（優(yōu)選）未來(lái)三年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的未來(lái)三年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

未來(lái)三年級(jí)作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了２０６０年，這是科技發(fā)達(dá)的時(shí)代。我是張博士，正在建造一座新學(xué)校，你知道它是什么樣子的嗎？那就跟我一起去看看吧！

　　學(xué)校的外形是一頭大象，它是藍(lán)色的，大門在它的鼻子里，如果想進(jìn)入，就要先刷學(xué)生證。

　　學(xué)校的操場(chǎng)很大，在大象的肚子下面。操場(chǎng)上的草坪綠油油的，如果你在上面玩，一不小心摔倒了，不用怕，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，操場(chǎng)上會(huì)彈出一個(gè)氣墊，穩(wěn)穩(wěn)地接住你。

　　學(xué)校的餐廳很大，有幾千個(gè)桌子和椅子，還有幾百個(gè)機(jī)器人在打掃衛(wèi)生，所以餐廳里一塵不染。每一張桌子上都有兩個(gè)大洞，里面有像小電梯一樣的傳送帶，你點(diǎn)的.香甜可口的飯菜，都是從這個(gè)口輸送過(guò)來(lái)的。如果你吃不完，可以把剩下的飯菜放到另一個(gè)大洞里，它可以把這些飯菜制成肥料，用在學(xué)校自己種的水果蔬菜上。怎么樣？想不想來(lái)這里享受一頓美味的飯菜？

　　教室也是高科技的結(jié)晶，學(xué)生的桌子上可以自動(dòng)出現(xiàn)本子和筆，還有一臺(tái)電腦。黑板就更神奇了，只要老師說(shuō)出講課的內(nèi)容，黑板上就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的字，夠酷吧？

　　這就是未來(lái)的學(xué)校，一所獨(dú)一無(wú)二的學(xué)校，歡迎你們來(lái)這神奇的學(xué)校上學(xué)。

未來(lái)三年級(jí)作文 篇2

　　二十年后，我成了一名科學(xué)家。我發(fā)明了一種特殊的膠囊，膠囊內(nèi)部有個(gè)小型機(jī)器人。你們是不是很好奇？那我就詳細(xì)給你們介紹這種膠囊的特殊性吧！

　　你們都知道以前做內(nèi)部手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)很大，搞不好病人還會(huì)死亡。我發(fā)明的膠囊機(jī)器人雖然只有沙粒那么大，但你們可別小看它喲！它的'本領(lǐng)是全醫(yī)藥界最厲害的哦！不信你們隨我去醫(yī)院一探究竟吧。

　　走進(jìn)醫(yī)院，院長(zhǎng)連忙走過(guò)來(lái)和我握手說(shuō)：“先生，你發(fā)明的膠囊機(jī)器人實(shí)在是賽過(guò)華佗在世啊，太厲害了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，故作淡定地說(shuō)：“院長(zhǎng)，我們都是為社會(huì)做奉獻(xiàn)，為病人延續(xù)生命，給他們帶來(lái)求生的欲望，不必在意，不如到我去住院部看看病患吧。”

　　隨后院長(zhǎng)帶我來(lái)到了住院部。我給病患服下了膠囊，并叮囑病患不管全身怎樣發(fā)癢難忍，都不能動(dòng)，否則藥性會(huì)失效。介紹到這兒，你們肯定會(huì)想：介紹那么多，這膠囊到底是怎么為病患治病的呢？那接下來(lái)我就給你們說(shuō)說(shuō)膠囊在病患體內(nèi)的一些反應(yīng)吧！

　　病患服下膠囊后，膠囊里的機(jī)器人會(huì)自動(dòng)掙脫膠囊，機(jī)器人身上會(huì)自動(dòng)發(fā)出激光，這種激光把癌癥患者或腫瘤患者的癌細(xì)胞、腫瘤切下來(lái)，自動(dòng)吸食，如果病患體內(nèi)出血，膠囊外殼會(huì)自動(dòng)復(fù)原，阻止血液外流，還會(huì)把傷口愈合。切記，整個(gè)過(guò)程不能亂動(dòng)，不然會(huì)發(fā)生生命危險(xiǎn)。手術(shù)后機(jī)器人會(huì)從病患體內(nèi)排出，病人可以出院，和正常人一樣活蹦亂跳。

