三年級作文[匯總8篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的三年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級作文 篇1

　　這天，早鍛煉的時候，我們女生隊和女生隊發(fā)生了爭吵。

　　事情是這樣的.：接力賽，我們兩隊都很厲害。不分上下�？墒怯幸痪�，她們隊贏了兩次。我們隊很不服氣，立刻和她們吵了起來�？粗�他們激烈地爭吵，我想：贏了又怎么樣！只不過跑步比我們快一點點而已。于是，我也罵了她們一句：贏了又怎么樣！這又不是真正的比賽！不是真正的比賽！那隊女生反駁道。我氣得臉都漲紅了，什么話都說不出。

　　比賽繼續(xù)進行著，各隊跑步最快的同學開始比賽時，我們兩隊的同學喊加油聲幾乎把耳膜都震破了。最后，兩位選手同時沖過終點線，兩隊同時爆發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲�？墒�，不好的事又發(fā)生了：兩隊為誰是第一又爭吵起來，爭吵聲一浪比一浪高。我的好朋友陸藝宸在她們隊里，她一個早上都沒理我。

　　回到教室，我感到不安，很后悔。不應(yīng)該和她們一起爭吵，應(yīng)該去勸說。發(fā)生了這件事，我明白了：一個集體要團結(jié)友愛，不要發(fā)生爭吵。何況這場風波差點失去一個好朋友。

三年級作文 篇2

　　春天過去了，火熱的夏天來到了，轉(zhuǎn)眼間，盼望已久的暑假來臨了。小朋友們一手那著冰激凌，一手冰鎮(zhèn)的.汽水，一邊吃一邊喝。愛臭美的阿姨舉著太陽傘，遮住了自己的臉，擋住火辣辣的太陽光，生怕曬黑了。哎，天真熱��！小貓趴在樹陰下睡大覺，突然，一個人走過來，小貓嚇得撒腿就跑。

　　王小明在家里寫鍛煉計劃：1、每天早晨六點起床。2、圍著操場跑五圈。3、游泳三小時。4、跳繩100下。寫完，王小明一拍桌子，大聲喊到：“從今天起，我要鍛煉鍛煉再鍛煉，因為老師說體育考試前三名的同學可以參加郊游�！�

　　第二天，丁零零鬧鐘響了，王小明一翻身就坐了起來。穿完衣服，吃完點心，就去鍛煉了。他先圍著操場跑五圈，又跳繩100下。雖然只完成了兩項計劃但已經(jīng)累得腰酸背痛、筋疲力盡，回家就坐在沙發(fā)上看起了動畫片。午飯過后，他好象忘記了鍛煉計劃，幸虧媽媽提醒他：“什么時候去游泳啊？”王小明說：“呦，差點忘了。”說完立即關(guān)上電視，去了游泳館。他戴上游泳帽，撲通一下跳進了游泳池。就這樣游了三個小時。然后回家了。他聽到了天氣預(yù)報：明天有雨。王小明一下從沙發(fā)上跳了起來，“耶，明天不用去鍛煉了！”

　　第三天，他鍛煉計劃說話了：“王小明啊王小明，你昨天還勤奮的去鍛煉，可今天呢還在床上睡大覺/�！蓖跣∶骼碇睔鈮训卣f：“天氣預(yù)報不是說了嘛，今天有雨，不用鍛煉了。”說完他又呼呼..........睡覺了。可是鍛煉計劃深出小腦袋往外一看：“呀，沒有下雨，難道是他不想鍛煉，不想體育前三名，不想去郊游？”...........

