【精華】三年級(jí)學(xué)生的作文七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)學(xué)生的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1
這是一片深綠色的上面有一根筆直的淺綠色的莖，莖微微有些凹下去，只有一根縫衣針那樣粗細(xì)，還有許多淺綠色的不很明顯的細(xì)莖在這根莖的基礎(chǔ)上向四周沿伸，橢圓形的輪廓上有些尖尖的三角形的樹(shù)葉。
“呼 ——”一陣涼絲絲的風(fēng)吹過(guò)，我的頭發(fā)左右擺動(dòng)著，擦過(guò)臉頰感覺(jué)有些癢癢的。眼前的這片樹(shù)葉被風(fēng)吹起輕輕翻轉(zhuǎn)了一下展現(xiàn)出它的反面，反面的樹(shù)葉顏色有點(diǎn)淺綠，那根莖則成了，白色正面是凹陷的.，反面卻是凸起的有一塊筆尖大小的葉子上有些黑色，葉尖缺了一個(gè)指甲大小的樹(shù)葉，缺口處有些焦黃色，葉柄則被撕成兩半有些軟軟的，沒(méi)其它地方硬。不知怎么竟給我留下了一種破爛的感覺(jué)。
這根深綠色的樹(shù)葉翠綠的葉柄連接著一根淺綠色的圓柱體葉桿上，這根葉桿有我的一支筆桿大小，還有幾根焦黃色的兩根針線般粗細(xì)的枯萎的滕條纏繞在上面這也使原本干凈的葉桿也感覺(jué)有些破爛。
不知什么原因，在我眼前的一片翠綠色，一個(gè)手指大小的新生樹(shù)葉從那根淺綠色的樹(shù)桿上落下，掉到一片滿是修正帶大小的枯萎的黃葉，指甲大小的銀色碎石的咖啡色的土地上，無(wú)聲的和這些臟臟的東西渾雜一起慢慢變得破爛。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2
今天，陳老師給我們布置了一項(xiàng)“講述舊照片故事”的作業(yè)，我拿出我的相冊(cè)數(shù)了數(shù)。哇，真沒(méi)想到，我竟然已經(jīng)有了8本屬于自己的相冊(cè)。
相冊(cè)里有我剛出生時(shí)的照片，有我周歲時(shí)的照片，有我上幼兒園時(shí)的照片，有我上小學(xué)后的照片。照片里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我體會(huì)到了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。我的每一個(gè)重要時(shí)刻，他們都一定會(huì)幫我拍照保存。我剛出生時(shí)還未睜開(kāi)眼睛的樣子，我第一次過(guò)生日時(shí)興奮的樣子，我第一天上幼兒園因?yàn)楹ε露奁臉幼�，我站在舞臺(tái)上演出時(shí)自信滿滿的`樣子……
翻著翻著，我看到了一張兩年前我和爸爸媽媽在香港迪士尼樂(lè)園門(mén)口拍的照片。還記得，那時(shí)我剛幼兒園畢業(yè)，聽(tīng)小區(qū)里的小朋友說(shuō)，香港迪士尼樂(lè)園特別好玩，我就纏著爸爸媽媽帶我去玩�；蛟S是爸爸抵擋不住我的吵鬧，決定請(qǐng)一個(gè)星期的假，帶我和媽媽一起到香港游玩。我喜歡香港的酒店，很干凈，住起來(lái)很舒服。我更喜歡香港的迪士尼樂(lè)園，這里是歡樂(lè)的海洋，是孩子們盡情玩樂(lè)的天地。這里有極為刺激的“極地快車”，有驚險(xiǎn)無(wú)比的“穿越太空”，有小孩子兒們不敢體驗(yàn)的“空中擺錘”，更有深受孩子們喜愛(ài)的4D電影。這里讓我快樂(lè)無(wú)比、流連忘返。唯一遺憾的是，每個(gè)項(xiàng)目都要排好久好久的隊(duì)才能玩上。那時(shí)，我真的好希望自己是身懷絕技的孫悟空，是到處行俠仗義的蜘蛛俠、蝙蝠俠，想飛哪里就飛哪里，不用排那么久的隊(duì)，可以盡情地、暢快地玩遍整個(gè)樂(lè)園。天慢慢暗下來(lái)了，我的迪士尼樂(lè)園之行不得不就此結(jié)束。在出來(lái)的路上，我三步一回頭，真希望時(shí)間能倒回去，讓我把沒(méi)玩到的項(xiàng)目一一玩遍。出來(lái)之后，我和爸爸媽媽在迪士尼樂(lè)園的大門(mén)口合了影，就是我現(xiàn)在看到的這張照片了。
