三年級作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
拿起這張“登長城留念”的相片，我便回憶起去年“十一國慶”長假期間到北京萬里長城游玩時(shí)的情景。我的心潮象海浪一樣翻騰。
那天，天空下著蒙蒙細(xì)雨。秋風(fēng)吹在我們的身上，讓我們覺得有一些寒意。但我們還是興奮無比，因?yàn)槲覀円サ情L城，那可是被稱作“東方巨人”的萬里長城呀！
在車上，我們有說有笑的。我還不斷地想象著長城的雄偉氣勢。不知不覺，我們的車來到了八達(dá)嶺。抬頭一看，�。￠L城就象一條巨龍盤旋在崇山峻嶺之中。它慢慢地蠕動著，直伸向遙遠(yuǎn)的天邊。
開始爬長城了，我異常激動。我一會兒扶著欄桿爬，一會兒手腳并用向上爬，跟小猴子一個(gè)樣。但是，長城的石階真是又高又陡，才爬一會兒，我便氣喘吁吁，腳重得象注了鉛，難抬得很啊！這時(shí)，表哥見我這狼狽的.樣子，便笑呵呵地對我說：“妹妹，咱們來個(gè)登山比賽吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，有氣無力地向前爬著。過了一會兒，我們便來到“不到長城非好漢”的石碑前，我情不自禁地大聲喊：“我是好漢嘍！”頓時(shí)，寂靜的山谷傳來我響亮的叫聲。我們歡呼雀躍起來。
站在長城上，我的眼前仿佛出現(xiàn)古代勞動人民辛辛苦苦修建長城的情景，心里不禁感慨萬千。這萬里長城不正是中國古代勞動人民勤勞、智慧的結(jié)晶嗎？！
我愛你，長城！我愛你，偉大的祖國！
三年級作文 篇2
今天，我來到外婆家，一進(jìn)門就馬上跑到四樓跟弟弟下棋。
弟弟問：“哥哥，我家有象棋、五子棋、跳棋，我們下什么棋呢？”我想了想，說：“嗯，咱們就下五子棋吧�！蔽耶�(dāng)“白方”，弟弟當(dāng)“黑方”。我先下，把棋子下到了棋盤中間，弟弟毫不猶豫地跟著我下，我也不假思索地下了第三棋……一路的拼殺，我的棋把弟弟的棋子堵得無路可走，而且已經(jīng)連成“四子”了。這時(shí)，弟弟才回過神來，連忙堵了我一棋，但卻于事無補(bǔ)，第一局我贏了。
第二局開始了，弟弟把棋子下到了棋盤中間，我緊跟著下在了他棋子的右下角，他一下，我一堵，這樣我不僅連成了“四子”，而且把弟弟的棋路給堵了，真是一舉兩得！我又輕松地拿下了第二局。
第三局又開始了，弟弟把棋子下在了棋盤的'左上角，這次我想換種方法，沒跟著弟弟下，而是把棋子下在了棋盤的中間。弟弟見狀暗暗竊喜，趕緊出手一堵，把我的捷徑給破壞了。我心里默念著：等著瞧吧，這路不通走那路，我有的是辦法。于是，經(jīng)過我的冥思苦想，終于下定決心，把棋下到了中路的左下角，扭轉(zhuǎn)了局勢，換我占上風(fēng)。第三局有驚無險(xiǎn)，又被我拿下了。
賽后，弟弟央求我：“哥哥，教我下五子棋好不好嘛？”我挺起胸膛驕傲地說：“嘿嘿，原來你也有求我的時(shí)候！”于是我教了他一點(diǎn)基本竅門，弟弟便要求我跟他再來一次比賽。于是，“戰(zhàn)斗”又打響了，我將棋子放在棋盤的中間，弟弟另外放了個(gè)棋子，我下一個(gè)，他也下一個(gè)，當(dāng)我的棋子連成三個(gè)的時(shí)候，他把我的棋路給堵了，我走投無路。這時(shí)，他的棋子已經(jīng)連成五個(gè)了，我輸了。弟弟笑著說：“哈哈，我贏了，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)呀！”正在這時(shí)，樓下傳來了舅媽的聲音：“2號、3號下來吃飯啦—！”
三年級作文 篇3
今天，我又來到我家后院，坐在凳子上，悠閑地讓秋風(fēng)撫摸著我。早晨，好清爽！
我目光被一只螞蟻所吸引，它在“大樹”下尋路。我想，它應(yīng)該在我家旅行了一圈吧！它不時(shí)地撞上幾棵“大樹”，跌倒了，沒事，再漂亮地站起來是關(guān)鍵。這只螞蟻?zhàn)龅搅�，它居然做到了我們�(nèi)祟愖霾坏降氖虑椋罕弧按髽洹弊擦藗�(gè)跟頭，四腳朝地，卻不向“樹”發(fā)氣泄憤，默默地走自己的路。
正是因?yàn)樗@樣做，我的好奇心越來越大，覺得遠(yuǎn)處有一塊大磁鐵，把我吸了過去。我跟著它，到了草叢深處。我被眼前的事物迷惑了：工程師們指導(dǎo)工蟻們挖洞建巢，母蟻在四處尋找食物給丈夫吃�？傊�，眼前黑乎乎的一片，就像一張A3的吸墨紙。漸漸地，洞越來越大，那只旅行者正給孩子們描述我家的場景，它猶如一位綜合實(shí)踐的'老師，顯得蒼老無比，走路異常慢。
