免费99精品国产自在现线观看,免费一级a一片久久精品网,人人爽夜夜爽一区二区,亚洲综合中文字幕无线码

<xmp id="fkjn0"></xmp>

  • <legend id="fkjn0"></legend>
    <output id="fkjn0"></output>
    <legend id="fkjn0"></legend>

    三年級(jí)樹的作文

    時(shí)間:2023-06-10 15:46:52 三年級(jí)作文 我要投稿

    【精選】三年級(jí)樹的作文錦集7篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的三年級(jí)樹的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    【精選】三年級(jí)樹的作文錦集7篇

    三年級(jí)樹的作文 篇1

      它沒有春天里桃樹的爭(zhēng)妍斗艷,也沒有夏天里梧桐那碩大的葉片,更沒有秋天里銀杏樹的一身金色的外衣。它只是冬天里,穿著樸素綠色外套的松樹。

      松樹的葉子象針一樣,一簇簇向外伸長著,每一個(gè)都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們。松樹的果實(shí)也很有特點(diǎn):它是一個(gè)橢圓形的,分成一層層的花瓣。果實(shí)躲藏在由“稻草”擺好的家里,就好象是保護(hù)房子的戰(zhàn)士跟風(fēng)雨的遮陽散擋雨棚。還是那種力支持的它(門)們的信念,去保護(hù)果實(shí)。

      桃樹把所有力量都通過春天的桃花得以展現(xiàn),梧桐把所有的希望留在夏天,它那肥肥大大綠綠油油的`葉片上:銀杏樹以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來展示它的美麗。而松樹只是在冬天里默默無聞地為我們站崗。在冬天里當(dāng)我們看見全是光禿禿的樹時(shí),我們會(huì)感到凄涼跟悲傷。如果我們?cè)谠S多光禿禿的樹中看到了一棵松樹時(shí),就會(huì)充滿希望。

    三年級(jí)樹的作文 篇2

      秋天的一個(gè)早晨,小美推開門來到院子里,看到了黃的、紅的、半綠半黃的樹葉飄落了下來。

      她跑過去撿起一片掉在地上的紅樹葉,問紅樹葉:“你為什么不回到樹上去呢?”紅樹葉回答:“因?yàn)榈搅饲锾,我們就要落下來了!毙∶篮芨吲d,她又去前面看半綠半黃的.樹葉,半綠半黃的樹葉漂亮極了,她撿起一片想帶回家。半綠半黃的樹葉跟她說:“我們要留在這里,給這里鋪上一層地毯!毙∶烙峙d奮的來到樹邊,她看到黃樹葉落到地上,她就撿起一片對(duì)黃樹葉說:“你為什么也不回到樹上去呢?”黃樹葉說:“我跟紅樹葉一樣,一到了秋天也要落下來!毙∶缹(duì)紅樹葉和黃樹葉說:“你們可以來我家做裝飾品嗎?“紅樹葉和黃樹葉笑著同意了,小美帶著他倆高興的回家了!

    三年級(jí)樹的作文 篇3

      今天下午,爸爸媽媽帶我去人工湖玩。我們來到柳樹下,柳樹的葉子是青綠色的,又細(xì)又長,形狀像人的眉毛。柳枝細(xì)細(xì)的、長長的,像瀑布一樣垂下。一陣風(fēng)吹過,柳枝不斷的來回?cái)[動(dòng)。

      這時(shí),我突然想起了在幼兒園時(shí)學(xué)的一首歌“柳樹姑娘,辮子長長,風(fēng)兒一吹,甩進(jìn)池塘······”這首歌寫的非常棒,寫出了柳枝的特點(diǎn),把柳枝比喻成了小姑娘的長辮子。柳枝的'用途還非常的廣泛,我們可以用它編帽子,編籃子,編筐子等,還可以用它來做笛子。我剛要用手去摘柳枝,就被爸爸?jǐn)r住了,爸爸說:“你看柳枝多么漂亮啊!它即帶來了春天的氣息,又給來游玩的人帶來了陰涼,我們不能破壞它!

    三年級(jí)樹的作文 篇4

      站在你面前,我感到所有形容詞都失去了分量。你雖然沒有花兒的芬芳美麗,不像桃樹碩果累累,但你的謙遜、默默無聞,造福人類的精神,更令人為之贊嘆。我愛你!樟樹。

      我們校園門口有一棵翠綠的樟樹。這棵樟樹樹干筆直,像一把將要射向藍(lán)天的利箭;像一位守護(hù)校園的士兵。還有它粗糙的樹干,多像那經(jīng)過歲月消磨、飽經(jīng)蒼桑的臉。在樹干頂上有許多分枝分散開來,上面長滿了碧綠的葉子,當(dāng)微風(fēng)吹過,葉子像一位位擺動(dòng)舞裙的天使。美麗的樟樹不僅美麗,還給我們的生活帶來許多樂趣。

      春天,那小小的嫩芽,像頑皮的孩子吮吸著春天香甜的甘露,享受陽光的沐浴。

      火熱的夏天,太陽像個(gè)大火球,噴出毒辣的火焰,把大地烤得發(fā)燙。但樟樹不像其它花草,你依然生機(jī)勃勃,在這火熱的夏天,為我們遮風(fēng)擋雨,讓我們?cè)谀愕暮亲o(hù)下盡情嬉戲玩耍。

      秋天,豐收的季節(jié),樟樹結(jié)出一顆顆黑色的種子。那些黑色的`精靈藏于綠葉中,絲毫沒有炫耀的想法。

      冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天空飄落下來。許多植物都凋落了,只有樟樹不畏嚴(yán)寒地挺拔聳立。讓我們?cè)谶@寒冷的冬天依然能看到色彩。

      我愛你!樟樹,你的謙遜,給人以深深的啟迪,樟樹,我贊美你!

