三年級伙伴作文錦集9篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級伙伴作文10篇，歡迎大家分享。
三年級伙伴作文 篇1
俗話說的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個活潑可愛的五（一）班里，一個個各具特長的同學就是我的`朋友。同學是熱情的。
有次，我有道題不會做，問了一位同學，她不但非常細心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時，她說：“其實你不用謝我，同學之間本來就要互相幫助，這樣才能使班級積極上進。”我從那時感覺到，原來，同學們是一個整體。
同學也是小氣的，有次老師讓做手抄報。我上課想入非非，沒有聽到手抄報寫什么內容，課后，我問一個同學，可她怎么也不告訴我，我?guī)捉浹肭螅矡o動于衷，我只好看別的班的小報的內容來寫我的小報。
不過，同學這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個錯誤。同學也是團結的�？斓綇V播操大賽時，每個同學都在課間認真地練著廣播操，因為，每個同學都有一顆為班級爭光的心。
三年級伙伴作文 篇2
我有一個小伙伴，她的名字叫丁彥昕。
她是一個活潑開朗、愛說愛笑的小女孩。她長得瘦瘦、小小的，身高還不到130厘米。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。一頭披肩長發(fā)，隨著她走起路來一搖一擺的，真是可愛極了。她彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的大眼睛，像兩顆黑葡萄。她的嘴巴紅紅的，像兩片帶著清香的玫瑰花瓣。笑的時候，就會露出兩個粉能粉嫩的.小酒窩。平時，她喜歡穿五彩繽紛的裙子和淺色的小外套。
她的興趣愛好很廣泛，喜歡畫畫、跳舞、騎自行車等。其中，她最喜歡跳舞。每周末，她都要到舞蹈班去訓練舞蹈，學習一些高難度動作，每次一練就是兩個小時。平時，放學回家，只要一有空，她就會去練習舞蹈的基本功，比如：下腰、劈叉、前空翻……以保持身體的柔軟性。她經常參加各種舞蹈比賽，取得了不錯的成績。她還經常在班級里表演節(jié)目，深受同學們的喜愛。
記得有一次，班級里搞迎新活動。許多同學都表演了自己的拿手節(jié)目，丁彥昕就和同學合作表演了一段舞蹈。只見丁彥昕穿著美麗的長裙，扎著高高的馬尾辮，邁著輕盈的腳步，走上了講臺。隨著歡快的音樂，她時而轉圈，時而揮手，像一個小精靈在花間起舞，跟旁邊的同學配合得天衣無縫。表演結束了，臺下響起了熱烈的掌聲。
這就是我的好伙伴――一個可愛又喜歡跳舞的女孩。
三年級伙伴作文 篇3
在我的成長過程中，有個無怨無悔陪伴我的伙伴，他告訴我做人的道理，告訴我各種努力向上的小故事，他從我學會讀書認字開始便一直伴隨著我，不管我到哪里他都會跟隨著我，令我不覺得孤單，他是我最好的朋友，他陪伴了我七年。
隨著年齡的增長，我漸漸了解他所說的故事中隱含了這樣的大道理，我不禁佩服他蘊含的深奧智慧，我感到憤怒委屈時，都是他用淺顯易懂的文字告訴我許多重要的道理。這之中我記憶最為深刻的有三句“生氣，是拿別人的錯誤來懲罰自己�！薄罢湎ё约核鶕碛械�.，忘了自己所沒有的。”“鑿石般的友誼，源自真摯的心�！边@三句話牢牢的烙印在我心中，讓我面對人事物都有收放自如的能力。
他讓我在無形之中成長了許多，學會用更寬廣的心胸去接納每個人，也學會面對問題最合適的處理方法；我很感謝他，他使我的智慧增長，即使七年，他依舊被我保存的完好如新，『他』是一本書，一本伴隨我七年時光的無價之寶。人生很長，未來的時光也會面對到許許多多的難題，這本書也會不時提醒我我的錯誤。
三年級伙伴作文 篇4
