[精華]三年級優(yōu)秀作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的三年級優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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三年級優(yōu)秀作文 篇1
這個(gè)冬日的星期天，天空中的縫隙，透出閃閃光點(diǎn)，正好適合出去旅游，目標(biāo)——孝泉鎮(zhèn)德孝城。
乘車不到一個(gè)小時(shí)就到了夢寐以求的孝泉。迎面是一道高大的牌坊。牌坊上的幾個(gè)大字吸引了我——“天下第一孝”，這可是中國書畫協(xié)會——劉代明先生親筆題名的`！
進(jìn)入牌坊門，就是半邊街，這是因?yàn)檫@條街南邊屬旌陽區(qū)管轄，而北邊是屬綿竹市管轄，因此得名“半邊街”。而且這條街住的全是回民。
德孝城，德孝城，以孝為主，這兒的“一門三孝”可是世界有名。
“姜詩龐氏孝感天，亭江汲水養(yǎng)老親。屋側(cè)出泉誠異天，況復(fù)每朝出雙鱗。作膾（kuai）娛親事不難，還呼鄰母與共餐。赤眉感動回兇暴，薦僻還看致美宮�！边@首詩，就在贊美“一門三孝”。
這一門三孝就是指姜家一門出了三個(gè)孝子：姜詩、龐三春、姜安安也。
最讓我感動的是安安送米的故事：七歲安安的母親龐三春被休出家門后，寄居尼姑庵。而安安日夜思念，一天，他想：“我媽在哪里？怎么能白吃那些僧人尼姑的飯呢？我得給她送些米去�！矣譀]有錢，怎么買米呢？……我每上學(xué)，中午在學(xué)堂里搭一頓伙食，就要帶米去，我往天撮四兩米，從明天起，我撮八兩米，給媽媽留四兩！”
聽到這兒，我被他那孝敬母親的行動打動了！安安才七歲，就有孝敬父母的行為，而我們都十一歲了，連一點(diǎn)孝敬父母的思想都沒有，每日都是“飯來張口，衣來伸手”，等著爸爸媽媽來“孝敬”我們？
俗話說得好：“光說不行，要行動起來”，“從身邊的每一件小事做起”，比如給爸爸媽媽洗洗腳，錘錘背……讓“孝”永遠(yuǎn)留在我們孩子幼小的心中……
安安送米的故事深深地打動了我。我流連忘返……我真的，真的想再游一次德孝城！
三年級優(yōu)秀作文 篇2
今天下午在秋實(shí)上張老師的作文課的時(shí)候，我獲得了“寫作小能手”這個(gè)稱號。
下半節(jié)課，老師給我們發(fā)獎狀，有唐晨希、容堯琪、余錢……老師每點(diǎn)一個(gè)人，我都熱烈地鼓掌，被點(diǎn)到的人都懷著激動的心情走上講臺去領(lǐng)獎狀，我也不列外。
我是二年級暑假的時(shí)候跟張老師上課的，一開始上課的'時(shí)候，我連續(xù)三次的作文上了張老師的博客，從到秋實(shí)上課的時(shí)候起，我就希望能在秋實(shí)領(lǐng)到一張獎狀，而三年級的我卻做到了。
在發(fā)獎狀的時(shí)候，我就猜想，應(yīng)該沒有我。因?yàn)樵凇皫涀魑摹崩铽@獎的沒有我，可是我萬萬沒有想到，我竟然獲得了“寫作小能手”這個(gè)稱號。以后我一定要好好地學(xué)習(xí)，爭取獲得“小小作家”這個(gè)稱號，我想。
在回家的路上，我一邊蹦，一邊跳，一邊跑。我今天真的很開心，因?yàn)槲医K于在秋實(shí)獲得了一張獎狀。
三年級優(yōu)秀作文 篇3
我們傷心過，快樂過，煩惱過，期盼過，總有些不為人知的情緒波動，也正因?yàn)檫@些情緒讓我們的生活更加的有趣。如果我們傷心了，我們會做一些開心的事情；如果我們快樂就會把這種快樂“升級”；如果我們煩惱了，可能會悶悶不樂，也可能會把煩惱拋到九霄于外不去想他；那如果我們期盼了，就會把期盼的勁化為力量，更是生活的動力。