    三年級(jí)樹的作文 篇5

      在我們?nèi)f安縣城的沿江路上有一棵高大的榕樹,它的樹干非常粗壯,要五六個(gè)小朋友手拉著手才能把大榕樹圍起來。

      春天,樹抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子,一陣春風(fēng)吹來,榕樹發(fā)出沙沙的聲音,像小朋友唱美妙的歌聲,春雨滴滴嗒嗒的落下來,好像在說“喝吧喝吧,喝飽了長得更粗壯!

      夏天,火辣辣的太陽像千萬支利箭射到地面,這時(shí)候榕樹的葉子像一把綠色的大涼棚。把太陽光擋在了外面,人們?cè)跇湎鲁藳,打牌,下象棋?/p>

      秋天,有些樹葉變黃了,秋風(fēng)一吹黃色的樹葉紛紛落下,像一只只黃色的'蝴蝶,小朋友一邊追趕著樹葉一邊說“抓蝴蝶了,抓蝴蝶了”。

      冬天,許許多多的花草都枯萎了,只有榕樹還穿著綠色的衣服,像一位穿著綠色衣服的戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的家園。這時(shí)小鳥的家也搬到了榕樹上安安心心的過冬了。

      榕樹一年四季如春,生要勃勃,我愛這棵大榕樹。

    三年級(jí)樹的作文 篇6

      我們學(xué)校有很多桃樹。

      它的外形是花單身,先葉開放,果實(shí)表面有短毛,白綠色,夏末成熟;熟果帶粉紅色,肉厚,多汁,氣香,味甜或微甜酸。核扁心形,極硬。桃樹生長較快,栽植后第二年即可開花結(jié)果。枝梢生長旺盛,一年可抽生3次新梢,二次梢也可形成花芽,開花結(jié)果。由于結(jié)果早,盛果期可維持10-15年,樹的壽命很短短,大多在20-25年。

      桃樹的壽命不長,所以潛伏芽壽命也較短,萌發(fā)更新的能力也較弱,其萌發(fā)能力一般只能維持1~2年,在重剪刺激的情況下,10余年的潛伏芽也能萌發(fā)。所以,桃樹容易衰老,更新也比較困難,這也是桃樹的.整形修剪不同于蘋果、梨之處。

      桃根中含有苦杏仁甙,此物質(zhì)在腐爛分解時(shí)產(chǎn)生氰氫酸,能對(duì)幼樹根部產(chǎn)生毒害作用,使其生長不良甚至死亡,故桃樹忌重茬栽培,新栽桃樹宜選新地。但若必須連作亦應(yīng)在老樹淘汰后行休閑耕作2—3年或采用挖大栽植坑換土的辦法以保證幼樹的正常生長。

    三年級(jí)樹的作文 篇7

      我是一顆漂亮的大樹,大約有3米高,樹葉綠油油的,樹干是棕色的,,我每天生活的很快樂,身體的.每部分都有任務(wù):樹葉用來吸收陽光,。利用光合作用吧陽光轉(zhuǎn)化為營養(yǎng)成分輸送給根;跟也有任務(wù),他負(fù)責(zé)吸收水分和養(yǎng)分。但是,到秋天的時(shí)候,我的葉子就會(huì)變成金黃色,然后慢慢落下,我也同時(shí)失去了綠色,但根沒有時(shí)間悲傷,他要把落下的葉子養(yǎng)分全部吸收,這一棵樹的葉子可夠把它忙的夠嗆,更別說這么多樹的葉子了,為什么要重新吸收葉子的養(yǎng)分呢?當(dāng)然是為了明年春天長葉子而做準(zhǔn)備了。

      有這么多人愛護(hù)我,關(guān)心我,欣賞我,可也有少數(shù)人對(duì)我不太友好,他們沒事找我出氣,而年齡大一點(diǎn)的孩子,不但不愛護(hù)我,而且更對(duì)我拳打腳踢,這還算輕的,嚴(yán)重的話就是朝我們身上動(dòng)刀,我多次勸伐木工人不要砍伐我們,可是伐木工人不聽,還說我再嘮叨就把我砍了,幸好我是一顆古樹,不然我早被人們一刀兩斷了。

      這就是我,一顆開心的大樹!

    【三年級(jí)樹的作文】相關(guān)文章:

    精選三年級(jí)樹的作文四篇08-10

    【精選】三年級(jí)樹的作文7篇08-11

    【精選】三年級(jí)樹的作文6篇09-28

    【精選】三年級(jí)樹的作文四篇06-30

    精選三年級(jí)樹的作文6篇07-31

    精選三年級(jí)樹的作文三篇06-22

    精選三年級(jí)樹的作文4篇06-15

    精選三年級(jí)樹的作文3篇06-16

    三年級(jí)樹的作文4篇06-16

    【精選】三年級(jí)樹的作文三篇06-14