你想要了解我形影示離的伙伴嗎？想跟他交朋友嗎？那我就給你講講吧！也許你看了我這篇作文后，就非常想跟他交朋友了呢，我的伙伴。
他叫農邦巍，今年10歲了。令人留著一頭烏黑光亮的短發(fā)，還有著濃濃的眉毛，有著雙夏日晴空中星星般明亮、秋天小溪般清澈的眼睛，高高鼻梁，看起來挺帥氣的`。
他的優(yōu)點很多，最值得一提的是他樂于助人。記得那是在我們讀二年級時的第二學期的一個下午。下課鈴響了，同學們爭先恐后地跑出教室，到操場上做自己喜愛的游戲，我和農邦巍正在后院高高興興地玩雙桿，后來我又提議到操場去玩，邦巍也欣然同意了。我們剛走到操場邊，看到不遠處有一位小女生跑著跑著，一不小心滑倒了�？此樕系谋砬椋欢ㄋさ貌惠p。這時邦巍對我說：“快看，那邊有個人摔了，我們快去把她扶起來吧！”我聽了心里想：他這人真愛管閑事。就沒好氣地對他說：“我們別理她了，看來沒什么事的。”這時，邦巍對我說：“你呀，你還是個副班長呢！這點事你都不愿去做？老師不是說關心他人，快樂自己嗎？”話音剛落，只見邦巍已跑過去扶起那位小女生。這時，我感到自己臉上火辣辣的。
我也給你們透露他的一些缺點吧。他呀，每當發(fā)起脾氣來就有些不尊重他人。有一次，我到他家里做客。要吃飯了，可邦巍還在津有味地看著電視。他的媽媽叫了幾次他都沒聽見。他媽媽有些火了，就對他說：“你快來吃飯，要不然我把電視關了！”我也跑到他身旁勸他：“你別看了，否則你就慘了！”可他依然一動沒動，繼續(xù)看著電視。這時她媽媽真的生氣了，打了他一下屁股。這時邦巍竟然沒頭沒腦地對他媽媽說：“你敢打我，你這個三八婆！”說著就走進了房間，飯也不吃了。我聽了都呆了，唉，如果他能改這個毛病就好了。不過，我相信他能改的。
這就是我的鐵哥們兒。你喜歡他嗎？
三年級伙伴作文 篇5
小時候，媽媽為了培養(yǎng)我讀書的興趣，給我買了很多書，從那時起，我便與書結下了不解之緣。每當我煩惱時，我愿意自由地在書的王國遨游，讀著《中華上下五千年》，我感受到我們祖國悠久燦爛的歷史；捧著《水滸傳》，我認識了梁山108位綠林好漢，知道了什么叫忠肝義膽，兩肋插刀；品味著《三國演義》，我體會到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒、足智多謀的.風采；讀著《童年》，我感受到了高爾基不平凡的童年，更體會到了他不輕易向丑惡現象低頭、勤奮執(zhí)著的品質；翻開我那本厚厚的《百科全書》，我欣喜地汲取著其中的營養(yǎng)，知道了大自然的奧秘，懂得了東方和西方的武器知識。
在我開心時，愿意捧起書。讀著《格林童話》和《安徒生童話》，我仿佛進入了一個神奇的、充滿色彩的世界。在這里，我可以和白雪公主絮絮談心，也可以分擔灰姑娘的痛苦、分享她的喜悅；在我遇到難題的時候，我還是捧起書，因為我堅信，書可以為我指點迷津，使我不再困惑，讀書使我的快樂錦上添花！
古人云：書中自有黃金屋。我對這句話理解極深。是啊，這句話說得多么好！一本本好書，不正是你享不盡的財富嗎？它們的陪伴，不正可以使你終生受益嗎？
三年級伙伴作文 篇6
剛上三年級時，媽媽為了讓我自己能把握起床、吃飯、上學、休息的時間，她特地給我買了一個小鬧鐘。當我接過來一看，就喜愛上了它。它真是我的好伙伴——“傻仔蛋”。
這個小鬧鐘為什么叫它“傻仔蛋”呢？讓我告訴你們吧，因為它圓圓的身體很像一個雞蛋，加上傻頭傻腦的樣子，讓我愛不釋手。它圓圓的肚皮上有４個兄弟，分別是時針、分針、秒針和鬧針。時針是老大，偏偏又最懶；分針比時針勤勞一點；秒針最勤快，因為它不停地工作；鬧針是我最喜歡的，晚上我把它撥到6點鐘的位置，第二天早上，它就會對我說：“懶豬起床，懶豬起床……”直到我把它的`嘴巴按下去，它又會說：“早上好？”。
自從有了這個“傻仔蛋”，讓我起床、吃飯、上學、休息的時間都把握得很好，再也不讓媽媽費這份心了。
