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    三年級的同桌作文

    時間:2023-06-24 19:24:46 三年級作文 我要投稿

    關(guān)于三年級的同桌作文合集9篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的三年級的同桌作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

    關(guān)于三年級的同桌作文合集9篇

    三年級的同桌作文 篇1

      今天早上起床以后,我看了一下表,竟然指針已經(jīng)指到七點了,我趕緊抓起書包就往外沖,起晚了的感覺真的是很難受,餓著肚子,連早飯都顧不上吃。

      到了學(xué)校以后,幸好還沒有開始上課,很多同學(xué)正在座位上上著早讀讀書。我也坐到自己的座位上,攤開書本,開始認(rèn)真讀了幾年,可是還沒有一會兒,我的肚子就開始餓的咕咕叫了。但是由于早上起晚了,我走的匆忙,除了書包什么東西也沒有帶,更別說吃的了。

      正在我肚子餓的難受的時候,同桌似乎聽到了我肚子叫的聲音,他朝我看了一眼,然后從自己的課桌里拿出來了一塊面包,放在了我的面前,笑瞇瞇的`對我說:“你是不是肚子餓了?我早上的早飯還沒有吃完,正好剩下的一塊面包給你吃,你趕緊吃了吧,一會就要上課了!

      我十分感激的看著同桌,剛想說一些感激的話,但是他卻拿著自己的作業(yè)本向課代表走去交作業(yè)了?粗h(yuǎn)去的背影,我的心里十分的感動。

      幸好我有一個如此熱心的同桌,我才不至于早上餓著肚子,以后我也要做一個像同桌一樣熱心腸的人,幫助其他的同學(xué)。

    三年級的同桌作文 篇2

      我的現(xiàn)任同桌叫付玉婷,她活潑開朗、心靈手巧而且愛“多管閑事。”我最佩服她:學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,上課聽講不溜號,考試經(jīng)常拿第一,她的字寫得很漂亮,每次作業(yè)都是干干凈凈、整整齊齊的,像“印刷”的一樣。

      她做千紙鶴做的特別好,課間,她教我做千紙鶴,我不會折,她幫我,紙在她手里像變魔術(shù)一樣,一會兒工夫就折好了,她真厲害,說她心靈手巧一點都不夸張。作為勞動委員的我,經(jīng)常下樓檢查清潔區(qū),我一進(jìn)班把書包往課桌上一放就出去了,等我回來的.時候書包卻在桌兜里。

      付玉婷對我說:“我看你的書包礙事,幫你放進(jìn)桌兜里!蔽乙贿呎f著“謝謝”,一邊在心里默默地想:“真是多管閑事!”看,這就是我的同桌——她很可愛,很討人喜歡吧!

    三年級的同桌作文 篇3

      以前,我的同桌是我們班的盧曉飛。

      盧曉飛的'一雙大大的眼睛炯炯有神,一雙腿奔得真快。還有一副好嗓子,尖叫起來像吹哨!兩個可愛的耳朵,一頭黑頭發(fā)锃亮,從后面看上去,他的腦袋像一顆黑黑的寶石在閃著光芒!

      盧曉飛考試成績不好,經(jīng)?疾患案!

      盧曉飛雖然學(xué)習(xí)不好,也很愛打架,但是他有一顆美麗的心靈!

      有一次,上完體育課了,我的腿磕破了,疼得哇哇大哭。盧曉飛見我的腿破了,二話沒說,把我扶到衛(wèi)生室去了。在路上,盧曉飛問:“你的腿還疼嗎?”我說:“不太疼了,謝謝你!”盧曉飛說:“為朋友兩肋插刀,在所不辭!”

