【精選】三年級(jí)花作文匯編九篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)花作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)花作文 篇1

　　說(shuō)到花果山，你一定會(huì)想到西游記里的孫悟空吧！我也一樣。今年暑假爸爸、媽媽帶著我到連云港的花果山游玩。

　　那天我知道要去連云港，早早醒來(lái)，興奮地在也睡不著吵著爸爸、媽媽快點(diǎn)走。就這樣我們隨著旅行社的大巴車(chē)，走在寬闊的馬路。一路上我看見(jiàn)火紅的太陽(yáng)像個(gè)大圓球一樣，慢慢從東方地平線上升起。天氣也漸漸熱了起來(lái)。經(jīng)過(guò)二個(gè)多小時(shí)，只聽(tīng)導(dǎo)游姐姐說(shuō)：“花果山到了，請(qǐng)各位游客下車(chē)。”我聽(tīng)了激動(dòng)地趕緊站了起來(lái)，像個(gè)小兔子箭一般竄出坐位，跳下車(chē)。

　　我們來(lái)到花果山入口，首先映入眼簾是一座有著一雙火眼金睛孫悟空塑像，下面寫(xiě)著“花果山”三個(gè)鎦金大字。我跟著爸爸、媽媽又乘坐著公共汽車(chē)，沿著曲折盤(pán)山公路而上，只見(jiàn)遠(yuǎn)處重巒疊嶂、綠樹(shù)蔥翠。我們先順著人流在繞山石徑一邊走著，一邊還聽(tīng)著導(dǎo)游姐姐講解。我沒(méi)有心思聽(tīng)，一心想著看水簾洞里猴子急匆匆往里走，就想看個(gè)究競(jìng)。但被媽媽叫住讓我慢點(diǎn)，怕我走丟了。我只好不情愿跟著他們一起走。山路兩側(cè)長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的植物還有一種花果山特有竹子。因?yàn)樗�黃綠相間所以還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“金鑲玉竹”。山上有各種形態(tài)各異的石頭有的像“哮天”、有的像“美猴王”、有的像“唐僧”、有的像“玉兔”最有趣就要數(shù)“老烏龜一家三口了”中間有個(gè)烏龜寶寶、還有個(gè)烏龜爸爸、烏龜媽媽像是一個(gè)和睦的家庭。一路上也沒(méi)見(jiàn)著一只猴子，我有點(diǎn)急了問(wèn)媽媽：“什么時(shí)候到水簾洞能看到猴子呀！”媽媽笑著說(shuō)：“快了，看你急的。”

　　到了水簾洞口，只見(jiàn)白色的山泉 而下，串串水珠流下發(fā)出“嘩嘩”聲間，站在洞口往里看一只猴子也沒(méi)有。就在感到失望時(shí)候，我忽然看見(jiàn)有個(gè)老爺爺手里牽著一只長(zhǎng)著金黃色皮毛、身穿黃色衣服，手拿金箍棒，非常機(jī)靈可愛(ài)的.小猴子。是專門(mén)給游客合影留念的，我很喜歡那只小猴它好像也很喜歡我乖乖的站在我的手心里，軟乎乎的小腳，弄的我手心癢癢的。當(dāng)時(shí)心里既緊張又興奮。接著我們又游覽了“斗戰(zhàn)圣佛堂”、“三元官”等……

　　結(jié)束了花果山游玩，在回家路上我已經(jīng)很累了。雖然沒(méi)有看到很多猴子但還跟能猴子合影還能增長(zhǎng)知識(shí)。

三年級(jí)花作文 篇2

　　又是一年春光好。我們校園和我們小區(qū)的玉蘭花次第開(kāi)放了。我心里那個(gè)美呀，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

　　我們學(xué)校的那幾棵玉蘭樹(shù)位于校區(qū)的西北角，是高貴的白玉蘭。白玉蘭開(kāi)放的花朵像一個(gè)向天的小白鐘，花瓣潔白如雪，花蕊金黃金黃的。白玉蘭競(jìng)相開(kāi)放的時(shí)候，是我們學(xué)校最美的風(fēng)景。滿樹(shù)的玉蘭花千姿百態(tài)，雪白雪白的，遠(yuǎn)看像一群群白鴿停在枝頭，近看像一群群穿著白紗裙的小姑娘在列隊(duì)。每每經(jīng)過(guò)玉蘭樹(shù)，我都會(huì)貪婪地呼吸玉蘭花的.香氣。上學(xué)時(shí)，我希望把玉蘭花的芬芳帶進(jìn)教室，陪伴我讀書(shū)學(xué)習(xí)；放學(xué)時(shí)，我希望把玉蘭花的香氣帶回家，與親人們共享。

