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    三年級(jí)想象作文

    時(shí)間:2023-08-22 18:22:48 三年級(jí)作文 我要投稿

    三年級(jí)想象作文9篇(精)

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的三年級(jí)想象作文9篇,希望能夠幫助到大家。

    三年級(jí)想象作文9篇(精)

    三年級(jí)想象作文 篇1

      如果我有哆啦a夢(mèng),我要請(qǐng)他拿出時(shí)光機(jī),帶我去看赤壁大戰(zhàn)。

      我們到達(dá)赤壁時(shí),他們正在打仗,我們看見(jiàn)趙云的長(zhǎng)槍揮過(guò)來(lái)?yè)]過(guò)去,曹操的士兵也隨著一波波的倒下,一直打到傍晚時(shí),吳軍終于勝利了,過(guò)了幾天,決戰(zhàn)的'時(shí)刻到了,黃蓋帶領(lǐng)著四十多艘火船往曹操的船隊(duì)沖,一時(shí)曹操的水軍死傷慘重,八十萬(wàn)大軍竟然折損了七十九萬(wàn),曹操連忙領(lǐng)著剩下的士兵逃回大營(yíng),沒(méi)想到大營(yíng)已經(jīng)被攻下了,曹操只好逃回許昌了。

      哆啦a夢(mèng)除了有時(shí)光機(jī)以外,還有許多奇妙的道具,例如任意門(mén),它可以讓你任何去你想去的地方,時(shí)光電視可以看見(jiàn)以前發(fā)生的事,像桃太郎飯團(tuán)在給動(dòng)物吃了之后,他就會(huì)聽(tīng)從你的命令,放大燈在照射物品時(shí),能讓物品變大,小燈則能讓物品變小,尋寶紙和顯示暖爐能在尋寶十將重要的線索顯示出來(lái),虛擬海水連帶氣體能魚(yú)類(lèi)在空氣中生存,做夢(mèng)機(jī)能讓你想作的夢(mèng),竹蜻蜓能讓人飛上天空。

      總而言之,如果我有哆啦a夢(mèng)是一件非常棒的事,而且還能滿(mǎn)足我所有的愿望。

    三年級(jí)想象作文 篇2

      假如我會(huì)變,我想變成一個(gè)書(shū)包,因?yàn)楝F(xiàn)在小學(xué)生的書(shū)本實(shí)在是太多了,不僅很沉重,而且還很容易弄亂,甚至很多小朋友還經(jīng)常忘帶課本或練習(xí)本,給學(xué)習(xí)帶來(lái)許多不便。

      我變成的書(shū)包可不是一個(gè)普通的.書(shū)包,我是一個(gè)聲控的、會(huì)飛的多功能的書(shū)包。

      每天早晨,小主人準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候,都會(huì)向我發(fā)出口令:“課本帶齊了嗎?”“書(shū)包清理好了嗎?”如果小主人忘帶課本或?qū)W習(xí)用具,我都會(huì)及時(shí)提醒他。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒,小主人就發(fā)出口令:“出發(fā)!”我慢慢地起飛,在空中不緊不慢地跟著小主人,在小主人的口令聲中,我時(shí)而穿過(guò)小巷,時(shí)而越過(guò)大街,時(shí)而避過(guò)樹(shù)枝,來(lái)到學(xué)校,準(zhǔn)確地落在小主人的課桌上,自動(dòng)彈出這節(jié)課所需的課本和學(xué)習(xí)用具。小主人開(kāi)始了一天的輕松愉快的學(xué)習(xí)生活。

      假如我真會(huì)變,那該多好!

    三年級(jí)想象作文 篇3

      昏黃色的光暈下,我匍匐在書(shū)桌前,厭惡地隨手一扔,“啪”地一聲在靜謐的空氣中猶顯突兀,印著“語(yǔ)文文言文讀物”字樣的書(shū)本在大地母親的懷抱中大咧咧地躺著,很明顯的被他主人剛剛拋棄了。我嫌惡地盯著地上的讀物,猶如瞧見(jiàn)灰黑老鼠般的皺著眉頭。微風(fēng)拂面,穿過(guò)指間,掀起地上的層層潔白光華,我漸漸地陷入迷!

