精選三年級借書作文錦集八篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的三年級借書作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級借書作文 篇1
大年三十上午，萌萌的媽媽向我借二年級的語文書，我愉快地答應了。當時，我想：家長為孩子的學習真操心！
其實，我們家也一樣，放寒假我剛進家門，奶奶就提醒我借書。我午飯沒顧的上吃，就去找寶寶姐姐借來了三年級下冊語文書和數(shù)學書。
笨鳥先飛，我不太聰明，學習成績一般，我要充分利用假期的休息時間，好好補習一下功課。在認真完成寒假作業(yè)的同時，盡量多預習一些新學期的'功課。首先，把課本粗粗地看一遍，了解一下新學期有哪些新知識、新內(nèi)容。
然后，再一課一課的預習。不懂不會的問題問家長，疑難的問題記下來，等到開學上課時，認真聽老師講解，免的上課“坐飛機”。我要爭取新學期有個好開端，學習成績上個新臺階，回到三好學生的行列。
三年級借書作文 篇2
今天我和奶奶是第三次來到圖書館，第一次是星期四，我們不知道他們內(nèi)部學習，第二次匆忙中奶奶忘記帶錢了，因為辦圖書證需要55元。
一進們，墻上的大字吸引了我，迎面是“知識就是力量”側(cè)面墻上寫著“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，偉大的國畫家李若禪題詞“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。他們寫得太好了，我想這也是我一生的座右銘。
再往里面走就是閱覽室和圖書室。阿姨順利的`幫我辦了借書證，借書證里面的內(nèi)容還是我自己填寫的，然后我憑證借了兩本書，一本是《木鳥》一本是《中國孩子情感日記》，借書的期限是一個月，借完書我和奶奶高興的回家了。
三年級借書作文 篇3
我是一個小書迷，一遇到我沒有的書，我就會向別人借。 一次， 我聽說圖書館里有一本書叫《獅子照哈哈鏡》可好看了！于是我和好朋友樊二漫一起去圖書館借書。 我們來到圖書館，那里已經(jīng)有許多同學在借書，管理圖書的阿姨一會兒幫這個找書，一會兒又幫那個找，累得上氣不接下氣，于是她滿頭大汗、氣喘吁吁地對我們說：“阿姨現(xiàn)在忙不過來，你們自己去找書，好嗎？”我使勁的點了點頭，我心里暗暗竊喜：我終于可以自己找書了，我還沒去過圖書館保管處找過書呢！ 我歡天喜地跑進保管圖書的屋子。
哇噻！這里的書可真多呀！看得我眼花繚亂，書架上一本本書仿佛是一艘艘在岸邊停下的小船，迫不急待的想讓我乘上他們，去知識的海洋里航行。我在書架上仔仔細細的'尋找我想看的書，可是，書太多了，我根本找不著，沒有辦法，我只能硬著頭皮，咬牙切齒地堅持找下去，終于，我找到了我要看的書，我一蹦三尺高，捧著那本心愛的書想，終于找到了，我這本一定要好好讀。
過了兩天，我把書完整無缺的歸還給了圖書館的阿姨。
三年級借書作文 篇4
開學不久的一天下午，火辣辣的太陽掛在天空，知了被熱得“知了，知了”地叫，小狗被熱得直吐舌頭，這天熱得吃雪糕不能在太陽底下吃，一到太陽底下就化了。由于近來持續(xù)高溫，所以下午我們不上學。正巧媽媽給我買了兩本新書，分別是《全國小學生作文大全》和《不會作文怎么辦》。我高興極了，興致勃勃地看了起來。
我正看著，鄰居王佳來了，她是東營市勝利第四十六中學三年級二班的學生。王佳見我在看書，便也想看，問道：“李馮沔豫，你能把你那本《不會作文怎么辦》借給我嗎？”我猶豫了一下，想：她是我的鄰居，又是我的好朋友，借給她應該沒事。于是，我對她說：“可以呀，不過你必須在下午4點之前還給我�！毕挛�3點，我開始做作業(yè)，做完作業(yè)已經(jīng)4點多了。我想：王佳應該來還書了，怎么還不來呢？于是我去找王佳要書，我敲響王佳家的門，正好是王佳來開門我便問她：“王佳，你怎么還不還我書呀！”“我已經(jīng)把書還給你了，怎么，你不知道么？”王佳一臉疑惑地說。“不可能，我一下午都沒出門�！蔽遗瓪鉀_沖地說，“一定是你喜歡我的書，把我的'書藏起來了，想占為己有�！蓖跫岩瞾須饬�，“你愛信不信，反正我還給你了，嗯�！蔽沂稚鷼�，一怒之下泡回了家。
一進門，媽媽就問我：“什么事讓你這么生氣�！薄笆裁词�，王佳不把我借給她的書還給我�！薄皶�？書她已經(jīng)給我了，我見你那么認真地寫作業(yè)，所以沒有打擾你�！眿寢屨f，“你不了解事情怎么回事，就和王佳鬧不合，快去給王佳道歉。”我連忙去給王佳道歉。“王佳，對不起，是我錯怪了你�！薄袄铖T沔豫，我也錯了，我沒有親自把書交到你手上。”我們倆不約而同地笑了。
