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【實用】三年級神奇的作文七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的三年級神奇的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級神奇的作文 篇1
我們現(xiàn)在的傘非常不好用，因為挫一下那個柄就會斷掉的，非常麻煩，然而，在未來，傘就不會出現(xiàn)這樣的問題。
這種傘的結(jié)構(gòu)非常簡單，一條鐵做的傘柄、一張?zhí)貏e的布和一個鋒利的`傘尖。
這傘的功能除了擋雨之外，還可以防彈防火、地震可以擋開石頭，發(fā)生海嘯還可以變成小船來讓你坐。
如果暴風雨的閃電射下來怎么辦呢？也沒有問題，因為這雨傘本來就是為閃電而制造的，只要閃電真的射到你那里的話，這種雨傘就會把閃電轉(zhuǎn)化成資源，比如說水源等資源，如果你把這種雨傘帶在身邊，你口渴的話，他會一下子召集空氣中的水分，按照你的要求轉(zhuǎn)化出夠你喝的水來，你可以要冷的，也可以要熱的，只要你有要求給它，它都能做得到。如果有人去你的房子那里偷東西的話，它還會自動報警，這樣一來，小偷就不敢再進你的屋子里偷東西了，就算他再來的話，這種傘會把小偷麻醉二十四個小時，等你回來的時候就可以抓住他了。如果小偷想砸爛這種雨傘也砸不爛，因為這種雨傘的傘柄是用太空金屬做的，地球上沒有任何東西能砸爛它。
只要我們認真學習，沒有什么是不可能的。
三年級神奇的作文 篇2
有一天，一只活潑可愛的小白兔來到一棵大樹下乘涼。
突然，樹上“啪啪啪”地掉下幾粒糖來，小兔邊拍手邊說：“下糖雨了，下糖雨了�！彼B忙像小燕子一樣地飛過去，把地上的糖拿起來，放到口袋里。又跑到家里去把剛才的事情對媽媽說了一遍。媽媽驚奇地問：“快帶我去看看。”小白兔就指路，兔媽媽跟在后面，她們一起來到大樹下，她們一起抬起頭，兔媽媽說：“除了茂密的`葉子之外，另外什么都沒有�！�
突然，后面來了小兔的朋友小狗在說：“小兔，我們?nèi)ネ�，好不好？”小兔說：“好�！笨墒�，小兔和她媽媽剛一走，這大樹就不見了。這大樹真神奇啊!
三年級神奇的作文 篇3
我設(shè)計了一種神奇的多功能房子。
這種房子它能大能小，門外的走廊上有個按鈕，只要你一出門，走過走廊，踩上那個按鈕，房子就變成一個跟墨水瓶大小一樣的盒子，你把它裝進口袋里，可以防盜。當你要進屋時，按一下盒子上面的紅色按鈕，它就會變成一個能住人的大房子。
它不僅可以變大變小，還能便成車，船，飛機，潛水艇!如果你一家人去旅行，可以把房子變成車或者飛機；如果是在上海，還可以把它變成船和潛水艇，去欣賞海里的風光。
這個房子的內(nèi)部也很神奇，當你放學的時候，走進這個房子的大門，這個大門猜透了你的心思。如果你又累又熱又渴，當你坐在沙發(fā)上的時候，大門便向沙發(fā)輸送了信息，沙發(fā)就會從背后伸出兩只機器手，一只手幫你扇風，一只手幫你送水。當你很冷的時候，猜透你心思的大門早已向暖氣輸入了信息，暖氣會自動調(diào)到你舒適的溫度。
