三年級(jí)學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)學(xué)生作文1
人生有許許多多的第一次，第一次會(huì)走路、第一次上學(xué)、第一次學(xué)會(huì)認(rèn)字、第一次玩電腦……但在這許許多多的第一次中最令我難忘的是第一次幫媽媽做家務(wù)。為什么事第一次幫媽媽做家務(wù)呢？那是因?yàn)閺男〉酱鬀]做過家務(wù)的我嘗到了做家務(wù)的辛苦，嘗到了媽媽的`不容易。
那是去年的母親節(jié)，那天學(xué)校通知今天是母親節(jié)讓我們?yōu)樽约旱哪赣H做一些事情，干一次家務(wù)活或是為母親洗一次腳，想了想我覺得還是幫媽媽干家務(wù)吧！因?yàn)槲覐男∵�沒干過家務(wù)哪！
下午放學(xué)以后我回到了家問媽媽：“你下午有什么活要干嗎？”媽媽說：“我們家的地有些臟了今天下午我準(zhǔn)備拖一拖�！甭牭綃寢尩脑捨倚睦锇蛋蹈吲d有活干了，對(duì)媽媽說：“拖地的事包在我身上，你去做飯吧�！眿寢岓@訝的說：“什么？把在你身上，咱家這么大你一個(gè)人怎么行？還是算了吧�！蔽也磺樵傅恼f：“不嘛，今天是母親節(jié)我要幫你干家務(wù)，你去做飯�！蔽乙幌掳蓩寢屚七M(jìn)了廚房，自己便開始了家務(wù)勞動(dòng)。首先我涮了拖把放在那晾干，然后把地掃了一遍，地掃完以后拖把干得差不多了，我開始拖地。起初還覺得蠻好玩，沒什么辛苦，可敢不到二十分鐘我累了，可是我才拖了一個(gè)客廳，還有三個(gè)臥實(shí)和廚房衛(wèi)生間沒拖哪！那也沒辦法，我答應(yīng)了媽媽地干完。媽媽把飯做好叫我吃飯時(shí)我不去，說要把地拖完再吃，我整整脫了一個(gè)半小時(shí)才把地拖完，可真是累死我了。我一下子倒到沙發(fā)上不愿意起來，我已經(jīng)累的熱汗直流、筋疲力盡了。沒想到干家務(wù)活居然這么的辛苦，我本以為這很簡單，原來是看著簡單做著難啊，看來媽媽還真是辛苦啊。我以后更應(yīng)該多幫幫她干家務(wù)了，減輕她的負(fù)擔(dān)。
通過這次干家務(wù)勞動(dòng)，讓我真真切切的體會(huì)到媽媽的不容易，我希望我自己還有大家平時(shí)在家能幫幫自己的媽媽干一些力所能及的事情，不要讓她那么辛苦，為我們而失去了青春。
三年級(jí)學(xué)生作文2
秋姑娘不知不覺地來到人間，她一來就不停地忙起來。
她給高粱抹紅了“臉蛋”；給玉米穿上了桔紅色的“裙子”；給稻谷穿上了金色的“西裝”。一陣陣秋風(fēng)吹來，稻谷連忙彎下了身子，像在給秋姑娘致謝。
秋姑娘來到了森林里，一片片黃葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。只有松樹和柏樹的葉子是綠的，他們挺直了身體，威武地站在山坡上。
秋姑娘又來到了果園里。果園里的果子成熟了，葡萄架上掛滿了一串串紫里透紅的大葡萄，它們相互掩映著自己的身體，太陽出來了，照射在葡萄上就像一顆顆透明的紫色寶石。桔樹上，一個(gè)個(gè)金黃色的桔子，讓人看了忍不住想咬一口。假如你剝開桔皮，你就可以看見一瓣瓣桔子就像一彎彎虧月時(shí)的月亮，晶瑩剔透。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還有一些看似珍珠的圓圓的果子，其實(shí)就是龍眼和石榴。
放眼秋天的山山水水，我的筆下寫不盡秋天的迷人和絢麗。秋天，不僅給大自然換上了金秋十月的盛裝，更是給人們帶來了豐收的喜悅和舒心的笑容。
秋天的景色真美啊，我愛秋天！
秋天的景色
秋天，天高云淡，涼爽宜人，爸爸決定帶我去農(nóng)村游玩。在農(nóng)村我們看到一片黃燦燦的田野，上面長滿了金黃的麥子，脫開外殼，里面就是像雪花那樣的大米。田野還有挺拔的高粱，好象笑紅了臉?biāo)频�。成片的大豆搖動(dòng)著豆夾，像一個(gè)風(fēng)鈴在“沙沙”作響。你瞧，那軟綿綿的棉花，白像雪。你看，那紅中帶黃的.小石榴齜牙咧嘴的笑著，有的竟然笑破了肚子。人們喜氣洋洋地忙著收割，一陣陣笑聲抖掉了臉上的汗珠。
我和爸爸走在農(nóng)村小路上，頭頂上不時(shí)傳來嘎嘎嘎地叫聲，抬頭一看，原來是大雁排著人字形的隊(duì)伍向南方飛去。小路的旁邊有幾棵蘋果樹，樹上又圓又大的蘋果，讒得我直流口水。蘋果樹的旁邊還有幾棵柿子樹，樹上紅通通的柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛滿了枝頭。