　　怎么樣？我發(fā)明的膠囊不錯(cuò)吧。

未來(lái)三年級(jí)作文 篇3

　　我長(zhǎng)大以后要成為一位有名的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)各種奇妙的鞋，給人們帶來(lái)很多方便。

　　演員們穿上我設(shè)計(jì)的音樂(lè)鞋，只見(jiàn)他們一踩，鞋就發(fā)出美妙的樂(lè)曲聲。他們?cè)谖枧_(tái)上唱呀、跳呀，歌聲是那么悅耳，舞姿是那么優(yōu)美。臺(tái)下的觀眾為他們喝彩，喝彩之余又疑惑了。咦！音樂(lè)伴奏是從哪里來(lái)的.，沒(méi)有樂(lè)隊(duì)，沒(méi)有放卡拉OK？��！原來(lái)是演員們的音樂(lè)鞋在為他們伴奏，真是太有趣了！

　　觀光旅游的人們可以穿上我設(shè)計(jì)的變速鞋。這種鞋有個(gè)小型遙控器，可以控制行走速度的快慢和轉(zhuǎn)換方向。在風(fēng)景優(yōu)美的地方按一下慢速鍵就可以在這里盡情游覽，再接一下快速鍵，一眨眼的工夫就到了另一個(gè)景點(diǎn)。穿上它觀光旅游，既方便又快捷，真是開(kāi)心無(wú)比！

　　在漆黑的夜里，出現(xiàn)了一些亮光。有些亮光進(jìn)了醫(yī)院，有些進(jìn)了工廠。對(duì)了，這是值夜班的叔叔阿姨穿上了我設(shè)計(jì)的夜光鞋。這種鞋鞋尖有個(gè)燈泡，只要把開(kāi)關(guān)打開(kāi)，燈泡就會(huì)發(fā)出亮光，夜里就不會(huì)深一腳、淺一腳地走路，真是方便極了！

　　大家穿上我設(shè)計(jì)的調(diào)溫鞋，夏天比穿涼鞋還涼快，冬天比穿棉鞋還暖和。春、秋兩季穿上則不冷不熱，真是舒服極了！

　　大家穿上我設(shè)計(jì)的升降鞋，在下雨天，把鞋跟升高，那樣鞋里不會(huì)進(jìn)水，褲子也不會(huì)被打濕。在晴天時(shí)，把鞋跟降下來(lái)，變成平底，穿上可方便了！

　　這就是我設(shè)計(jì)的鞋。我這個(gè)設(shè)計(jì)師還不錯(cuò)吧，希望以后大家要穿我設(shè)計(jì)的鞋噢！

未來(lái)三年級(jí)作文 篇4

　　夏季來(lái)臨，天氣變熱，我從春天穿的運(yùn)動(dòng)鞋換成了涼鞋。我們每個(gè)季節(jié)都得換適合的鞋子才舒服，真麻煩呀！將來(lái)我要發(fā)明一種萬(wàn)能的鞋子，它能給我們的生活帶來(lái)很多便利。

　　時(shí)間飛逝，現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年，我已是世界知名的發(fā)明家。我發(fā)明了一種鞋子，它顏色多種多樣，外形像雨靴，用的是一種新型材料，既輕便又舒服，還耐穿；鞋的兩側(cè)有四個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色；鞋底有兩個(gè)可以收放的輪子，輪子會(huì)發(fā)光。這種鞋聞名世界，很受歡迎，很多人都來(lái)?yè)屬?gòu)它。

