【精選】三年級讀書作文錦集9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的三年級讀書作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級讀書作文 篇1

　　讀書可以提高我們知識，可以讓我們走向成功。

　　我們曾經(jīng)學過許多激勵我們要珍惜讀書的名言還有許多告訴我們讀書的重要的名言。其中對我印象最深要珍惜讀書的名言是：好讀書不好讀書，好讀書不好讀書。這句名言的.意思是說 ："少年時期正是讀書的好時間，可是，這時候你還不知道讀書的重要不喜歡讀。等到你頭發(fā)花白的時候才知道讀書對我們的重要這時候已經(jīng)太晚了�！睂ψx書的重要的名言是：讀書是人類進步的階梯。意思是說："人類只有讀書才能走向成功的步伐。這兩句名言告訴我們了一個道理就是：我們一定要努力讀書。

　　相信大家一定會好好讀書的。

三年級讀書作文 篇2

　　今天，老師布置了一篇作文《關(guān)于讀書的趣事》。第一次讓我“啞口無言”，我和媽媽商量來、商量去，一個多小時一個字也沒有寫出來。還是爸爸提了一個“金點子”，寫一篇“一家三代讀書記”！

　　先說說婆婆吧。小時候，由于家里窮，就讓男孩子——大舅爺和四舅爺讀書。后來，女孩子可以讀書了，外祖父又生病了，作為老大的婆婆，就成了“頂梁柱”，天天勞動支撐全家人生活。就這樣，婆婆一天學也沒上過，一個字也不認識，一本書也沒讀過�，F(xiàn)在說起來，婆婆還真可憐。她也經(jīng)常教育我，要珍惜小時候的美好光陰！

　　爸爸的家在農(nóng)村，小時候家里的.條件還是一般般。上學需要走很長的山路，遇到下雨，他就踩著泥濘的泥漿，一步一滑地到學校讀書，弄得一身都是泥。即使這樣，爸爸還是非常喜歡讀書。這天中午，爸爸去食堂取飯，又借了一本圖書，回到教室就看了起來。那本書像一碗美味的泡菜，爸爸邊看書邊吃飯，真是有滋有味！由于沒有多余的錢買課外書，爸爸把家里有字的紙都讀完了，連糊墻的報紙也不放過呢！

　　我到現(xiàn)在，已經(jīng)讀了100多本書了。大家覺得很厲害吧？沒什么，我只是積少成多，每天晚上都堅持讀書。有時候，洗腳時我就坐在凳子上邊燙腳邊讀書，一讀就是一本。今天晚上，我就讀了《烏鴉人阿凡思》，才讀一半就躲進媽媽房間，說的第一個詞就是“恐怖”，同時又覺得有趣，在媽媽的陪同下，我堅持讀完了。

　　對了，我的家里有幾個書架，都擺滿了各種各樣的書。我估了估，應該有幾百本、上千本吧。這些書，我大多數(shù)都沒有讀過。丁老師告訴我們：書籍是人類進步的階梯。我一定要加大讀書量，否則就會被其他同學反超的。不過，我有一個小小心愿，要是不寫“閱讀越開心”，只是痛痛快快地讀書，那一定會更愉快的！

　　說起我們家三代人讀書的事還真是有趣！婆婆沒有讀過書很想讀，爸爸讀了一點書更想讀。而我呢？有很多書，一定要好好讀！

三年級讀書作文 篇3

　　一年一度的讀書節(jié)又來臨了，這一天真快樂呀！

　　學校里舉行閉幕式，我們穿著自己喜歡的衣服來到學校，有些同學還穿著奇裝異服，有趣極了！“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我們拿著凳子，走出了教室，在門口排好了隊來到了操場上，過了一會兒，節(jié)目開始了，前面三個節(jié)目表演得很好。輪到我們班演出了，我們表演的節(jié)目是舞臺劇《小紅帽》，舞臺上的`小演員們把這個故事演得十分精彩�！叭f歲！萬歲！”小演員們一起唱起了《小紅帽》主題曲，我們的節(jié)目獲得了一等獎，小演員們辛苦的付出，得到了應有的回報。

　　下午，我們一解散，就像剛剛從籠子里放出來的小鳥一樣，飛快地向書攤跑去了。走廊邊各式各樣的書應有盡有。各班負責擺書的同學忙得焦頭爛額，霎時間，走廊邊上人山人海，水泄不通。

