底的石頭也看得見。小魚成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去。小河兩岸綠樹成蔭，鮮花爭(zhēng)奇斗鮮，小鳥停在枝上歡快地歌唱，蝴蝶、蜜蜂在花叢中翩翩起舞。人們坐在樹下的.石椅上，欣賞荷花“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。
十年后的家鄉(xiāng)真美！十年后的我們學(xué)會(huì)了保護(hù)環(huán)境，令十年后的家鄉(xiāng)更加美麗，更加富饒！
三年級(jí)的作文 篇4
屋中坐著聽雨，別樣的情懷別樣的心動(dòng)。找不到那個(gè)擬聲詞形容最合適，打在大理石地面上，清脆的，像擊鼓一樣有旋律，嘩嘩的流動(dòng)的`樂(lè)曲；打在金屬的車棚頂上，急促的像起潮的浪濤聲，壯闊雄偉。這些金屬板好像是專為這些雨水而設(shè)，張揚(yáng)了雨的個(gè)性！雷聲傳遞著什么？是雨的心事吧！聽?wèi)T世俗喧囂的人們，靜下心去聽雨吧，聽他傾訴，聽他歌唱，聽他怒吼，更聽她的呢喃！
聽雨放松心靈，聽雨品味人生。
三年級(jí)的作文 篇5
中華民族有著注重團(tuán)結(jié)的悠久歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)。在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中各民族人民之間相互融洽、和睦相處……形成了一種崇高的民族意識(shí)。正是這種民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，始終傲然屹立于世界民族之林。
《活著一直的慶祝》是首屆“中國(guó)達(dá)人秀”總冠軍劉偉的首部個(gè)人傳，這也是一本動(dòng)人心靈成長(zhǎng)史！一個(gè)“忘年交”點(diǎn)燃了他的'夢(mèng)想，在沖擊20xx殘奧會(huì)的最后時(shí)刻，因?yàn)樽约荷眢w的殘疾，他不得不放棄了比賽，告別了泳池，他坐在鋼琴旁，從第一次嘗試有腳扯鋼琴，到登上維也納大廳，十年追夢(mèng)路，他終于可以讓含辛茹苦的母親感到欣慰，讓母親既微笑又流淚！
他為什么會(huì)如此的成功！因?yàn)樗幸环N自強(qiáng)不息的精神，這是對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)和成功有著巨大作用。自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來(lái)熔鑄的民族精神。正是這種精神，是中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰。在無(wú)數(shù)優(yōu)秀的炎黃子孫的人生軌跡中，都鮮明的可這矢志不渝、拼搏向上，自強(qiáng)自立的人精神品質(zhì)。
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