三年級(jí)人的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的三年級(jí)人的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)人的作文 篇1
在我的記憶里,有許許多多讓我敬佩的人。其中讓我最敬佩的人是環(huán)衛(wèi)工人們,為什么說(shuō)他們讓我最敬佩呢?因?yàn)樗麄兂3D瑹o(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的`為人民,為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)。
有一次,中午的時(shí)候,太陽(yáng)當(dāng)頭照,天空沒(méi)有一絲云。我從學(xué)�;貋�(lái),走到院子前時(shí),聞到一股惡臭撲鼻而來(lái)。我連忙用手把鼻子捂住,抬頭一看,原來(lái)是門(mén)口的垃圾被太陽(yáng)曬得散發(fā)出來(lái)惡臭。周?chē)木用穸缄P(guān)緊窗戶(hù),行人也繞到而行,誰(shuí)也不愿意聞這股惡臭。
突然,一個(gè)非常熟悉的身影出現(xiàn)了,我仔細(xì)看了看,原來(lái)是勤勞的環(huán)衛(wèi)工人來(lái)掃垃圾了。只見(jiàn)她一手拿掃把,一手持鐵鏟對(duì)著垃圾“開(kāi)戰(zhàn)”了。她用敏捷而熟練的動(dòng)作吃力地掃著,不一會(huì)兒,垃圾就被一掃而光。環(huán)衛(wèi)工人便推著環(huán)衛(wèi)車(chē)走了,我看見(jiàn)兩滴晶瑩的汗水從環(huán)衛(wèi)工人烏黑的臉上流了下來(lái)。這時(shí),我感覺(jué)到空氣也清新多了。周?chē)木用翊蜷_(kāi)了窗戶(hù),行人也不繞道而行了。
你看,地球的環(huán)境因?yàn)橛辛诉@些環(huán)衛(wèi)工人,環(huán)境才能變好。我能不佩服這些地球的“清道夫”——環(huán)衛(wèi)工人嗎?
三年級(jí)人的作文 篇2
當(dāng)我們寧波還是大雪紛飛的時(shí)候,我們一家已經(jīng)來(lái)到了泰國(guó)蘇梅島。當(dāng)飛機(jī)降落在機(jī)場(chǎng),滿(mǎn)目皆是鮮花盛開(kāi),各種熱帶鮮花競(jìng)相開(kāi)放,空氣中溢滿(mǎn)了花香,這里號(hào)稱(chēng)“最美機(jī)場(chǎng)“。
泰國(guó)的美食令人駐足,蘇梅島的饕餮盛宴更是令我留連忘返。最令我心儀的是一種叫“mangorice”(芒果飯)的美食。那是用泰國(guó)糯米和芒果做成的,晶瑩的泰國(guó)糯米蒸熟后,在上面澆上椰汁,然后切上新鮮的芒果。我先吃一口那飄著濃濃米香的米飯,啊!糯糯的米飯中夾著淡淡的椰香,椰汁的水分好像瞬間從米飯中迸發(fā)出來(lái),再將一塊芒果放入口中,一嚼下去,芒果那甜甜的果汁又融入進(jìn)來(lái),糯香甜三種味道完美融合,我的味蕾似乎開(kāi)始跳起了舞,好好吃呀。當(dāng)?shù)氐牟ぬ}飯也別具特色,將菠蘿里面的果肉去盡鋪上蕉葉當(dāng)做容器,然后將鮮蝦等小海鮮及菠蘿塊放上泰國(guó)特有的料理翻炒熟再放入菠蘿容器,哇,果香米香海鮮的香味噴薄欲出呀。當(dāng)?shù)氐拿朗程嗔�,�?shù)不勝數(shù)。
除了美食,最吸引我的就是那里夢(mèng)境般的沙灘了,“chawenbeach”(恰文沙灘),沙灘綿延4公里,沙質(zhì)細(xì)膩海水溫和。在藍(lán)天白云的映襯下,海水遠(yuǎn)看是藍(lán)色的,慢慢的變淺,到海邊是海水已經(jīng)變成了透明。那沙子是白色的,白色的`沙子細(xì)膩地像砂糖,踩在上面暖暖得軟軟得很是舒服。我們迫不及待地坐在沙灘上堆起了沙堡,那里的沙子很細(xì)膩,所以只要加些水就能塑型,媽媽居然還用沙子做成了球。我則用沙子建造起了一座小城堡,還挖出了個(gè)地道。在沙灘上我從日出玩耍到了日落,直到夕陽(yáng)沉入海里,才戀戀不舍地回酒店。
迷人的蘇梅島以擁有泰國(guó)獨(dú)特的建筑和美食,更令人沉醉的是那美麗的海島風(fēng)情,這里旅行讓我領(lǐng)略到了不一樣自然之美。
三年級(jí)人的作文 篇3
我家的附近有一個(gè)池塘,每到夏天,就特別引人注目!
