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    三年級作文

    時間:2024-08-19 09:55:16 三年級作文 我要投稿

    三年級作文9篇(集合)

      無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的三年級作文9篇,希望能夠幫助到大家。

    三年級作文9篇(集合)

    三年級作文 篇1

      晨曦初照 ,曖曖的太陽光給村子加了一層金燦燦的紗衣,小河不停的流淌,發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲響,河前有一片茂密的森林,森林里的樹木長得郁郁蔥蔥的。

      上午,我在院子里玩,無意中看見了一群大哥哥,大姐姐在捉螞蚱,就情不自禁加入了他(她)們的行列,我學著大哥哥們的樣子,輕輕用樹枝揮動著草葉,一只綠色的螞跳了出來,我伸手一撲,撲了個空,有些掃興。過了一會調皮的'小螞蚱又跳到了不遠處的石頭下,我心想:這次我一定抓住你。我輕輕走到石頭邊,五指并攏,做成碗狀,猛一扣,一只小螞蚱被我捉住,小心地把它裝進玻璃瓶里,生怕這小俘虜再次逃走了…。

      我看見后面有一片葡萄,就非拉著爸爸媽媽去摘葡萄。我們一走進葡萄園,就有一股濃郁的葡萄香涌進了我的鼻子中,我挑了一串又紫又多的葡萄,一手托葡萄,一手拿著剪刀,只聽“咔嚓一聲,一串沉甸甸的葡萄落到了手中,我迫不及待地摘了一顆葡萄放入口中,那酸甜的味道流到了我的心里來。

      夜里,我坐在院子里,望著星星,奶奶搖著扇子,我漸漸進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

      我愛歡樂的鄉(xiāng)村,我愛美麗的鄉(xiāng)村 ,鄉(xiāng)村的記憶永遠留在我的心中。

    三年級作文 篇2

      我們班里有一個同學,叫劉蘭。她個不高,但是特別厲害,而且非常愛管事,所以,同學們給他起一個外號叫“小辣椒!

      有一次,小紅的鋼筆被小剛碰到地上摔壞了。這時,我們班的管閑事大王“小辣椒”走過來了,說;“這是誰的鋼筆?。≡趺磯牧?誰給弄壞的?還不趕快給撿起來陪人家!要不,我就要給你告老師去。”小剛一聽,嚇的趕緊從座位里跑出來,對小辣椒說:“是我,是我!我賠,賠還不行嗎!你千萬別給我告老師。”小辣椒瞪了小剛一眼,說“這還差不多。

      還有一次,輪到小蘭他們組值日了,小辣椒是組長,她給組員分配了任務,就掃了起來。不一會兒,他們都掃完了。這時候“小辣椒”劉蘭走過來,一手叉腰,一手指著地面說:“這行是誰掃的,還有小紙片和鉛筆屑呢!這行,是誰擺的.桌子,一點兒都不齊!”“唉,誰跟她值日算是倒了霉了!闭f著,他們只好又干了起來。

      你看,這就是我們班里的“小辣椒”,她整天有管不完的閑事,說不完的話。但是有她管著,我們還真少犯不少錯誤呢!看來我們班里還不能少了“小辣椒”,她可為我們爭了不少分呢!我們雖然表面怕她,可心里卻非常喜歡她。

    三年級作文 篇3

      七月暑假的一天,我參加了班級第3假日小隊以“感受軍營生活,增強國防知識”為主題的假日小隊活動,家長和我們學生共20多人乘車前往湯山的解放軍炮兵學院參觀,經(jīng)過1個多小時的車程,終于到達了目的地。

      我們首先參觀了兵器陳列室,里面有許許多多的火炮,大約有40多種,聽講解員叔叔講解了各種火炮的'性能,覺得很厲害。參觀完火炮后,我們接著來到叔叔們的宿舍參觀,里面的任何東西都放得整整齊齊,被子疊得方方正正的,好看極了。接著我們又觀看了7個解放軍叔叔專為我們準備的隊列表演,他們齊走、跑步都非常一致,象是用板固定在一起似的?赐觋犃斜硌,我們小隊的男女生分成二組,也學著叔叔們的樣子進行了隊列訓練,但怎么走都走不到一起,有的同學還同手同腳,樣子十分滑稽。