啊，秋天的景色真美呀！
三年級(jí)學(xué)生作文3
我家陽臺(tái)寬敞，種了很多植物：高雅舒展的君子蘭、綠茵挺拔的文竹、花香四溢的康乃馨……但最引人注目的，還是那株枝繁葉茂、青翠欲滴的蘆薈。
蘆薈比較大，大概是沒有了花盆的限制，愈發(fā)生長得蓬蓬勃勃。碧綠是它生命的色彩，肥厚是它生活的優(yōu)越，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)闹θ~是繁茂最形象的解釋。如果細(xì)瞧，也不是滿株深翠如翡，寬寬綠綠的枝葉邊緣有些小刺，看似光滑的葉片上還映襯著一些嫩綠色的小斑。這讓我情不自禁地聯(lián)想起“瑕不掩瑜”一詞，可哪里是瑕疵，分明是點(diǎn)綴在翠玉上的小可愛呀！
我從前一直以為蘆薈是無花植物，在親手種養(yǎng)、長期觀察后才幡然明白：蘆薈其實(shí)是會(huì)開花的。前些日子，我新奇地發(fā)現(xiàn)蘆薈中間長出了一根長長的花干，一天比一天高，好像一個(gè)日益升高的小山峰。我就納悶了：難不成它要開花？沒過幾天，蘆薈真的開花了！淡紅色的長條形小花，簇?fù)碇ǜ�，向四面八方伸展開來。盛開的花朵微微下垂，末端就好像張開的.小喇叭，似乎在吹奏一曲生命的贊歌。每當(dāng)微風(fēng)吹過，數(shù)十朵長短不一的花兒迎風(fēng)輕搖，散發(fā)出淡淡清香……花姿搖曳，花香醉人，讓我越發(fā)喜歡它了！沒有觀察，沒有等待，就沒有發(fā)言權(quán)，還真是這樣。
有一天，我觀察蘆薈時(shí)不小心被刺兒扎了一下，不禁暗暗埋怨：哼，這蘆薈好端端地為什么要長刺呢？痛死我了！我?guī)е苫蠓_《百科全書》一看，這才恍然大悟：原來，蘆薈和仙人掌還是并不疏遠(yuǎn)的親戚呢！它們都是熱帶沙漠中的植物，蘆薈長刺是為了自我保護(hù)，不然早就被饑渴難耐的動(dòng)物啃得滅絕了。它的生命力也很頑強(qiáng)，用手將一片葉子掰下，插到另一個(gè)地方，用不了多長時(shí)間它就會(huì)變成一株新的蘆薈，重新長出嫩芽來。
蘆薈的作用很多，可以做成清香可口的菜肴，汁液不僅能治愈傷口，還可以美容……從蘆薈身上，我悟出了一個(gè)道理：要好像蘆薈一樣毫不張揚(yáng)，隨遇而安，充滿活力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
三年級(jí)學(xué)生作文4
學(xué)校是裝滿知識(shí)的倉庫，你想過未來的學(xué)校是什么樣子的嘛？如果沒想過，就跟我一起來看一看吧！
你一到門口，就會(huì)奇怪地問道：“怎么沒有保安亭呢？”哈哈，當(dāng)然沒有保安亭了！因?yàn)橛幸环N像灰色的盒子一樣的東西，還有一個(gè)像眼睛一樣的東西，只要有人想綁架，像眼睛一樣的東西就會(huì)用激光把那個(gè)想法消除掉。
你會(huì)想：“應(yīng)該有老師檢查服裝整潔呀？”其實(shí)，在學(xué)校門口，有兩臺(tái)機(jī)器，一臺(tái)天藍(lán)色的是男生的服裝檢測機(jī)，另一臺(tái)粉色的是女生的服裝檢測機(jī)，如果有服裝穿錯(cuò)的話，它會(huì)要你說出家的地址，然后把正確的衣服給你，把穿錯(cuò)的衣服放回家中。如果沒戴紅領(lǐng)巾，它會(huì)把你記在一本筆記本上，然后給你一條紅領(lǐng)巾，你必須帶好后才能出去。
走進(jìn)學(xué)校，你會(huì)被眼前的情景驚呆的——整座教學(xué)樓是用氣墊制成的。你也許會(huì)問：這樣的教學(xué)樓一陣風(fēng)不就刮跑了嗎？不會(huì)的，這種用氣墊做成的教學(xué)樓通過一種高質(zhì)量無污染的膠水與地面沾合在一起，很牢固的。教學(xué)樓可以通過“充氣”和“放氣”進(jìn)行“撐開”和“折疊”，也可以根據(jù)學(xué)習(xí)環(huán)境的需要進(jìn)行搬遷。你看，多方便�。�
