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小學(xué)三年級(jí)神奇教室作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)神奇教室作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)神奇教室作文 篇1
我想未來(lái)的教室一定非常先進(jìn)，于是我想出來(lái)了一種非常神奇的教室。
我想出來(lái)的教室是可以飛的，老師講到哪個(gè)景點(diǎn)，教室就會(huì)飛到哪個(gè)景點(diǎn)。并且這種教室里面的東西是可以隨便動(dòng)的：教室里面的講臺(tái)、桌子、椅子都是有輪子的，而且講臺(tái)可以操控教室里的所有可以動(dòng)的東西。為什么這些東西會(huì)動(dòng)呢？原來(lái)，這種教室墻上的東西是可以隨便轉(zhuǎn)換的。老師需要講什么，墻上就有什么。這種教室都是自動(dòng)的，如果從上學(xué)到放學(xué)，你想多有意思嗎？到上學(xué)的時(shí)候，你自己的椅子會(huì)到你家接你上學(xué)。到教室后，椅子會(huì)按照位子停好。之后，桌子從教室地下升起來(lái)。桌子和椅子這時(shí)候閑不下來(lái)了，它們會(huì)幫你收拾書(shū)包，收拾完書(shū)包，桌子會(huì)把書(shū)包放到指定位置，然后開(kāi)始上課。在這里上課的'學(xué)生，中午不回家，椅子會(huì)帶你去食堂吃午飯。吃完午飯后，椅子又會(huì)帶你去宿舍睡覺(jué)�？墒沁@里的宿舍沒(méi)有床。那你就會(huì)想：沒(méi)有床，怎么睡覺(jué)呢？那就接著往下看吧。椅子到了宿舍后，將會(huì)變成床給你睡午覺(jué)。睡完覺(jué)后床又變成椅子帶你回到教室，然后開(kāi)始上課。等到放學(xué)的時(shí)候，桌子和椅子把作業(yè)裝進(jìn)書(shū)包里，然后送你回家。
這種教室是不是很神奇呀？隨著科技的發(fā)展，世界上一定會(huì)有這種教室的。
小學(xué)三年級(jí)神奇教室作文 篇2
丁零零——上課了，我走進(jìn)了教室里，發(fā)現(xiàn)和往常不一樣。我把大大的書(shū)包放進(jìn)了桌斗，竟然發(fā)現(xiàn)今天桌斗還沒(méi)有滿，我想這次怎么沒(méi)有滿呢？。而且老師還沒(méi)有來(lái)。大家都想：難道不上課了嗎？正想著，突然，從黑板上面伸下一支話筒開(kāi)始講課，聲音像銀鈴一樣好聽(tīng)，講得繪聲繪色，全班同學(xué)都聽(tīng)得入了迷。
下課了，我順手從書(shū)架上抽下一本我非常喜歡的動(dòng)物小說(shuō)，剛打開(kāi)就從書(shū)上放映出來(lái)了畫(huà)面，像活得一樣。剛剛看到一半，我就聽(tīng)到花盆旁邊同學(xué)們?cè)诤埃汉蒙衿嫜�！我放下了�?shū)，趕緊也湊了過(guò)去，看見(jiàn)從一朵花里蹦出了十顆種子，種子馬上變成了花。就這樣，一變十、十變百、百變千、千變?nèi)f。漸漸的教室變成了花的`海洋，到處清香撲鼻，又香又漂亮。
放學(xué)了，今天我值日，正要去拿掃帚，忽然，掃帚猛地飛了起來(lái)，簸箕也配合著打掃起了衛(wèi)生。剛打掃完，垃圾桶就把垃圾全部倒到了垃圾車?yán)铩Ｕ媸翘婷盍�，不用自己�?dòng)手教室就被打掃干凈了，我看的目瞪口呆。
誰(shuí)也不知道神奇教室明天會(huì)發(fā)生什么事，好期待�。�
小學(xué)三年級(jí)神奇教室作文 篇3
緊張而又忙碌的一天，終于結(jié)束了。我疲憊地躺在松軟的床上，仰望著窗外美麗的星空，慢慢地合上雙眼進(jìn)入了夢(mèng)的海洋……
