精選三年級(jí)讀書作文合集六篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的三年級(jí)讀書作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)讀書作文 篇1

　　讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣，像口渴的人漂浮在湖水中一樣，書是逆境的慰藉，正所謂高爾基所說的“書是人類的階梯”。書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂；年輕時(shí)讀書就像迎著朝陽走路，最淡的墨水也勝過最強(qiáng)的記憶。在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢，在黑暗中獲得光明。知識(shí)好像砂砂的泉水，掘的越深，泉水越清。如果知識(shí)不是每一天在增加，就會(huì)不斷地減少�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這句話便證了這個(gè)哲理。一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一股強(qiáng)大的禮貌力量。書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。

　　知識(shí)是通向成功的要訣。走進(jìn)知識(shí)的殿堂，無疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛，琳瑯滿目的展覽臺(tái)。踏進(jìn)了一座異彩奪目，奇麗無比的聚寶庫，來到姹紫嫣紅，百花齊放的花園，從知識(shí)中能夠吸到人類用智慧釀造出來的.蜜汁，領(lǐng)受到傳統(tǒng)中國文化的博大精深，還能夠激發(fā)人類探索世界，探索未來的勇氣和決心。作為青少年就應(yīng)從小就培養(yǎng)自我廣泛的學(xué)習(xí)興趣和愛好，將來為建設(shè)祖國，改造世界盡自我的一份力。

　　閱讀洋溢著時(shí)代的氣息，躍動(dòng)著生命活力的文質(zhì)兼美的新課文，如一絲春風(fēng)，如暗得燈，使人感奮不已。敘事散文，如見其人，如聞其聲……在學(xué)習(xí)的探究中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)更貼近生活了，你的視野變寬了，正在登上一個(gè)新的學(xué)習(xí)臺(tái)階。

　　加油！使我們繼續(xù)自主閱讀，有創(chuàng)意的寫作，自信負(fù)責(zé)的說話，禮貌得體地交流，繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，繼續(xù)培養(yǎng)用心健康的人生態(tài)度，繼續(xù)我們的社會(huì)職責(zé)感。我們與你并肩前進(jìn)。

三年級(jí)讀書作文 篇2

　　今天我給大家介紹一下我自己。高高的個(gè)子，一頭烏黑亮麗的長發(fā)，濃濃的眉毛下長著一雙大而有神的眼睛，高高的鼻梁下，有一張能說會(huì)道的嘴巴。

　　我愛看書。如果你到我家來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)到處是書，桌子上是書，床上是書，就連洗手間也是書。我愛看《愛的教育》、《夏洛的.網(wǎng)》、《十萬個(gè)為什么》。每一本書都讓我受益無窮，《愛的教育》讓我感覺到親情和友情是多么珍貴，《十萬個(gè)為什么》讓我知道太陽為什么從東邊升起，從西邊落下。

　　我經(jīng)常不分時(shí)間不分地點(diǎn)如饑似渴地讀書。無論是什么人,都不能打斷我讀書的念頭。有一回，我和媽媽書店去買書。我發(fā)現(xiàn)一本《米小圈上學(xué)記》，于是我迫不及待地抽出書，津津有味地讀起來。媽媽發(fā)現(xiàn)一本新書，便喊我過去。叫我好幾聲，我卻沒有聽見。于是媽媽來拉我，我這才知道看得太入迷了。

　　這就是我，一個(gè)愛看書，又有些沉迷讀書的我，你喜歡我嗎？你愿意和我做朋友嗎？

三年級(jí)讀書作文 篇3

　　一年一度的讀書節(jié)即將來到了，回想我校已經(jīng)開展了三屆讀書節(jié)活動(dòng)了，20xx年以“書香潤童年”為主題，只是在世界讀書日這一天開展了活動(dòng)，20xx年、20xx年，分別以“讓書動(dòng)起來”“借一本好書讀”為主題，在整個(gè)四月份，開展的是讀書月活動(dòng)。我認(rèn)為，我們以世界讀書日為契機(jī)，確實(shí)激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。在20xx年世界讀書日到來之際，我們要繼續(xù)開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂，落實(shí)學(xué)生真正的閱讀。

　　上周，我和大隊(duì)部配合，召開了四至六年級(jí)個(gè)別學(xué)生的座談會(huì)。我們可別小看了這些學(xué)生，他們可都有自己的想法,并且這些想法可并不都是他們自己想當(dāng)然的，可是經(jīng)過了調(diào)查，代表了大多數(shù)班級(jí)學(xué)生的意見的。他們喜歡讀楊紅櫻、鄭淵潔、沈石溪的書，喜歡讀意林方面的書，喜歡讀小說，建議低年級(jí)讀童話故事。關(guān)于開展什么樣的讀書活動(dòng)，更是各抒已見：六年級(jí)的學(xué)生想開展關(guān)于畢業(yè)的朗誦會(huì)，或者知識(shí)競(jìng)賽，創(chuàng)編小說、漫畫，還可以做一棵知識(shí)樹，和大家交流；五年級(jí)的學(xué)生喜歡表演的形式，或者編課本劇，這和校長的建議不謀而合，還有的想給書的作者寫封信，增加去讀書樂園的次數(shù)，和別人分享好書，交流好詞好句；四年級(jí)的'學(xué)生喜歡去年在操場(chǎng)上讀書漂流活動(dòng)，感覺一節(jié)課的時(shí)間不夠，要再深入交流。關(guān)于本屆讀書節(jié)的主題，孩子們也給出了不少建議：“最炫書海風(fēng)”“書快樂，我們也快樂”“書語心空，墨香永存”“書香校園，品味高雅”“用閱讀潤澤生命”“讓書承載著我們的快樂遠(yuǎn)航”“書中尋寶”“讓讀書成為習(xí)慣”等等。