　　我們小區(qū)的玉蘭樹(shù)很多，一大片一大片，但品種與學(xué)校的不同，是嬌艷的紫玉蘭。紫玉蘭的花朵有九個(gè)花瓣，花瓣的根部是紫色的，頂部是白色的�；ㄈ锸菧\粉淺粉的，中心還有一個(gè)小小的黃點(diǎn)。每逢周末，我總會(huì)迫不及待地跑下樓去欣賞小區(qū)的紫玉蘭，與它們合影留念。我還在一天的不同時(shí)段，用手機(jī)拍攝它們的倩影，希望留在其它季節(jié)慢慢欣賞。

　　校園和小區(qū)的玉蘭花，雖然品種各異，但同樣?jì)擅馈Ｒ驗(yàn)樗鼈�，我收獲了快樂(lè)。

　　記得有一次，我還在夢(mèng)見(jiàn)自己變成一只神氣的小白鴿，快快樂(lè)樂(lè)地在校園和小區(qū)之間來(lái)回飛翔，一邊盡情欣賞，一邊細(xì)心地呵護(hù)著玉蘭花呢。

三年級(jí)花作文 篇3

　　新年的腳步慢慢的.向我們臨近，客人們也會(huì)越來(lái)越多，為了要提高氣氛，我們要進(jìn)行一下“改變”。

　　為了美化氣氛，我們?cè)诩遗e行了貼窗花的活動(dòng)。我先拿來(lái)一張紙，對(duì)折，然后再對(duì)折，就成了一個(gè)正方形，再用鉛筆在上面畫(huà)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線，不好畫(huà)彎了，我立刻拿起橡皮在上面擦著，擦完了，我又開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)，過(guò)了一會(huì)兒，就畫(huà)成了一個(gè)，我馬上拿起剪刀和刻刀，弄了起來(lái)。終于完成一件，我攤開(kāi)一看，啊！不錯(cuò)很漂亮哦！我看著自己的成果開(kāi)心快樂(lè)，有點(diǎn)驕傲得不得了。

　　我又試著畫(huà)了幾張，剪好，貼在雪白雪白的墻上，看著漂亮，滿意極了！

　　今天的剪窗花行動(dòng)真的太完美！真讓我意猶未盡。

三年級(jí)花作文 篇4

　　九月，是薔薇花開(kāi)的季節(jié)，也是我們踏入校園的季節(jié)，那年的九月，我們意氣飛揚(yáng)，隨著薔薇花的腳步，我們走進(jìn)這個(gè)有歡樂(lè)，有誓言的地方。

　　六月，梔子花開(kāi)的季節(jié)，也是我們踏出校園的季節(jié)，這年的六月，我們成熟穩(wěn)重，隨著梔子花的腳步，我們將走出這個(gè)有留戀，有不舍的地方。

　　薔薇總在新生來(lái)的時(shí)候開(kāi)放，而梔子花卻總在老生走的時(shí)候開(kāi)放，仿佛看到那棵樹(shù)上又寫(xiě)著誰(shuí)與誰(shuí)的名字，仿佛看到那條小路上又有誰(shuí)手拉手暢談著彼此的心事，仿佛聽(tīng)到那棵樹(shù)下又有誰(shuí)承諾著“我們的友誼天長(zhǎng)地久”卻還不知道一輩子的.約定是多么奢侈，可能終還是免不了提著背包一個(gè)向左一個(gè)向右。

　　一片梔子花落在我的掌心，有多少秘密還沒(méi)有說(shuō)？有多少歌還沒(méi)有一起聽(tīng)？有多少面孔還沒(méi)有記住，有多少古詩(shī)還沒(méi)有默寫(xiě)？隨著“咔”的一聲，畢業(yè)照上一張張不舍的笑臉卻已經(jīng)為這一切畫(huà)上了并不完美的句號(hào)。