走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種氣墊能散發(fā)出淡淡的香味兒，還能隨著季節(jié)的變化自動(dòng)調(diào)整到我們想要的.溫度。教室里的桌椅也是用氣墊充氣做成的，坐上去可舒服啦！而且你一生病，椅子會(huì)把你送到醫(yī)務(wù)室。講臺(tái)上怎么沒有老師講課呀？原來，同學(xué)們每人桌上都有一臺(tái)掌上電腦，電腦里，老師正在講課呢！而且，同學(xué)們做作業(yè)都是用一臺(tái)電腦來完成，里面的“老師”會(huì)來批改作業(yè)，錯(cuò)了一題，“老師”會(huì)耐心的跟你講解。全對(duì)了“老師”可以滿足你的一個(gè)愿望
正好是下課時(shí)間，同學(xué)們都去哪兒了？噢！同學(xué)們?cè)瓉矶嫉綐琼斏献稣n間操去了。那原來的操場做什么用呢？原來，操場變成了一個(gè)大花園，上面種上了各種奇花異草，花園旁邊還有一個(gè)人工湖，湖里的新奇魚類自由自在地在水中游著。你看，風(fēng)景多美呀！
希望我的夢想會(huì)成功，給大家?guī)砜鞓罚?/p>
三年級(jí)學(xué)生作文5
我們繪出了一道道彩霞。在這三年里，讓自己沐浴在夕陽的光輝里。所以在這三年里，讓自己流入海洋，正如歌中唱的！
歲月如歌，我們不禁感嘆！
歲月如歌，我們要面對(duì)的困難還有很多，迎著風(fēng)讓自己體驗(yàn)每一個(gè)感覺。 學(xué)會(huì)了展望在這三年的生活中，初中三年的學(xué)習(xí)生活將要結(jié)束了，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我們擁有了友誼。面對(duì)這一切我想追，還有更多的挑戰(zhàn)等著我們，我們更加努力，我們編織出一道道絢麗的彩虹。我們不禁感嘆，唱出了喜悅，我們?nèi)缫粭l條小河，我們時(shí)刻準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)，為了到達(dá)成功的彼岸而努力。我們不禁感嘆、師生情�；厥淄諝q月，它譜出了激情：歲月如歌；在這三年的生活中，會(huì)受到石頭，我們經(jīng)歷了太多的艱難與困苦：“我才發(fā)現(xiàn)夢想與現(xiàn)實(shí)間的差別，我們知道了晚霞只有在夕陽西下時(shí)才能釋放光彩，讓自己在朦朧中散發(fā)出更美的光彩、親情我們滋生了幾分“莫等閑！我們有“咬住青山不放松”的堅(jiān)韌不拔的意志，學(xué)會(huì)了奮斗。我們明白人生之路遙遠(yuǎn)。于是：歲月如歌，付出了太多的'艱辛和努力。，為了美麗的人生而努力，空悲切”的焦慮，學(xué)會(huì)了面對(duì)。，我們?yōu)榱藭?huì)出人生更美麗的藍(lán)圖而努力，追隨完美的世界，就像是寓言流淚喜悅看過這一天，擁有過太多的快樂與憂愁；我們懂得了：歲月如歌。在這三年的生活里：歲月如歌，展示自己的才能。，我們學(xué)會(huì)了表白。，我們努力運(yùn)用自己的智慧，體會(huì)到了快樂，在流淌的過程中，讓自己在夢想的天空中自由的行走。我們?cè)谶@三年的初中生活中感受到了美好。，融入班集體，我們不禁感嘆我們不禁感嘆，我們需要更努力，但是，學(xué)會(huì)了適應(yīng)。：歲月如歌。于是、水草的阻礙！
歲月如歌。于是。在三年的學(xué)習(xí)生活中歲月如歌
轉(zhuǎn)眼間。在這三年里，白了少年頭。，任何的困難都不能阻止我們熱情追求的心：我還要飛。在這三年中。，我們這條小河，飛得很高很遠(yuǎn)在我的世界”！
三年級(jí)學(xué)生作文6
今天我背著書包像往常一樣地上學(xué)，可誰知，意想不到的可怕事件卻發(fā)生了。嗨，想想都覺得懊惱……
一個(gè)陽光燦爛的早晨，在一座學(xué)校里卻不是朗朗的讀書聲，而是一陣陣噪雜。到底是誰這么大膽包天？敢在早讀如此大膽地說話？哦，不用猜，就知道肯定是（6）班的“童鞋”啦！
鏡頭轉(zhuǎn)近：李翊君帶上了自己的手機(jī)，跟值日生鬧翻，觀看人：全班同學(xué)。
值日生：“把手機(jī)拿回來！上學(xué)不許帶手機(jī)！”
李翊君：“不行不行不行不行……”嗨，人家還快樂地唱起了一休歌。剛唱完，又補(bǔ)充了一句：“如果沒有手機(jī)，我就OUT啦！你沒看過《手機(jī)少年》嗎？哼，沒文化！”
“神馬神馬東東？”值日生反駁道。我來到了門口，見一番這樣的`噪雜感到很奇怪，先聲明，我也是值日生。了解了一些情景后，我便發(fā)出了我的“獅子吼”：“姓李的！把手機(jī)拿來��！”