      我們這才知道,原來看似簡單的事情,也要付出很多辛苦才能實現(xiàn),沒有不勞而獲的事情。中午,我們還在學院的食堂用了餐,和解放軍叔叔一起吃了頓難忘的軍營午餐。

      飯后,我們依依不舍地和解放軍叔叔們告了別,結束了這次難忘的軍營之行。

    三年級作文 篇4

      星期六晚上,我吹完葫蘆絲,我就準備看電視。剛一開電視,爸爸就把遙控器搶過來,不讓我看,這時媽媽過來了,她也想看電視,可爸爸不給媽媽遙控器,最后媽媽說服了爸爸,爸爸把遙控器給了媽媽。我一看媽媽把遙控器搶過來,我也想搶,可媽媽的`力氣太大,把我摔了個“四腳朝天”,我們又吵作一團。我們互不相讓,誰也沒有搶到遙控器。一個個累得“氣喘吁吁”

      我對爸爸媽媽說:“我看電視,媽媽看電腦,爸爸聽音樂,這不就完了嘛”最后我們都各干各的,度過了一個悠閑的夜晚。

    三年級作文 篇5

      周五下午第二節(jié)未上課,我在辦公室聽到學生朗朗的背誦《論語》的聲音。

      心里一震,怎么像是我們班學生在背誦?是我們班的學生在背誦嗎?當時我真有點兒懷疑,不自覺地走出辦公室,確實是我們班學生。

      我向前走了幾步,站在了教室門口。只見學生雙手緊抱,平放在課桌上,一個比一個坐得直,小干部并沒有在講臺上組織,課桌上干干凈凈。趙磊看到我來了,趕緊用手示意。我明白他的意思:老師,不要來,我們要讓薛老師看看我們班學生不用班主任老師管,不用小干部組織,照樣能課前自覺遵守紀律,坐端正,背誦《論語》,等待老師上課。(薛老師教三年級四個班的寫字,他經(jīng)常來個四個班紀律比賽,學生在用行動證明我們班最優(yōu),讓薛老師夸三班最好。)

      多么可愛的孩子!這能說孩子們的集體觀念不強嗎?這能說孩子們不愛我們的集體嗎?每個孩子都是向上的,從心里希望得到老師的肯定和贊許。老師工作到位,激發(fā)學生的情感,學生就能表現(xiàn)很優(yōu)秀。

      看看今天學生的表現(xiàn),我還能埋怨學生不聽話?我不得不佩服薛老師,把學生的積極性調動起來了。平時,我埋怨學生沒有集體觀念,不知道維護班級榮譽,F(xiàn)在看來,還是我的話沒有說到學生的心里,沒有激發(fā)學生的情感,沒有把學生的`積極性調動起來。多從自身找原因,多向有經(jīng)驗的老師請教,多看書學習,讓自己的話鮮活起來,讓自己的話打動學生,吸引學生,讓自己的行動感染學生,力爭讓每個學生努力超越自我。

      我再一次感悟到:教育真是一門藝術!

      我馬上離開教室,學生繼續(xù)朗聲背誦著。我要高聲對學生說:孩子們,你們今天的表現(xiàn)太棒了,老師為你們叫好!

    三年級作文 篇6

      俗話“物以類聚,人以群分”,愛玩擦炮的我和表弟在大年初六的下午相聚了,準備玩擦炮。

      玩擦炮要先有。∥覀兡弥苓^好幾家批發(fā)部,也沒有見到擦炮的‘倩影’無外都是一個理由“擦炮太危險了,我們基本都不進貨了”唉,我們只好垂頭喪氣的走向最后一家批發(fā)部——天龍批發(fā)部。到了批發(fā)部門口,陽光在牌子上反射出亮亮的光線,一道光線照亮了我這棵已經(jīng)快要喪失所有信念的蔫兒吧唧的小草。走進門,我充滿希望的問道“請問有擦炮嗎?”

      “擦炮啊,有的`,一塊錢一包,幾包。俊崩习鍛袘械目戳宋乙谎,旋即又看向面前的電視。

      “三。三包”我激動得有些說不出話,表弟更是一蹦三尺高,高興地四處轉圈,我遞上三元,接過了老板手上的擦炮。

      “恩,給你們,玩的時候小心點,注意安全。”老板隨口說了一句話,雖然還是在看電視但我的心里有點暖。

      回到家我點了兩根香就和弟弟去玩去了,普通的玩法當然無法滿足我們,我想出一個辦法:將擦炮堆成各種形狀放。說干就干!

