三年級作文優(yōu)秀(4篇)
在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的三年級作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級作文 篇1
暑假的一天,我和父母一起到鐵塔公園游玩。公園由于正在舉辦荷花節(jié),因此園中游人很多。
進了大門,過了一座小橋,看到一著,樹枝上還掛著紅燈籠、鳥籠子,鳥兒喳喳的叫著,一條寬闊的路。路的兩邊種著兩排大樹,茂密的枝葉把整條路遮蓋住了,形成了一條綠陰大道。炎熱地夏季,走在這條路上也很涼爽,樹下的涼凳上坐滿了游人。粗粗的樹干被金色的布包派休閑的'景象。這條路的右邊有兩池荷花,有的才展開兩三片花瓣、有的花瓣全展開了,花兒亭亭玉立在片片荷葉之間,非常美麗。
一直向后面走去,13層的鐵塔赫然出現(xiàn)在眼前,很雄偉。我心里一直有一個愿望,爬上鐵塔。爸爸答應了我,和我一起爬鐵塔,媽媽則在塔下等候。我興奮的走進塔內(nèi),第一層有燈還有繩索,我爬得很輕松。到了第二層的時候,沒有了燈,也沒有了繩索,而且越往上爬,梯越窄,越陡,我們爬得越是艱難。爬到第九層,隔著窗,我向下看到媽媽,大聲的叫著,媽媽也看到了我,拿著照相機,向上對著我拍了照片。由于很累,路很陡,爸爸怕出危險,因此就帶著我下來了。我爬鐵塔很興奮,到塔下不停地給媽媽講爬鐵塔的經(jīng)過,和在塔上看到的美麗的公園和美麗的城市。
回到家后,我的腿還疼了好幾天呢!這一天,我和父母興致很高,還拍了許多照片,每次翻看這些照片,就像是又一次回到了公園。
三年級作文 篇2
剪紙是中國最為流行的民間藝術之一,根據(jù)考古其歷史可追朔到公元六世紀,但人們認為它的實際開始時間比這還要早幾百年。
今天,媽媽教我和哥哥一起來嘗試一下這門中國古老的傳統(tǒng)藝術——剪紙。我們先在彩紙畫出大體的圖案,經(jīng)過仔細的修改后,用剪刀沿著圖案的邊緣一點兒一點兒地剪下來;中間的花紋部分用小刀來掏空。最后再把不足的地方修改一下就完成了。你可別小看這幾道程序呀,說起來簡單,做起來可沒那么容易。尤其是中間的'鏤空部分,很難掏空,而且容易把紙弄破。另外其他一些細小的、彎彎曲曲的部位也很難剪,需要耐心、細心。如果能做到這幾點,離成功就不遠了!我和哥哥費了九牛二虎之力,終于剪好了幾張。我從心里佩服那些民間的剪紙高手,他們肯定付出了很多辛勤的汗水和努力、持之以恒,才有了今天的成就。
“只要功夫深,鐵杵磨成針”——這就是我今天剪紙所得的感受,學習也是如此。
三年級作文 篇3
一個陽光明媚的早晨,小豬穿上了它最喜歡的牛仔褲和鴨舌帽要去公園玩。
小豬一邊走一邊剝起一個香蕉,吃完了,往后一扔。正在悠閑自得地散步的小象看見了小豬的舉動連忙,三步并作兩步地走了過去。
小象慢慢地把香蕉皮和旁邊的小垃圾用他那長長的鼻子把香蕉皮卷起來然后扔進垃圾桶。小豬看了疑問多多于是,小豬就問小象說:“小象啊!這些垃圾又不是你的,你干嘛把他撿起來!隨它去嘍!”小象就語重心長的說:如果我不把垃圾撿起來別人摔傷了,都是我們害的,再說了,把他撿起來或者是扔進垃圾也是舉手之勞。小豬聽了愛理不理地走了。小象也無可奈何的'搖搖頭走了。
小豬一邊走一邊講:“哼!以為扔個垃圾就了不起了,在家里我的衣服還是我自己洗的呢!以后少在我面前說那些大道理以為你的書比我讀得多嗎?狗拿耗子管閑事!蓖蝗,有人“啊”。
的一聲小豬聽了想過去探個究竟。只見,小熊貓揉著它那黑乎乎的一對眼睛一邊說:誰那么沒有公德心啊!害我摔了個四腳朝天,自己不感到羞恥嗎?……。小豬聽了這話心里想:如果這西瓜皮是我扔的那么……。小豬想完這些臉紅一直到了耳朵根。小熊貓在哪兒看著小豬臉紅了。小熊說:你還臉紅干嘛啊!趕快把我扶起來!嗚嗚。小豬把小熊扶起來然后再把垃圾扔進垃圾桶。
三年級作文 篇4
它,不像茉莉那樣嬌氣,也不像月季那樣華而不實;它不需要多少養(yǎng)料和水分,也不用人精心管理,在簡易的花盆里,就能生根發(fā)芽,茁壯成長。它,便是九月菊。
在西風蕭瑟、百花凋零、草木枯零、寒霜彌漫的深秋,九月菊頂風斗寒、含笑 竟 風。陳毅爺爺說得好:“秋菊能傲霜,風霜重重惡。本性能耐寒,風霜其奈何?”西風越緊,九月菊開的越是繁茂;寒霜越大,九月菊開的越是艷麗,好像要和風霜比個高低。他不與春花搶功——向人們報告春天的到來,只警告人們小心霜凍!按嘶ㄩ_盡更無花“。在百花叢中,它總是最后辭別大自然。這是因為它熱愛生活,留戀大自然的壯美。
我愛九月菊,我贊美九月菊,我要想九月菊一樣具有堅強的`意志、拼搏的精神,去開創(chuàng)新的生活。九月菊的精神品質(zhì)值得我學習,我愿像九月菊一樣,不被風霜擊倒,堅守自我,最終獲得燦爛的明天。
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