三年級(jí)寫景作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)寫景作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)寫景作文 篇1
以景物描寫為主要對(duì)象，如云霧雷電、雪雨風(fēng)霜、日月星辰、山河湖海、花草樹木等的寫景作文，就是運(yùn)用是運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言把自然景物和社會(huì)環(huán)境的狀態(tài)、特征從形態(tài)、色彩、聲音、光影等方面，真實(shí)、具體、形象地描繪出來，再現(xiàn)于讀者面前，給人以身臨其境的感覺。要寫好這類文章，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手：
深入實(shí)地、仔細(xì)觀察、積累素材。
要寫好景物描寫的文章，就要學(xué)會(huì)觀察，平時(shí)積累素材。在具體的習(xí)作中，如果打算寫某一處的景物，就應(yīng)該深入實(shí)地，仔細(xì)觀察，積累寫作素材。在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察時(shí)，我們應(yīng)向?qū)W生滲透一些常見的觀察順序：
一、選好角度，定點(diǎn)觀察。定點(diǎn)觀察就是站在一個(gè)固定的位置上進(jìn)行觀察事物的方法。運(yùn)用這種方法，首先要選好合適的觀察點(diǎn)，選取恰當(dāng)?shù)囊曈X角度，把觀察到的景物，限制在某一固定的時(shí)間和空間內(nèi)，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，不變位置依據(jù)一定的順序，然后再?gòu)倪@一點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行觀察。這種觀察法，定點(diǎn)定位直接對(duì)準(zhǔn)畫面，最適宜于典型環(huán)境里的自然景物或風(fēng)俗人情的描寫。運(yùn)用定點(diǎn)觀察之后的定點(diǎn)描寫，可以把景物描寫得獨(dú)具特色，個(gè)性鮮明，給讀者以身臨其境的實(shí)感，留下深刻的.印象。
二、移步換景。在進(jìn)行觀察時(shí)，觀察點(diǎn)不同，觀察的角度不同，所看到的情況也就各不相同，得到的感受也就大不一樣了。在指導(dǎo)學(xué)生觀察時(shí)，要讓學(xué)生使用動(dòng)點(diǎn)觀察法，就是連續(xù)移動(dòng)觀察位置，從不同的觀察角度，觀察同一景物的表現(xiàn)方法。動(dòng)點(diǎn)觀察有兩層含義：一是觀察點(diǎn)要連續(xù)不斷地移動(dòng)；二是移動(dòng)觀察點(diǎn)要有順序。這種觀察法適合觀察正在發(fā)展變化著的景物。由于作者對(duì)景物連續(xù)不斷深入細(xì)致的觀察，清清楚楚地了解到了景物各方面的不同形態(tài)和色彩，描寫起來就得心應(yīng)手，有話可說了，既可描摹景物的形狀，又可顯示景物的神采，使景物鮮明地呈現(xiàn)在讀者面前。當(dāng)你來到自己喜歡的一處景點(diǎn)，最好先看看全景，對(duì)整體有個(gè)初步的印象，然后邁開你輕快的腳步，向前走去，這樣隨著你腳步的移動(dòng)，眼中的景物在不斷變換，這就是“移步換景”法。作者不能一眼就能把景物看完，所以觀察點(diǎn)必須移動(dòng)變化,這樣才能細(xì)致地描繪出景物。
三、抓住描寫對(duì)象的特點(diǎn)進(jìn)行觀察。雖然每處景物都離不開山和水，離不開花草樹木，、蟲魚鳥獸……但是每處景物都有各自不同的特點(diǎn)，就是同一處景物，因季節(jié)不同，其特征也不一樣。觀察時(shí)如果抓不住特點(diǎn)，寫出來的文章就會(huì)千篇一律，無法感染讀者。只要認(rèn)真觀察，把握它們的特點(diǎn)，了解景物的全貌，圍繞一個(gè)中心來寫。例如：學(xué)校的小花園里，花香與讀書聲相伴，特點(diǎn)是幽靜美麗；操場(chǎng)上有單杠、雙桿和籃球場(chǎng)，同學(xué)們?cè)阱憻捝眢w，它的特點(diǎn)是熱鬧。另外有些景物還要一邊對(duì)比一邊觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這一事物的與眾不同之處。比如，觀察樹葉，如果不對(duì)比，只盯著一種樹葉看，你會(huì)以為綠就是它的最大特點(diǎn)了，可是一比你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，松葉如針，柳葉如眉，楓葉似鴨掌，這才是它們真正的特點(diǎn)。
總之，只要善于觀察身邊的事物，結(jié)合事物展開合理想象，并產(chǎn)生真情實(shí)感，加以有條理的敘述，就能把作文寫好。而且，隨著時(shí)間的推移，學(xué)生觀察事物、認(rèn)識(shí)事物的方法和能力會(huì)得到持續(xù)的提高，創(chuàng)新思維也會(huì)得到培養(yǎng)，作文水平才會(huì)不斷提高。
三年級(jí)寫景作文 篇2
我的家鄉(xiāng)景色秀麗，環(huán)境優(yōu)美，空氣新鮮，景色宜人。美麗極了!!!我的家鄉(xiāng)有很多遠(yuǎn)近聞名的景點(diǎn)，比如有世界非文化遺產(chǎn)景區(qū)明孝陵，國(guó)家5A級(jí)景區(qū)中山陵，在我家附近有一個(gè)很有名的景點(diǎn)“珍珠泉”，珍珠泉的由來是：傳說，珍珠泉的串串“珍珠”是當(dāng)年舜的兩個(gè)妃子——娥皇和女英的眼淚所化。遠(yuǎn)古時(shí)代，歷山(今千佛山)下出了一個(gè)大賢人——舜，他自小就跟著當(dāng)?shù)匕傩赵谏较赂N，在群體生活中逐漸顯示出超人的品格和才能，南方傳來舜帝病倒于蒼梧的.消息，娥皇、女英當(dāng)即啟程南行�？粗鴵]淚話別的人們，她們禁不住一串串淚珠灑落大地。突然，“嘩啦”一聲，淚珠滴處，冒出一股股清泉，泉水如同一串珍珠汩汩涌出，這就是今天的珍珠泉。后人有詩(shī)曰：“娥皇女英異別淚，化作珍珠清泉水。”
我這樣的家鄉(xiāng)你們喜歡嗎?