　　這雙鞋有一個(gè)溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)，會(huì)根據(jù)天氣的變化，自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。天氣炎熱時(shí)，上面的.溫度感應(yīng)器就會(huì)發(fā)出信號(hào)，讓鞋子釋放冷氣；天氣寒冷時(shí)，他就會(huì)進(jìn)入保暖狀態(tài)，讓鞋子恒溫在30度；這樣就免去了來(lái)回?fù)Q鞋的麻煩。也許你會(huì)問(wèn)：腳長(zhǎng)大，鞋穿不下了怎么辦？不用擔(dān)心，你只需要按下紅色按鈕，鞋子就會(huì)隨著你腳的大小而變大，變成最舒適的程度。也許你還會(huì)問(wèn)：鞋子臟了怎么辦？這時(shí)，你就按下黃色按鈕，它的自清潔系統(tǒng)就會(huì)啟動(dòng)，從鞋的兩側(cè)伸出兩把刷子，把鞋刷的干干凈凈，再也不用媽媽辛辛苦苦的為我們刷鞋了。我的鞋有一個(gè)神奇的功能，它可以給你的腳按摩；當(dāng)你走累了，腳酸痛時(shí)，按下藍(lán)色按鈕，鞋內(nèi)部的四個(gè)按摩器就會(huì)幫你按摩腳上的穴位，你的腳就不再酸痛，可以繼續(xù)走路或運(yùn)動(dòng)了。我的鞋還有一個(gè)更讓人拍手叫絕的功能呢，那就是可以快速行駛。上學(xué)路上堵車時(shí)，我只要按下綠色的按鈕，鞋底里面的兩個(gè)輪子就會(huì)出來(lái)，它們會(huì)像離弦的箭一樣，以每分鐘五百米的速度帶著你飛速前進(jìn)，我們?cè)僖膊挥脫?dān)心上學(xué)遲到了。

　　大家喜歡這雙未來(lái)的鞋子嗎？雖然現(xiàn)在還沒(méi)有，但是我相信，在未來(lái)的世界，這種鞋子一定會(huì)被發(fā)明出來(lái)的。

未來(lái)三年級(jí)作文 篇5

　　有一天，我突然來(lái)到了一座未來(lái)小鎮(zhèn)，定睛一看，怎么都是高科技！車子都是節(jié)能環(huán)保、無(wú)人駕駛的；空中無(wú)人機(jī)做著運(yùn)輸?shù)墓ぷ鳎�飛來(lái)飛去，忙碌而有序。我真擔(dān)心它們會(huì)來(lái)個(gè)交通事故。不過(guò)它們是用雷達(dá)感應(yīng)的，非常靈敏，是不會(huì)相撞的。

　　最神奇的要數(shù)“文具小屋”了。它奇特的造型不就是一個(gè)巨大的鉛筆盒嗎？我不敢相信自己的眼睛，簡(jiǎn)直被它的外觀迷住了。它所有窗戶如同一個(gè)個(gè)大大小小的文具，有橡皮、鉛筆、尺子……各種各樣的文具造型，好像真的一樣。這里的電梯也和現(xiàn)在不一樣：電梯不會(huì)有任何事故，因?yàn)橄旅媸菍?shí)心的；能源可以是太陽(yáng)能，也可以通過(guò)腳對(duì)地板的摩擦，進(jìn)行摩擦發(fā)電�？墒俏疫�是不放心，心想：如果游客太少，又是陰雨天，怎么辦？“那就可以啟動(dòng)應(yīng)急電源，讓供電機(jī)器人動(dòng)作起來(lái)，會(huì)有摩擦發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、人工發(fā)電三種選項(xiàng)，你只需點(diǎn)擊風(fēng)力發(fā)電，電就會(huì)傳過(guò)來(lái)了！”解說(shuō)員仿佛猜透了我的.心思，不緊不慢地說(shuō)道。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)第二大特點(diǎn)---無(wú)人機(jī)購(gòu)物：當(dāng)你進(jìn)入這個(gè)文具“百貨城”時(shí)，你會(huì)有一個(gè)專屬無(wú)人機(jī)，只要你想要什么，就可以按下黃色的按鈕，無(wú)人機(jī)立刻就會(huì)把它帶上。你如果購(gòu)物完畢，就按一下紅色按鈕，輸入您家的地址，無(wú)人機(jī)就會(huì)幫您把物品準(zhǔn)確、快速地送回家。怎么樣，有了這些無(wú)人機(jī)，是不是又方便又快捷？

　　噢，難怪剛才大街上飛行著這么多無(wú)人機(jī)！原來(lái)在這座未來(lái)小鎮(zhèn)里購(gòu)物，你再也不用擔(dān)心大包小包拎不動(dòng)了。這簡(jiǎn)直太捧了！