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我急匆匆地來(lái)到教室門口。讓我吃驚的是，教室和以前完全不同了，教室四周的墻壁完全變成了電子大屏幕。它會(huì)根據(jù)你所上的課程來(lái)展示不同的背景，讓你身臨其境，這樣的話，每個(gè)學(xué)生在上課時(shí)都會(huì)興致勃勃、不知疲倦地學(xué)習(xí)新的課程。教室里最新奇的要屬課桌和椅子了。課桌上有個(gè)電子顯示器，如果你上課時(shí)開(kāi)小差，桌子就會(huì)發(fā)出警報(bào)，如果你坐姿不正確，葉子就會(huì)輕微震動(dòng)，提醒你做好。黑板是新型材料制成的，它不會(huì)反光，并且黑板上的文字可以隨著老師的講解自動(dòng)放大，這樣可以方便后排學(xué)生看得清楚，黑板還有一個(gè)功能——黑板上有一個(gè)“擦除”摁鍵，老師講完課后，通過(guò)摁鍵板書(shū)自動(dòng)消失，而地板上和空氣中一塵不染，沒(méi)有任何粉筆末，還老師和同學(xué)們一個(gè)健康的環(huán)境。教室里還有一個(gè)圖書(shū)角，里面的'書(shū)籍琳瑯滿目，圖書(shū)角專門配有一個(gè)機(jī)器人圖書(shū)管理員。只要你想看哪本書(shū)，在大屏幕上寫(xiě)下自己喜歡看的書(shū)名，然后在一瞬間就輸送到你的眼前，我興奮極了，一下子從夢(mèng)中驚醒。
原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，在不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)有這樣的教室！
小學(xué)三年級(jí)神奇教室作文 篇4
在不遠(yuǎn)的將來(lái)，隨著科技水平的不斷提升，我們的教室將發(fā)生很大的變化。與現(xiàn)在的教室比起來(lái)，將增加許多神奇的功能，能坐在這樣的教室里上課，會(huì)是多么有趣和炫酷，下面就讓我?guī)Т蠹议_(kāi)始這段神奇之旅吧。
在這樣的教室可以體驗(yàn)神奇的課堂氛圍，墻壁和地板能散發(fā)出花草、樹(shù)木、水果等大自然的清新香味，讓大家上課時(shí)能夠心曠神怡，學(xué)習(xí)知識(shí)更加快速，而且墻壁和地板的顏色可以隨著室外陽(yáng)光的變化自動(dòng)調(diào)整亮度。比如課間休息時(shí)，可以變?yōu)榫G色，減少眼睛疲勞；下雨時(shí)可以變?yōu)樽匀坏年?yáng)光色，增加教室的亮度，讓大家在任何時(shí)候都會(huì)感到非常舒適。
它還可以實(shí)現(xiàn)神奇的.課堂互動(dòng)，上課的時(shí)候，可以根據(jù)課本的內(nèi)容，用立體投影的形式展示出來(lái)，讓我們能夠身臨其境，感受到課本所描述的優(yōu)美景色和有趣故事。在音樂(lè)課上，可以讓歌唱家站在身邊唱歌；在數(shù)學(xué)課上，能夠顯示計(jì)算的方法和程序；在手工課上，能夠在虛擬的環(huán)境下組裝各類有趣的裝置，讓學(xué)習(xí)變的更加快樂(lè)有趣。
在教室里還可以完成神奇的控制操作，每個(gè)同學(xué)的課桌上都有三個(gè)按鈕，每個(gè)按鈕控制不同的功能，按下紅色的按鈕，可以在地震、火災(zāi)時(shí)提供救生工具，幫助大家逃生；按下黃色的按鈕，可以用語(yǔ)音選擇自己需要的書(shū)本和文具；按下藍(lán)色按鈕，可以隨時(shí)為大家提供熱水、果汁等飲品，讓大家可以安心的學(xué)習(xí)。
讀到這里，大家一定想要馬上體驗(yàn)一下這神奇的教室吧，我相信隨著科技的進(jìn)步，這一天很快就會(huì)到來(lái)，讓我們一起期待這神奇的體驗(yàn)吧!