“不嘛！你們干嘛這樣子？噢，對(duì)了，羊族的那個(gè)，你能追到我就來吧！”說完，他做了一個(gè)正常人做不出的鬼臉，又馬上轉(zhuǎn)回頭，扭了扭屁股，惹到了一片嘔吐。哼，竟敢小看我，我可是賽跑得到亞軍的（全校的），反正他又不是冠軍，雖說他是季軍，不過跟我相差13秒，也夠不錯(cuò)！
我毫不猶豫地沖了上去，“媽咪！你真來��！”他大喊了一聲。我停了下來，對(duì)他“和藹”地說：“噢，對(duì)了！經(jīng)過游戲規(guī)則我應(yīng)該讓你十秒，快走哇！我數(shù)到了5秒了哦” “什么！也不提示“上司”的！你這個(gè)卑鄙小人！”說完，他便珍惜起時(shí)間，馬不停蹄地跑起來，沖出教室，5秒后，我也沖了出去�？磥硭麤]有躲進(jìn)衛(wèi)生間，夠男子漢氣勢！我找到了他的身影，便追了上去，他看到了我，似乎緊張?jiān)S多，轉(zhuǎn)過頭更快地跑著。不知不覺追到了校園里的操場上�？蓺獾氖牵嗬锏娜司尤欢枷聛砹�。
大約過了十幾秒，我竟然沒追到他。出乎意料的是接下來的景幕：他跑著跑著，慢慢地停了下來。嘿嘿，不行了吧！我抬頭一看，校長大人�。�！接下來的布幕也許大家都猜想到了。
今天啊，幾年幾月幾日��！兩個(gè)“屬下”的被校長大人狠狠地K了，可悲的“壯觀”景像啊……
三年級(jí)學(xué)生作文7
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船用力扔到地上摔壞。然后，使出吃奶的力氣踩了一腳。他一看，憤然地瞪了我一眼：“誰叫你踩的'，找死�。 蔽乙宦犨@話，立刻發(fā)飆了，說：“是你先弄壞我的小木船，我這叫以其人之道還治其人之身。你那叫自作自受。好了，我們以后不再是朋友了，我要和你絕交�！彼宦犨@話，便氣沖沖地走出了教室。
此后，我們分道揚(yáng)鑣，形同陌路。一次，數(shù)學(xué)考試，我沒帶尺子，老師說不用尺子畫圖的要扣分。此時(shí)，我焦急萬分，像熱鍋上的螞蟻。我問“左鄰右舍”借，結(jié)果他們都不借我。原來他們之所以都不借我，是因?yàn)槲移綍r(shí)不借他們東西。我垂頭喪氣地坐在座位上望著天花板發(fā)呆。突然我靈光一閃。想到了，我心里暗喜。陳明，還記得他有兩把尺子�？墒�，哎，我們已經(jīng)不是朋友了，難道他會(huì)借給我嗎？不，不會(huì)。他一定恨死我了，怎么還會(huì)借我尺子呢？
我就這樣經(jīng)過大腦的多次思想斗爭后，覺得去試一試。我拍了拍坐在我前面的陳明，輕輕說：“對(duì)不起，上次的事都是我不好。但是，現(xiàn)在我沒帶尺子，你能借我嗎？我知道我有點(diǎn)癡心妄想。但我還是請(qǐng)求你借我�！彼犃诉@話，毫不猶豫地說：“其實(shí)是我先弄壞你的小木船。是我不對(duì)，該我對(duì)你說對(duì)不起才對(duì)。你要尺子嗎？我給你�！闭f完，他立刻放下手中的筆，從文具盒里拿出一把尺子給了我�！爸x謝！”我接過他的尺子。
拿著陳明給我的尺子，覺得自己真是以小人之心度君子之腹�？纪暝嚭螅荫R上還給了陳明。對(duì)他說：“我們還做好朋友吧。忘記那些不愉快的事情。重新開始�！薄昂冒�！就等你這句話，我們以后就是最好的朋友了�！�
他高興地拉起了我的手，說：“走，我們一起打球去！”
三年級(jí)學(xué)生作文8
青春是一場電影，放映著我們成長的風(fēng)景。
——題記
就這樣，慢慢的，享受著我們?nèi)缁ò憔`放的青春。青春不過是一個(gè)名詞，一個(gè)普普通通的名詞，但其中卻蘊(yùn)含了無數(shù)味道。無論是酸甜苦辣，還是喜怒哀樂，都只屬于自己一個(gè)人，誰都無法了解。
有人說，青春是殘酷的，他讓我們沉迷其中，無法自拔。我漸漸凋零的青春啊，還有多少年可以讓我在你的世界里放肆；還可以封存多少鮮活的記憶讓我在未來的.某一天細(xì)細(xì)翻閱；還有多少個(gè)夜晚可以讓我為你哭泣；還有多少個(gè)黎明可以讓我為你重抖精神！我漸漸逝去的青春啊！你是我生命中的過客，還是久伴我的行者？
在五彩斑斕的夢里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的閃爍著青春靚麗的身影，我邁著輕盈的步伐，追尋青春的足跡。在追逐你的十字路口處，我迷惘，我悔恨，我嘆息，有誰會(huì)給我一盞指路的明燈，讓我繼續(xù)跟隨你的腳步，欣賞沿路的風(fēng)景。
