實(shí)用的三年級(jí)的作文5篇[優(yōu)選]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的作文 篇1

　　你聽(tīng)過(guò)蟬在枝頭高聲歌唱嗎？你看過(guò)蝴蝶在花間翩翩起舞嗎？你玩過(guò)在洞外辛勤搬運(yùn)的螞蟻嗎？你見(jiàn)過(guò)在草叢里蹦跳的蟈蟈嗎？蟈蟈向我們跳過(guò)來(lái)啦！

　　看，它渾身嫩綠，身材優(yōu)美。一對(duì)像鞭子一樣的觸角，非常靈敏。一只像剪刀一樣的大顎，鋒利無(wú)比。兩只又圓又大的眼睛，炯炯有神。兩片紗一樣的翅膀，非常寬大。兩只粗壯有力的大腿能幫助它跳過(guò)相當(dāng)于自己身長(zhǎng)20倍左右的'距離。

　　聽(tīng)，蟈蟈又開(kāi)始唱歌了。它非常喜愛(ài)唱歌。每次唱歌的時(shí)候，它總是扇動(dòng)著翅膀，好像海上的帆船。歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，要是再響亮一點(diǎn)，它就是比蟬更勝一籌的歌手了。

　　瞧，蟈蟈開(kāi)飯啦。放學(xué)回到家，我從家門口的花園里拔了一把青草。當(dāng)青草剛剛靠近籠子，蟈蟈就跳了起來(lái)，把頭伸出籠外，緊緊抓住籠子上的橫圈，瞪大眼睛，張大嘴巴。不一會(huì)兒，一根青草葉子就吃完了。后來(lái)，我又捉了幾只螞蚱來(lái)喂它，它對(duì)這道菜更是感興趣，吃得津津有味。不久，籠子里剩下的只是被它扯下來(lái)的羽翼和殘肢斷腿。可見(jiàn)，蟈蟈是雜食性動(dòng)物，它既愛(ài)吃草，又愛(ài)吃蟲(chóng)子。

　　這就是我喜愛(ài)的昆蟲(chóng)--—綠色蟈蟈。

三年級(jí)的作文 篇2

　　在一片茂密的大森林里，有一只可愛(ài)的小兔子，可是在大森林里，小兔子總是被欺侮。這天，小兔拿著新做的名片在散步。

　　這時(shí)迎面走來(lái)了狐貍，狐貍對(duì)小兔子說(shuō)：“小兔子，快給我笑三下，要能讓我開(kāi)心，不然的話，我就揍你�！币�是在平時(shí)，小兔子會(huì)趕緊笑三下，讓狐貍開(kāi)心，然后逃走。可是，現(xiàn)在小兔子就神氣活現(xiàn)的掏出名片，讓狐貍看，狐貍一看，上面寫(xiě)著：“狼的朋友，小兔子�！焙�貍心想，狼那家伙可不好惹，一惹上，就是一頓打。狐貍只好趕緊向前走。小兔子說(shuō)：“等等，你要給我笑三下�！焙�貍為了不挨狼的打，只好給小兔子笑三下。

　　小兔子滿意地向前走去，迎面走來(lái)了一只兒狼。狼對(duì)小兔子說(shuō)：“小兔子，你給我掬個(gè)恭，不然，我就把你當(dāng)皮球，一腳踢出去�！毙⊥米用娌桓纳�的'遞過(guò)去另一張名片。上面寫(xiě)著：“老虎的朋友，小兔子�！崩强戳耍瑖樀煤蟊持泵袄浜�，要知道，老虎一生氣，就是一口咬下去，被老虎咬了，就有可能成了老虎嘴里的食物。狼只好繞道面過(guò)。小兔子說(shuō)：“站住，你要給我掬一恭，才可以走�！崩侵缓萌搪曂虤獾霓湟还�，然后趕緊溜走了，