　　我堅(jiān)信，只要我們大家一起好好學(xué)習(xí)、努力創(chuàng)新，一定能創(chuàng)造出比這間小屋更有創(chuàng)意的房子，也不斷讓高科技來(lái)創(chuàng)造我們更加美好的生活！

未來(lái)三年級(jí)作文 篇6

　　22世紀(jì)的第一天，我當(dāng)上了轎車設(shè)計(jì)師，研制出一輛新交通工具——轎車。

　　轎車出產(chǎn)在登封，在世界汽車展覽會(huì)上盡出風(fēng)頭，受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。人們贊不絕口，“這真是22世紀(jì)高科技的產(chǎn)品，是無(wú)價(jià)之寶�。　�

　　展覽會(huì)結(jié)束后，我開(kāi)著車開(kāi)始去環(huán)游世界。我把特制的金鑰匙插入車身，在檢查了我聲音、手指紋、后車門自動(dòng)打開(kāi)，用用不完的油來(lái)開(kāi)動(dòng)汽車。

　　一切準(zhǔn)備好了，我開(kāi)了400千米/時(shí)的.速度就像飛一樣。到了歐洲，一看歐洲比我想象的還要好看。

　　看了一會(huì)，我又決定去太平洋，一到我就迫不及待的去海洋，到了一看望無(wú)邊際，我去換好游泳衣，我游完泳就去南極，我準(zhǔn)備了棉衣、棉褲…..欣賞完這壯麗的景區(qū)后，我依依不舍的離開(kāi)了，在于夾道邊上的企鵝告別后，我又駕車去沙漠。為了能很快的適應(yīng)沙漠的生活，我把車速降到了40千米/時(shí)。

　　轎車?yán)镆粦?yīng)具有，使我感覺(jué)不到黑夜，我在沙漠住了一天一夜，我感到有些疲憊了，至此，我的世界之旅結(jié)束了。

　　晚上，我駕車返回祖國(guó)。燈光劃破了黑夜的夜空，就像一匹在奔騰的好馬，是啊，這輛轎車無(wú)所不能，不正是祖國(guó)的驕傲嗎？

未來(lái)三年級(jí)作文 篇7

　　到了未來(lái)，人們住的房屋可不是現(xiàn)在這個(gè)樣子的，未來(lái)的房子可好啦！這是一種多功能房子，是21世紀(jì)科學(xué)家發(fā)明的新產(chǎn)品。

　　這所房子非常安全，房子的主人把家人或親人的指紋、照片等信息輸入到指令信息里，如果信息不一樣就無(wú)法進(jìn)入。

　　屋里的墻會(huì)隨著季節(jié)的變化而變色————春天的墻面是綠色，象征著勃勃生機(jī)；夏天的墻面是藍(lán)色的，會(huì)讓你忘記烈日炎炎；秋天的墻面會(huì)變成金色，使你不禁會(huì)有豐收的喜悅感；冬天的墻面會(huì)變成白色，讓你和大自然融為一體。

　　這所房子由紅、橙、黃、藍(lán)、綠、青等六個(gè)按鈕控制，可隨心所欲的“變化”。夏天，當(dāng)你按下紅色按鈕時(shí)陣陣涼風(fēng)就會(huì)向你吹來(lái)，而冬天，它又會(huì)變成徐徐的暖風(fēng)。當(dāng)你按下橙色的按鈕，家中的電腦、電視等電器就會(huì)聽(tīng)你指使。如果你想出去旅游，就請(qǐng)按下黃色的按鈕，這時(shí)房子就會(huì)變成硬幣大小，隨你走遍各地，當(dāng)你想住宿的'時(shí)候，按一下藍(lán)色的按鈕，房子就會(huì)像原來(lái)的一樣大了。如果你想游泳，就請(qǐng)按下綠色的按鈕。房子就會(huì)立即變成游泳圈，而當(dāng)你再按下青色的按鈕，游泳圈就會(huì)變回房子。