小學(xué)三年級(jí)神奇教室作文 篇5
教室，是我們每個(gè)人都去過(guò)的地方，教室是知識(shí)的海洋，是我們學(xué)習(xí)的地方。但是，我多么希望有一間神奇的教室��！
你想知道我心中的神奇教室是什么樣子的嗎？下面就讓我來(lái)告訴你吧。首先教室一定是寬敞明亮的，它的神奇之處是會(huì)根據(jù)季節(jié)的變化自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，窗臺(tái)上還會(huì)有自動(dòng)生長(zhǎng)的鮮花，每天都會(huì)變換不同的顏色，散發(fā)出不同的香味。再說(shuō)上課的`時(shí)候吧，老師的手中會(huì)有一根神奇的魔法棒，只要對(duì)著黑板一指，要傳授給我們的知識(shí)就會(huì)顯現(xiàn)在黑板上，這樣既節(jié)約了時(shí)間又減輕了老師的負(fù)擔(dān)。最后來(lái)說(shuō)說(shuō)教室的桌椅吧，教室的桌椅都會(huì)隱形，因?yàn)橛幸粋�(gè)神奇的遙控器在掌控著它們。同學(xué)們每人都有一個(gè)密碼，上課的時(shí)候只要在遙控器上輸入密碼，桌椅就會(huì)現(xiàn)形，課間玩耍的時(shí)候，再輸入一次密碼，桌椅就會(huì)隱形，看也看不到，摸也摸不著，我們課間活動(dòng)的時(shí)候就不怕被碰到或摔倒了。
這就是我心中的神奇教室，這樣的教室是不是很神奇？你是不是也想有一個(gè)這樣的神奇教室呢？
小學(xué)三年級(jí)神奇教室作文 篇6
我喜歡看科幻電影，也喜歡看與科技有關(guān)的書(shū)。我常�；孟胛磥�(lái)我們會(huì)有一間很神奇的教室，嗯，它應(yīng)該是這樣子的……
早上走到教室門口，自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)識(shí)別了一下我的臉，然后門自動(dòng)打開(kāi)了，我走進(jìn)了教室。機(jī)器人已經(jīng)在門口迎接我啦，我拿出必要的書(shū)，把書(shū)包給機(jī)器人，機(jī)器人會(huì)把我的書(shū)放到我相應(yīng)號(hào)碼的箱子里。
我們的課桌桌面是能和老師講課同步的超大平板電腦。班主任姬老師開(kāi)始講課了，她不用大聲講話，音箱的立體環(huán)繞聲就像電影院里一樣每個(gè)角落都能聽(tīng)到。板書(shū)是老師用手指頭在黑板上寫(xiě)出來(lái)的，我們不用看黑板只看桌面就能知道老師在寫(xiě)什么。老師讀課文的時(shí)候桌面會(huì)隨著老師讀的內(nèi)容變換不同的場(chǎng)景。通過(guò)這些場(chǎng)景加深了我們對(duì)課文的理解。比如《千人糕》，我仿佛看到了工人們做糕賣糕的艱辛，更深刻體會(huì)到好東西的`來(lái)自不易，要懂得珍惜。
下課了，音箱自動(dòng)播放下課音樂(lè)，屏幕上出現(xiàn)下一節(jié)課的課程安排。
未來(lái)的教室將是一個(gè)大型的制氧機(jī)，教室的空氣隨時(shí)都是清新無(wú)比。教室的自動(dòng)溫度調(diào)節(jié)裝置能隨著室外溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)教室的溫度，讓我們?cè)诮淌依锸孢m的學(xué)習(xí)。光線感應(yīng)器會(huì)隨著光線的變化調(diào)節(jié)成適宜我們讀書(shū)的光線。
放學(xué)后，值日工作就由機(jī)器人代我們來(lái)完成，大家可以開(kāi)開(kāi)心心的放學(xué)回家啦！
這就是我幻想的神奇教室。我相信這個(gè)幻想一定不是夢(mèng)，同學(xué)們，你們覺(jué)得呢？