　　小兔子吹著口哨，繼續(xù)向前走去。不一會(huì)兒，他看見(jiàn)了老虎，老虎對(duì)小兔子說(shuō)：“小兔子，快給我跪下磕個(gè)頭，要是磕得不漂亮，我就一口吃了你�！毙⊥米于s緊拿出一張名片給老虎，上面寫(xiě)著：“大象的朋友，小兔子”老虎想，如果被大象的鼻子卷起來(lái)，摔在地上，不是鼻青臉腫就是頭破血流。老虎只好對(duì)小兔子說(shuō)了聲，對(duì)不起就拼命地跑起來(lái)了。

　　小兔子接著向前走去，可是，不一會(huì)兒，大象那龐大的身體向他走來(lái)，小兔子不知道大象的天敵是誰(shuí)，只好站在路中間等大象讓自己做什么，大象走近了，發(fā)現(xiàn)站在路中間的小兔，便問(wèn)：“小兔子，迷路了嗎”小兔子說(shuō)：“不是，為什么你不讓我為你做什么事”小兔子把剛剛的事情跟大象說(shuō)了一遍。大象聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我真的愿意跟你做好朋友。”

　　從此以后，小兔子有了大象這個(gè)朋友，一次也沒(méi)有被欺侮過(guò)。而大象呢，也非常愿意跟小兔子做朋友！

三年級(jí)的作文 篇3

　　朱老師是我們?nèi)�校最年輕的一位班主任老師，她梳著短發(fā)，白凈的臉上總是掛著微笑。

　　她和其他的老師一樣，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。但是她做的幾件事，給我的印象特別深刻，令我對(duì)她肅然起敬。

　　我們班轉(zhuǎn)來(lái)了幾個(gè)新同學(xué)，因?yàn)椴贿m應(yīng)這里的環(huán)境，所以跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。老師一方面讓我們“一對(duì)一”地幫助他們，另一方面還利用業(yè)余時(shí)間來(lái)為他們輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)大家的'共同努力，幾個(gè)新同學(xué)的學(xué)習(xí)都有了進(jìn)步。

　　老師把我們當(dāng)成自己的孩子，對(duì)我們非常關(guān)心。為了我們，她堅(jiān)持不要孩子，把全部的精力都用在了我們身上。我和同學(xué)都為她的精神所感動(dòng)。

　　老師不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，在生活上也對(duì)我

　　們關(guān)懷備至。記得一次我發(fā)燒了，媽媽只顧著照顧我，忘了跟老師請(qǐng)假。在上第二節(jié)課時(shí)，朱老師打來(lái)了電話：“吳雨蒙同學(xué)怎么了，為什么沒(méi)來(lái)上課?”媽媽說(shuō)我發(fā)燒了。朱老師著急地問(wèn)：“她沒(méi)事吧?”媽媽說(shuō)“吃了藥，睡著了�！碑�(dāng)我病好上學(xué)時(shí)，老師怕我又生病，所以讓我和值日生換一換，間操別出去了，并讓我到辦公室去，把我落下的課程給補(bǔ)上了。

　　老師象蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了他人。我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一位象朱老師一樣的老師。

三年級(jí)的作文 篇4

　　家鄉(xiāng)的公園剛建成時(shí)，許多村民都來(lái)游覽，就連村長(zhǎng)和他妻子也時(shí)常來(lái)。大家看了都贊嘆不已。自然這也成了我們小孩子的樂(lè)園：躺在草地上睡覺(jué)，寫(xiě)作業(yè)，追逐玩�！�…歡聲笑語(yǔ)飄散開(kāi)來(lái)。

　　不久我卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：來(lái)散步、游覽的人總帶著一些食物來(lái)。吃完了，卻把袋子隨手一扔……日子久了，公園就失去了她本來(lái)的美貌�？筛�讓人意想不到的事也緊隨而來(lái)：公園周圍的居民，竟把家里的垃圾也倒進(jìn)了公園。