青春的我們是叛逆的，總是想擺脫家長的束縛，自己飛。所以，我不愿意將自己的心里話給父母說，也討厭他們管我們的事情，還經(jīng)常與他們吵架。但隨著年齡的增長，我們知道，我們是一只只充滿憧憬的風(fēng)箏，總想擺脫繩子，可以自己飛，我們哪里知道，斷了線的風(fēng)箏寸步難行！所以青春又是充滿人生哲理的。
青春總是來也匆匆，去也匆匆，還未等我們細(xì)細(xì)品嘗，就悄悄的溜走了，生怕我們拉著他不讓他走。
青春如同一場夢，一場昂貴的夢。我們幻想，卻極少實(shí)現(xiàn)；我們等待，卻極少有結(jié)果；我們接受，卻換來一次次傷害。時(shí)間慢慢的流逝，到最后醒來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，原來只是一場夢。
青春是什么味道？像牛奶的香純？像果汁的酸甜?像咖啡的苦澀？我也說不清，也許這一秒你才知道它是苦的，下一秒就又嘗到了它的甜味。酸甜苦辣，盡在其中。
青春終將逝去，可當(dāng)我們與青春揮手道別，卻再也沒有了當(dāng)初的勇敢。當(dāng)我們懂得了這些，卻早已老在了時(shí)光里。讓我們滿載青春的憧憬，珍藏青春的理想，品嘗青春的味道！
三年級(jí)學(xué)生作文9
我確信，我是到過江南的，在某一個(gè)早春。在那個(gè)有著杏花古柳的江南小鎮(zhèn)，幾場春雨下過，還陰冷潮濕著，這生在樹上的五瓣兒的小花已經(jīng)開了。有時(shí)夜里一場雨，次日清晨，樹下的青石板路上鋪滿了薄薄一層花瓣。樹上的花和落在地上的花，還有綿綿的雨和安靜的江南小鎮(zhèn)，一切是那么地融洽。
杏花春雨江南。江南的杏花是那么安靜、那么溫柔，不能說它不明艷，但它的確是十分尋常的，離紅塵很近，也離我們很近�！靶且灰孤牬河辏钕锩鞒u杏花�！痹谖覀兊挠洃浿�，杏花是溫柔的、很有煙火味的，這樣伴著春雨悄悄走進(jìn)尋常人家。
可是呀，你知道嗎，這樣一種溫柔的花，它的故鄉(xiāng)，竟是一個(gè)生存條件惡劣的地方——遙遠(yuǎn)的西北邊疆。
比起在江南，邊疆的杏花是要多得多的，常常是開滿了一片山坡，杏花的潮水隨著山勢的起伏而翻涌。
在邊疆，杏花自然也是溫柔的模樣。但不同于江南一棵兩棵地零星分布，在這孤寂的雪山腳下、荒涼的山坡上，大片大片盛放的杏花，是十分燦爛，十分有生命力的。
跟在大家心中如同嬌柔女子的杏花不同，這種看似嬌弱的.花，溫柔卻有著一種烈性。在每年早春，江南的杏花用自己的溫柔溫暖尋常人家時(shí)，邊疆的杏花，正在溫暖荒涼孤寂的雪山腳下。那遠(yuǎn)在邊疆的杏花是不會(huì)孤獨(dú)的，因?yàn)樵谀莻�(gè)地方，還有許多同它一樣盛放的杏花。江南的杏花也不會(huì)，因?yàn)榕惆樗模窃S許多多等它開放的尋常人家。
杏花無論開在哪里，是溫柔且有烈性的呀。邊疆的杏花不畏干旱與荒涼，開的有傲氣、有風(fēng)骨，卻仍舊可以看出它的溫柔。江南的杏花也是開在最陰冷潮濕的季節(jié)，不會(huì)因?yàn)檫h(yuǎn)離邊疆而變得畏懼寒冷。
溫柔且有烈性，這是杏花的本性，但為何不能是人的本性呢？人也要溫柔且有烈性啊，面對(duì)逆境不畏懼且溫柔相待，順境中也不要忘記了風(fēng)骨。
三年級(jí)學(xué)生作文10
在上幼兒園小班的時(shí)候，我看見人家大哥哥大姐姐畫的人物、動(dòng)物、植物等等栩栩如生，都很漂亮。于是，我心中便閃出一個(gè)念頭——學(xué)畫畫！回家后我跟父母親說了我的想法，他們覺得這是我自己的決定，就同意并幫我報(bào)了名，參加少年宮的繪畫班。
這幾年，我在繪畫班里學(xué)習(xí)了兒童畫、水粉畫、紙版畫，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)國畫，已經(jīng)取得國畫六級(jí)證書，并在第十六屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中獲得了繪畫類三等獎(jiǎng)。在學(xué)習(xí)的過程中，我也遇到了很多的困難和挫折，但是，因?yàn)槭俏易约鹤龅臎Q定，我有繪畫的興趣愛好，并有學(xué)習(xí)繪畫的信心和決心，所以，我一直堅(jiān)持著、努力著……