三年級(jí)花作文 篇5

　　在大千世界中，有許許多多的奧秘等著我們?nèi)ヌ骄俊?/p>

　　我們家里有幾盆吊蘭。我從爸爸那“領(lǐng)養(yǎng)”了一盆吊蘭。剛開(kāi)始的時(shí)候葉子還翠綠翠綠的，好像綠色的.蝴蝶一樣，怪不得被人稱為“空中仙子”。可是好景不長(zhǎng)，幾個(gè)星期之后，我照例去給它澆水。我忽然發(fā)現(xiàn)，葉子的尖有點(diǎn)兒發(fā)黃了。我非常著急，跑到書(shū)架下拿了一本如何種植吊蘭的書(shū)，手好像風(fēng)車(chē)輪一樣翻動(dòng)起來(lái)。翻到了那一頁(yè)，原來(lái)，吊蘭喜歡半陰環(huán)境，如果太陽(yáng)光直接射到吊蘭上，而且還要加上空氣干燥的原因，葉尖格會(huì)枯焦。

　　吊蘭還喜歡濕潤(rùn)，應(yīng)該向葉面多噴一點(diǎn)兒水，這樣，吊蘭的葉尖就不會(huì)枯焦了。但如果水噴太多的話，葉子就會(huì)枯干，這是因?yàn)樘�多的水�?huì)使盒里的土排水不暢，從而導(dǎo)致葉子枯干。

　　“哦！我知道了！”我說(shuō)到。我趕緊把書(shū)放好。拿起吊蘭往室內(nèi)跑。我把它放在了一個(gè)通風(fēng)半陰的環(huán)境下。果然，不出幾天，吊蘭的黃葉子沒(méi)了，煥發(fā)著勃勃生機(jī)。

　　世界上的奧秘，是無(wú)止境的，我們要發(fā)現(xiàn)它們，讓它們?yōu)槲覀兏�好地服�?wù)。我愛(ài)探究。

三年級(jí)花作文 篇6

　　星期六的下午我來(lái)到蕭山日?qǐng)?bào)社的九樓會(huì)議室參加教師節(jié)特別活動(dòng)——不織布花束。

　　用不織布變成一朵花像不像在變魔術(shù)呢！準(zhǔn)備好不織布（花瓣、花萼、葉子）；花莖和膠水。

　　第一步，剪開(kāi)不織布花瓣，拿出膠水把花瓣的'其中一邊粘在花莖上，固定好。第二步，圍繞花莖卷，我卷卷卷，失敗了，它不聽(tīng)使喚地散了，再來(lái)，失敗，再來(lái)。最后老師講：“要卷兩三圈用膠水粘一下，再卷�！卑凑绽蠋熣f(shuō)的方法去做，我再次卷，卷兩圈粘一下，卷了五六次，終于做成了。老師看了看：“中間太緊了。”于是，再來(lái)成了，手也變得黏糊糊的。

　　第三步，把花萼和葉子粘到花莖上，完成。我信心滿滿地帶著它去拿賀卡，老師看著說(shuō)：“像一棵小竹筍�！蔽覠o(wú)語(yǔ)了。

　　默默得回到座位上，一只手托著下巴，一只手拿著“小竹筍”，呆呆地看著，怎樣才能把它變成一朵花呢？忽然，靈光一閃拿起“小竹筍”，雙手托著花萼，拇指放在筍尖上一按，奇跡出現(xiàn)了，瞬間“小竹筍”變成了一朵美麗的花。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了用不織布如何變花的過(guò)程，很是不容易，還讓我懂得了做任何事不僅要有決心、恒心，更重要的是正確的方法。

三年級(jí)花作文 篇7

　　在我們的校園里，有一棵美麗的杏花樹(shù)，那是去年校長(zhǎng)買(mǎi)來(lái)的`。

　　二月期間，花兒盛開(kāi)了，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇。一陣清風(fēng)吹來(lái)，花兒立刻飛開(kāi)了，一片片花瓣如天女散花似的落下來(lái)，好象下了一場(chǎng)花瓣雨。 杏花的花瓣極像魚(yú)鱗，如果你在杏花開(kāi)了的時(shí)候踏進(jìn)我們的校園里，一定會(huì)驚奇的問(wèn)：“咦，哪來(lái)這么多魚(yú)鱗？”哈，你肯定把滿地的杏花花瓣當(dāng)作魚(yú)鱗了。杏花很小，差不多只有2厘米長(zhǎng)，它的花瓣就更不用說(shuō)了，簡(jiǎn)直只有3毫米，雖然杏花很小，但是它雅潔、可愛(ài)，顏色白中泛著粉紅。