　　此外，我還征求了各位班主任的建議，但是老師們認(rèn)為： 低年級(jí)讀繪本，以繪本的形式畫畫，可以舉辦硬筆書法競(jìng)賽、查字典擂臺(tái)，建議班內(nèi)評(píng)選“讀書明星”，舉行讀書征文評(píng)選活動(dòng)，讀書日要給學(xué)生充足的時(shí)間靜靜地讀書。不要在室外搞集體活動(dòng)，因?yàn)樾枰�占用大量的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。建議取消少年講書團(tuán)。

三年級(jí)讀書作文 篇4

　　如果把學(xué)習(xí)比作一簇花叢，一群駿馬，那書籍則是花叢中最艷麗的花朵，駿馬中最強(qiáng)壯的那匹。

　　一年級(jí)時(shí)，我還不怎么愛看書，因?yàn)閯倢W(xué)會(huì)拼音，還只能看注音版的，對(duì)書沒什么興趣。直到二年級(jí)，媽媽給我報(bào)了網(wǎng)校，我才開始對(duì)閱讀有了點(diǎn)了解。在網(wǎng)校的學(xué)習(xí)過程中，我從糖果老師那得到了許許多多老師推薦的書，像《窗邊的小豆豆》就是她推薦的。漸漸地，我對(duì)書對(duì)閱讀有了濃厚的.興趣�，F(xiàn)在我三年級(jí)了，不僅老師經(jīng)常推薦好書籍，媽媽也一直在網(wǎng)上買不同種類的書供我閱讀，為我開闊視野創(chuàng)造條件。我自己也時(shí)常從學(xué)校的讀書活動(dòng)中挑選喜歡的書。像《笨狼和小紅帽》這本書，因?yàn)榍楣?jié)太好看了，又能積累很多好詞好句，我會(huì)時(shí)不時(shí)地拿出來重新讀，每一次重新閱讀，還會(huì)產(chǎn)生新的感受呢！真是百讀不厭！

　　有一段時(shí)間，我深深沉迷于《白象家族》這本動(dòng)物小說里。那天晚上，爸爸媽媽又在催我洗臉?biāo)�覺了，可我還是不愿放下書本。過了好一會(huì)兒，才慢騰騰地去洗手間。三下五除二地洗完，我又情不自禁地捧起了這本書。爸爸看著我，欣慰又無奈地催促道：“趕緊睡覺去吧，時(shí)間很晚啦！”我只好極不情愿地上了床�？商稍诖采�，我還是睡不著，心思仍在《白象家族》這本書里。只要一閉上眼睛，收養(yǎng)小象，給小象治病，被白象家族接受……一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景就浮現(xiàn)在我的眼前。

三年級(jí)讀書作文 篇5

　　是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；讀書是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識(shí)；我讀書，我快樂！

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質(zhì)。書籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問心無愧地邁向成功。

　　書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)；若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的'將來奠定良好的基礎(chǔ)。

　　讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突�！白x書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。

　　我讀書，我快樂！

三年級(jí)讀書作文 篇6

　　星期三，在大禮堂，我們聆聽了薛家柱爺爺?shù)闹v座，令我非常難忘。

　　當(dāng)我到達(dá)大禮堂時(shí)，早已人山人海。大約過了15分鐘，薛家柱爺爺來了，熱鬧非凡的禮堂立刻安靜了下來。伴隨著雷鳴般的掌聲，薛家柱爺爺坐到了椅子上，開始了講座。

　　首先，薛家柱爺爺講出了今天內(nèi)容的3大類：1.為什么要讀書？2.讀書的意義和作用3.讀什么書？怎么讀？令我最關(guān)心的還是第一個(gè)內(nèi)容：為什么要讀書？薛家柱爺爺先給我們講了一個(gè)故事：一次作家協(xié)會(huì)，前兩天都是作家，而第三天卻是航天之父錢學(xué)森！這下下面的演員可不干了，你能上去我們就不能了？但最終，錢學(xué)森以他的知識(shí)征服了那些演員，讓他們知道要把一個(gè)行業(yè)做好不讀書是不行的！書就是知識(shí)和力量，只有得到了知識(shí)和力量才能把一件事做好！所以，任何行業(yè)都有兩個(gè)共同點(diǎn)：想象力和創(chuàng)造力。

　　讀書有四個(gè)作用：豐富知識(shí)、陶冶心情，同時(shí)娛樂和教化。薛家柱爺爺又說：“讀什么書都是對(duì)自己有用的，但不能經(jīng)常讀同一類的書！“

　　最后半小時(shí)，是我們的`提問時(shí)間，我們班有三個(gè)同學(xué)搶到了提問機(jī)會(huì)。最好笑的還要數(shù)羅成渝的問題了：“我最近在讀佛經(jīng)之類的書，請(qǐng)問這種書對(duì)我的學(xué)習(xí)有幫助嗎？”我們聽完后捧腹大笑，薛家柱爺爺笑答：“我說過讀任何書都有幫助，只要不經(jīng)常讀同一類的書就行了！”

　　國家興亡，匹夫有責(zé)，讓我們一起讀書，讀好書，為了讓祖國更加繁榮昌盛而努力！

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