【熱門】三年級(jí)發(fā)明作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)發(fā)明作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇1
在生活中每一家都有發(fā)明家發(fā)明的作品，有電視，玩具等等，我最喜歡發(fā)明家發(fā)明的東西了，他們發(fā)明的東西幾乎我都有了。因?yàn)橛辛税l(fā)明家，日本，美國，英國，都不攻打中國了是因?yàn)橹袊邪l(fā)明家發(fā)明的武器，我們就變得如此強(qiáng)大不被別的國家欺負(fù)，了發(fā)明家我們可以過上安穩(wěn)的.日子了。
我想當(dāng)發(fā)明家是因?yàn)樗麄兲珎ゴ罅�，發(fā)明的東西爆炸了，它們決不放棄而是一而再，再而三的發(fā)明。不會(huì)對(duì)任何東西打倒，在我眼中發(fā)明家對(duì)祖國發(fā)明的東西是不可估量的，發(fā)明家發(fā)明的武器是不會(huì)對(duì)祖國要錢的，發(fā)明家給我們祖國強(qiáng)大的武器，在我眼中發(fā)明家對(duì)祖國發(fā)明的東西是不可估量的，發(fā)明家發(fā)明的武器是不會(huì)對(duì)祖國要錢的，他給我們祖國了強(qiáng)大的武器也給了中國不可估量的幸福我愛發(fā)明家我相信發(fā)明家也愛我，就像我們?nèi)藢?duì)人的美好讓我們的美好下去，讓我們對(duì)祖國貢獻(xiàn)力量，就像25課學(xué)的人人為我，我為人人，我覺得這種境界是頗耐人尋味。
讓我們中國人民強(qiáng)大起來，要從我們做起，讓我們?yōu)榘l(fā)明家貢獻(xiàn)一份力量，不可估量的強(qiáng)大力量，讓我們?yōu)樽鎳鵂?zhēng)光，成為發(fā)明家的接班人，讓別的國家在我們祖國的腳底下，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)翻不過來身，為了我們的祖國，愛護(hù)發(fā)明家發(fā)明的東西，到后來說不定有著強(qiáng)大的作用，讓我們祖國強(qiáng)大起來，為祖國獻(xiàn)出全身力氣，祖國祖國創(chuàng)造奇跡。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇2
在2xxx年世界博覽會(huì)上，我發(fā)明了一臺(tái)震驚世界的東西，它就是“全能過濾機(jī)”。
全能過濾機(jī)是一臺(tái)圓球形機(jī)器，它的顏色是白色，代表著潔凈，空氣干凈。它的上半身是隔空玻璃，。里面是坐人的，隔空玻璃是伸縮形的，想收就收，想拉就拉，駕駛艙里還有一個(gè)油門，剎車，方向盤，和測(cè)速儀跟5個(gè)按鈕，這5個(gè)按鍵分別是粉的，藍(lán)色，綠色，黃色和紅色，粉色是過濾污水的，藍(lán)色是過濾空氣的'，綠色是過濾有毒氣體的，黃色是過濾垃圾的，紅色是哪里需要過濾就會(huì)一閃一閃的。它的兩側(cè)還長(zhǎng)著兩只潔白的翅膀，底下有四個(gè)輪子，飛到天上時(shí)輪子可以收回，在地上，翅膀可以縮小到1厘米長(zhǎng)。過濾扣在它左下側(cè)有一個(gè)可愛的笑臉，比如一按藍(lán)色鍵，笑臉就會(huì)自動(dòng)往上移出現(xiàn)一個(gè)洞，把空氣吸進(jìn)去，然后關(guān)上，只要10秒鐘，笑臉就會(huì)自動(dòng)再上去，這時(shí)出來的空氣就沒有絲毫雜質(zhì)。咦？紅色鍵亮了，原來是北京的空氣太差了，我立刻座進(jìn)艙內(nèi)，飛向了北京，飛機(jī)停在天安門了。我按下藍(lán)色鍵，笑臉上去了，把北京的空氣吸了進(jìn)去，關(guān)上了，過了幾秒鐘再呼吸的空氣是―無雜質(zhì)呀！紅色鍵又亮了，中國西北部嚴(yán)重缺水，我又急忙飛到西北部把污染了的臭水溝過濾成了一部分飲用水給了人們，一部分自來水放回了小河，就這樣，過了一個(gè)月，整個(gè)中國到處花香鳥語，綠樹紅花。