      任時(shí)光荏苒,一晃就是二十年,如今我已是一工廠里的一名普通工人,是一孩子他媽。因?yàn)樵缒甑牟慌Γ谀菆?chǎng)激烈的“高考戰(zhàn)爭(zhēng)”中被無(wú)情的甩出局了,渾渾噩噩地又浪費(fèi)了幾年青春,最終在我媽的無(wú)奈中轟出了家門(mén),于是我便踏上了朝七晚九的高壓工作中,撇開(kāi)工作的非人折磨,最要命的是我那臉皮一如以往的薄,一如以往的愛(ài)面子。

      事情是這樣的。在一次高中的同學(xué)聚會(huì)中,我穿著早些日子就借好的華麗衣裙,戴著剛好不容易從弟媳那借來(lái)的首飾,昂首挺胸地踏進(jìn)會(huì)場(chǎng)。眼角瞄到周?chē)秮?lái)的道道羨慕的目光,高額的租借費(fèi)以及弟媳睥睨的神色神馬的都是浮云了,我得意的笑著。然而這笑卻在昔日同學(xué)的“在哪里工作,月薪如何,地位如何……”的話題中僵住了,我羞赧的一一含糊帶過(guò)。在一陣高過(guò)一陣的炫耀聲中,在耳邊鉆進(jìn)的一句句“我在某某公司只是掛個(gè)經(jīng)理名兒玩玩,有什么好說(shuō)的……”“哎呦!我家那個(gè)只是能賺著這么幾個(gè)錢(qián)罷……”臉上卻都是掩蓋不住的笑意。我的頭越埋越低,禱告著不要把目光放在自己就好,身上的華麗就如同一張惡毒的嘴臉,拌著周?chē)腵炫耀聲嘲笑般地死咬著我不放。最終,我以不舒服為由,逃一般地飛奔出會(huì)場(chǎng),仿佛走遲一步就會(huì)掉進(jìn)萬(wàn)劫不復(fù)的深淵似的。

      在那次同學(xué)聚會(huì)后,我沒(méi)給家里人好臉色過(guò),瞧見(jiàn)誰(shuí)都不順眼。越看自家丈夫那落魄寒酸樣,自家兒子沒(méi)出息的混帳,脾氣愈發(fā)厲害了,卻從不曾埋怨自己半分,久而久之,如同惡性循環(huán)般地生活著。最終,兒子忍不住氣,跟我可是徹底地鬧翻了臉。那也是一次高考過(guò)后,是那么一次曾經(jīng)熟悉的場(chǎng)景,兒子落榜了,當(dāng)然我少不了跟他戳氣。一天下來(lái),半冷半熱戰(zhàn)就那么僵持著,誰(shuí)也不饒誰(shuí)。隨著兒子的一句“連你自己當(dāng)年都辦不來(lái)的事,有什么資格來(lái)教訓(xùn)我!”以及似乎是他出盡渾身力氣般的摔門(mén)聲,徹底地把我剜成了千萬(wàn)瓣,心也隨之碎了一地。那日過(guò)后,我如同被時(shí)光不公平地?fù)锶チ诵┣啻,剎那間老了幾十年。攤躺在病床上,望著潔白的天花板,后悔不已地流下眼淚,“假如在早年時(shí)我能努力地學(xué)習(xí),如今怕是不會(huì)落得如此光景。假如在早年時(shí)我能乖乖聽(tīng)父母的話,如今我就不會(huì)因那牛脾氣而被兒子氣倒,假如……”然而現(xiàn)實(shí)中是沒(méi)有“假如”的,而時(shí)光也不會(huì)因誰(shuí)的懊悔而停留過(guò)腳步,生活也是一如以往的殘酷。