　　它雖然沒(méi)有什么美麗的修飾，但應(yīng)為它純潔、樸實(shí)而顯得十分可愛(ài)。 可惜這美麗、純潔、樸實(shí)、謙虛、可愛(ài)的花兒不到一個(gè)月就謝了，但是，杏花給我們留下了純潔可愛(ài)的印象。

三年級(jí)花作文 篇8

　　我家附近有幾棵桃樹(shù)。這幾棵桃樹(shù)有的粗壯，有的纖弱，有的筆直。但是，有兩棵卻成干桃樹(shù)。我非常痛惜那兩棵桃樹(shù)。

　　在生機(jī)勃勃的春天里，什么花都在開(kāi)，什么草在發(fā)芽，什么樹(shù)都在抽新枝。當(dāng)然，作為自然界里的桃樹(shù)也不能例外。還沒(méi)等到嫩黃的小桃芽伸出小腦呆觀察世界時(shí)，桃花已經(jīng)先邁出一步。趕在嫩葉的前面長(zhǎng)了小小的花蕾。在光禿禿的桃枝上站著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一個(gè)個(gè)很小很小的小孩子。自己越想越好笑，我怎么將桃花喻作小孩子呢？不是大家都把她比喻成含苞未放的'少女嗎？我可是打破了這個(gè)長(zhǎng)久的比喻。而為我所說(shuō)，簡(jiǎn)直就是可笑。

　　��！這才過(guò)一個(gè)晚上呢？許多昨天還是花蕾站立在枝頭，今天卻綻開(kāi)美麗的笑臉，還真像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。一個(gè)個(gè)鶴立枝頭。看起來(lái)像是穿著粉紅色的裙子，正要翩翩起舞。桃花雖然只有五瓣花瓣。但是一枝桃花卻襯托出另一面的美。幾只快樂(lè)的小蜜蜂正在桃花間辛勞，桃花向他們表示感謝呢？

　　滿樹(shù)的桃花，讓你看得眼花繚亂。但她卻留住了我的芳心，每當(dāng)我看見(jiàn)她們時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得心情十分的愉快。她好像就是純化我心靈上的使者呢！好景不長(zhǎng)，開(kāi)得美麗的花朵也有敗落的時(shí)候，這也讓我想起了一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”桃花的花瓣到死也不離開(kāi)桃樹(shù)。凋落后還要養(yǎng)桃樹(shù)。這也讓我感嘆人生��！

　　我也在想，滋養(yǎng)過(guò)我的父母親？何時(shí)我才能報(bào)達(dá)自己的父母親呢？

三年級(jí)花作文 篇9

　　有人喜歡國(guó)色天香的牡丹花，有人喜歡傲雪迎霜的梅花，還有人喜歡含笑一現(xiàn)的曇花，而我卻喜歡艷麗動(dòng)人的鳳仙花。

　　在一次上科學(xué)課的時(shí)候，科學(xué)老師給我們每人發(fā)了幾顆鳳仙花的種子。我回家后立即把種子種在花盆里，天天給它松土、澆水、施肥，我多么盼望它早日開(kāi)花��！等呀等呀，種子長(zhǎng)出了幼芽，幼芽長(zhǎng)出了花蕾，花蕾綻開(kāi)了鮮花。

　　鳳仙花又叫指甲花，它的顏色有很多，有火紅的，有粉紅的，還有紫色的，萬(wàn)紫千紅漂亮極子。花的每個(gè)花瓣柔嫩嬌弱，最外面都是白色的'，好像是纏上的一條白絲帶。鳳仙花的花朵有兩三層，多的每層約有六、七片，少的只有三、四片，中間的蕊像熟睡的嬰兒。一朵一朵的鳳仙花三個(gè)一簇，五個(gè)一層，層層交錯(cuò)，好像是一群群身穿紅色裙子的女孩子在微笑。

　　我把鳳仙花放在我家的陽(yáng)臺(tái)上，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，一股清香撲鼻而來(lái)。鳳仙花搖動(dòng)著，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，謝謝你把我培育地這么漂亮！”。

　　我喜歡這艷麗動(dòng)人的鳳仙花。

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