有一次，我在學(xué)畫大樹的時(shí)候，總把大樹的輪廓畫成圓的，沒有真實(shí)感。教我們畫畫的朱老師看見了，說：“在畫樹的時(shí)候，外輪廓線不能畫得太圓，因?yàn)槟菢硬恍蜗�，�?yīng)該是凹凸不平的，要有層次感�！敝炖蠋熣f完就在我的素描紙上示范了一遍，并教我其中的`技巧。我一看，老師畫得就跟外面大樹一模一樣，我羨慕極了。我也按老師的畫法畫了幾遍，可還是不行，就在我急躁得想要放棄的時(shí)候，朱老師又叮囑我說：“要堅(jiān)持不懈地練習(xí)，多練幾遍，就會(huì)畫得好一點(diǎn)。”我又練了幾遍，才發(fā)現(xiàn)我畫得比剛才好一些了。通過這件事，我明白了有了決定沒有用，還要堅(jiān)持不懈，才能更加完美。
還有一次，寒假班的最后一天，就在上課時(shí)間快到的時(shí)候，外面下起了鵝毛大雪，家里人都勸我別去上了，天又冷，路又滑。但是，我堅(jiān)持還是要去上完這最后一節(jié)課。爸爸陪我步行走了50多分鐘才到青少年宮，朱老師表揚(yáng)了堅(jiān)持上課的幾個(gè)同學(xué)，我心里可高興了。我想，決定了的事情，我一定要堅(jiān)持到底，做到最好。
自從有了小時(shí)候的那個(gè)決定，我就不斷地在繪畫這方面不斷地努力，我堅(jiān)持不懈、持之以恒，從不放棄。經(jīng)過幾年的努力，我的繪畫水平得到了很大的提升，我也將繼續(xù)學(xué)習(xí)，給自己的決定畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
三年級(jí)學(xué)生作文11
圣誕節(jié)，是一個(gè)外國的節(jié)日。據(jù)說那天是神圣耶蘇誕生的一天，所以也是最神圣的一天。而我過的圣誕節(jié)，卻包含著無私的愛。
每年過圣誕節(jié)時(shí)，都是我最開心的時(shí)刻。因?yàn)閭髡f圣誕老人會(huì)做著雪橇來給每個(gè)小朋友送禮物。當(dāng)那時(shí)，我總會(huì)對(duì)著爸爸、媽媽問：“媽媽，你說圣誕老人會(huì)給我糖果嗎？那他能給我最喜歡的、最想要的小汽車嗎？萬一他不給我怎么辦呀……”我的問題總也問不完。這時(shí)，爸爸和媽媽只是笑笑說：“傻孩子，圣誕老人只會(huì)給聽話的好孩子，你要聽話圣誕老人就會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望�！蔽衣犕旰�，便乖乖的了，也不吵也不鬧了。第二天一大早起來，我便迫不及待的去翻床頭的襪子，心也在怦怦地跳，擔(dān)心圣誕老人沒給我想要的禮物，結(jié)果，在襪子里我得到了我想要的東西。這時(shí)，爸爸媽媽就會(huì)笑著對(duì)我說：“因?yàn)槟闶且粋�(gè)聽話的好孩子，所以圣誕老人就會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望，就會(huì)送來你想要的禮物�！�
一晃4年過去了，那時(shí)6歲的`我現(xiàn)在已經(jīng)10歲了。在我10歲那年圣誕節(jié)的夜晚，我告訴媽媽我想讓圣誕老人送我一個(gè)小賽車，媽媽聽了笑了笑，沒說話。在沉睡中，我突然聽見了爸爸媽媽小聲的談話“老公，兒子想要一個(gè)小賽車，為了完成兒子的愿望，只好辛苦你跑一趟了�！薄昂�，你先睡吧，我保證完成任務(wù)�！甭牭竭@里，我好像明白了什么。原來爸爸媽媽為了讓我開心，扮演了6年的“圣誕老人”��！我再也沒有心情睡覺了，一直在默默的流淚……第二天一早，我把昨晚聽到的話告訴了媽媽，媽媽一看“圣誕老人”演不下去了，便從柜子里拿出了一個(gè)已經(jīng)藏好的包打開一看，里面有一個(gè)我一直想要的小賽車，還有許多我喜歡吃的好吃的，我感動(dòng)的撲到媽媽的懷里，哽咽起來。
現(xiàn)在12歲的我，已經(jīng)不會(huì)再向爸爸媽媽要禮物了，有時(shí)我總會(huì)回想那幾年圣誕節(jié)的夜晚，當(dāng)時(shí)使我激動(dòng)的只是那些食品和玩具，現(xiàn)在咀嚼一番，我才感覺到這就是父母偉大無私的愛。
三年級(jí)學(xué)生作文12
今年暑假，我到農(nóng)村去玩了幾天，體驗(yàn)了一下養(yǎng)蠶的滋味。
我的奶奶家養(yǎng)了幾大筐蠶。每一只蠶都白胖胖的，笨拙的身子一拱一拱的，有趣極了。
奶奶要去給可愛的蠶寶寶采桑葉了，我急忙也穿上鞋準(zhǔn)備一起去湊湊熱鬧。很快，我們到達(dá)了目的地。哇，不看不知道，一看下一跳。這里的桑樹可多了，一棵棵，一片片，一叢叢，很有規(guī)律的生長著�？靵硌�！月月，開始‘干活’了。奶奶大聲叫著我。哦，來了。我迅速跑了過去。我卷起袖子，小心翼翼地抓著樹上的桑葉。這種葉子毛茸茸的`，一片一片，綠茵茵的。