　　我從一個高年級的大哥哥那里買了一本《偵探柯南》，我還在池塘邊上碰到了何億文，我對她說：“我又買了一本書�！焙蝺|文看到我手中的書大叫地說：“這本書是我最喜歡看的書，你買來多少錢？”“5元”，她對我說：“我給你5元，你把這本書賣給我�！蔽艺f：“好的�！庇谑俏覀兙瓦@樣愉快地“成交”了。

　　后來，我又去其他班級的書攤上買了我最喜歡看的書，不一會兒就收獲滿滿了。

　　這一天過得既充實又快樂，讀書節(jié)真是一個讓人快樂的節(jié)日。

三年級讀書作文 篇4

　　看啊，有一只“小書蟲”正坐在我家沙發(fā)上津津有味地啃著一本書呢。你也許會問問題了：“咦？為什么不把它趕出去呢？”嘻嘻，因為“小書蟲”就是愛讀書人——我。

　　以下場景是本書蟲常出沒的地方：家中大床上，新華書城，圖書館，書店等。如果你在這些地方看到一個穿深綠色褲子，黑色上衣，有1。45米個兒的男孩，手里正拿著一本書，那他就是我了。

　　我曾經(jīng)有一次在書城里創(chuàng)下了從下午的3：30分—晚上9：30分，待了整整6個小時的'記錄，而晚飯則是：面餅，香腸和老酸奶。

　　因為我非常的喜歡讀好書，家里的書五花八門，琳瑯滿目，書架里已有六十多本書了。我這個愛好已經(jīng)是眾所周知，所以我被家里人起個外號叫“小書蟲”。

　　我很喜歡看電子書。吃飯時，睡覺前，游戲后，我都喜歡看電子書。不論是在學校中的大課間，還是周末家里面，都有我與書相伴的影子�？梢娢遗c書真是形影不離。只有讀書久了才能體會到書籍是人類的良師益友，人生中不能夠沒有好書。希望大家都能與書相伴，多讀書，讀好書，好讀書，成為“小書蟲”，與書交友。

　　雖然我只是只小書蟲，但也希望能用自己的知識回報老師，回報社會。

三年級讀書作文 篇5

　　有墨印的鉛字，散發(fā)書香的扉頁，長長短短，這便是書；有生命的畫面、豐富多彩的知識，形形色色，這便是書；有古人的思想，有我們對未來的暢想，深深淺淺，這便是書。

　　兒時，翻開妙趣橫生的圖畫書，看《白雪公主》的善良，看《睡美人》的美麗，看《新皇后》的惡毒，看最終圓滿的'大結(jié)局而不亦樂乎！

　　童年，摸出蘊藏知識的百科書，讀宇宙的奧秘，讀地球的信息，讀人類的生活，讀百科書中豐富多彩的知識而不亦樂乎！

　　現(xiàn)在，打開濃縮精華的名著，讀《孔子》一個又一個至理真言，品味真言中人生的真諦，理解道德的世界，讀真理磨煉自我而不亦樂乎！讀《伊索》描寫的經(jīng)典故事，琢磨寓言中耐人尋味的道理，傾聽哲理的警鐘，讀寓言且警示自我而不亦樂乎！讀伯內(nèi)特夫人繪述的精華故事，領略主人公薩拉的善良，感受故事中波瀾起伏的情節(jié)，讀故事且鍛煉自我而不亦樂乎！讀《窮人》，認識社會的不公平，窮人低賤，富人高貴。感受窮人桑娜和漁夫的善良，揭發(fā)沙皇統(tǒng)治的黑暗社會，讀解漁夫與桑娜的高尚品質(zhì)。讀《海蒂》，閱讀海蒂的天真爛漫，欣賞海蒂富有愛心的行為，幻想阿爾卑斯山的美麗風光。啟發(fā)讀者學習海蒂，傳頌愛心的輝煌。冰心帶給我讀書的真理，高爾基帶給我讀書的動力，莎士比亞帶給我讀書的心靈。世界名著不斷升華我的思想，世界名人從書中洗滌我的心靈。

