三年級的作文(集錦6篇)
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的三年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
和那一天一樣的天氣。青青想。太陽紅紅的，悶熱。知了沒完沒了的叫，吵得人心煩。更難過的是，每到這樣的天氣，青青的心就像針刺一樣痛。
兩年前的事又浮現(xiàn)在眼前。地點，人物，時間，還記得清清楚楚。但青青不愿再想起讓她心痛的她。
那時，青青還在讀小學五年級，那時的她并沒有現(xiàn)在這樣美麗。雖然那時也有一雙如同黑寶石的大眼睛，可是，并沒有白嫩的肌膚，也沒有漂亮的飾品。還戴著一個400度的近視眼鏡，整個一個呆板，木訥的女生。
或許正因為她天然呆，一下課，青青的'四周總是圍滿人。不，他們并不是與她聊天，而是去嘲笑她，然而，除了寧寧。
同學們嘲笑她的發(fā)型，她的著裝，她的那一下課就看書的“精神”……他們嘲笑他每一點讓他們看不順眼的地方。青青并不反駁，坐在那只是看書。但寧寧受不了，每次，跳到青青面前護著她。寧寧與調(diào)皮的男生理論，氣得他們指著寧寧的鼻尖罵她三八。
時間久了，青青有些臉紅，在寧寧沒帶筆時偷偷塞一枝筆在她的書里。終于，寧寧和青表成了名副其實的朋友。
然而，災難預料來的快得多，暑假青青和寧寧一起去商場，正手拉手過馬路時，一輛瘋狂的小轎車沖了出來。寧寧趕緊推開青青，自己要跑時，一切都晚了……從此，寧寧的身影只刻在了青青的心中。
但是，無論世界上多鋒利的刀叉，都無法將青青心中那美麗的身影刻除……
三年級的作文 篇2
我的老師，他長的很高，很討我們學生的喜愛，他是老師，卻似我們的家長。
在我的老師眼里，滿分作文就得多用些好詞佳句，多用些排比句，字也要寫的漂亮。于是，他就教了我們許多同學這樣的.一句話：在我的五彩童年里，發(fā)生了許許多多的事，接下來，我就挑選一件最令我XX的事，給大家講講吧！當然，我是不會用的。它老土，沒新意，我估計老師這是在給作文差的同學講呢！比如，謝永輝，作文很差。有一次，我看了謝永輝的作文——跟老師講的一模一樣！再看看作文好的同學，沒有一個跟老師一模一樣。這也許是老師的“計謀”呢！
他嚴厲，其實又不嚴厲。有的時候，老師會變得非常嚴肅。如果有人講話，就打手。如果有人錯題，也打手。但，他打的學生沒有一個像我們這樣的好學生。全部是那些成績差的學生。有的時候，我們這些好學生犯錯了，他也是批評我們，但決不打。批評后，我們知道錯了，他立刻就“陰轉(zhuǎn)晴”，笑著說：“知錯就改就是好孩子，去玩吧！”然后，他又換了一個表情，去狠狠地問壞學生錯在哪里。有一次，我禁不住問了一下挨罰的壞學生，他說：“真羨慕你們好學生呢！犯錯了也不挨打手！”
這就是我的老師，每天陪著我們學習。
下課了，我看見了一棵大樹，大樹下面有幾棵迎著風雨的小樹。
三年級的作文 篇3
元宵節(jié)前夕，我們一家懷著無比高興的心情一起到長沙梅溪湖參觀燈展。
夜幕降臨，華燈高照，在亮如白晝的傍晚我們走向了主會場。
首先映入眼簾的是彩燈長廊，千萬個火紅的燈籠，千萬盞橘黃的風鈴，千萬只展翅欲飛的紙鶴，讓我們置身于燈的海洋，光的世界。
隨著擁擠的人流，我們來到了展會場正門，“20xx湖南湘江新區(qū)梅溪湖元宵燈會”的橫幅格外醒目。進入展區(qū)，《西游記》里一組與孫悟空有關的燈盞栩栩如生地呈現(xiàn)在我們眼前，哪吒、二郎神等等各種角色也都粉墨登場。繼續(xù)往前參觀，我們看到了一個足有兩、三層樓高的燈塔，閃耀著五角星的大圓球，盡情地展開美麗羽毛的孔雀，充滿了異域風采的城堡。給我留下了深刻記憶的是一條由藍色彩燈組成的隧道，她由無數(shù)盞線性的彩燈組成，與周圍那些光彩奪目的燈盞相比，她顯得格外幽靜，置身于其中，就像徜徉在一座夢境中的'橋下，讓我久久不愿離開。