這個房子的墻壁既能吸收二氧化碳，又能放出氧氣，使房子里的空氣跟大自然的空氣一樣清新。房子里的.燈都是自動關(guān)閉的。當天黑時，房子里的燈就會自動打開，方便多了。
我設(shè)計的房子，如果全世界都能用到，那該多好�。�
三年級神奇的作文 篇4
我們未來的教室是一個神奇教室，神奇在哪兒，它就在學習時，就像看電影，玩游戲一樣，很快樂，而且還能學到很多知識。
在學習中，有一個耳機，可以聽到播放出的聲音。在桌子上有個屏幕，上面有幾部所有課文加起來收獲組成的電影。最神奇的是，可以真實地出現(xiàn)在教室里，之后可以自動消失。
在座椅中，不再是板凳了，而是一種可以有動感，并且不會讓你摔下來的一個幻想機器。比如，你想讓它變成飛機，就讓它變成飛機，想讓它變成汽車，它就變成汽車，想讓它變成……
在每人桌子前都有一個“游戲機”，在那里面，把語文、數(shù)學、英語的知識放在游戲里，下課了可以玩。在玩兒的時候，答對一道題，就會給一積分，到了積攢多時，可以換文具、圖書。到了期末時，老師就把卷子上的.題放到游戲里。
在看書時，教室里會一個時空穿梭器，它會根據(jù)你看的書的內(nèi)容，然后，把你傳送到書里。而且你隨時可以進去，出來。
未來的教室，可真是個神奇的教室！我多么喜歡這種教室呀！
三年級神奇的作文 篇5
今天中午我們第一實驗小學的小記者們齊聚在多功能廳，聽說今天有位超級“厲害”的老師要來給我們上課。我們簽好到，不一會兒那位“厲害”的老師來了，原來他是沈老師。
沈老師先介紹了他自己，接著就開始給我們做起了實驗。沈老師先拿出一個小瓶子，并往瓶子里加了三分之一的水，問我們：“這個瓶子里的水會倒出來嗎？”我們異口同聲地說“會！”接著沈老師又拿出紗布、牛皮筋、牙簽。他把紗布放在放在 ，然后用牛皮筋綁上，最后用牙簽戳了一個大洞，他大聲地問我們：“現(xiàn)在水會倒出來嗎？”“不會！”我回答道，“為什么不會倒出來呢？”沈老師接著問我，“表面張力把紗布吸住之后，杯子里面密閉空間，倒過來之后和大氣壓強是一樣的`，不存在壓力差，所以就不會把水倒出來。”沈老師笑著點點頭。
過了一會兒沈老師拿著一只杯子正要喝，我們連忙說“沈老師，不能喝！”因為從科學的角度來講，不明物體是不能嘗的。接著沈老師拿來了一根吸管，蘸取了藍色的東西一吹，吹出了一個個又大又圓的藍色泡泡，真神奇。
通過沈老師一個個的小實驗讓我知道了水的壓力、大氣的壓力等，真是太神奇了。
三年級神奇的作文 篇6
瞧！那個神奇的水杯是我媽媽給我買的。水杯的瓶蓋是綠色的，瓶蓋上還有一個U形標志，像一張燦爛的笑臉。瓶身是我最愛的藍色，水杯采用了環(huán)保無毒塑料。
只要按一下屏幕上的圓形按鍵，就會出現(xiàn)你在手機上選擇的寵物。我選擇的寵物名字叫——小忍，小忍的樣子非常像一條小章魚，他會做各樣各樣的表情。你不用水杯的時候，他在睡覺；你晃動下水杯，他會向你揮拳；你不停地轉(zhuǎn)動水杯，他會做出暈頭轉(zhuǎn)向的表情，真是特別得可愛！
你要在手機上選擇你的體重和年齡，水杯就會設(shè)定好你每天的喝水量。只好你達到一定的喝水量，就會開啟神秘的.寶箱，寶箱里有寶石、碎片和其它的海洋生物。
只要你完成每天的喝水量，你還會升級。比如說，你現(xiàn)是一級，你完成了今天的喝水量，你就會變成二級了。