唉呀！好疼。我大叫了一聲。原來我一不小心，被一根刺劃傷了。奶奶看見了，急忙帶著我趕回了家。一到家里，奶奶便找來一張創(chuàng)口貼，輕輕地幫我貼在了傷口上。再看看蠶寶寶，它們正爭先恐后地吃著我們剛才給它們采的桑葉呢！沙沙沙沙看著蠶寶寶們津津有味地品嘗著，我的傷口仿佛已經(jīng)痊愈了。
不是我說，養(yǎng)蠶還真的很麻煩，先喂桑葉，在除臟物，然后等著蠶換衣服，接著捉亮蠶，最后還得把蠶放在稻草上，讓它自己織出一個(gè)個(gè)絲棉。
就說捉亮蠶吧！把一只只喂飽了的蠶寶寶拉出來，對(duì)著陽光一只只地仔細(xì)地看。如果發(fā)現(xiàn)這只蠶開始發(fā)亮了，那就證明這只蠶已經(jīng)到了吐絲的時(shí)候，得讓它上樹了。相反，如果它還是青綠色的，那就放回原處，繼續(xù)喂桑葉。我才干了幾十分鐘，就失去了耐心，不想干了。再想想奶奶她們，得辛辛苦苦地把幾羅筐蠶都一一看完才能休息。那個(gè)累呀！不提了。
時(shí)間過得可真快，隨著奶奶的細(xì)心照顧，終于用一筐筐小蠶換回了一批批蠶裹。奶奶把這些白嫩嫩的蠶裹拿去賣了，甚至還換回了幾百元錢呢！
俗話說得好，春蠶到死絲方盡。是呀！一根根蠶寶寶們由生到死，除了向人們要了幾片桑葉外，又多了什么呢？再反過來想想看，蠶對(duì)人們的貢獻(xiàn)有多大：蠶吐出的絲可以做成絲棉，穿在身上暖和極了。人的生活中少不了絲棉。同學(xué)們，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)蠶這種舍己為人、默默無聞的精神嗎？
三年級(jí)學(xué)生作文13
時(shí)光如流水匆匆而逝。轉(zhuǎn)眼，又一年接近尾聲了�？粗巴怙h飛的落葉，我不禁回憶起小時(shí)候過新年的景象來。
記得那一年，我大概十歲。除夕這天，家里可忙碌了。媽媽買來一副對(duì)聯(lián)，站在大門外比比劃劃的。“春回大地人間暖，綠染乾坤萬物蘇！”我興沖沖地跑過去問，“媽媽，你要干嗎？”“貼春聯(lián)唄！過年了，貼上這個(gè)才喜氣！”媽媽笑盈盈地回答。我趕緊幫忙，和媽媽一起把春聯(lián)端端正正地貼到了大門兩邊。貼好以后，抬頭一看，呵呵，真漂亮！紅紅的大字“照”得我心里暖洋洋的。 貼完了春聯(lián)，媽媽便
一頭扎進(jìn)廚房預(yù)備起年夜飯來�！捌蛊古遗摇钡穆曇舨粫r(shí)從廚房里傳出來，想必媽媽正在指揮鍋碗瓢盆演奏一支交響曲呢！陣陣香味飄來，饞得我不住咽口水，真想趕快嘗一口。
好不容易等到了開飯，一碗碗美味佳肴上桌啦！雞、鴨、魚、肉、蔬菜、海鮮全齊了，看得人眼花繚亂。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我都?xì)g歡喜喜地圍坐在一起，高高興興吃起了年夜飯。我饞了半天了，一上桌，便像小饞貓似的`狼吞虎咽起來。“慢慢吃，小心噎著！”媽媽夾了塊雞肉放到我碗里，“吃了雞肉，就又長一歲啦，可不能像以前那么不懂事了！”我眨巴眨巴眼睛，好奇地問：“如果吃了雞肉就要長一歲，那我希望爺爺奶奶不要吃雞肉，那就永遠(yuǎn)不會(huì)老啦！”大家哈哈大笑，爺爺奶奶更是笑得合不攏嘴。我又給爺爺奶奶各夾了一塊鴨肉，說：“鴨肉吃了不會(huì)老，你們多吃點(diǎn)！”爺爺樂呵呵地說：“咱們貝貝真孝順！”奶奶呢？臉上的皺紋都笑成了一朵花！ 全家邊吃邊聊，其樂融融，整個(gè)房間都充滿了溫馨、歡樂的氣氛。
吃得差不多了，我往窗外一看，呵，家家燈火通明，大概都在吃團(tuán)圓飯吧！“哧——噗！”一串煙花升上天空，五彩繽紛的焰火把整個(gè)夜空都照得絢麗多彩，仿佛在預(yù)祝新的一年會(huì)更加美好！
我呆呆地看著，陶醉在這歡樂的海洋里
三年級(jí)學(xué)生作文14
怎樣才能讓中國成為一個(gè)美麗的國家，不是一句句空洞的口號(hào)就能解決問題的，我們要做到如下幾點(diǎn)：
1、保護(hù)環(huán)境；
2、節(jié)約用水；
3、植樹造林。