看著這么美的燈盞，我真的希望多長幾雙眼睛，把這一切美景都藏在眼中，我真希望能夠看一遍再看一遍，但時間已經(jīng)不早了，我們從熱鬧非凡的主會場依依不舍地踏上了回程。
三年級的作文 篇4
蟬的一生分為階段：從卵開始，卵孵化為幼蟲，幼蟲再變?yōu)橛�，蛹最后蛻化為成蟲--------就是大家看到的蟬。
蟬的`生命周期雖然可以長十幾年，但是在這漫長的歲月中，除了最后一年的夏天以為，其余時間都是在地下蟄伏。好不容易鉆出地面見到天日，它們希望能好好利用這一個一生只有一次的短暫機會來歌唱。
沒有人知道它在這黑暗里的四年甚至十七年究竟忍受了什么，也沒有人知道這陽光下的一個月它究竟享受了什么。我們只知道，在這浩淼的時空，生命就是如此輪回，生活也是如此繼續(xù)。蟬雖然弱小、微不足道，但是蟬的一生的經(jīng)歷給人的啟示饑寒交迫是深刻的。不管生命短暫還是長久，不管是生命處在黑暗還是光明，都應該積極面對，全情投入，好好地生活。
三年級的作文 篇5
我想大家都有自己的夢吧！有甜美的夢、悲傷的夢、奇幻的夢......下面，我就給大家分享一下我那奇幻的夢吧！
在一望無際的大草原上，太陽暖洋洋地照著，碧藍的天空上飄著朵朵白云。我走著走著，忽然，我感覺踢到了一個東西，低頭一看，原來是一輛小汽車��！誰知，它越變越大，一下子變成了一輛豪華的大汽車。我駕駛著這輛汽車，在草原上像獵豹一樣飛快地奔跑。
跑著跑著，我看到不遠處有一座高大、雄偉的'山，我心想：這該怎么辦呢？于是，我開始找能越過這座山的辦法，過了一會兒，我無意中看到了一個上面畫著翅膀的按鈕，我用力一按，車子就像雄鷹一樣飛躍過了高山。這時，我的心比吃了蜜還甜！
跑著跑著，一條大河擋住了去路，河面又寬又大，噯，我看到了畫著波浪線的按鈕，于是我興奮地按了一下，汽車慢慢地駛?cè)胨�，這時，車子就變成了一艘艦艇在海上平穩(wěn)的行駛，許多海鷗飛了過來，好像在和我打招呼呢！我漂過大河，到了一片叢林。
我啟動了飛行模式，只聽“嗖”地一聲，汽車瞬間變成了一架飛機，在白云間穿梭，我從窗戶里往下望去，幾乎所有的東西都變成了小螞蟻。我的心情也隨之飛揚了起來......
忽然一個急促的聲音在我耳邊響起，原來是奶奶叫我趕緊起床上學呀！這時，我才知道這只是一場夢呀！
走在上學的路上，我心里在默默地想：只要我們齊心協(xié)力，一定能把這種汽車研制出來的，我相信我們能行的，加油！加油！加油！
看！這就是我的夢。
三年級的作文 篇6
世上最美的東西是什么？是溫柔爽朗的笑。世上誰的笑容最溫柔美麗？是你那令人心動的笑容。世上最想看見并享受你的笑容的人是誰？我可以用我最真誠的心來告訴你，那就是敬愛著你的我。
自從不時候的那次事故后，我就從未見到你開心的笑過，作為你童年摯友的.我來說，看見你如此的失落與消極，對我而言是何等的痛苦與折磨�。�
那天，我約你到附近的街上去玩，你十分爽朗地就答應了。我們在街上逛著，玩著，雖然不知道做過什么，但剛才還是一輪明月高掛在東邊山頂小學生作文，現(xiàn)在卻已親吻到了西邊的山腰，只剩下幾絲暗淡的余暉。我們踏著回家的步伐，看著夕陽落下的余暉，享受著一天的快樂事情。
可是正當我還在這悠閑地漫步時，一件意想不到的事情發(fā)生了，這簡直就如一場噩夢降臨到了你的頭頂，讓你斷腸裂肺。
我們正回家時，看到一個人急沖沖的向我們跑來，原來是張嬸，張嬸一路來就氣喘吁吁地對他說：“小，小明，快去醫(yī)院，你爸心臟病犯了，說要見你最后一面。”聽到這一消息，他的臉立即慘白，立刻飛奔前去醫(yī)院，可還是晚了，我們最后看到的就只是一張白布了。
從此以后，你就變得十分消極，傷心，還經(jīng)常一個人偷偷的流淚。以往滿臉燦爛笑容的你也已經(jīng)變得暗淡無光了，我看到你如今的這副狼狽的模樣，實在讓我感到悲痛。我多么想再一次見到那個滿臉笑容的你啊，希望你可以重新振作，讓你的笑容變得更加燦爛。
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