　　頓時(shí)，公園里到處都是果皮紙屑。原本美麗的公園就變成了一個(gè)垃圾站！一陣風(fēng)吹來(lái)，公園里垃圾滿天飛。長(zhǎng)此以往，這里卻成了老鼠、蒼蠅的樂(lè)園。經(jīng)過(guò)這里的人們都捂住了鼻子。大家再也不敢靠近公園了。經(jīng)過(guò)時(shí)也是繞著又滑又窄的黃泥路走。公園成了一位傷痕累累的小姑娘，風(fēng)、雨吹不去也洗不去她的悲哀，她傷心極了！那些住在公園附近的人家也搬到另外的地方去了。公園附近一片冷清，再也沒(méi)有了以往的生機(jī)和熱鬧。村里也不時(shí)飄過(guò)一陣陣難以忍受的惡臭。這一切不都是我們村民一手造成的嗎？

　　后來(lái)，因我爸爸工作調(diào)動(dòng)，我們?nèi)�家都搬走了�?/p>

　　前段時(shí)間，爸爸帶我回家鄉(xiāng)去看望伯伯。

　　呀！這是我們的家鄉(xiāng)嗎？我怎么不認(rèn)識(shí)了呢？

　　路兩旁種植的迎春花，散發(fā)出陣陣清香；那黃楊木在春風(fēng)的輕撫下，更是綠得發(fā)亮。筆直的水泥路似一條白帶，在花香中，在綠意中，一直伸展到盡頭。

　　再看那公園，昔日的'模樣已不復(fù)存在，如今的她，更是春意盎然：那拂堤的楊柳環(huán)抱著清可見(jiàn)底的小溪；溪水一漾一漾地，輕輕地?fù)崦�著堤岸；那可�?ài)的小金魚(yú)，一群一群地，在溪中快樂(lè)地玩耍著、嬉戲著……百花齊放，鳥(niǎo)兒歡唱；亭、臺(tái)、樓、閣點(diǎn)綴其間……青春、活力時(shí)刻漾溢在她的臉上！真是美得無(wú)法用筆墨來(lái)描繪！

　　村民變了，公園變了，家鄉(xiāng)也變了，一切的一切都變了！

三年級(jí)的作文 篇5

　　大家好哇，我是一個(gè)小女孩，一個(gè)獨(dú)特的、快樂(lè)的，又特別膽小的“開(kāi)心寶貝”。

　　我喜歡寫(xiě)作，寫(xiě)出來(lái)的作文也不錯(cuò)。我常常寫(xiě)自己每天的'心情日記，這樣做并不是因?yàn)闉榱说玫嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，而是想跟日記本頃吐煩惱，分享快樂(lè)。我喜歡寫(xiě)作，這是一種排除煩惱的好辦法。每當(dāng)我生氣時(shí)，我就會(huì)拿出我的小小日記本亂寫(xiě)一通。寫(xiě)好了，氣也消了，反正人家也看不到，哈哈！我喜歡寫(xiě)作，寫(xiě)作真是我的“貼心小精靈”。

　　我的想象力很豐富，有時(shí)想象屁股上長(zhǎng)出一只角，有時(shí)想象把立交橋架在兩幢房子的窗戶上``````我把我的想象用到寫(xiě)作上，寫(xiě)出的童話妙趣橫生，我自己也很滿意�？捎袝r(shí)想象力太豐富了，就會(huì)坐在那里空想。有一次，我做一道算式，我盯著那個(gè)“0”看了半天，覺(jué)得它像一個(gè)大餅，于是，我就想：這餅是肉餡的還是菜陷的？就這樣話題被我拉到很遠(yuǎn)了。

　　我的理想是當(dāng)探險(xiǎn)家和文學(xué)家�？晌揖褪窃谛�區(qū)里也會(huì)被一只小狗追得滿天滿地跑。媽媽說(shuō)我膽小，可我有一次被狗咬過(guò)，所以“一朝被蛇咬，十年怕井繩”��！

　　嘿，我就是我，獨(dú)特的我。

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