“傻仔蛋”——真是我的好伙伴。
三年級伙伴作文 篇7
幼兒園的時候，我就認識了我的好伙伴——-書籍。它給了我無盡的快樂，讓我沉醉于知識的海洋中。
插畫書生我最早的讀物，開始我看得津津有味，時候久了，就覺得不過癮了。漸漸地，我讀的書范圍越來越廣。從《安徒生童話》、《十萬個為什么》到《水滸傳》、《品三國》，什么類型都有。有人文科學，有自然科學，什么都喜歡。歌德說：“讀一本好書，就是在和一位高尚的人交談。”我每天都從這些高尚的人那里學到更多知識，也像一條小魚在知識的海洋里快樂的`暢游著。
早晨起來，偷偷瞄一眼心愛的書籍，淘氣包馬小跳沖我會心一笑，美麗的一天又開始了；中午，書中的人物在我享受美食的時候，還悄悄地高尚我它們含有哪些營養(yǎng)物質，讓我長得更高更帥；晚上，心愛的書籍被我偷偷地藏在枕頭底下，武松喝醉了酒，帶我一起去景陽岡打老虎。
暢游在知識的海洋中，從不感到枯燥乏味；暢游在知識的海洋中，我親愛的伙伴日夜陪伴著我，也從不感到無聊寂寞。我時而看得流連忘返，時而看得沉醉其中，時而看得淚如雨下，又時而看得開懷大笑。
書給我?guī)砹嗽S多快樂。我離不開書，就像小魚兒離不開水。書是我汲取知識的海洋，是我快樂的源泉，更是我童年里一抹快樂的回憶。
我最親愛的小伙伴—書，在你一路陪伴下，我會更快樂地成長！
三年級伙伴作文 篇8
你們知道嗎？我有一個最好的小伙伴，她的名字叫胡若琳。
三年來我們一直是同班同學，一起學習，一起游戲，一起快樂成長。她有一雙水靈靈的大眼睛，烏黑濃密的.頭發(fā)，潔白整齊的牙齒，那五官組合起來是那樣的協(xié)調好看。但是，我喜歡她并不是單單因為她長得漂亮，而且在生活中她還是一個樂于助人的好榜樣。
記得有一次，是一個炎熱的夏天，中午休息的時候我們都在操場上玩，上課的鈴聲響了，同學都擁進教室，有一個低年級的小學生由于個子很小，又被其他同學給絆了一下，不小心摔倒了，看見膝蓋擦破還流了血就害怕的哭了起來，看到這種情況我們都稍微的遲疑了一下，但還是都跑進了教室。
只有胡若琳停了下來，她扶起那個小姑娘，一邊輕聲的安慰她，一邊扶著她艱難的向校醫(yī)務室走去，直到校醫(yī)阿姨幫助包扎好傷口，又把她送回班級才離開，面對小妹妹的連聲感謝胡若琳只是輕聲的說了聲：“不用客氣�！本洼p輕的離開了。
已經上課了，我把胡若琳遲到的原因告訴了老師，正在這時，胡若琳輕輕的敲了敲門走進教室，教室里立刻響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久，在掌聲里，她笑了，笑得那么美、那么甜。
三年級伙伴作文 篇9
我的好伙伴也是我最敬佩的人,那就是——郭人杰.
我們每天一起回家,他胖胖的身材,一雙亮晶晶的眼睛顯得很有名氣,板寸頭,前面有一撮短短的頭發(fā),虎頭虎腦.
他學習非常認真,無論什么老師來上課,他都是全神貫注的聽課.積極思考老師的問題,大膽提出自己的疑問.他非常喜歡讀書,只要一有時間就看課外書,他常常廢寢忘食,所以他的學習成績很好,每次參加學校的.語數知識競賽常常取一等獎.
郭人杰不但學習認真,而且善于動腦.他常常向老師提出不尋常的問題,常常使老師也很難解答.如:我們中國人為什么叫“炎黃子孫”;杜甫和杜牧是不是兩兄弟；“春江水暖鴨先知”中的“春江”是一條江的名字還是春天的江水....
你看我這個好伙伴是不是很有趣啊?更有趣的是有一次老師教我們“尷尬”兩個字時把“尢”寫成了“九”,被細心的郭人杰發(fā)現了,他大膽地告訴了老師.當時老師很自信的說:自己沒有錯,是郭人杰看錯了,郭人杰并沒有就此罷休,連忙把字典給老師看,老師這才知道自己寫錯了.
你們看我這個好伙伴細心嗎?他的學習態(tài)度和勇于糾正的精神是值得我們學習的.
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