小朋友們，我想提醒你們要多喝白開水，少喝那些飲料，如果喝太多飲料，就會對健康造成危害。這樣，就不能每天開開心心，快快樂樂地去上學了。
自從我有了這個神奇的水杯，我就愛上了喝水，它每天還能給我無窮的快樂。
三年級神奇的作文 篇7
今天，我在操場上運動的時候，腳下一滑原來踩到了東西，再加上地面有水，所以摔了一個大跟頭，我爬起來，看了看水淋淋的衣服，正懊惱的時候，突然發(fā)現(xiàn)地上有一塊異常干凈的橡皮，我撿起來一看，發(fā)現(xiàn)外包裝裹著一層塑料，上面寫著幾個金色的字“神奇橡皮說明書：刻有吸字的一面只需寫上字，就可以吸收你想吸收的任何物體，只要說停，即可停止，用力按下刻有放字的一面，就可以釋放你想釋放的任何物體”我當然不信，這世上哪有這種事情啊，肯定是騙人的商家為了賺取利潤而設(shè)的騙局，上當?shù)娜藖G在地上的唄！我撕掉了外面包裝的塑料，看見這橡皮還果真刻有兩面字，“吸”和“放”我心想，要不試試？于是，我在吸的一面寫了個水字，頓時，橡皮飛了起來，地面上和我的衣服上的水呈旋渦狀進入了橡皮，我立刻目瞪口呆，但是，我是誰，我是無敵尤尤，看到這情景，我趕緊大叫停！橡皮掉了下來，飛到我的手心，我又試著用力按下放的一面，只見橡皮里噴射出了水花飛上天空，化成雨水降下來�！疤衿媪耍 蔽胰杠S不已。我拿著橡皮飛快的向教室跑去。
來到教室，看到垃圾桶里的垃圾都滿了，地上都堆滿了垃圾，同學們正在為這么多垃圾犯愁呢，我趕緊在橡皮上寫上“垃圾”，橡皮飛了起來，教室里所有的垃圾都飛進了小小的橡皮里，我大喊“停！”，橡皮掉入我的手心，同學們都驚呆了，以為我是魔術(shù)師呢！拿著橡皮我走到校門口，到了校門口的'大垃圾桶前，我按下了放的一面，垃圾都被轉(zhuǎn)移到了大垃圾桶內(nèi)，同學們都為我的神奇橡皮感到驚訝，爭先恐后的擁在我的身旁，有的說“尤尤！你能不能幫我把語文書里的字全放到我的腦子�。 蔽覔u了搖頭，那人說：“小氣！”我非常認真的說：“不！我的橡皮是用來幫助別人的，不是用來作弊的！”我說完便走開了。
從那以后，神奇的橡皮使我?guī)椭撕芏嘈枰獛椭娜�，我用它吸取客氣空氣中的有害氣體，讓空氣變得清新；我用它吸取汽車開過留下的尾氣，讓路人不再被尾氣嗆到；我用它給快干枯的小草和花澆水，讓他們不再干枯；……橡皮讓我成為一個給他人帶來溫暖的人，但我從來沒有用它干過一件壞事。
今天我又要去操場，在路上我對橡皮說：“畢竟，你不屬于我，我一定把你放回原處”我邊說邊走，突然，碰到一個老婆婆，她問我你去哪�。课腋嬖V她我要把這塊橡皮放回原處，可能是誰丟了，說不定到處在找呢，我不應該自私的占為己有的。老婆婆笑著說：“小朋友，你竟然遇見了它，說明你和它有緣，你不是也幫助大家做了很多有意義的事嗎？”對啊，這是塊神奇的橡皮，萬一被壞人撿到怎么辦呢，橡皮的主人也希望有人能繼續(xù)用它的功能為更多的需要的幫助的人給予幫助�。 袄掀牌�！”我轉(zhuǎn)身一看，老婆婆不見了蹤影，哈哈！我明白了，婆婆就是橡皮的主人，“我一定記住你的話！”我對著天空大叫“我會用它幫助更多的人的！”
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