記得那一次，我興致勃勃的回到家中，無意間聽見爸爸媽媽的談話——爸爸對媽媽說：“妻子啊，我準(zhǔn)備給咱家女兒買臺電腦，不過前提是這次考試得考全校前三名”。媽媽說：“我看行，就這樣說定了”！我回到房間后暗暗自喜，心里腦子里都在想著買電腦這件事。后來我又突然想到爸爸提的要求我的心突然涼了。“怎么可能嗎，第三誒，哎我的嗎電腦計(jì)劃肯定要泡湯了”我自怨自艾的說著。有一個(gè)念頭閃過我的腦�！W(xué)習(xí)，好好復(fù)習(xí)。這是目前唯一能拯救我“買電腦”計(jì)劃的方法了，之后的`每一天我都在復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)。每當(dāng)我堅(jiān)持不下來的時(shí)候我都會想到電腦這是我唯一的動力。
后來我考了第一名，我沒想到我能取得這樣的好成績。我回家后我把這個(gè)好消息告訴了我的爸爸媽媽，媽媽問我這次為什么能脫穎而出，我告訴她是因?yàn)槲矣辛似谂�，有了動力。媽媽又問我你的期盼是什么，我很疑惑媽媽這不是明知故問嗎？我回答說是因?yàn)槟銈円o我買電腦��！媽媽大吃一驚，然后我向媽媽解釋了這一切。媽媽笑著告訴了我那只是他和爸爸的一個(gè)決策而并非是一個(gè)決定。我很失望回到房間，很快就入睡了。第二天早上發(fā)現(xiàn)一個(gè)平板電腦，我明白了。
有時(shí)期盼是動力，在你所要做的事上督促你使你更好的完成。
三年級優(yōu)秀作文 篇4
在幾年的小學(xué)生活中，同桌既是我的學(xué)習(xí)搭檔，又是我的好朋友。可這個(gè)學(xué)期我和女生李某為同桌。說起來也真是冤家路窄，我和她是死對頭。
她人長得挺秀氣，水汪汪的'大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴。可是她有些潑辣。
我倆之間有條“邊境線”，誰要膽敢“越界”，就要吃不了兜著走。天長日久，我倆誰也不想在這對峙地方待下去。
一次數(shù)學(xué)課，我遇到一道題不會，便問四周的同學(xué)，哪知同學(xué)們都不知道。無奈，我只得問她，沒想到她竟“不識抬舉”，幾乎連題都不看，還說：“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會的題呢？”哼，她嘴上這么說，但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片，我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出 “排山倒�！保阋寻盐掖虻谩鞍胨馈�，所以我不敢“越境”。
人不可能方方面面都是令人討厭的，她也有優(yōu)點(diǎn)，就是畫畫得好；她畫技高超，畫景的惟妙惟肖，畫人的栩栩如生，……每次看她得畫時(shí)，我們都是“身在畫上瞧，心在畫中游�！蹦阏f她的畫技是不是“出神入化”呢？
有的同桌是我的學(xué)習(xí)搭檔，有的同桌是我的好朋友，這位“冤家同桌”將永遠(yuǎn)留在我心里。
三年級優(yōu)秀作文 篇5
記得我七歲那年，媽媽和爸爸，還有姐姐帶我一起玩捉雞比賽，真是個(gè)斗智斗勇的游戲。