這些充滿美好回憶的舊照片，每一張都是我最珍貴的寶貝。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3
秋天像一首詩(shī)，秋天像一首歌，秋天像一幅畫(huà)，秋天像一個(gè)美麗的童話。在我心中，秋天是一個(gè)迷人的季節(jié)。
秋天是一個(gè)金黃的季節(jié)。田野里，金黃的稻穗笑彎了腰，仿佛在說(shuō)：“農(nóng)民伯伯，我成熟啦，快來(lái)收割吧！”大街上，一棵棵大樹(shù)，原來(lái)翠綠的樹(shù)葉變得黃澄澄的，一陣風(fēng)吹來(lái)，金黃的樹(shù)葉離開(kāi)樹(shù)枝，像翩翩起舞的彩蝶在天空中飛來(lái)飛去。桂花樹(shù)上開(kāi)出了一朵朵金黃色的小花，陣陣清香飄向遠(yuǎn)處，沁入了我們的心田。菊花小姐也來(lái)趕趟兒，與火紅的楓樹(shù)比美麗，它的花五顏六色，有黃的、白的、粉的……
秋天是個(gè)火紅的季節(jié)。果園里，一只只火紅的柿子像一只只的小燈籠掛滿了枝頭。樹(shù)林中，一棵棵楓樹(shù)迎著秋風(fēng)站立，楓葉紅得像一團(tuán)燃燒的火焰。
秋天是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。農(nóng)民的`臉上掛著喜獲豐收幸福的笑容；小朋友們拿著風(fēng)箏在草坪上放飛，他們的臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容；大街上充滿了瓜果的香甜，讓整座城市分享著豐收的喜悅……
秋天是忙碌的季節(jié)。成群的大雁飛向南方過(guò)冬。棕熊、松鼠、小螞蟻都去找尋貯藏過(guò)冬的糧食，準(zhǔn)備著冬天的來(lái)臨……
秋天的景色真迷人��！我愛(ài)這迷人的秋天！
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇4
上周，老師讓我們每人帶五塊餅干，這時(shí)，我就想：要讓我們干什么呢？是讓我們品嘗餅干的各種各樣的味道嗎？還是讓我們比賽吃餅干呢？令我百思不得其解。今天上課時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)了“咬出來(lái)的藝術(shù)”幾個(gè)字，令我恍然大悟，原來(lái)是讓我們?cè)陲灨缮弦С鲎约合矚g的圖形。
活動(dòng)開(kāi)始了，老師在黑板上畫(huà)出了三角形、心形、正方形等各種各樣圖形，讓我們把餅干拿出來(lái)，說(shuō)：“只能用嘴把餅干咬成各種各樣的圖形�！蔽亿に伎嘞�，咬個(gè)什么呢？還是先咬一個(gè)正方形吧，正方形最容易，我心里想著。我在圓圓的餅干上一咬，可由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，餅干咔的一聲就斷了，第二次有經(jīng)驗(yàn)了，我小心翼翼的、輕輕的、慢慢的咬著終于咬出了個(gè)正方形，我又想到月亮每天晚上都掛在天上，我就又左一口，右一口，信心滿滿的咬著，不一會(huì)兒就咬出了彎彎的'月亮...... 其他同學(xué)咬了各種各樣的圖形，有的咬了一個(gè)長(zhǎng)方形，有的咬了一個(gè)三角形，還有的咬了一朵小花。
各種圖形咬好后，開(kāi)始展示，老師把我們咬出來(lái)的圖形擺在一張白紙上照相，照完相后，老師又給我們發(fā)獎(jiǎng)，咬了五個(gè)以上的同學(xué)每人得了一個(gè)文具盒，四個(gè)以上的同學(xué)有的得了一個(gè)健子，有的得了一把小尺子，得了獎(jiǎng)的同學(xué)得意洋洋，捧著獎(jiǎng)像捧著金杯以的......
