[通用]三年級想象作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的三年級想象作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級想象作文 篇1

　　假如我會飛，我會飛到機器人國，到那里去游玩。

　　我降落到地面上，看見有許多機器人有的會游泳，有的會縮小和放大，有的'會用石子來畫畫，有的會飛有的會隱身，我還以為他是忍者呢!過了一會兒，我感到有點兒渴，我從包里拿出望遠鏡，看見大約39千米的地方有一家超市，哎!太遠了，飛到那邊去吧。于是，我扇動那對又大又白的翅膀，飛了起來，不一會兒就到了那邊，買了一瓶水�！鞍パ�!再不喝水我的嗓子就要冒煙啦!”我連忙打開瓶蓋，喝了一口，“哇，這水是甜的�！边�，爸爸媽媽還沒喝過呢。我又買了兩瓶放到包里，飛了起來。邊飛邊想：到公園去玩玩也不錯。飛到了公園小溪旁草坪的上空，降落到地上，聞到了一股草木的香味。玩兒累了，太陽也下山了�！霸摶厝タ�!”咦，我從哪兒來這里的呀?我迷路了，冒出了一身冷汗。

　　“起來了，馬上就要遲到啦!”媽媽叫醒了我。這原來是一場夢，到了學校，回憶著夢中的事，心里念叨著：要是我真的會飛該多好呀!

三年級想象作文 篇2

　　我的心愿是長大當一名宇航員。你們知道我為什么會有這個心愿嗎？我想可能是因為家里有很多天文方面的書，培養(yǎng)了我這方面的興趣。我很想到太空去看一看地球以外的世界。

　　如果我真的當了一名宇航員，我會坐上太空飛船先繞著地球轉(zhuǎn)一圈，然后飛到月球上，看看那里到底有沒有嫦娥、玉兔和她的廣寒宮。

　　然后，我要飛到土星看一看。土星是太陽系最漂亮的行星，因為土星外面有彩色的光環(huán)，它是由巖石、沙子和冰組成的。土星還很輕，像個大氣球，我想如果有一個大大的澡盆說不定它還會漂在上面呢！我要找一找土星上會不會有外星人，如果有了我想和他交朋友，帶他到地球來做客。

　　我還想飛出太陽系，看一看離我們太陽系最近的行星——冥王星。在那里，我們的重量會變得很輕，我希望我在上面像只鳥一樣飛起來呢！

　　最后，我要飛出銀河系，到更遠的星系去看一看那里的星球是什么樣子的。也許我會碰到許多稀奇古怪的'星球，比如三角球的星球、長方形的星球、愛心形的星球……我會把它們編成一本書，給未來的小朋友們看，讓他們也了解更多的太空知識。

　　你們說我的心愿會實現(xiàn)嗎？我想，為了實現(xiàn)我的心愿我會努力的。我會更認真地學習，讀更多的天文方面的書。

三年級想象作文 篇3

　　我也想發(fā)明一輛新型汽車，今天就讓我來想象一下吧。

　　我想象的汽車是愛心型的，有淡淡的粉色，上面還鑲有鉆石和水晶，在陽光下閃閃發(fā)光，我便給它取名叫“璐璐公主號”。

　　我的車功能超強、設(shè)施齊全。里面有防盜系統(tǒng)，只要一有小偷靠近，它就會自動隱形。它有一雙蝴蝶般的翅膀，車內(nèi)有自動報警系統(tǒng)，只要和其他汽車快要相撞時報警系統(tǒng)就會響起，它就會展開雙翅，從汽車頂上飛過，避免車禍發(fā)生。一定會有人問我，你的汽車需要自己駕駛嗎？告訴你吧，車里有一臺屏幕只要車上的人說出想去的地點，我的'汽車就會自動帶他去。

　　我的車還有爬山的功能，只要一按按鈕就會自動爬山。它還能下水是水陸兩用的，如果前面有一條大河攔住去路它就會自動開啟水下系統(tǒng)。它還有環(huán)保功能，只要花池里的花草枯了，它就會幫花草澆水、施肥。路上要是有垃圾，它就會把垃圾收起來，看到垃圾桶再倒掉。

　　我從現(xiàn)在開始一定要努力學習，長大發(fā)明這輛車。

三年級想象作文 篇4

　　鋼筆對于每個同學來說，是必不可少的。但是，現(xiàn)在的鋼筆還有不完美的地方，給我們帶來了許多麻煩，比如：容易摔壞、漏墨、打了墨水寫不出……

　　于是，我有了一種新奇的想法：為什么不能設(shè)計出一種能聲控感應(yīng)的筆呢？它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)非常堅固，即使五噸重的東西，也不會把它壓壞的。

　　它的功能變化多端，能根據(jù)我們的`不同需要，變換出各種各樣的筆。比如：上美術(shù)課時，你想用鉛筆，那就對準聲控感應(yīng)器，說出你想要的筆，它就變成了鉛筆；有時，我們的水彩筆里沒有那種顏色，就可以找神奇鋼筆來幫忙，讓它搜索并變化出那種顏色……

　　如果鋼筆沒有墨了怎么辦？不用擔心，你把鋼筆放置在有陽光的地方，曬上幾分鐘，它就有了新的墨水了。它還有一個語音提示，比如：在你慌張的時候?qū)戝e了一個字，它就會提示你改正錯誤；你的握筆的姿勢不對，它還會教你怎樣握筆是正確的。

　　它就像我們的一位小老師，天天陪伴著我們成長。隨著科學技術(shù)不斷發(fā)展，我們一定會發(fā)明這種未來的筆，讓全世界的人都用上它，讓大家不再煩惱。

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