　　讀書可以使我增長知識，升華我的思想，洗滌我的心靈，所以讀書是快樂的！

　　有書相伴的日子總是快樂怕。早晨起來，品香茗讀散文不亦樂乎！中午，倚陽光讀小說不亦樂乎！晚上，靠窗邊讀詩詞不亦樂乎！整天都是快樂的，因為我有書，我愛讀書！

三年級讀書作文 篇6

　　大家好，我是一個小書蟲。書是我最好的伙伴，它也是我的好幫手。平時，只要我一有空就拿起一本書，有滋有味地讀上好幾個鐘頭。童話書、歷史書、作文書……我都很喜歡，特別是歷史書《三國演義》，里面那些英雄盡情地殺敵，讓我看得如癡如醉，仿佛自己就是一位士兵，正拿著武器與敵人戰(zhàn)斗拼搏。

　　星期天，我?guī)缀醵际窃趫D書館中度過的，在那里看上自己想看的書，以書相伴，暢游書海。這里的書就像天上繁星，又多又整齊，我就在書的'世界里成長。聞著一股撲鼻的絲絲書香，看著精彩的故事，心里別有一番舒暢。書就像一條小舟，載著我去遨游知識的海洋，駛向美好的未來，帶我去成功的彼岸。

　　書是人類進步的階梯。書是生活、社會中必要的階段，只有它是改變未來的武器。我經(jīng)常閱讀一些作文書。對我的語文的作文水平起了很大的幫助，讓我在次次作文大賽中獲獎，讓同學和老師對我很敬佩。

　　書就在身邊，無處不有，我愛你，我的朋友——書。

三年級讀書作文 篇7

　　書是一盞路燈，在黑暗中為我指路；書是一雙翅膀，帶著我飛向天空；書是一把鑰匙，引著我通向成功之門；書是糧食，滋養(yǎng)我們的靈魂……我愛讀書，因為書就像是人類的寶庫，知識的海洋，文化的使者……從書中我們可以汲取無盡的知識和力量。

　　五年級時，我喜歡看童話書籍。一打開書，我就被深深地吸引了，里面的故事讓我如癡如醉，里面的人物令我刻骨銘心。書里對人物的描寫也讓我大開眼界，作者通過對人物的語言、動作、心理、神態(tài)等的描寫，在我心中樹立起一個個個性鮮明、形象生動的人物形象，讓我情不自禁地走進書中人物的內(nèi)心世界，切身體會到人物的心情，感受他們的悲歡離合……

　　有時候，我會和同伴們看同一本書。這是一種完全不同的`體驗，正所謂一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。因為我們每個人的感受各不相同，所以有時我們會因為對同一件事、同一個人的看法不同而引發(fā)爭議，有時我們會一起討論寫作方法，有時我們會拿起紙和筆，記下書中優(yōu)美的詞句……當然更多的時候，我們是在分享從書中得到的快樂。

　　讀書，也讓我很快就得到了回報。從四年級開始，我的作文水平有了飛速地提高，幾乎每次優(yōu)秀作文都有我的名字，我可高興壞了！今年暑假，我到西藏去看望爸爸。有一天，我和小伙伴們聚在一起做暑假作業(yè)。突然我發(fā)現(xiàn)他們被一道題難住了，我扭過頭去看了看題目，不就是一個連詞成句嘛？我想都不用想，就說出了答案，把他們一個個都鎮(zhèn)住了！面對他們崇拜的眼神兒，我按捺下心中的得意，故作平靜地對他們說：“如果你們平常多看書，怎么會不會做呢？以后要多看看書��！”他們聽了也連連點頭。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍�是知識的源泉，我們以后一定要多讀書，讀好書。

三年級讀書作文 篇8

　　書，是人類知識的靈魂，讀書，可以讓我們增長知識，讓我們忘記煩惱。因此，讀書可以改變命運。

　　我小時候很喜歡讀書，爸爸每次買回來的書我都搶著看，讀書，讓我差點忘記做作業(yè)。

　　一個風和日麗的下午，我放學回到家，急匆匆地從書包里取出作業(yè)來做，做著做著，我看見桌子上擺放著一本叫《童年》的.課外書，我拿了過來看了看，看著看著，就被她吸引住了，我津津有味地看著，看見了一些搞笑的地方就哈哈大笑起來，隨著課外書內(nèi)容的精彩，我已被書的內(nèi)容吸引住了，直到晚上的7點，爸爸問我：〞女兒你做完作業(yè)了嗎？〞我回答了一聲：〞做完了。〞后來，我沉思了一會，才從書的海洋中醒過來，原來我還沒有做完作業(yè)，直到深夜的11點，我才把作業(yè)做完。雖然讀書讓我差點忘記了做作業(yè)，但在我寂寞的時候，讀書讓我取得了收獲，開闊了世眼……