　　這就是我想象中的未來(lái)的房子。 我長(zhǎng)大后一定會(huì)造出一個(gè)這樣的房子。

未來(lái)三年級(jí)作文 篇8

　　“快起床！快起床！”一個(gè)溫和的聲音叫著，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小機(jī)器人。我好奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)？”機(jī)器人說(shuō)：“我當(dāng)然是你的小機(jī)器人啦！主人，你最好快點(diǎn)去學(xué)校，不然又要遲到了！”它還沒(méi)說(shuō)完，我說(shuō)：“有什么辦法能快點(diǎn)到學(xué)校？”“有！”小機(jī)器人說(shuō)著，把我?guī)У揭粋�(gè)門前，說(shuō):“你只要走過(guò)這個(gè)門就到了！”說(shuō)罷我過(guò)了這個(gè)門之后，就到了一個(gè)我從來(lái)都沒(méi)有去過(guò)的'地方。

　　鈴聲響了，我坐到了我的位子上，突然什么東西碰到了我的腿，我一看，我坐到一個(gè)會(huì)冒火的鐵椅子，我問(wèn)：“這是什么？”老師說(shuō)：“這是火箭椅，現(xiàn)在的教學(xué)椅�！薄敖虒W(xué)椅”我奇怪地說(shuō)，又看了看課本，一打開(kāi)里面紙的人物動(dòng)了，像活的一樣。我忍往好奇心，一直忍到了下課，我飛奔出去，在學(xué)校四處參觀，看到背景墻上貼的照片里的人動(dòng)了起來(lái)，還一起說(shuō)：“茄子”；我又到黑板那，發(fā)現(xiàn)粉筆可以無(wú)數(shù)次使用。我開(kāi)始興奮起來(lái)，心里想“雖然這個(gè)學(xué)校不是我原來(lái)的樣子，但是這里真是太棒了，想著想著就想起來(lái)，今天是星期四，要上英語(yǔ)電影，我就一溜煙跑了，在跑時(shí)我不小心摔了一跤，也就從夢(mèng)中醒來(lái)了。

　　我想，未來(lái)教室真神奇啊，真希望這些事情成真，讓我們?cè)琰c(diǎn)擁有這樣的教室！

未來(lái)三年級(jí)作文 篇9

　　來(lái)到這個(gè)世界，我已經(jīng)度過(guò)了17個(gè)春秋，其中有10個(gè)美好的春天是在母校度過(guò)的。我深愛(ài)著我的母校。在這里，老師為我們構(gòu)建知識(shí)的框架，跟我們一同回顧人類文明的歷程。于是，我們有了昨天的疑問(wèn)，今天的思索，明天的萌動(dòng)！

　　未來(lái)的母校應(yīng)該有一座大花園：碧綠的芳草地，淡雅的郁金香，還有令人心醉的和風(fēng)。小朋友在碧綠的草地上唱歌；在廣博、溫馨的大自然懷抱中，誰(shuí)的創(chuàng)造力和想像力不會(huì)插上飛翔的翅膀呢？

　　未來(lái)的母校應(yīng)該有一座大影院，環(huán)幕電影先進(jìn)的聲光設(shè)備，會(huì)令我們身臨其境。這里放映的都是經(jīng)過(guò)改編的語(yǔ)文課文的錄像帶。我們可以親自感受和閏土一起月下捉猹的快樂(lè)；在殺機(jī)重重的`鴻門宴上，體味那份驚心動(dòng)魄；和詩(shī)仙李白一起享受“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的意境；還可以親歷朱自清“像牛毛、像花針、像細(xì)絲”的春雨輕淋……那么我們所體會(huì)到的不僅是語(yǔ)文，更是我們將要面對(duì)人生。

　　未來(lái)的母校還應(yīng)該有天文臺(tái)，可以自由地遨游無(wú)盡的宇宙；還應(yīng)該有一座科技館，可是親手用精密的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明前人的發(fā)現(xiàn)；還應(yīng)該有體育館，有森林公園……未來(lái)的母校，沒(méi)有正規(guī)的教室，厚厚的書本，可她教給同學(xué)們的卻是直觀，有趣，實(shí)踐的知識(shí)。

　　啊，未來(lái)的母校多美好，多么令人向往�。∧菚r(shí)的母校，誰(shuí)能保證不會(huì)出幾個(gè)諾貝爾，居里夫人，泰戈?duì)�，或貝利，貝多芬呢？真不知那時(shí)的校友會(huì)為母校勾勒一個(gè)怎樣的未來(lái)呢？