      我現(xiàn)在終于明白了“三人行必有我?guī)熝!”的道理了?/p>

    三年級的同桌作文 篇4

      我相信,換同桌是每個人都要經(jīng)歷的,包括我在內(nèi)。我有過很多同桌,給我印象最深的就是現(xiàn)在的同桌。他誠實、善良、熱心,寬容。

      他叫范子豪,是一個小胖子,圓嘟嘟的臉上長著一雙小眼睛,濃濃的眉毛。在他高挺的鼻梁下,有一張紅潤可愛的小嘴巴。

      他樂于助人。記得有一次,我的筆袋找不到了,我焦急的心情被范子豪看出來了,下課的時候,他找遍了全班每一個角落。終于找到了我的筆袋。于是他昂首挺胸的.找到了我,我看見他額頭上豆粒般的汗珠,對他感激不盡,他說不用謝。

      還有一次,我和他吵架了。僅僅是因為糾結(jié)筆是誰的。吵過后,我非常后悔,心里想向他說聲對不起,可是又怕丟人,就這樣僵持了很久,下課時他竟然主動向我說對不起。想想看,他不但樂于助人,還寬容。這讓我對他又增加了一份好感。

      范子豪是我生活中的小精靈。他帶我走向光明,走向善良。聽了我的介紹,你會喜歡他嗎?

    三年級的同桌作文 篇5

      我的同桌是個健忘癥。前一天記住的事,常常到了第二天就忘得一干二凈。有一次,我做了一本“游戲本”,他就一直和我玩,高興地連下課也不出去玩了?墒堑搅说诙,我問他還要不要玩這個游戲?“什么游戲?我玩過嗎?是怎么玩的.呀?”他就這樣撓撓頭皮,疑惑地看著我。我真是哭笑不得,把本子翻開,他才恍然大悟:“對,昨天我們一起玩過呢!币恢钡浆F(xiàn)在,他總是會忘記很多事情,我看著他傻傻地問“什么東西呀?”好像一只不知所措的小公雞,就真是拿他沒辦法。

      別看他這么健忘,可是作文卻寫得很好,老師還經(jīng)常把他的作文當(dāng)成范文讀給大家聽呢。這是什么原因呢?有一次,上課鈴聲響了,他還沒進(jìn)教室,我去找他,發(fā)現(xiàn)他正趴在花壇邊觀察蝸牛呢。兩個眼睛直直地盯著,還不時用手去碰它一下,我站在他的旁邊,他一點也沒發(fā)覺。我拍了他一下,告訴他上課了,他看著我,有時摸摸自己的腦袋,說:“什么?上課了嗎?我忘了……”又是讓我哭笑不得。

      前幾天,我看了媽媽給我借的《我的媽媽是精靈》,媽媽想讓我也來寫寫她,可是我來到學(xué)校,看著我的同桌就想來寫寫這個“健忘”的同桌,希望大家和我一樣喜歡他。

    三年級的同桌作文 篇6

      同桌的你,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。圓圓的臉蛋上有著濃濃的眉毛,眉毛下面還鑲嵌著一雙烏黑的大眼睛,高挺的鼻梁,大大的嘴巴,還有一雙大耳朵,笑起來還露出兩個深深的大酒窩,看上是那么的英俊瀟灑。

      同桌的你,是個樂于助人的小伙子。記得有一回,我鉛筆忘記帶了,你借給了我,讓我度過“難關(guān)”。還有一回,我數(shù)學(xué)草稿本忘記帶了,昨天數(shù)學(xué)老師已經(jīng)說過,如果明天再有不帶草稿本的.同學(xué)就不讓進(jìn)教室了!此時的我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),要是讓老師發(fā)現(xiàn)了我就完蛋了。同學(xué)的你知道后,立即從書包里拿出一本嶄新的草稿本借給了我,再次幫我度過“難關(guān)”。我很感激不盡!

      俗話說得好“人無完人,金無足赤”同桌的你,有時還會不分青紅皂白地冤枉人。有一次,你心目中最喜愛的自動鉛筆不見了,你一看見我,便大發(fā)雷霆地質(zhì)問我,是不是你拿了我的自動鉛筆,當(dāng)時我很納悶,我急忙地連聲說我并沒有“偷”呀!我越說我沒“偷”,你就越生氣,我一氣之下轉(zhuǎn)過頭,走了。最后在他書包里找到了,你趕緊向我道了歉。

      同桌的你,雖然有點,也有那么多的缺點,但永遠(yuǎn)是我心中的好同桌!下學(xué)期,我愿繼續(xù)與你同桌!