看來，人們之間和睦相處，有時候要讓一步，才能讓友誼地久天長��！
三年級借書作文 篇5
“丫頭，下午咱們?nèi)ネ妗卑职终f。“哼，不就是想讓我起床嗎？何必一臉不懷好意的笑”。星期天的早晨，上演著斗智斗勇的起床大戲，在我懶懶的爬起時，卻有聲音從門縫飄來，真帶我去借書！太棒了！接下來的時間，我都在聽著“滴答滴答”的聲音里煎熬著……
這次起早真值。下午我們順利的到姑姑工作的地方——圖書館。踏進門，哇！好壯觀！一排排書擺放的整整齊齊，還分類標記，儼然一片此起彼伏的海洋。我竟不知所措，沖上前去拿了五本，轉(zhuǎn)身告訴姑姑：“就這幾本吧，爸爸走”。姑姑頓時笑起來：“孩子，這樣借書是不行的，跟我來”。我懵了，不讓借嗎？我滿臉委屈的跟在姑姑身后。她見我不說話，便親切的摸摸我的`頭說：“借東西是要有手續(xù)的，我們先去辦借書卡！”借書卡？是什么玩意兒呀？我充滿好奇�！敖钑ň褪悄阋院蠼钑鴷r的‘身份證’”聽到這里，我恍然大悟。這時，我聽到旁邊有工作人員對其他小朋友說：“借書是有閱讀期限的，超過是要罰款的，因為你耽誤了更多人的時間！還有書上是不能亂涂亂畫，更不能撕毀、破損的。因為你的樂趣，卻造成別人的不便呦！”聽到這里，我轉(zhuǎn)身在姑姑的臉上尋求答案，姑姑輕輕點了點頭。于是，我們就一起走到工作臺辦好了借書的相關手續(xù)……
在路上，我反復思考，原來凡事都有規(guī)則，不能隨心所欲的，借書這等小事也一樣嚴格呢！
三年級借書作文 篇6
小朋友們，你們?nèi)暌步柽^書吧，今天讓我來講講我的借書經(jīng)歷和感覺吧！
上個周末，我們的作文老師說，下節(jié)課要寫借書或買書經(jīng)歷的作文，讓我們?nèi)D書館親子體驗一下過程。于是，在這個周四的下午一放學，我就約了同學魏鈺洋直奔圖書館借書。
剛一走進圖書館大門，就看到那一排排的'書架上擺放著許多書籍，有兒童區(qū)、科學區(qū)、還有文學區(qū)……真令人目不暇接！我倆東瞅瞅、西望望，一會兒翻一翻這本，動動那一本，每一本都是那么嶄新。我想看《植物大戰(zhàn)僵尸》這本書，我倆找了大半天都沒有找到，我想：我可以問售貨員阿姨呀！這時，剛好有一位阿姨正在前面的書架前整理書籍，于是，我鼓足勇氣走上前問道：“阿姨，《植物大戰(zhàn)僵尸》這本書在哪里？”售貨員微笑著手一指：“向前走幾步往右拐第一個書架上就有�！�
我倆飛奔到那里，果然找到了那本書，哇！這里還有好多兒童故事書呢！我倆津津有味地看了起來。
時間不等人，不知不覺都晚上六點了，我和魏鈺洋只好又借了兩本有趣的童話故事書，才戀戀不舍地離開了。
三年級借書作文 篇7
上幼兒園時，我想我的好朋友借過了一次書，直到現(xiàn)在還沒忘。
記得上大班時，一個星期五，同學帶來一本有趣的小畫書，書上畫著各種各樣的可愛的小動物，我很喜歡。我不好意思得問：“能把書借給我嗎？借給我回家看看�！睕]想到他很痛快的答應了。當時我很高興。
下午放學后，我拿著書蹦蹦跳跳的.回家。一回到家，我就津津有味的看了起來。晚上吃飯時，我看著書，一邊吃蛋糕。突然一不小心，一塊蛋糕掉到了書上，書馬上變的臟兮兮的。當時我不知所措，很著急，這可怎么辦？心想干脆裝作不知道，還給他算了。
星期一我把書還給了他。好一會兒，他發(fā)現(xiàn)了，問我：“書為什么這么臟？”我說：“不知道�！彼苌鷼�。
后來，媽媽知道了，教育我：“做人最重要的是誠實，做了錯事，要敢于承認錯誤，這樣才是好孩子�！甭犃藡寢尩脑�，第二天我向小朋友認錯，他也原諒了我，我們兩成了很好的好朋友。
我明白了，誠實比書重要。
三年級借書作文 篇8
二年級的一個暑假，我有一點作業(yè)沒做完，就在家認真做了起來，
而爸爸媽媽、爺爺奶奶和我的小妹妹都去參加姐姐的盛大的生日會了。
過了幾個鐘頭，他們才回來，
妹妹吃了點小點心，對我說：“跟你講羅，姐姐家有一套《少兒百科全書》，可好看了，哪天你也借來看看吧！”“好�！蔽曳浅芬獾赝饬�。
第二天，我興奮地來到姐姐家。我看到姐姐的'大書柜里的書可真多，每格都是滿滿的。我找了半天才找到那套書，我問姐姐：“能借這套書給我看看嗎？”“當然。”姐姐爽快地回答。我提著沉甸甸的袋子，高興地回家了。
回家后，我迫不及待地拿出來看。我邊讀邊想，以后可不要錯過讀好書的機會，要多借點書回來看。
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