小學(xué)三年級(jí)作文優(yōu)秀[5篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　暑假里的一天，我去我表弟家玩，表弟老對(duì)我指手畫腳，我很不服氣，于是便和他比起了本領(lǐng)。

　　我對(duì)表弟說：“我們先比跑步�！币婚_始，我便飛似地跑了起來，稍一回頭看便把速度減了下來。表弟因?yàn)樘�胖了，跑步的速度慢如龜爬。為了公平起見，我等了他兩分鐘，兩分鐘以后，我又往后看他才跑到一半的路，他已�?jīng)滿頭大汗了，舌頭伸得老長老長。我不禁哈哈大笑起來，他對(duì)我說：“你別得意得太早�！闭f著還不停地?fù)]動(dòng)他那比碗口細(xì)一點(diǎn)的手臂，我懶得理他，邁著飛快的.步子跑向終點(diǎn)。

　　我們休息了一會(huì)，他不服輸，對(duì)我說：“我們來比平衡力。”“好哇！”我驕傲地說：“我們?nèi)プ呃牙鸭夷且粋�(gè)干草房上面的矮圍墻吧。”我傲慢地走上去，還沒走一米便掉了下來，還好下面是干草，我不甘心對(duì)他說：“再來！”這次，我小心了許多，可還是掉了下來。這時(shí)，表弟充滿信心地對(duì)我說：“看我的，我肯定能打敗你！”只見他雙手平撐著，眼睛死盯著下面的“路”，他順利地過了關(guān)，高興得一蹦三尺高，臉上的肉晃來晃去。我皺著眉頭直跺腳，可沒人理我，這時(shí)表弟走過來，對(duì)我說：“表哥，對(duì)不起，我不應(yīng)該說你。”這是他第一次主動(dòng)向我道歉，我對(duì)他說：“沒事�！庇谑俏覀冇殖闪俗詈玫男值堋�

　　通過這件事我明白了：每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要相互取長補(bǔ)短。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　放暑假了，我們一家人到下牢溪去游玩。

　　一進(jìn)下牢溪，一陣清風(fēng)吹過，我的暑意就解了大半。那翠綠的大山一座之后一座，連綿不絕�；ú輼淠旧�發(fā)出一股大自然的味道，碧青的`水流撞在蒼黑的巖石，發(fā)出銀鈴般清脆的聲響，叮咚叮咚。大自然樂器奏出的音樂，在幽靜的山谷里回旋飄蕩。

　　我們來到了“寶蓮飛天瀑布”，這個(gè)瀑布經(jīng)過千萬年山泉孕育，構(gòu)成了形如蓮花瓣的鐘乳石，被形象地稱為“寶蓮飛升”。瀑布飛流在陽光下閃爍出耀眼的銀白色光芒，水從巖石間飛流而過，濺落到溪水里，構(gòu)成水霧，飄散到我們那里，吸一大口氣，涼爽無比、讓人精神百倍。我真想住在那里，天天享受這無與倫比的清新空氣、天天享受這壯麗的景觀、清清的泉水，�。≌婢褪翘�美了！

　　下牢溪，你就就是一幅畫、一首詩、一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　春，是四季中的大哥，所以上帝就有些寵愛他，給他五顏六色的東西，也讓他成為四季中最美的一季。

　　春，是新生命的代言人。有了春就有了新生命。一些形容新生命的詞也離不開春：春芽、春草、春雨。他們相續(xù)出現(xiàn)，給春添加了不少新意。-----春是新生的。

　　春，是希望的代名詞，有了春就等于有了希望。養(yǎng)精蓄銳的農(nóng)民伯伯們正等著播種希望的種子。在農(nóng)民伯伯心理，它是一切的開始、是萬物生長的時(shí)期。春是希望。

　　春，是一個(gè)復(fù)蘇的季節(jié)、是播種希望的季節(jié)。俗話說“春雨貴如油”，這貴如油的春雨就好似一個(gè)乞丐得到了一張碩大的餅。雨后，如果是有竹子的地方，就摘到雨后的`竹筍，竹筍格外香，比新筍還要好上好幾倍。如果你在雨后的森林里漫步不但可以呼吸新鮮空氣還可以感受到“木石療法”的獨(dú)特之處。

　　春，不同于其它季節(jié)，他有它的獨(dú)特之處。他多彩而又多姿，但他從來都不擺出架子去對(duì)付其它三季。他對(duì)與他人來說不過是一個(gè)季節(jié)而對(duì)于我來說更是一個(gè)朋友，一個(gè)知己。

　　春，沒有夏那么絢麗，但他比夏涼爽。春，沒有秋的豐富，但他比秋多彩。春沒有冬的優(yōu)美，但他比冬和煦。

　　春，一個(gè)令人向往而又讓人回味的季節(jié)。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　春水滋潤著大地，催生了萬物。讓充滿生機(jī)的春天睜開了惺忪的雙眼。讓生機(jī)在大地母親的懷抱里，我也是大地母親的'女兒小雨。

　　今天，我要出門去玩，去撫育口干的田地，去超市去買衣服，去桂林山水，去……不管是什么地方，我都想去。

　　啊，這里太美了！不如我就在這里游玩吧！我跳來跳去，可累了，想休息一下，沒想到忽然有一個(gè)杯子從我身邊滾，這太危險(xiǎn)了。如果我不是走累了，那可能已經(jīng)被杯子打扁了。

　　我看見了一朵好美麗的花，在我面前飄動(dòng)，在春風(fēng)中它舞姿輕盈，為她打扮。看見這翻景象，我不由自主地說：“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！倍嗝姥�！

　　我現(xiàn)在才知道大自然是美好的，我不管在什么地方游玩，都可以覺得大自然的美吧！

　　春天是有機(jī)的，春是有活力的，我是春天的小雨點(diǎn)，我為自己快樂，我為自己自豪！我是春天的小雨點(diǎn)。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　前天傍晚，我在學(xué)校的草坪里捉到了一只蝸牛。

　　放學(xué)了，我把放在盒子里的蝸牛小心翼翼地拿出來觀察。我發(fā)現(xiàn)蝸牛有二對(duì)觸角，長的長著一對(duì)眼睛，還有一個(gè)很小很小的嘴巴，可怎么也看不到它的牙齒。于是，我就跑去問媽媽：“媽媽，蝸牛有牙齒嗎？”媽媽回答說：“當(dāng)然有了，而且還有26500顆呢！”“可我怎么一顆也找不到呢？”“蝸牛的牙齒很小，要用顯微鏡才能看見。”

　　我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛身上有一個(gè)小洞。我上網(wǎng)查了查資料，明白了蝸牛身上其實(shí)有兩個(gè)孔。一個(gè)孔是氣孔，既是它呼吸的地方，也是它排糞便的地方。另一個(gè)孔是生殖孔，蝸牛用他繁殖后代。這時(shí)，媽媽問我：“你明白蝸牛是用什么爬行的'嗎？”“不明白”“蝸牛是用腹足爬行的，有黏液。蝸牛爬過的地方會(huì)留下一條透明的痕跡。所以，即使把它倒過來，它也不會(huì)掉下去。”

　　這次，我又去觀察蝸牛，可它睡覺了。我用盡了“十八般武藝”，它也不醒來。媽媽看我愁眉苦臉的樣子，就告訴我：“把蝸牛放進(jìn)水里，它會(huì)迅速醒來�！痹嚵嗽�，蝸牛果然醒來了。

　　通過觀察蝸牛，使我增加了許多課外知識(shí)。

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