    三年級的同桌作文 篇7

      我的同桌叫朱锘琳,她是三年級上學(xué)期剛轉(zhuǎn)過來的。剛剛轉(zhuǎn)過來時,她很害羞不愛說話。她長著一雙圓潤的眼睛,忽閃忽閃的炯炯有神,仿佛會說話一樣。還有一個櫻桃小嘴,笑起來特別好看。

      她的語文成績特別好。因此很快她就當(dāng)上了我們六人小組的'語文組長。她寫的字特別漂亮,習(xí)字冊上都是老師畫的紅色圈圈,作業(yè)總是得到老師批注的優(yōu)星。而我的習(xí)字冊卻沒有那么多的紅色圈圈,作業(yè)也沒有那么多的優(yōu)星。這點兒我要向她好好學(xué)習(xí)喲!她上課時聽講很認(rèn)真,老師一提問,她都會馬上舉手發(fā)言。而我上課經(jīng)常愛開小差兒,老是東張西望,舉手發(fā)言也不積極,她都會提醒我認(rèn)真聽講。這里我要謝謝她,以后努力向她學(xué)習(xí)!

      除了學(xué)習(xí)以外,她還非常樂于助人,有一次,我上美術(shù)課忘了帶美術(shù)工具,她就把她的畫筆借給我用,當(dāng)然不光是幫助我,其他同學(xué)只要需要幫助,她也會盡力幫忙的。因此,在班里她非常惹人喜愛,才一年時間就成為了大家的好朋友,大家都喜歡和她一起玩。

      能有這樣一個同桌,我真的很開心。她不但是我學(xué)習(xí)的榜樣,也是我成長過程中一個很重要的好朋友哦!

    三年級的同桌作文 篇8

      在我眼里我們班有個特別的同學(xué),他有一雙大大的眼睛,高鼻梁,一雙柳葉眉,一張靈巧的嘴巴。他的個子很高卻不壯,勁瘦的身材卻有著令人意外的能量。

      因此,一直以來他的體育在我們班是數(shù)一數(shù)二的。我們長跑時,他總是最快的那一個,像一支離弦的箭般在田徑場上飛奔,以至于我們只能望著他的背影咬牙跟上;跳遠(yuǎn)時,他輕松一躍,像只雄鷹輕松取得優(yōu)秀;足球場上的他,更是像一只離開了籠子的`小鳥,興奮異常。一開球,只見他一腳鏟向?qū)Ψ,球立刻飛了起來。這時,對方來了個飛球,他用頭一頂,球立刻彈了回去。這時對方已經(jīng)亂成一團(tuán),他找準(zhǔn)機(jī)會沖了過去搶到了球。這時對方分別從左右兩邊夾了過去,想要限制他的行動。然而,他靈巧地一閃,突破了對方的包圍圈。因為他的活躍,對方的士氣大減,同時我們也因為他的活躍越戰(zhàn)越勇。

      現(xiàn)在正是他們防守最弱的地時候,要趁勝追擊一口氣打到對方。他靈活地跑動,干擾了對方,在對方的緩神之際,他將腳向后一提再向前用盡了全身的力氣向前一踢。“球進(jìn)了!”人群中發(fā)出了歡呼聲,我們興奮地在綠茵場上奔跑,相互擊掌。

      哈哈!同學(xué)們,你們猜出來他是誰了嗎?沒錯,他就是趙子豪!

    三年級的同桌作文 篇9

      轉(zhuǎn)眼間迎來了一個新學(xué)期,我的新同桌是一個陽光帥氣的小男孩——江盛驊。他長著一雙又大又圓的眼睛。好像兩個雷達(dá)一樣敏捷。兩只耳朵就像傳說中的順風(fēng)耳一般,所有細(xì)小的聲音都聽得一清二楚。

      江盛驊愛好廣泛,喜歡畫畫,看書,機(jī)器人等。他最喜歡看書了,每當(dāng)他手上捧著一本新書時,總是驚喜萬分。閱讀課時,他仿佛整個人都沉浸在書的海洋里了。不管旁邊是吵是鬧,他還是一動不動的'看書,真了不起。

      江盛驊性格有時馬虎,有時細(xì)心。但他十分幽默,在小組中,他經(jīng)常逗的我們哈哈大笑。大家都很喜歡他。

      這就是我的同桌,一個粗心的同桌,一個可愛的同桌,一個幽默的同桌。

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