那年，我家養(yǎng)了好多雞，到了上市時(shí)間，爸爸媽媽都忙著捉雞，我和姐姐看著好玩，就加入進(jìn)來，爸爸看我們玩的開心，就說：“不然我們比比誰捉的雞最多？”我和姐姐跳著說：“好啊，好啊�！庇螒蛞呀�(jīng)開始了大半天，我連一只雞都沒捉到，爸爸就嘲笑我說：“真笨，你連一只雞都沒捉到�！蔽揖妥谝贿呄朕k法，不一會兒，我恍然大悟，想出了三種辦法。我先用第一種辦法：我只追一只雞，不像小猴搬包谷那樣，我追著雞一直跑，它被我逼到了墻角，我利用這一次機(jī)會撲過去，終于捉到了第一只雞，我得意的.朝爸爸笑了笑。我又用第二種辦法去捉，我拿來一個(gè)竹框，找來一根棍子、一根繩子，我用繩子拴住竹筐，再用棍子把竹筐一端支起來，再在竹筐中放入大米，有一只大公雞雞上當(dāng)了，過來吃米了，我就使勁一拉，大公雞便困在里面了，我又成功收獲了第二只雞，真高興。我又用第三種辦法，只需要一根繩子就可以，我把繩子擺好了，結(jié)了個(gè)活結(jié)，里面擺著蟲子，突然有一只雞過來進(jìn)入了圈套，我就使勁一拉，繩子綁住了雞的腳，我又收獲了第三只雞，就這樣，一小時(shí)后，我抓住了十只雞，此時(shí)我已滿頭大汗，可我高興了，因?yàn)槲易サ碾u最多，我贏了。
這件事雖然過去三年了，但我記憶猶新，每次想起來都讓我很開心。
三年級優(yōu)秀作文 篇6
色彩斑斕的生活充滿了美好的回憶，它像一只盛滿音符的匣子，一打開便會飛出一支支動人的歌。而我最愛聽的是那一二支：原諒別人，感覺真好。
事情發(fā)生在一個(gè)炎熱的夏天，教室里熱得像蒸籠，我不耐：煩地擦著臉上的汗。忽然，不知是誰在灑水，全潑在我腳上了。頃刻，鞋、襪子都濕透了。我立刻火冒三丈，站起來喊道：“誰這么不長眼！”這時(shí)，她端著臉盆，直起身來，滿臉笑容道：“對不起！”原來是她，記得上個(gè)星期，我不小心弄掉了她的文具盒，把她的鋼筆摔壞了，雖然當(dāng)時(shí)她很不在意，但我知道，那是她最心愛的鋼筆。今天她把水潑在我腳上，會不會是報(bào)復(fù)我呢？我尋思著，只覺得腳上濕乎乎的，像浸透水的海綿，難受極了。
我不停地跺著腳，但眼光卻一直盯著她。只見她嘴唇微顫，臉憋得通紅，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這分明是真誠、友善的表情，根本沒有一絲幸災(zāi)樂禍，更沒有憎恨。我望著她，心里也十分不平靜。其實(shí)，說一句“沒關(guān)系”原諒她，這事也就過去了。可話到嘴邊又……，還有五分鐘就要上課了，但這原諒的話怎么也說不出口。周圍圍了一大群人，可就是說不出那幾個(gè)及為平常的字。我緊咬著嘴唇，心里無數(shù)次念叨著：一定要說出。再看看她，一臉的真誠。
這時(shí)，沒有一個(gè)人說話．仿佛都在等待我的這句“沒關(guān)系”。我一陣心悸，輕輕地對她說：“沒關(guān)系，這沒什么！”我的話音剛落，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。這時(shí)，她突然緊緊地握住我的.手，我感到好溫暖，好親切。原來，原諒別人是那樣的快樂，感覺是那樣的美妙。
其實(shí)，學(xué)會寬容諒解別人，像放下沉重的擔(dān)子一樣，感覺是那么輕松，那么舒暢。也正是由于人們能夠?qū)捜菡徑鈩e人，生活才變得那么美好！
啊，豐富多彩的生活像盛滿音樂的匣子，而那支最動人的歌就是：原諒別人，感覺真好！
三年級優(yōu)秀作文 篇7
夜里，人們離不開燈的照耀，白天，花兒離不開燦爛的陽光，我們的生活里，離不開父母的關(guān)心和關(guān)愛。
期中考試，成績發(fā)下來了，我的數(shù)學(xué)成績考得不理想，不知道回家怎么跟媽媽說，想：媽媽會不會批評我?或者是打我……像心里像揣了個(gè)兔子似的，蹦蹦直跳�；氐郊遥瑡寢尫路鹂赐噶宋业男乃�，媽媽問我：“慧慧，你怎么了，怎么不高興?”我緊張的回答，生怕媽媽會批評我或打我�？墒�，媽媽居然說：“考不好沒關(guān)系，下次再努力，一定能考好�！蔽蚁耄簨寢尩墓膭钜欢〞刮业膶W(xué)習(xí)程度更加牢固。
