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    三年級(jí)學(xué)生作文

    時(shí)間:2023-08-26 11:38:21 三年級(jí)作文 我要投稿

    三年級(jí)學(xué)生作文集合4篇

      在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的三年級(jí)學(xué)生作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    三年級(jí)學(xué)生作文集合4篇

    三年級(jí)學(xué)生作文 篇1

      小時(shí)候,我是一個(gè)膽子很小的人,大白天都不敢一個(gè)人待在家里。隨著年齡的增長(zhǎng),我已經(jīng)有了不小的進(jìn)步,但是我還是有點(diǎn)怕黑。于是,我就很想找一個(gè)機(jī)會(huì)練練自己的.膽子。

      那是一個(gè)星期日的晚上,在收拾作業(yè)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)作業(yè)本忘到奶奶家了。奶奶家和我家在同一個(gè)大院里,走路5分鐘就到了。這可是鍛煉膽子的好機(jī)會(huì)?墒,我一下樓就后悔了。我們的院子里沒有路燈,到處都是黑糊糊的,嚇得我不敢往兩邊看,借著家戶里亮的燈光趕快往前跑。突然,一個(gè)黑糊糊的影子朝我跑過(guò)來(lái),把我嚇得大叫一聲“啊——”那東西居然被我嚇跑了,原來(lái)是一只野貓。心驚肉跳中,我狂奔到了奶奶家。

      想到剛才只是虛驚一場(chǎng),我又鼓足勇氣,唱著《賽爾號(hào)》的歌,踏上了回家的路上,F(xiàn)在想想,黑暗也不過(guò)如此,沒什么可怕的。

      現(xiàn)在的我已經(jīng)不怕黑了。

    三年級(jí)學(xué)生作文 篇2

      什么是父母的愛?有人說(shuō):“就是父母對(duì)我們的好!笨晌乙f(shuō):“是一個(gè)簡(jiǎn)單的小動(dòng)作。”我看過(guò)一篇文章:一位男孩受傷了,回家的路上碰到了爸爸!鞍职郑沂軅!”可爸爸只說(shuō)了一句:“快回家吧!”男孩很傷心,但在這條路的拐彎處,爸爸回頭望了一下,依依不舍去走了。

      看完我很感動(dòng),我也發(fā)現(xiàn)媽媽這個(gè)“簡(jiǎn)單的'小動(dòng)作:每天早上,我上學(xué)時(shí),媽媽總是為我打開門,然后站在那,看著我去上學(xué)。這也是說(shuō)明愛的一個(gè)動(dòng)作。你們父母那個(gè)”簡(jiǎn)單的小動(dòng)作是什么呢?

    三年級(jí)學(xué)生作文 篇3

      我的偶像,不是熒幕前閃閃發(fā)光的明星,也不是流傳千古的偉人,她就生活在我的身邊。她披著一頭烏黑的像瀑布一樣的長(zhǎng)發(fā),發(fā)尾卷卷的,眼睛不大但像閃亮的小星星一般炯炯有神,嘴巴小小的,微微上揚(yáng)的嘴角掛著溫柔的微笑,讓我忍不住想要親近她。她就是我的偶像———盛文玲老師。

      我最喜歡上盛老師的語(yǔ)文課了。我們的語(yǔ)文課是有色彩的,學(xué)習(xí)春天的'詞語(yǔ)時(shí),她帶著我們?cè)谛@里賞櫻花,粉色的櫻花映襯著紅彤彤的笑臉;學(xué)習(xí)冬天的課文時(shí),她帶著我們堆雪人,打雪仗,白雪皚皚的雪地里踩下小小的腳印。我們的語(yǔ)文課是有旋律的,她會(huì)和我們一起跟著音樂朗讀詩(shī)歌,感受最美的詩(shī)文。我們的語(yǔ)文課還是有趣味的,學(xué)習(xí)童話單元的時(shí)候,我們每個(gè)小朋友都扮演了童話里的角色,看著大家像模像樣的表演,她在一邊樂彎了腰。我真覺得盛老師是個(gè)神奇的魔術(shù)師,可以把語(yǔ)文課變的那么生動(dòng)有趣。

      記得二年級(jí)下學(xué)期,我生水痘被隔離在家,盛老師既關(guān)心我的身體,又擔(dān)心我落下功課。她一邊囑咐媽媽讓我好好休息,一邊將自己上課的教案都給了我,還幫我把課文重點(diǎn)都標(biāo)注出來(lái),讓我在家也可以學(xué)習(xí)。我回學(xué)校第一天參加的單元測(cè)驗(yàn),考了全班第一,盛老師笑瞇瞇地表?yè)P(yáng)了我,我好開心,其實(shí)心里知道那都是盛老師的功勞呢!

      二年級(jí)期末,當(dāng)我們聽說(shuō)三年級(jí)有可能要換語(yǔ)文老師的時(shí)候,班上所有同學(xué)都很不舍,我更是一個(gè)暑假都在為這事煩惱。新學(xué)期開學(xué)第一天,當(dāng)我們看到盛老師又神采奕奕地站在講臺(tái)上的時(shí)候,大家都高興極了!我又可以和盛老師一起上課啦!

      如果你要問(wèn)我,將來(lái)想要做什么?我一定會(huì)大聲又自豪的告訴你:長(zhǎng)大后,我想當(dāng)一名小學(xué)語(yǔ)文老師,因?yàn)槲乙蔀橄袷⒗蠋熞粯拥娜耍?/p>

    三年級(jí)學(xué)生作文 篇4

      在黃沙飛舞的沙漠中,在爭(zhēng)奇斗艷的花草中,在引人注目的陽(yáng)臺(tái)上,到處都會(huì)見到仙人掌。

      仙人掌是一種沙漠植物,渾身墨綠色,形狀像一只大手。它的上面長(zhǎng)滿了大刺,大刺的周圍還有許多小細(xì)刺,你一不小心就會(huì)被仙人掌的刺扎到,還很疼呢。

      仙人掌長(zhǎng)得很丑,但我就是喜歡它。它的生命力旺盛且頑強(qiáng),很耐干旱,能在沙漠中自由生長(zhǎng)。

      仙人掌全身都是寶,它的用途很廣泛,莖可以食用也可以藥用,有清涼消腫的作用。

      春天,仙人掌在花盆里生長(zhǎng)著,可以美化環(huán)境。

      夏天,天氣炎熱,每逢下雨,仙人掌在雨水的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng),釋放新鮮空氣。

      秋天,它仍在那里展示著自己的.風(fēng)采。

      冬天,冰天雪地,嚴(yán)寒奪去了許多花草的生命,而仙人掌依然還穿著墨綠色的衣服神采奕奕。

      仙人掌不怕惡劣環(huán)境頑強(qiáng)生長(zhǎng),它的堅(jiān)強(qiáng)毅力非常值得我們學(xué)習(xí)。

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