　　高爾基說：〞書籍人類進步的階梯〞，所以，我們要愛讀書讀好書，一步一步前進，做一個愛讀書的學生吧！

三年級讀書作文 篇9

　　“優(yōu)秀的特質(zhì)是一種精神，更是一種態(tài)度

　　一個哲理故事：一個自以為是的年輕人，覺得自己懷才不遇，痛苦絕望之下來到海邊自殺。一個老者路過，從腳下的沙灘上撿起一粒沙子，然后隨便撒在地上，讓年輕人撿起來，沮喪的年輕人說這不可能。老者又從自己的口袋里掏出一顆晶瑩剔透的珍珠撒在地上，問年輕人：你能不能把它撿起來？年輕人說當然可以。老者意味深長地對年輕人說：這下你該明白了吧，現(xiàn)在你還不是一顆珍珠，如果你要讓別人承認你，那你就要由沙子變成一顆珍珠才行。作者到此并沒有結(jié)束敘述，而是提出：問題的關(guān)鍵在于，你必須知道你是一顆普通的沙粒，而不是價值連城的珍珠。像這樣的小故事在書中很多，正是這些富有哲理的小故事再加精彩的點評分析，一再吸引我順著作者的記敘，完成我的閱讀，并最終激發(fā)起我工作的熱情、信心，讓我心悅誠服。

　　工作的態(tài)度有兩種：一種是像愛迪生一樣，投身自己的工作，從中得到源源不斷的快樂和成就；而另一種是像古希臘神話里邪惡國王西西費斯王一樣認為工作就是苦役。在教師生活中，面對嘰嘰喳喳的孩子，你厭煩過嗎？面對平凡而瑣碎的工作，你是逃避動搖，還是堅持？從事教育工作與孩子生活在一起對于我們而言究竟是包袱還是樂趣?

　　我現(xiàn)在的學校過去是師范，在學校未并軌之前，來就讀的學生幾乎都是優(yōu)秀學生。教師上課基本上不必操心紀律，只要認真?zhèn)湔n上好課就行。改制以后，來就讀的幾乎都是雙差生。巨大的反差讓不少老師產(chǎn)生了厭教情緒。我也花了不少時間才調(diào)整好自己的心態(tài)。要想讓自己在事業(yè)中得到快樂，就要熱愛自己的工作，就要真誠地理解，熱情地投入，樂于分享，不斷地創(chuàng)新。

　　“人們從社會學的角度對大雁進行研究發(fā)現(xiàn)，大雁具有很強的團體意識：每只大雁都在飛行中拍動翅膀，為跟隨其后的同伴創(chuàng)造有利的上升氣流，這種團體合作的效果，使集體的飛行效率增加了70%。”作為教師更要懂得協(xié)作的意義，尤其在當前課程改革的背景下，每個教師只有互相學習、互相合作才有可能實現(xiàn)教育教學的“雙贏”，要知道一個人的力量永遠小于團體的.力量。

　　“成長道路是痛苦的，蝴蝶在蛹的時候，也是丑陋和痛苦的，但一旦沖破了繭的束縛，就將轉(zhuǎn)化為美麗的蝴蝶，得到真正身心的自由。”“不管你的工作是怎樣的卑微，都當付之以藝術(shù)家的精神，當以十二分的熱忱對待�！薄皟�(yōu)秀的特質(zhì)是一種精神，更是一種態(tài)度。”……

　　著名心理學家、哲學家威廉詹姆士說：“播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運�！蹦敲醋鳛榻處熢摬ハ乱粋�什么樣的習慣呢：讀書。讀書不僅長知識，而且長智慧，長激情。如果自己都不愛讀書，又怎么教育學生熱愛讀書呢？“問水哪來清如許，為有活水源頭來”我們教學的活水就在書海之中。在教學中，我們需要用激情去感染學生，需要用智慧去闡釋教育的意義。這都需要我們不斷地讀書，不斷的更新我們的知識結(jié)構(gòu)。才能成為一個優(yōu)秀的教師。

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