還有，我剛買了新滑冰鞋，爸爸帶我去學(xué)滑冰，到了公園，爸爸扶著我滑了一圈，我讓爸爸放開我，我自己試試，爸爸把手放開，正當(dāng)我剛走一步的.時(shí)候，一塊石頭擋住了我的去路，我一下子摔了個(gè)狗啃泥。我使勁叫著爸爸，希望他把我扶起來，可是，爸爸只忙著打他的電話，還一邊打手勢讓我靜下來，我真恨不得現(xiàn)場大哭起來，可是，我想：我不能讓爸爸瞧不起。于是，我堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來，開始滑，真是功夫不愧有心人，我終于會滑了，爸爸不得不向我豎起了大拇指。
父母的關(guān)愛伴我成長，永遠(yuǎn)不變。
三年級優(yōu)秀作文 篇8
我舉著傘呆呆的站在原地，望望左邊，又望望右邊，怎么辦呢……
我的左邊是一個(gè)堆滿垃圾垃圾桶，還有不少垃圾被刮來的風(fēng)慢慢的吹到地上，蒼蠅圍著飛。而我的右邊是一個(gè)垃圾少又少的`垃圾桶，前面還有不少被雨打濕的嘔吐物讓我惡心，右邊的垃圾桶離我好遠(yuǎn)。怎么辦，雨越下越大，我的身上漸漸被淋濕。我心里的兩個(gè)小人爭吵起來。一個(gè)說：哼！右邊的垃圾桶前多臟啊，還離得遠(yuǎn)，為這點(diǎn)小事干嘛猶豫，趕快扔到左邊的垃圾桶。又沒人看裝什么環(huán)保。另一個(gè)小人說：雖然我們不能把別人的垃圾撿起來，但也不能再把垃圾扔那兒，遠(yuǎn)點(diǎn)就遠(yuǎn)點(diǎn)。
沒過一會雨就下大了。我的心越來越向第一個(gè)小人靠去，漸漸第二個(gè)小人被擠出了我的心。我往周邊看了看，發(fā)現(xiàn)沒人，吸了一口氣，不管了！今天都下雨了，就不管環(huán)保了！我一步步走向左邊，哪怕環(huán)保已離我越來越遠(yuǎn)，“啪”我扔了進(jìn)去。
“媽媽！”當(dāng)我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走人時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音引起了我的注意�！拔覀�?nèi)拥侥莾喝グ伞！币粋�(gè)扎著羊角辮的小女孩把一袋垃圾從左邊的垃圾撿了起來，手指指向右邊�！芭�，寶貝，那兒太遠(yuǎn)了，我們回家吧！”小女孩掙脫出媽媽的手，提著垃圾跑向了右邊的垃圾桶，扔了進(jìn)去，一跳一跳的回來了，“老師說了我們要做環(huán)保小衛(wèi)士！走吧，媽媽！”
我望著那對母女遠(yuǎn)去的背影，笑了笑，彎腰撿起那袋垃圾，走向了右邊……
舉手之勞，何必糾結(jié)？
三年級優(yōu)秀作文 篇9
我不知道你們?nèi)绾卫斫狻皽剀啊币辉~，我的理解就是暖人心懷。
我不知道你們是否見過溫馨的事跡，但我見過許許多多。
我不知道你們把父母對孩子的愛看作什么，在我眼里那是一份孝心；對老人的愛是孝順，這是孩子們發(fā)自內(nèi)心的愛。這是多么溫馨。
我不知道你們把最平常的'一家人，一起和樂融融地看電視或一起出去玩。我不知道你們又把它們看作什么，可在我眼里，這不僅僅是溫馨，這是幸福，是快樂。
而溫馨就在我身旁。
兩位年過花甲的老人，手挽手，肩并肩，相互攙扶著，信步在公園的小路上。他們曾經(jīng)歷了許多滄桑，一起走過了許多難忘的日子。如今，他們老了。可他們的心并沒有老，一起回首過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，安享晚年，從美好的記憶中度過，從兩人曾經(jīng)與現(xiàn)實(shí)中度過。
看��！兩位老人多么溫馨，那一舉一動都為對方著想。這是溫馨的舉動，是常人所體驗(yàn)不到的。
溫馨的事跡就在我們身邊，只需你仔細(xì)觀察。
溫馨是愛，溫馨是情。
溫馨一刻，一刻溫馨。
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