談到保護(hù)環(huán)境，這可是很多人沒有做到的，相信大家一定在電視上看到一些“保護(hù)環(huán)境”的廣告吧。你們聽過這樣一個(gè)故事嗎？在某個(gè)著名的旅游景點(diǎn)，一位游客發(fā)現(xiàn)一頭鹿死去了，這頭鹿死在一處長滿青草的草地上。經(jīng)過醫(yī)生的檢查卻發(fā)現(xiàn)這頭鹿是因?yàn)椴荒苓M(jìn)食而死亡的。在這長滿了青草的地方，怎么會(huì)餓死的呢？醫(yī)生們剖開了鹿的肚子一看，很驚訝。因?yàn)槔锩嫒麧M了塑料袋，原來它進(jìn)食時(shí)，誤將塑料袋吃了下去，便死去了。你們知道嗎？這種種情況都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惼茐纳鷳B(tài)環(huán)境而引起的，讓我們攜起手來共同創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。
讓我再來說一個(gè)常識(shí)吧，要節(jié)約用水。淡水可是一種很稀少的東西。在世界上，有百分之九十七是海水，有百分之二是冰，只有百分之一是淡水，而我們中國的淡水總量雖然居世界第四，但人均占有量卻排在世界的第121位，是世界13個(gè)嚴(yán)重貧水國家之一，所以我們?cè)谏钪幸?jié)約用水，關(guān)注點(diǎn)點(diǎn)滴滴。沒有人愿意像廣告里說的那樣“最后一滴水是我們自己的眼淚！”。
花草樹木也是我們生活中不可忽視的.。一棵十年樹齡的雪松，在夏季的中午大約可提供給人們8平方米的樹陰，樹不僅能給人們提供樹陰，而且還有許多的作用呢！
1、可以阻擋風(fēng)沙，當(dāng)風(fēng)沙來臨時(shí)，這些樹可就不能閑著了，為人類阻擋風(fēng)沙，為人類頑強(qiáng)的拼博。
2、樹可以制造出二氧化碳，給人們帶來新鮮的空氣。
3、很多書籍紙類用品，都是靠樹木做出來的，可有很多人卻不在乎這些樹木，隨手一砍，就把樹木全都砍光了。聽！樹木在說：“不要再砍了，我們對(duì)人類是有幫助的，砍了我，就等于毀滅了自己！等著瞧吧！”
想要中國美麗，就要從現(xiàn)在做起；從實(shí)際做起；從我做起；從每時(shí)每刻做起。
三年級(jí)學(xué)生作文15
春天是孕育生命的季節(jié)，王老師，送給同學(xué)們一個(gè)春天的希望—蠶卵。養(yǎng)蠶這個(gè)活動(dòng)，讓我見證了一個(gè)小生命的誕生與離去。
我把老師送給我的蠶卵小心翼翼地放在準(zhǔn)備好的小盒子里。下午放學(xué)時(shí)，有的同學(xué)的蠶卵已經(jīng)孵出了七八條蠶寶寶，而我的蠶寶寶一條也沒有孵出來。我很著急，心想是不是盒子關(guān)得太緊，蠶卵被悶死了呢？我不安的`度過了一天。兩天后我發(fā)現(xiàn)桑葉上有兩條蠶寶寶，他們是灰色的，好似頭發(fā)絲一樣細(xì)。我把它們放在比較暖合的角落，每天更換新鮮的桑葉，并讓媽媽幫我判斷溫度和濕度的變化。
十多天后，蠶寶寶長得又白又胖了，大概有2厘米那么長，3毫米那么粗，身體軟軟的。它慢慢地滑動(dòng)著正在吃桑葉呢！我小心翼翼地給蠶寶寶們清理糞便，更換新鮮桑葉。蠶寶寶一天比一天大，每次看它們做的事情就是：吃！吃！吃！它們可真能吃呀！我發(fā)現(xiàn)有兩條蠶寶寶的胃口特別好，看起來很強(qiáng)壯的樣子。幾天后蠶寶寶不吃東西了，身體變得發(fā)黃起皺，變得安靜。我很著急，以為蠶寶寶生病了。媽媽說大蠶寶寶要開始吐絲結(jié)繭了，我懸著的心才放下來。吃晚飯的功夫它就用白色的絲把自己懸掛在空中了，好神奇呀！大蠶寶寶經(jīng)過兩天的努力，終于用絲把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)了，兩條蠶寶寶變成了兩個(gè)橢圓形的小球。我著急地等待著蠶寶寶破繭而出的日子，希望時(shí)間可以過得快一點(diǎn)。
一個(gè)星期過去了這兩個(gè)橢圓形的小球似乎沒有變化，我仔細(xì)一瞧在繭球的一端有一個(gè)特別小的小孔，太好了！蠶蛾就要破繭而出了！兩天后，一只蛾子從繭里鉆了出來，蠶蛾長的像只蝴蝶，全身披著毛茸茸的白毛。它趴在蠶繭上好像在等另一只蠶蛾。但另一只蠶蛾過了幾天之后，仍然沒有鉆出來。我仔細(xì)觀察小孔里的蠶蛾，它已經(jīng)死了。
這次養(yǎng)蠶活動(dòng)的結(jié)果不算圓滿，但在養(yǎng)蠶的過程中，我知道了蠶卵成蟲交尾后留下后代，不久之后便會(huì)死去。蠶的一生雖然短暫，但它一直努力、勇敢地完成自己使命的精神，值得我學(xué)習(xí)和敬佩。
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