藝術(shù)品可以畫(huà)出來(lái)，可以雕出來(lái)，還可以咬出來(lái)，所以藝術(shù)無(wú)處不在。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇5
夏天踏著匆匆的腳步離去，秋天邁著沉穩(wěn)的步伐到來(lái)。秋天如一個(gè)童話，有歡樂(lè)也有悲傷，有驚奇也有神秘……但秋天卻是美麗的，總是為我們帶來(lái)一個(gè)個(gè)驚喜……
“呼——呼——”陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，不像寒風(fēng)那樣刺骨，也不像夏風(fēng)那樣悶熱。秋風(fēng)是柔柔的，暖暖的。稻子在這溫暖的秋風(fēng)中彎下了腰，隨風(fēng)搖擺。搖啊搖，搖來(lái)了農(nóng)民伯伯的笑臉。
在秋天那溫柔的呼喚下，果園里的水果成熟了。橘子換上了橙色的外衣，這是秋天的顏色；石榴裂開(kāi)了小嘴，露出粉白色的小牙，就像個(gè)吃了蜜糖的小娃娃，天真可愛(ài)地笑著。這是秋天的笑臉；柿子也漲紅了臉，身子撐的圓滾滾的，流出甜甜的蜜汁，這是秋天的味道。
當(dāng)陣陣香味撲鼻而來(lái)時(shí)，就說(shuō)明秋天的使者——桂花醒了。桂花并不引人注目，它那金色的花瓣一直隱沒(méi)于桂樹(shù)那茂密的枝葉中，卻用自己迷人的.香味為秋天增添了色彩。只要一陣風(fēng)吹過(guò)，小路上便下起了“桂花雨”，小道上一片金黃，散發(fā)著淡淡的芬芳，令人心曠神怡。
秋天時(shí)，樹(shù)葉們便得離開(kāi)大樹(shù)，投入大地這個(gè)新家。每當(dāng)一片樹(shù)葉飄落枝頭的時(shí)候，便是它最絢爛的一刻。它在空中盡情地翻滾、旋轉(zhuǎn)，最后靜靜地落到草坪上。那一秒，所有落葉便會(huì)沙沙作響，歡迎這個(gè)新成員落入大地的懷抱。
在大人眼中，秋天只是繁忙的工作，而在我們眼中，秋天卻是一片金黃的落葉，是一朵小巧的桂花，更是一個(gè)美好的童年。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇6
你們猜我?guī)讱q？在哪個(gè)學(xué)校讀幾年級(jí)？你們不知道吧！我8歲，就讀于重慶市開(kāi)州區(qū)漢豐九校三年級(jí)。
愛(ài)哭的我。在家里，妹妹總愛(ài)拿我的東西，拿了又不還我，我只好哭，這招真管用，妹妹怕奶奶批評(píng)她，馬上就還我了。在學(xué)校里，別的同學(xué)打我一下，我就哭；別人給我取綽號(hào)，我也哭；老師說(shuō)我的作業(yè)字跡潦草，我還是哭……因此，同學(xué)還經(jīng)常說(shuō)我是個(gè)“愛(ài)哭大王”。
愛(ài)哭的.我當(dāng)然也愛(ài)笑。每當(dāng)我看笑話書(shū)上面的搞笑句子，我就哈哈大笑，有時(shí)候一個(gè)人笑得眼淚都流出來(lái)了，還捂著已經(jīng)笑痛的肚子停不下來(lái)。
愛(ài)看書(shū)的我。中午，沒(méi)作業(yè)就去書(shū)吧看書(shū)，我最愛(ài)看的書(shū)是《飛來(lái)的青蛙》，中午你要找我，來(lái)書(shū)吧就一定能找得著，也因?yàn)檫@樣，同學(xué)們又給我取了個(gè)雅號(hào)“小書(shū)蟲(chóng)”！
我有很多優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有不少缺點(diǎn)，比如：做事情毛毛躁躁，愛(ài)說(shuō)謊等等。我每天都在改正我的缺點(diǎn)，希望不久的將來(lái)讓你們都喜歡我！
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇7
敬愛(ài)的謝老師:
您好!
老師真像辛勤的園丁,為我們修枝剪葉,真是累壞了!我要先祝福老師教師節(jié)快樂(lè)!同時(shí),我們有驚喜哦!
謝老師和藹可親,和我一樣,愛(ài)說(shuō)笑,遇到一些也愛(ài)說(shuō)笑的同學(xué),當(dāng)然是"情投意合"啦!可是,自從被謝老師把我和鐘揚(yáng)做同桌后,我們彼此很說(shuō)得來(lái),都很會(huì)逗人笑,真的很好玩,可是,沒(méi)想到,玩過(guò)火了,上課也在說(shuō)笑,現(xiàn)在想起,自己真是活該!被老師點(diǎn)名,而且,上課還不認(rèn)真聽(tīng)講呢,真是太過(guò)火了。下課后,老師叫我到辦公室,其實(shí),我早已經(jīng)做好挨批的準(zhǔn)備了,可是,老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不會(huì)有我們想象中的`那么"壞",您給我們提醒,"你最近有點(diǎn)松哦!"哎,老師真是一點(diǎn)通,說(shuō)過(guò)以后,似乎那句話總是在我的耳邊來(lái)回飄蕩,使我能夠控制自己,也帶好身邊的同學(xué)。
老師,好崇拜你哦!知識(shí)那么的淵博,都讀了些什么書(shū)呢有時(shí)間介紹給我啊!
老師,感謝你的教育之恩,我會(huì)繼續(xù)以驕傲的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的辛勤!相信您能桃李滿天下!祝您健康快樂(lè)!
您的學(xué)生:溫思婷
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