　　小朋友們，讀了這個故事你們肯定會知道一個道理：不能半途而廢。象文中的王小明因為一件很小很小的事而壞了大事，懶得鍛煉身體就錯過了郊游的機會。嗨，這次的鍛煉計劃失敗了。

三年級作文 篇3

　　我是一棵大樹，從小就生長在土地上。

　　最近一直很奇怪，我的好些朋友都無影無蹤了，原來美麗的.家園也變得荒蕪。后來我的媽媽從別人那里打聽到是人們要建新房，還需要木柴，就把我的好朋友和親戚都砍死了。我越想越傷心，最后我決定去向警察告狀。

　　于是我和媽媽找到了啄木鳥警官，向他說明了我們的處境，啄木鳥警官一聽就立刻派人把砍樹的人找來了。

　　“你們怎么要砍樹呀？”警官問道。

　　“我們需要造房”，人們狡辯道，

　　“你們可以用轉(zhuǎn)頭和水泥，這樣的房子不是更堅固？”人們聽了，慚愧地低下了頭，沒話可說了。警官還向人們提出了公告：讓人們要保護環(huán)樹木。

　　從此沒一人再砍樹了。我們的家園也越來越美麗了！

三年級作文 篇4

　　【習作要求】

　　寫自己身邊最熟悉的人的一件事。

　　【寫作指導】

　　一、寫什么

　　1、熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人；街坊鄰居；小店的營業(yè)員；班級同學；校長老師；學校的門衛(wèi)??選擇其中最熟悉的一個人。

　　2、要寫這個熟悉的人的一件事情，而不是幾件事。首先這件事情是真實的，最好是你親眼目睹的，然后這件事能夠反映他（她）的特點（急性子、細心、嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜等等。

　　3、抓住特點的方法：用五官觀察你熟悉的人！然后記住他（她）長相、動作、語言、表情，特別是最喜歡的打扮、最常做的動作、最愛說的話、最多的表情。有時不用刻意突出特點，只要你把在某件事中這個人的衣著打扮、言行舉止具體地寫出來，就能夠自然地刻畫出他（她）的性格。

　　例如：

　　1、可以寫寫你身邊親人的一件事，比如：你愛美的妹妹、嚴厲的爸爸、愛嘮叨的媽媽、趕時髦的奶奶等等。

　　2、可以是你身邊的同學或者朋友的一件事，比如：你身邊的“馬虎大王”、愛搗蛋的同桌，書迷、你們班的“電腦高手”、某項體育活動很棒的同學等等、班里一個既安靜又聽話的同學等等

　　3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：熱心的鄰居、熱情的營業(yè)員、嚴肅的門衛(wèi)等等

　　二、怎么寫

　　寫熟悉的人的一件事情，主要是通過這些事情來突出他的特點。在這些事情中，主要選擇一件你記得最牢的事情詳細的寫。先可以簡單寫一寫這個熟悉的.人的長相（高矮胖瘦、發(fā)型、臉部的樣子等）、衣著打扮（顏色、長短、款式等）。然后把記憶中的一件事寫出來：在什么地方？什么時候？發(fā)生了一件什么事？在這件事中出現(xiàn)什么奇怪、或好玩、或有趣、或讓人討厭的、或不開心的事情，仔細寫出來。最后寫一寫結(jié)果或?qū)κ煜さ娜说挠∠�，對事情的感受�?/p>

　　1、比如：記愛美的妹妹買裙子的故事。妹妹長什么摸樣？高矮胖瘦？喜歡穿什么樣的衣服（顏色、款式）？喜歡如何打扮（發(fā)型、發(fā)飾等）？漂亮嗎？有一次，妹妹想買什么裙子？（什么花式的？什么樣子的？）到什么地方買？（商場、專賣店、街市？）她是如何挑選的？（左看右看，上摸下摸？）試穿了幾件？挑選的時候有沒有什么意外（比如妹妹看中一條不同的裙子，而媽媽不喜歡。為了得到這條裙子，妹妹想了哪些辦法？她們說了些什么？做了些什么？當媽媽不同意的時候她的表情如何？又想了些什么辦法？）最后終于得到了這條裙子，妹妹開心嗎？她又有些什么表現(xiàn)？

　　2、比如：嚴厲的爸爸，爸爸平時對我都有哪些要求？這些要求嚴格嗎？你有沒有哪一次做錯了或者沒有達到要求？爸爸當時是什么樣的表情？他說了什么？（說話時聲音大嗎？語氣堅決嗎？還是狠狠地訓斥？）又做了些什么？你認為有道理嗎？后來你是怎么做的？請將其中一件印象深刻的事情詳細的記錄下來。