我相信這不是我的幻想，在如今科技發(fā)達(dá)的中國，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇3
咚咚，咔嚓咔嚓。”嗨!這里怎么會(huì)有剪刀和卡紙的聲音呢?原來這是我們的巧手小作家的作文課呀。 孟老師來了，大說一聲：“3，2，1，開始!啊，老師說開始制作了，我的頭里像是有一窩蜂一樣在嗡嗡地叫著，忽然，眼前一亮，心想：那就做天枰吧! 我拿了兩個(gè)紙杯，一根針，還有兩米長(zhǎng)的白色的線，六根吸管，我心有所思，奇妙的把紙杯上扎了一個(gè)“十字架”，把吸管穿過去，拿膠帶粘住，這就做好枰架，稱測(cè)器。下面，我應(yīng)該做架子了。我先拿尺子測(cè)出了中心點(diǎn)，拿針一扎，啊!好痛!我怎么這么不小心呢?為什么把手給扎住了。接著，我打了個(gè)結(jié)，可算做好了。但我還想：怎么才能不用手拿，讓它自己撐住呢?我心里一下亮堂起來。把“V”字倒過來不就可以了嗎?我用吸管做了兩個(gè)“V”字架，用膠帶往上粘，啊!完成了。正當(dāng)我心花怒放，老師說加上一些圖案就好了，我皺著眉頭想了想，說：“做一個(gè)笑臉和傷心臉，粘上不就可以了嗎!”我拿膠帶往上一放，畫了兩個(gè)圓，往下一剪，老師說：“3，2，1”正當(dāng)我手忙腳亂時(shí)，我想：如果我的.腳能用就好了啊!我往紙杯上一粘就好了，開心與傷心的天枰做好了。我高興得心想我一定要去參加比賽。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇4
“嘩、嘩、嘩啦!”雨中，我撐著一把傘，艱難地行走著，風(fēng)兒一吹，調(diào)皮的雨滴在我的褲腿上滑滑梯，跑進(jìn)鞋子里去，弄濕我的襪子。回到家里，脫掉水淋淋的襪子，我想：要是有把多功能兩用雨傘，那該多方便呀!
星期六早上，我早早地起床，上網(wǎng)查找適合制作多功能兩用傘的材料并開始了我的設(shè)計(jì)。這種雨傘外形雖然看上去與普通的'雨傘沒什么不同，但里面卻暗藏玄機(jī)。不用時(shí)雨傘還能縮小得只有手掌那么小，便于攜帶。
制作這種雨傘的材料有感應(yīng)并自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的功能。如果天氣炎熱，這種材料會(huì)迅速散熱降溫，變涼快，就像頭頂舉著一塊冰塊，趕走炎熱的騷擾，使我們感到清涼。如果是下雨的天氣，雨傘四周會(huì)自動(dòng)降下一圈透明的簾子，把使用者罩住，這樣，使用者的褲腿和鞋子就不會(huì)被隨風(fēng)飄灑的雨滴打濕了。這種雨傘在使用時(shí)還會(huì)播放一些優(yōu)美的樂曲，讓使用者放松心情。
你們覺得我想發(fā)明的這種多功能兩用傘怎么樣?還不錯(cuò)吧。我真希望我設(shè)計(jì)的這種多功能兩用傘能盡快被制造出來并在市場(chǎng)上銷售，為我們的生活帶來方便。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇5
由于地球人數(shù)幾千年以來的大量增加，地球的可用面積也越來越少。幾百年前，聯(lián)合國主席宣布了一個(gè)重大決定——把印度洋的所有海面積都變?yōu)榇箨�。這一決定，幾乎贏得了全地球人的雙手贊同�？偣こ陶ㄙM(fèi)了50年時(shí)間，這是沾著勞動(dòng)人民的血汗宣布的一個(gè)重大決定。當(dāng)時(shí)開拓了土地后，地球上生存情況幾乎是沒有任何問題。
而在幾百年后的今天——地球再次面臨著人數(shù)巨多的危害。在幾百年前，到今天，已經(jīng)發(fā)生過了三次這樣的危害，相繼把其他三大洋全部都騰出了位置。但是今天，這樣的危機(jī)如同火山一樣再次爆發(fā)。新的聯(lián)合國主席已經(jīng)想過了所有的辦法，但是所有的辦法已經(jīng)沒有用了，因?yàn)榈厍蛞呀?jīng)沒有位置了!