      “叮叮!鄙砼缘聂[鐘不停地聒噪著,我渾噩地驚醒起來(lái)。原來(lái),是夢(mèng)。

      鏡子里的我,臉色顯得是如此的蒼白,額頭上爬滿(mǎn)了冷汗。我突兀地笑了,喃喃道:“還好是夢(mèng),還好是夢(mèng)……”我心虛地抄起躺在地上的《文言文讀物》,緊緊地把它抱在懷里,還好,一切還可以重來(lái),還好,一切都來(lái)得及改變……

    三年級(jí)想象作文 篇4

      問(wèn)我是誰(shuí)?我是一只深藍(lán)的小貓,別人都叫我藍(lán)瀟瀟。

      故事開(kāi)始是個(gè)悲慘的秋天。主人不知為什么不理我了,還不給我飯吃,打算餓死我不成?正餓的我前胸貼后背時(shí),一只小鳥(niǎo)飛到我面前,天助我也!一躍就越過(guò)了陽(yáng)臺(tái),“喵嗚~”凄慘叫起,希望主人能救我,確實(shí)空想…眼皮頂不住了,慢慢合上了眼睛。

      刺眼的陽(yáng)光讓我忍不住背對(duì)她,好好睡個(gè)覺(jué),當(dāng)前最重要的事情。卻有一個(gè)聲音令我煩躁:“老大,快醒醒,你被打回原形了?”

      我懶得理他,換個(gè)姿勢(shì)繼續(xù)睡。他見(jiàn)我不起來(lái)就一直搖,我不耐煩的張開(kāi)眼睛,想給他一爪子。前頭沒(méi)有人,只有一只白色的烏鴉,至于他怎么會(huì)人類(lèi)的語(yǔ)言…管他呢。

      看著他白白嫩嫩的。吃了它才是要緊事呢!我伸出銳利的爪子準(zhǔn)備給他致命一擊,白烏鴉輕易閃過(guò),自己不知何時(shí)威力這么大,雙手碰到地上瞬間出了個(gè)大坑。

      白烏鴉飛到樹(shù)上,問(wèn):“老大,就算我不救你你也不能殺了我啊。”我不甘心,想爬到樹(shù)上,呼~(yú)又被我嚇飛了。

      “老大冷靜啊!蹦侵粸貘f說(shuō)。他被一縷青煙圍住,待煙霧消散時(shí),只看到了一個(gè)人。

      那男人長(zhǎng)的挺俊的,銀色長(zhǎng)發(fā)用紅繩扎了起來(lái),一身寬松的白袍,瓜子臉上有著一雙柳葉眉,高挺的鼻子和略微小的嘴,有些辨不出雌雄。不過(guò)在我們貓的眼里,不過(guò)是兩只眼睛一個(gè)鼻子一張嘴巴的'普通人罷了。

      不過(guò),這關(guān)我什么事?重要的是,我的食物去哪兒了?

      還沒(méi)緩過(guò)神來(lái),少年沖我大叫:“老大,你到底搞什么鬼?”

      聽(tīng)著他沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)話,我終于怒了,大聲還道:“我不是鬼,是貓!”奇怪?我被自己嚇到,貓?jiān)趺茨苷f(shuō)人話呢?

      我的腦海里浮現(xiàn)出我未曾見(jiàn)過(guò)的畫(huà)面,斷斷續(xù)續(xù),頭疼讓我在地上不停打滾,少年見(jiàn)了急忙把我抱入懷中,幫我揉太陽(yáng)穴。撫慰道:“沒(méi)事吧?”我搖搖頭,腦袋也緩和了許多。

      他緊抱著我讓我有些呼吸困難,我想掙脫開(kāi),卻不能。我直接一口咬在少年的手臂上,頓時(shí)鮮血直流。少年松開(kāi)了手查看自己的傷勢(shì),我趁機(jī)逃脫,他沒(méi)有追我,只是有些吃驚,似乎有些吃驚?