夏天到了。池塘里的花千姿百態(tài):有的彎著腰與荷葉交換眼神;有的緊縮這腦袋,羞澀得不敢露出真面目;有的則是大大方方,獻(xiàn)出自己紅撲撲的臉蛋兒讓人觀賞。幾只蜻蜓時(shí)不時(shí)停在剛剛露出水面的荷葉上,仿佛傾吐著荷花的美麗,這不禁使我想起了南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭�!边@喝湯時(shí)那么富有詩(shī)情畫(huà)意啊!
荷塘里幾乎看不見(jiàn)池水,綠油油的像一頂頂綠傘,聚攏在一起,好像是荷花的仆人,陪襯在千金小姐的身邊。這荷葉與我之前在別的地方看見(jiàn)的荷葉大不相同,那種綠特別吸引我,這種綠是一種濃郁的綠:挨挨擠擠的荷葉幾乎成了墨綠色,有的綠得發(fā)黑,有的綠得發(fā)藍(lán),及其吸引人的眼球。這種綠是一種完整、“碩大”的綠:在別處看到的荷葉大多都是殘缺的,很少有完完整整的一片,左一個(gè)洞,右一個(gè)缺,荷葉的形狀也較小。這里的荷葉綠得完整,連細(xì)密的莖都是相互呼應(yīng)的。荷葉不僅完整,而且非常大,一片能占整個(gè)池塘的十分之一,層層疊疊的,還不知道到底有多少厚哩!
在這里,最吸引我的還不是荷花、荷葉的.外貌,而是那清涼的清香。
一陣風(fēng)吹過(guò),蝴蝶在風(fēng)中跳起了婀娜的華爾茲,青蛙在荷葉上“呱呱”地叫著,所有的動(dòng)物都背著迷人的香味兒所吸引。的確,這香氣沁人心脾,令人心曠神怡,仿佛進(jìn)入了仙境,讓我的心情感到無(wú)比得舒暢!
我喜歡粉嘟嘟的荷花,我喜歡綠油油的荷葉,我還喜歡荷池里的香氣。我完全被這有人的荷塘給陶醉了,征服了……
三年級(jí)人的作文 篇4
在一個(gè)貧窮山村,住著一位八十多歲的苗族老奶奶。她滿(mǎn)臉皺紋,頭發(fā)蒼白。她一直孤單地住著,無(wú)依無(wú)靠。她的鄰居是一個(gè)叫藍(lán)藍(lán)的小姑娘,她是漢族人。因?yàn)槔夏棠掏饶_不方便,所以她長(zhǎng)年為老奶奶做事。這并沒(méi)有影響她的學(xué)習(xí),成績(jī)?nèi)耘f名列前茅,她利用星期天休息和放學(xué)時(shí)間陪老奶奶,老奶奶非常喜歡她。
有一天放學(xué)回家,藍(lán)藍(lán)做好作業(yè),興高采烈地來(lái)到老奶奶家,她推開(kāi)門(mén),發(fā)現(xiàn)老奶奶不在家,又看見(jiàn)臉盆旁有臟衣服,便拿了起來(lái),放入臉盆里,這里搓搓,那里洗洗,不一會(huì)兒便把衣服洗好了�?伤{(lán)藍(lán)的手凍得像一個(gè)紅蘿卜,她用袖子擦了擦汗,藍(lán)藍(lán)踮起腳剛把衣服曬好,老奶奶拄著拐杖回來(lái)了。她看見(jiàn)那么多的衣服被藍(lán)藍(lán)洗完了,心里感激不盡,一把把藍(lán)藍(lán)緊緊地?fù)г趹牙铩D菨M(mǎn)臉的皺紋舒展開(kāi)來(lái),像一朵金絲菊,她那粗糙的手,輕輕地?fù)崦{(lán)藍(lán)那黑亮的頭發(fā),心疼地說(shuō):“謝謝你了,好孩子,辛苦你了,真乖啊……”藍(lán)藍(lán)不好意思地低下頭,眼角濕漉漉的`,對(duì)老奶奶說(shuō):“不用謝我的,這是我應(yīng)該做的,以后我會(huì)給你做更多的事�!崩夏棠绦χf(shuō):“孩子,你比我的親人還親��!”藍(lán)藍(lán)聽(tīng)了不自在地用手扯著圍裙,臉上泛起了紅暈。
雖然她們不是同一個(gè)民族的,也沒(méi)有任何血緣關(guān)系,但是她們的感情比親人還親,這真是——不是親人,勝似親人�。�
三年級(jí)人的作文 篇5
“啊,你是誰(shuí),對(duì)了這是哪難到我穿越了。”忽然耳邊傳來(lái)一個(gè)老人的聲音說(shuō):“你沒(méi)有穿越只是到了我的`時(shí)光宮殿。”
我說(shuō);“時(shí)光宮殿,那么說(shuō)你就是時(shí)光老人咯�!蹦莻€(gè)老人說(shuō):“對(duì)我就是時(shí)光老人,讓我?guī)銋⒂^一下我的時(shí)光宮殿吧�!蔽艺f(shuō)“好吧�!彼嬖V我說(shuō):“你看這個(gè)人他從小不珍惜時(shí)間長(zhǎng)大就變成了乞丐�!�
我想:我一定要珍惜時(shí)間。
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