就在全地球人都急得焦頭爛額的時(shí)候，我——偉大的科學(xué)家正在研究創(chuàng)造另外一個(gè)星球。想要?jiǎng)?chuàng)造另一個(gè)星球，非常復(fù)雜，還要用數(shù)學(xué)公式來判斷這個(gè)星球該創(chuàng)造在哪里，如果創(chuàng)造地點(diǎn)錯(cuò)了，就會(huì)經(jīng)常遭到彗星的撞擊。更嚴(yán)重的是，有可能還會(huì)因?yàn)槲覀兊男乔虿辉谛乔蜻\(yùn)行的軌道上，與其他的星球發(fā)生劇烈的撞擊，令我們的星球全部破碎。這樣的時(shí)間已經(jīng)多的不能再多下去了，因?yàn)槠渌茖W(xué)家們數(shù)學(xué)公式的錯(cuò)誤，已經(jīng)破碎了無數(shù)個(gè)星球。再這樣錯(cuò)下去，宇宙總有一天會(huì)被破碎的隕石給填滿的!到時(shí)候我們?nèi)祟愒摵稳ズ螐哪?
但是現(xiàn)在地球媽媽面臨著這樣的危機(jī)，只有這一條路可走了!于是，我立志一定要?jiǎng)?chuàng)建一座安全的星球。
首先，我從地球上采取了一些創(chuàng)建星球需要的元素，乘著宇宙飛船來到了宇宙。我找到了我在天空中看到的'一座和地球差不多大小的行星。我已經(jīng)用數(shù)學(xué)公式運(yùn)算過了，這個(gè)星球不存在任何的危險(xiǎn)。
我穿著宇航員服，把在地球表面采取的元素放在了這顆星球上。沒想到這顆星球的氣溫竟然變得和地球一模一樣了，我的第一反應(yīng)是我成功了!我成功地建造了一個(gè)星球。
但是還有一點(diǎn)沒有達(dá)標(biāo)，那就是——稀薄的空氣。如果空氣一直這樣稀薄下去的話，那該怎么讓地球人生存?
我知道了!原來我現(xiàn)在正處于高空中，空氣才會(huì)這么稀薄的。我想：降落的地面，一定是飽滿的空氣。于是，我把我的決定上交給政府審核，沒想到竟然通過了!所以，我把地球三分之一的人帶到的我創(chuàng)造的星球。我們?cè)陉懙厣戏N了許多漂亮的花兒，還有碧綠的小草。這時(shí)候，光禿禿的星球變得絢麗起來。經(jīng)過我們的精心完善，這個(gè)星球已經(jīng)和地球沒有任何差別了。
大家已經(jīng)在這里生活將近一個(gè)月了，都生活的非常之開心。小朋友們整天又蹦又跳的。
于是，我把這座星球命名為——跳跳星球，簡(jiǎn)稱跳跳星。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇6
春節(jié)了，我要回爺爺奶奶家過節(jié)，家里的小金魚要有幾天餓肚子了。我想發(fā)明一臺(tái)自動(dòng)喂魚器，在我們離家這幾天里，能天天自動(dòng)喂魚，不會(huì)讓我的金魚寶寶餓著。
我想了半天，想出一個(gè)辦法。是讓一個(gè)機(jī)械定時(shí)把魚食投到魚缸中。機(jī)械我選擇用電子表，在爸爸的幫助下，我把電子表的'表芯取下，表針只留下時(shí)針，然后把它加長(zhǎng)。魚食放在吸管做的漏斗中，只要能放7天的量就夠支撐到我回來的時(shí)候了。我把它們固定在一個(gè)硬紙板上，表針每天兩次經(jīng)過吸管做的漏斗下方，把漏下的魚食推到紙板上的小孔里，然后掉進(jìn)魚缸。
經(jīng)過多次調(diào)試，喂魚器做成了。先放上魚食，時(shí)針緩慢的經(jīng)過漏斗下方，好慢啊。終于，它推著兩粒魚食掉到魚缸里了，成功了。我太高興了，這下可以安心去爺爺奶奶家過春節(jié)了。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇7
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明好多的東西，給人們帶來許許多多的舒適和方便。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種方便快捷的太陽能轉(zhuǎn)化器，通過這種太陽能轉(zhuǎn)化器可以給家庭里所有的電器供電，包括手機(jī)、臺(tái)燈、電視、空調(diào)、暖氣等等，都可以用它轉(zhuǎn)化和儲(chǔ)存的電來維持。最神奇的是，如果給汽車涂上一種特殊的涂料，還能給汽車供電，不論是晴天還是陰天。當(dāng)然，我的這種太陽能可不同于現(xiàn)在的太陽能設(shè)備這樣笨拙，不僅方便小巧，而且利用效率還蠻高哦！