      我用擦炮堆起來一個坦克,表弟則擺成一個大風車,弟弟的大風車還有一個瓣沒擺好,我壞心眼的上去準備點燃,突然老板的話回蕩在耳邊,注意安全啊,我收回了手,表弟擺完了風車,我們倆一起點燃!八弧猙oom”兩個擦炮頃刻間化作煙霧升入天上,我們不禁笑逐顏開。擦炮真是好玩啊!

    三年級作文 篇7

      今天我坐在沙發(fā)上吃著餅干,突然有一只討厭的蒼蠅飛了過來,我揮了揮手,想把它趕走,可是它非但不走,還跑到了我的餅干上,真的是太可氣了,于是我下定決心,要把它打死。

      我拿起蒼蠅拍宣戰(zhàn),蒼蠅擺了擺身子,好像在說:“有本事放馬過來呀!”“蒼蠅,哪里跑,看我一拍!苯Y果我沒打著,它跑到了廚房里,躲進了蔬菜藍,以為這樣我就沒辦法打它了,我拿起扇子在蔬菜上扇來扇去,最后,又一只蒼蠅跑了過來,“哼哼,你今天就算把七大姑八大姨都叫來,我也將你們打個干凈!

      不一會兒蒼蠅停在了沙發(fā)上,我找準機會一拍子打在了第一個蒼蠅的身上,不一會兒第二只蒼蠅飛了過來,如果它是人,應該是那種快要哭了的'感覺。

      本來這個機會絕佳,如果我一拍下去就可以將這只蒼蠅也打死?墒俏铱偸窍虏蝗ナ郑莾芍簧n蠅有可能是母子關系,也可能是夫妻關系,我決定將蒼蠅用拍子拿起來,放到樓下的草坪上,讓他們自生自滅吧,我邁著輕盈的腳步,就這么走了。

    三年級作文 篇8

      我只是個小孩,

      傷心時會尋找媽媽的懷抱,

      因為她會給我溫暖。

      我只是個小孩,

      無助時會尋找爸爸肩膀,

      因為他會給我力量。

      長大了些,我向往天空的高,

      學著飛翔,

      卻摔得頭破血流,

      媽媽過來抱住我,撫摸我的傷口,

      沒事,你只是個小孩。

      長大了些,我向往大海的'深,

      學著暢游,

      卻被海浪沖得傷痕累累,

      爸爸過來抱住我,撫平我的傷痛,

      沒事,你只是個小孩。

    三年級作文 篇9

      上午我做了一會兒作業(yè)就開始做紙球來玩了。

      一會兒,我就把紙球做好。然后,我先用一只手當球拍來拍紙球。第一次我拍了七下,第二次我只拍兩下。我覺得不好玩,就改用雙手來拍紙球。可是,我覺得還是不好玩,就用語文書當球拍來拍紙球。語文書太重了,我覺得不順手,就換了一本英語書。那本英語書太大了沒法拍,就換了一本口算訓練。我試著拍了一下,覺得這本本子不大不小,不重不輕拿來當球拍正好。于是我就用它當球拍拍紙球了。我第一次拍了13個。拍好以后我總結了經(jīng)驗,覺得拍的時候不能太用力,也不要拍得太高。第二次我就拍了24個。我覺得自己已經(jīng)會拍紙球了,就換了另外一種游戲來玩,是扔紙球。

      我先找來一個紙杯子,再折了一個紙球。然后,我把紙杯子反著放到桌子上,把一個紙球放到杯子的'底上,用另外一個紙球來砸杯子上的紙球。開始幾次我沒有打下紙杯子上的紙球。后來幾次我打下了紙杯子上的紙球。

      有一次,我用紙球去打杯子上的紙球。我看到打中了。杯子上的紙球就在上面轉起了圈子來。那旋轉的紙球好像一個小姑娘一樣在上面跳舞。到后來,它還是從上面掉了下來。哈哈,我又把紙球打了下來!

      這一天,我玩得真快樂!

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