    三年級(jí)想象作文 篇5

      在人們的生活中,特別是愛(ài)美的姑娘們,常常要根據(jù)不同的場(chǎng)合穿不同的鞋子,如果一天中遇到好幾種場(chǎng)合的話,把鞋子換來(lái)?yè)Q去的那可太麻煩了。但要是穿上我的設(shè)計(jì)的鞋子,問(wèn)題就迎刃而解了。

      這雙鞋如果是歌手穿上它,不用放卡拉ok的音響,也不用請(qǐng)樂(lè)隊(duì),因?yàn)橹灰獑?dòng)鞋上的音樂(lè)模式,這雙鞋就能跟著歌手唱的歌的節(jié)奏放出相應(yīng)的'音樂(lè)。

      值夜班的工作人員穿上它,就不用擔(dān)心因?yàn)樘旌诙荒_深一腳淺地把腳弄傷了。因?yàn)槲以O(shè)計(jì)時(shí)采用了摩擦起電的原理:這種鞋的底部花紋很多,和地面的摩擦力也很大,如果遇到凹凸不平的地方,摩擦力增大產(chǎn)生電流,電流就能通到鞋尖的燈泡上。這樣工作人員就看得清前面的路了,也不會(huì)把腳弄傷了。

      要是美麗的姑娘們?nèi)⒓油頃?huì)的話,它會(huì)自動(dòng)變得漂亮起來(lái),讓你成為晚會(huì)上最亮麗的一顆星!

      ……

      我相信我以后一定會(huì)發(fā)明出這種鞋子!

    三年級(jí)想象作文 篇6

      你知道未來(lái)的鞋子是什么樣子的嗎?你知道未來(lái)的鞋子有什么用途嗎?下面你就跟著我一起去看看未來(lái)的鞋子吧!

      從外表看,未來(lái)的鞋子和現(xiàn)在的鞋子沒(méi)有什么區(qū)別,但它的作用比現(xiàn)在的鞋子要大得多。

      未來(lái)的鞋子右側(cè)有三個(gè)按鈕,第一個(gè)按鈕是紅色的,如果你按下它,你跑的速度是以往的十倍,如果你按兩下,就是以往的二十倍,這樣你上學(xué)、上班就不會(huì)遲到了。第二個(gè)按鈕是綠色的,假如你面前是一片湖,你按下綠色的按鈕,你就能像走平地一樣走過(guò)去,如果你再按一下紅色的`按鈕,你就能從水面上跑過(guò)去。第三個(gè)按鈕是藍(lán)色的,如果你正走著走著,遇到了一伙匪徒,這時(shí)你按下那個(gè)藍(lán)色的按鈕,就能從十米高的空中飛過(guò)去,如果你再按下紅色按鈕就飛快地飛過(guò)去了。

      在鞋子的左側(cè)也有四個(gè)按鈕:第一個(gè)按鈕是黃色的,它的作用是調(diào)溫度的;第二個(gè)按鈕是粉色的,它是調(diào)顏色的;第三個(gè)按鈕是白色的,它是調(diào)整大小的;最后一個(gè)按鈕是橙色的,它是調(diào)樣式的。

      今后我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大一定要發(fā)明一雙這樣的鞋子。

    三年級(jí)想象作文 篇7

      當(dāng)今天變昨天,許多人會(huì)覺(jué)得沒(méi)關(guān)系?僧(dāng)老了的時(shí)候再來(lái)后悔,那時(shí),已經(jīng)晚了。未來(lái)有可能是個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的,也有可能變得到處有毒霧。這由人類(lèi)決定。

      我想發(fā)明一種汽車(chē):太陽(yáng)能無(wú)毒的汽車(chē)。這種汽車(chē)可以當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)吸收太陽(yáng)能來(lái)充電。當(dāng)夜幕降臨時(shí),他仍然可以使用,太陽(yáng)光被搜集后使用。這使人們解決了環(huán)境污染的問(wèn)題。如果你當(dāng)心車(chē)子被盜的話,當(dāng)有人進(jìn)入時(shí),車(chē)子會(huì)看手印來(lái)啟動(dòng)。如果手印錯(cuò)誤,則車(chē)子會(huì)把小偷送到公安局處置。你可以放心這樣的`事。

      一個(gè)聲音是我從夢(mèng)中蘇醒,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),當(dāng)我相信只要我努力學(xué)習(xí),就可以做出這樣的事!