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種機(jī)器人。這種機(jī)器人可是人工智能型的，不僅有真人般的面貌，而且還會(huì)像人一樣進(jìn)行簡(jiǎn)單的思考，會(huì)在不同的選擇中進(jìn)行判斷和選擇。我的機(jī)器人可以幫人們干家務(wù)，可以當(dāng)看護(hù)，陪老人和帶小孩。特別是，“他”能從事一些危險(xiǎn)的`工作，比如當(dāng)消防員。代替真人進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)救人。當(dāng)然，我的機(jī)器人一定是太陽能的。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)研制一種萬能藥，能把癌癥這樣的絕癥治好，還有治療糖尿病、高血壓等慢性病。還能讓感冒等一些小病不再出現(xiàn)。
假如我是發(fā)明家，我還會(huì)發(fā)明……
三年級(jí)發(fā)明作文 篇8
20xx年，我發(fā)現(xiàn)樹木、水大量減少，垃圾卻越來越多，“我們?nèi)祟惷嘌�！該增加的減少了，不該增加的卻增加了！”我抱怨著，“怎樣才能讓水、樹變多呢？”這個(gè)問題我想了三天三夜，終于發(fā)明出了“環(huán)境保衛(wèi)隊(duì)”。
首先由它們的頭領(lǐng)——樹苗復(fù)制機(jī)上場(chǎng)，我把5棵樹苗放進(jìn)它的肚子里，只聽“轟隆隆”幾聲，5棵樹苗變成了5000棵樹苗，我開心極了，把4000棵樹苗交給“植樹機(jī)器人”，“植樹機(jī)器人”帶著許多樹苗去了一座山，它4秒鐘就挖了4000個(gè)坑，又用4分鐘的時(shí)間把4000棵樹都種完了。這時(shí)它拿出我給它的'通迅器對(duì)三號(hào)說：“喂，三號(hào)，快來一號(hào)禿山�！薄皝砹耍瑏砹�！”這時(shí)三號(hào)已經(jīng)站在種植機(jī)器人面前了，三號(hào)是一臺(tái)生產(chǎn)水的機(jī)器，它給小樹們用。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇9
我今年讀三年級(jí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，就是字寫得太難看，為這，沒少挨老師的批評(píng)。因此，長(zhǎng)大后我想發(fā)明一種多功能的筆。我想發(fā)明的這種筆要具備四種功能，第一種功能是自動(dòng)調(diào)理顏色。當(dāng)你在畫畫的'時(shí)候，你的筆點(diǎn)到哪里，它就會(huì)自動(dòng)調(diào)理顏色，把一種最適合的顏色放在筆尖上。第二種功能是會(huì)自動(dòng)涂改功能，如果你寫錯(cuò)了，只要按一下按鈕，寫錯(cuò)的字跡就會(huì)自動(dòng)消失，不會(huì)留下任何涂改的痕跡，還可以接著再寫。第三種功能是能自動(dòng)伸縮筆芯，只要你不用筆的時(shí)候，它就會(huì)把筆芯縮回去，當(dāng)你用這支筆的時(shí)候，它又會(huì)把筆芯伸出來。第四種功能也是最重要的，它能變換字體，當(dāng)你把字寫得歪歪扭扭的時(shí)候，只要按一下按鈕，它的字體就會(huì)變得端端正正，再也不用為寫字而發(fā)愁了。
雖然這只是一個(gè)幻想，但是我一直堅(jiān)信：等我長(zhǎng)大了以后，通過努力，這種筆一定會(huì)在未來的時(shí)候出現(xiàn)的。
【三年級(jí)發(fā)明作文】相關(guān)文章：
發(fā)明的小學(xué)作文03-04
三年級(jí)發(fā)明作文3篇04-01
三年級(jí)發(fā)明作文九篇04-13
三年級(jí)發(fā)明作文8篇04-07
三年級(jí)發(fā)明作文5篇12-18
精選三年級(jí)發(fā)明作文五篇03-03
精選三年級(jí)發(fā)明作文4篇03-15