三年級(jí)寫景作文 篇3
秋游啦！我高興極了，同學(xué)們也都興高采烈地背上書包出發(fā)了，向我們的目的地-----壺山公園出發(fā)。
一路上，我們邊唱著歌一邊欣賞路邊的景……秋天的景色很美，一排排樹都長(zhǎng)得粗壯，在桂花香的帶領(lǐng)下，一步一步往目的地走……
堅(jiān)持就是勝利，我們終于到了目的地。在老師的帶領(lǐng)下，我們找到了屬于自己的領(lǐng)地……公園的景色真的`讓人目不暇接呀！大樹的葉子全黃了，秋風(fēng)吹過，樹葉紛紛飄落下來，像在草地上鋪了一層金黃色的地毯，當(dāng)我們走上去，軟軟地，舒服極了；楓樹的葉子也漸漸的變成了紅色……而遠(yuǎn)處的山上，那松樹的葉子還是那么蔥翠。
我們?cè)谧约旱念I(lǐng)地，放下背包，玩了起來，一會(huì)兒玩找氣球，一會(huì)兒玩鉆山洞，玩得開心極了，一碧如洗的藍(lán)天回蕩著我們的笑聲。
時(shí)間過得真快，一眨眼就到了下午，該是回校的時(shí)間了，同學(xué)們巒巒不舍地跟公園告別。
一次快樂的秋游活動(dòng)就在同學(xué)的不舍中結(jié)束了，期待來年的秋天，來年的景色……
三年級(jí)寫景作文 篇4
越秀公園是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的公園，那里鳥語(yǔ)花香，綠樹成蔭，也是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的公園。
上個(gè)星期天，我和爸爸去越秀公園瀏覽。一進(jìn)大門，就看見了一大片花草樹木，再往里走，就是一塊刻著“五羊石像”四個(gè)大字的巖石了。巖石大概有七八米長(zhǎng)，土黃色的外殼就是它的衣服。往上走，我就看到真正的五羊石像了，我數(shù)了一下，真的有五只羊。上面的羊含著谷穗，望向太陽(yáng)；有的`羊在給羊?qū)殞毼鼓�；有的羊在津津有味地吃草；還有的在撓身上的毛。
走著走著，我們來到了鎮(zhèn)海樓，它高五層，又叫五層樓，1380年建成。紅墻綠瓦，每層樓還有各種各樣的神獸立在上面。然后，我們來到成語(yǔ)寓言園，那里有數(shù)不清的成語(yǔ)和寓言故事。比如：殺雞取卵、舉棋不定、做一天和尚撞一天鐘等。
再往上走，就到了竹林。這時(shí)天下起了小雨，綠色的竹林籠罩在蒙蒙細(xì)雨中，近看像一幅美麗的風(fēng)景畫。不一會(huì)兒，雨停了，調(diào)皮的風(fēng)娃娃“呼呼”的吹了一口氣，樹上的雨滴就落了下來。
越秀公園的建筑雖然已經(jīng)陳舊，但風(fēng)景依然優(yōu)美，是心平靜氣的好去處。
三年級(jí)寫景作文 篇5
春天的原野，太陽(yáng)慢慢地爬上了藍(lán)晶晶的天空。草地上一片生機(jī)勃勃，各種各樣的花都開了，有紅的.、白的、還有紫的，真是五顏六色，美麗極了。此時(shí)很多樹都長(zhǎng)出了嫩芽，小牛、小羊這些小動(dòng)物也出來找食物了，水里一群小魚在玩耍追逐。
夏天的原野，太陽(yáng)火辣辣地掛在天上照耀著大地，小猴子、松鼠那些會(huì)爬樹的小動(dòng)物們也爬到樹上避暑。水里小魚們產(chǎn)的卵也孵化了，大地也像是被烤焦一樣。
秋天的原野，秋高氣爽、天朗氣清，清風(fēng)送來了一封封黃澄澄的秋葉信，此時(shí)上面寫著：“秋天來了！”
冬天的原野，大地又蓋上了一層厚厚的被子，小熊、小兔、老虎這些動(dòng)物都冬眠了，大地變得一片安靜。
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