    三年級(jí)想象作文 篇8

      聽(tīng)老師說(shuō):雨水有很多作用,于是我心中有過(guò)這樣一個(gè)念頭,假如我是一滴水那該多好。

      假如我是一滴水,我要滋潤(rùn)因缺少水分,而要快枯死的小草,讓它們重新長(zhǎng)出小芽,獲得屬于它們自己的生命。

      假如我是一滴水,我愿成為濃厚云彩中的一顆小水珠,降落在干旱的土地上,滋潤(rùn)一下土地的皮膚,使他來(lái)年孕育出更多更好的糧食。而農(nóng)民紅玉的臉龐上那樸實(shí)的`笑容,則是我們最好的酬勞。我更愿意降落在久旱無(wú)雨的缺水地帶,看到人們拿著大盆小盆出來(lái)接水時(shí),我就會(huì)滑落到盆里,給人們帶來(lái)無(wú)限的喜悅。而我呢,也會(huì)更加的自豪。

      假如我是一滴水,我要把那一滴珍貴的水,滴在魚(yú)兒的嘴里,讓它看遍這個(gè)五彩繽紛的世界。

      假如我是一滴水,我向國(guó)際社會(huì)及全世界的人呼吁;節(jié)約一些水資源吧!連水龍頭都哭泣著說(shuō):“節(jié)約點(diǎn)水吧!我的兒女越來(lái)越少了。如果你們親身體驗(yàn),你們會(huì)不會(huì)心痛?”當(dāng)然會(huì),那就請(qǐng)大家節(jié)約一些水吧!

      假如我真是一滴水,我會(huì)毫不吝嗇的為人民服務(wù)。

    三年級(jí)想象作文 篇9

      小螞蟻們?cè)诓莸厣贤嫠V。有一只小螞蟻看到了“金光閃閃”和“波光粼粼”的東西,他就向大家提議:“我們?nèi)ミ\(yùn)金子、找歡樂(lè),好嗎?”小螞蟻們都同意了。于是,大家一起出發(fā)去尋“金子”和“歡樂(lè)”去了。

      蝴蝶小姐正在采花粉,突然,她看到一部分小螞蟻正向遠(yuǎn)處的沙漠前進(jìn)著,還有一部分小螞蟻正向湖泊跑去,蝴蝶小姐急忙飛了過(guò)去。小螞蟻看見(jiàn)蝴蝶飛了過(guò)來(lái),說(shuō):“蝴蝶姐姐!蝴蝶姐姐!你愿意幫我們運(yùn)金子嗎?”“你愿意幫我們尋找歡樂(lè)嗎?”蝴蝶說(shuō):“我來(lái)是要告訴你們的,前方是沙漠、湖泊,根本沒(méi)有什么金子和歡樂(lè)!”

      小螞蟻們一聽(tīng),方才醒悟過(guò)來(lái),急忙向后轉(zhuǎn),回到了老家的.草地上?墒,有幾只小螞蟻卻不這樣想。有的想:“那兒是沙漠?我才不信呢?那金光閃閃的不是金子是什么?”它們依舊向前邁進(jìn)著……另一群小螞蟻說(shuō):“那波光粼粼的地方,多么神奇啊!那里肯定有許多歡樂(lè)!”它們也沒(méi)有氣餒,繼續(xù)向前爬行著……

      日子一天天的過(guò)去了……到沙漠去的小螞蟻們?cè)诹胰盏恼丈湎,由于缺水,一個(gè)個(gè)渴死了;到湖泊去尋找歡樂(lè)的小螞蟻們還沒(méi)有爬到湖邊,就被一個(gè)沖過(guò)來(lái)的浪頭卷入了海底。只有聽(tīng)從了蝴蝶姐姐的話的小螞蟻們?cè)诓莸厣嫌淇斓淖鲋螒颉?/p>

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