小學(xué)三年級(jí)神奇教室作文 篇7
今天，我來(lái)給大家介紹一下未來(lái)教室，那可不是一般的教室，它非常神奇，下面我?guī)Т蠹覅⒂^一下吧！
教室的墻可以隨季節(jié)變化，自動(dòng)更換墻紙，比如春天是綠油油的小草和五顏六色的鮮花，夏天是清涼舒爽的藍(lán)色大海和浪花，秋天是碩果累累的金色田園，而冬天則是溫暖如春的景象……
窗戶也不一樣。夏天，教室很熱很熱，窗戶也就不知不覺(jué)地變身大空調(diào)，給同學(xué)們帶來(lái)涼爽；冬天，它給同學(xué)們帶來(lái)暖氣。這樣一來(lái)不但節(jié)約了能源，而且還保護(hù)了環(huán)境。
教室里最神奇的要數(shù)課桌和椅子了。桌面是一塊超清電腦顯示屏，非常人性化，如果你上課不小心睡著了，顯示屏就會(huì)發(fā)出警告。這時(shí)侯黑板也下崗了，也許你會(huì)問(wèn)：“老師如何給我們上課？”別擔(dān)心，一塊大的.電腦顯示屏當(dāng)上了黑板，講臺(tái)上也有一塊顯示屏，上課時(shí)老師只需坐在椅子上就可以上課了，這樣教室就不會(huì)被粉筆灰污染了。
我們寫(xiě)作文的筆是激光感應(yīng)筆，一支筆就可以陪伴我們從入學(xué)到畢業(yè)。
你可別小瞧了教室里的電燈，如果哪個(gè)小值日生放學(xué)后忘記關(guān)燈了，教室無(wú)人后30分鐘就會(huì)自動(dòng)熄滅。
好了，教室已經(jīng)參觀完了，你們是不是已經(jīng)目瞪口呆了？你們是不是也想擁有這神奇的教室？
小學(xué)三年級(jí)神奇教室作文 篇8
我覺(jué)得教室應(yīng)該是這樣，想知道是什么樣的嗎？請(qǐng)來(lái)跟我看一下吧。
教室非常大，足足有一個(gè)學(xué)校那么大，椅子要有扶手的，還要軟的。課桌上都有一個(gè)小電視。電視里面有教學(xué)視頻。語(yǔ)文、美術(shù)、英語(yǔ)等等。在這些教學(xué)視頻里，你想學(xué)什么就學(xué)什么。，如果沒(méi)有的話，那老師就應(yīng)該讓我們親自體驗(yàn)一下，課文主人公的.感受。教室的后面書(shū)架上應(yīng)該什么書(shū)都有。少兒百科、十萬(wàn)個(gè)為什么，科學(xué)探索等等，在這個(gè)神奇的教室里老師教學(xué)方法很獨(dú)特，經(jīng)常讓同學(xué)一起表演或者找一兩位學(xué)生來(lái)解說(shuō)，所以這個(gè)教室里沒(méi)有一個(gè)人學(xué)習(xí)不好，因?yàn)槿绻銢](méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，老師還讓你上臺(tái)，你不會(huì)，那你多丟人呀！
在這個(gè)神奇的教室里。還要有吃的，比如甜甜圈面包薯片長(zhǎng)的，還得有喝的，比如汽水果汁，而且上課的時(shí)間應(yīng)該改成下課的時(shí)間，把下課的時(shí)間改成上課的時(shí)間，每一個(gè)教室里還要有醫(yī)生。，如果誰(shuí)生病了就可以直接看病。而且我的書(shū)包已經(jīng)嗖的一下就飛到我的座位上，還沒(méi)有作業(yè)，也沒(méi)有考試。教室里還有足球場(chǎng)籃球場(chǎng)和健身器材。籃球場(chǎng)上有10個(gè)籃球，足球場(chǎng)上有10個(gè)足球。想怎么玩就怎么玩，想怎么踢就怎么踢！
怎么樣？這就是我想要的神奇教室。爸爸看了我寫(xiě)的神奇的教室，送給了我一首詩(shī)。他是這樣寫(xiě)的，神奇神奇真神奇，教室里面不學(xué)習(xí)，吃喝玩樂(lè)啥都有，就是缺少動(dòng)腦筋，我看了哈哈大笑。咦，我的臉怎么還紅了呢？