我看見別的部落開始過來“朝貢”，看來螞蟻們歷史學(xué)得異常好��！甚至還有絲綢之路，各個(gè)族長交換食物，用驚訝的目光看著交換的食物，大臣們也跟著細(xì)細(xì)品嘗異鄉(xiāng)的風(fēng)味。
我還看見了很多很多……
正午當(dāng)時(shí)，我該回家了。再見，螞蟻們，再會��！
三年級作文 篇4
寒假里有很多快樂的事，最令我感到幸福的一件事是我學(xué)會了包餃子。
那是在大年三十的晚上，爸爸媽媽正在為年夜飯做準(zhǔn)備，也就是正在包餃子，爸爸負(fù)責(zé)搟皮。不愧是爸爸，搟出來的面皮又薄又圓，活像一張笑盈盈的小臉蛋看著爸爸；再看媽媽，用勺子挖了一大塊餡兒，放進(jìn)皮兒里，但是餡兒并沒有露出來，而是把皮兒撐得滿滿的`，好像再差一點(diǎn)就到達(dá)極限了。我看得入了神，心想，媽媽是怎樣把握得這樣精準(zhǔn)呢？
我仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)媽媽包餃子不露餡的秘訣：先放進(jìn)去一大把餡兒后，用筷子扎一扎，感覺可以后，再把餃子晃一晃，然后輕輕地把邊一捏，確定餡兒漏不出來之后再使勁一捏。媽媽的捏法很特別，總是會捏出一些小花邊，十分美觀。餃子好像也很聽媽媽的話，總是像一位位士兵，英姿颯爽站在面板上。
看著忙得不可開交的爸爸媽媽，我也想出來“露一手”，于是我對爸爸媽媽說：“咱們一起來干吧�！卑职謰寢尪寂e手贊同，爸爸還說：“正愁沒個(gè)幫手呢！兒子一來，就“三全其美”了，哈哈！”我包第一個(gè)餃子的時(shí)候，還沒有完全掌握要領(lǐng)，雖然只加了一點(diǎn)餡兒，可還是露了出來，于是媽媽告訴我，你放的餡兒有點(diǎn)偏左，所以會露出來，你應(yīng)該……，媽媽又教了我好大一會兒，有經(jīng)我仔細(xì)觀察，終于可以和媽媽包得一樣好了，這時(shí)，爸爸向媽媽使了一個(gè)眼色，于是爸爸媽媽異口同聲地說：“我們累了，你自己包吧！”
我其實(shí)早就想自己做一次飯了，但我卻并沒有急于表現(xiàn)，只是平淡地“哦”了一聲，而心里卻是喜上眉梢，心花怒放了。爸爸媽媽片刻就成了“甩手掌柜”而我是辛勤的小蜜蜂，頓時(shí)有了頂梁柱的感覺，那天晚上吃的餃子感覺格外香。
通過這件事使我有了責(zé)任感，也讓我明白了以后要對家庭以及社會做出貢獻(xiàn)。
三年級作文 篇5
我的課余生活是一座彩虹橋，通往快樂，通往智慧的明天！
下課了，我和同學(xué)們一起跳繩，玩一二三木頭人，還有編花藍(lán)，有時(shí)候玩得滿頭大汗，但快樂就像空氣一樣包圍著我。
每天放學(xué)回到家，我第一時(shí)間完成作業(yè)，接著會穿上自己心愛的輪滑鞋去玩，媽媽說我是個(gè)瘋丫頭，但是我喜歡這種飛一般的感覺，感覺自己的身體像在飛舞，真是刺激啊。
有時(shí)候我喜歡來回去騎我的小單車，媽媽說“騎單車既環(huán)保，又可以鍛煉平衡能力，媽媽就是每天騎單車送我上學(xué)的，等我騎車的技術(shù)更好了，我也要自己騎車上學(xué)校。
除了每天這么瘋玩以外，每天我和媽媽一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，經(jīng)典里面有藏著很多的智慧呀。昨天媽媽在淘寶網(wǎng)幫我訂了一部新的單車，今天早上我就迫不及待問媽媽，我的新單車快遞員叔叔送到了嗎？媽媽說：“一定送到了”。
我聽了媽媽的`話，告訴媽媽，雖然我很期待新單車的到來，但是剛才媽媽說的時(shí)候，我沒有很激動，因?yàn)椤独献印防锩嬲f：“五色令人目盲，五音令人耳聾”。我想到這一句話，就覺得不要太激動，要等待。
每天閱讀的課外書，也讓我從中獲取了很多樂趣與智慧，我看一本書叫《笑貓日記》，這只貓很特別，它活潑，可愛，善良。它還很會笑，所以給它取名叫笑貓，它會冷笑，鬼笑，大笑，皮笑肉不笑。好多種笑啊，真是有意思！每天媽媽讓我看的上下五千年，從盤古開天辟地到堯舜禪讓，還有大禺治水，讓我學(xué)習(xí)到很多的歷史知識，我想說：“愛書吧，它是知識的源泉！”
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