　　3、比如：你班上有個馬虎大王，對他做一次采訪：早上有沒有睡過頭的時候？會不會

　　慌忙中穿錯了襪子，出了家門，又想起紅領(lǐng)巾沒有帶；到了學校又發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒有帶?晚上回家，又發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本沒有帶，反而將其他同學的作業(yè)帶回了家里？當他發(fā)現(xiàn)的時候他想了些什么？說了些什么？他的爸爸媽媽怎么教育他的？

　　三、寫作提示

　　取題目：根據(jù)你要寫的事情取題，題目要小，要具體。比如《妹妹買裙》、《“健忘”的??同學》、《讓我透不過氣的爸爸》，取什么題目？

　　提綱：

　　1、你熟悉的一個人，什么樣子的？

　　2、什么時候？在哪里？發(fā)生一件什么事？

　　3、事情過程中出現(xiàn)什么狀況？（意外？奇怪的？有趣的？好玩的？值得思考的？）

　　4、事情結(jié)果如何？或通過這件事對這個熟悉的人的認識？（可愛、嚴厲、馬虎、急躁??）

三年級作文 篇5

　　媽媽從超市買了一袋我最喜歡吃的山竹。它圓圓的，像一個桔子，又像一個柿子，還像過年時掛在樹上的小燈籠。它的果柄又粗又短，顏色是黃綠色的。連著果柄的是四片黃綠色的.葉柄，葉柄胖鼓鼓的，就像一朵朵小花。這果柄和葉柄，就像給山竹的小腦袋上扎了一根小辮子，還系上了一個好看的蝴蝶結(jié)。它的果皮看起來是紫色的，摸一摸，很光滑，還有點硬。稍微用力一按，它就凹進去了，我知道，這才是新鮮的山竹。如果按上去硬梆梆的，那肯定是不新鮮的啦。這可是挑選山竹的竅門哦！山竹的底部，還有一朵精致的“小花”，它就是果蒂。媽媽還告訴我：“果蒂有幾片，果肉就有幾片�！蔽野胄虐胍伞＜泵�數(shù)了數(shù)，有六片。

　　我把山竹放在桌上，兩手疊在上面，用力一按，山竹立刻裂開了。我小心翼翼地剝開果皮，里面的果肉雪白雪白的，很像桔瓣，更像大蒜，果肉連在一起，就像兄弟姐妹圍在一起聚會。讓我來數(shù)一數(shù)，果真也有六片，原來媽媽說的是對的。

　　這時，一股香氣鉆進了我的鼻孔，好誘人啊！我急忙拿起果肉，塞進嘴里，酸酸的，甜甜的，滑滑的，還有豐富的汗水，這簡直是最好吃的水果了！

　　媽媽說：“這些山竹來自遙遠的泰國、越南等地方，你們能吃到，真是太有口福了！”

三年級作文 篇6

　　“五一”節(jié)的一個下午，陽光明媚。媽媽帶我到了沙溪鎮(zhèn)上，我們信步來到了被譽為“沙溪八景”之一的橄欖島小憩。

　　沿著沙溪老街石頭小路一直往東走，走到老街的盡頭，踏上臺階，跨過一座白色的石拱橋，橋上雕刻著張牙舞爪的麒麟，來到了位于沙溪鎮(zhèn)東的橄欖島。

　　橄欖島是一座風景獨特的小島，將戚浦河一劈為二，分成南北兩條，仿佛一條長龍嘴里含著的一顆明珠。橄欖島很小，四周環(huán)水，碧波蕩漾，兩頭尖、中間鼓，形似一顆小巧的青橄欖，因此得名“橄欖島”。島上樹木蔥蘢，藤蘿搖曳，我不由得想起一句詩：“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺�！�

　　我們徒步攀上石階，它是用一塊快巨大的巖石壘起來的。上了島后，眼前突然一亮，那大片大片的花草樹木映入眼簾，滿眼的.綠色目不暇接，令人沉醉。沿著彎彎曲曲的鵝卵石小路，走進林中，灌木叢生，這里就像迷你的原始森林一般。深入林子，高大的參天古木像撐開的巨傘，仰望它們，那無數(shù)個枝丫層層疊疊，遮住了陽光，使得這里格外涼爽。厚重的枝葉似乎將這里與世隔絕，絲毫聽不到外面喧鬧的人聲，偶爾能聽到幾聲清脆的鳥鳴，在這寂靜的林中顯得格外響亮，恍惚步入世外桃源。

　　島上還有三個別具一格的亭子，供游人休息，它們分別是松鶴亭、晚翠亭、聽潮亭。忽聞人語響，卻不見人影。我循聲望去，在小島東面還坐落著幾戶依河而居的人家，恬靜優(yōu)美。

　　我們靜靜地坐在亭子里，遠離城市的喧囂，一切憂愁和煩惱都拋之腦后。我醉了，橄欖島也醉了……

三年級作文 篇7

　　它，一身潔白的長毛，一對長長的耳朵，一張可愛的三瓣嘴，這就是我的寵物——小白兔。

　　現(xiàn)在，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，為了給它暖和一點，我用一些枯草給它當墊被，沒想到晚上一回到家，就使我傻了眼。這哪還是我的小白兔啊，分明是一只小黑兔。身上到處是黑黑的，墊被上都是它的糞便，讓人看了一陣陣的惡心。

　　沒辦法，誰叫我是它主人呢？這苦差使還得我來做。還好，胡佳敏他們主動幫忙。我們先用筷子把草全部夾干凈，然后把它連籠子一塊兒拿到洗手間。打開淋浴器，就連籠子一塊兒沖洗。一點一點的污垢被沖下來了，我們還高興地說著笑話：“小兔子也被熱水沖得舒服極了�！笨珊髞砭筒粚�勁了，它已經(jīng)不再活蹦亂跳，而是在努力地躲開水，身上的`毛被粘成一塊一塊的，活像只“落湯兔”。過了一會兒越來越不對了，它已經(jīng)無力再跳動了，呆在一個地方一動也不動，像要行將就木了。我害怕極了，生怕因為它洗了個澡而奄奄一息。我連忙關(guān)掉水龍頭，讓石陳宇把吹風機拿來，幫它擦干身子。宣鵬飛拿來了一大盆青菜，一個勁地喂它吃青菜，惟恐它會餓死。在洗手間里，我為它擦身，哥哥為它順毛，石陳宇就當熱心觀眾。這兔子可有福了！四個人伺候它一個，可他還是沒有一點反應(yīng)。我們五個像在生死邊緣掙扎一樣，嘴里還一個勁地念著：“求求你別死啊，你死了我就成了殺兔兇手了……”經(jīng)過15分鐘的全力搶救，終于“救活”了一只兔子。

三年級作文 篇8

　　開學已經(jīng)半個多月了，可是我的心還在外面飛，因為暑假我玩得太瘋了。

　　星期三的時候，語文老師說下午要進行第一單元測驗。聽到這個消息，我一下子就慌了，好像感覺天要塌下來了。怎么辦呢？我一點準備也沒有，這可怎么辦�。� 上課鈴響了，周老師抱著一疊試卷進來了。我更加緊張了，心里暗暗地祈禱老天保佑，保佑卷子上的題目都是我能做的。 一看發(fā)下來的卷子，我忽然有一種想哭的感覺，因為卷子上的題目大多“不認識”我，這下糟了，怎么辦�。课铱偛荒芙话拙戆�，時間一分一秒地過去了，再過十幾分鐘就要交卷了，可我作文連一個字都沒寫啊……眼看離交卷的時間越來越近了，于是我只好隨便應(yīng)付了幾句就上交了。這時，我都已經(jīng)不敢正眼看老師了，真怕老師知道我的秘密。 老師改得還真快，第二天卷子就發(fā)下來了，我一看自己的卷子馬上就臉紅了。因為我只考了××分，我難過得幾乎都哭出來了。上課的時候老師批評了我一頓；回到家里我告訴了爸爸和媽媽，可以想象我又一次遭遇了批評。在訂正錯題的時候，我靜下心來一看，其實題目并不難，有的是因為我答題時馬虎，有的是因為我平時沒將最基礎(chǔ)的`知識掌握好，看來都是我的不專心惹的禍啊。 我以后要把心收回來，專心讀書，一步一個腳印，爭取把自己的學習趕上去。

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