精選三年級(jí)讀書(shū)作文300字36篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的精選三年級(jí)讀書(shū)作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)讀書(shū)作文 1
我以前非常不愿意讀書(shū)，就是媽媽強(qiáng)行我看，我也是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，要不應(yīng)付媽媽看上一會(huì)兒也是沒(méi)看到心里去。
從上了三年級(jí)開(kāi)始，我看到和我年齡相仿的同學(xué)都已經(jīng)看了很多書(shū)，他們能說(shuō)出許多有趣的故事，還能知道許多歷史典故，和我們?cè)谝黄鹂偸翘咸喜唤^有講不完的東西，好像一個(gè)寶庫(kù)一樣，我一問(wèn)，才知人家看的書(shū)有自己的身高那么多了。啊!我驚奇萬(wàn)分!我慚愧極了，我也要看那么多書(shū)，淵博的樣子太可愛(ài)了!
我當(dāng)即就制定了計(jì)劃，天天看書(shū)，白天下學(xué)的空檔看，晚上寫(xiě)完作業(yè)看，更欣慰的是我執(zhí)行的.非常好，并沒(méi)有三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，而是持之以恒，一個(gè)月后，兩本厚厚的書(shū)我就已經(jīng)看完了。我并沒(méi)有感覺(jué)累，反而覺(jué)得很充實(shí)。
我一開(kāi)始看書(shū)的時(shí)候，有一種急功近利的心態(tài)，覺(jué)得一定要趕上那位同學(xué)，我也要知道很多東西，可是這種心態(tài)在看書(shū)的過(guò)程中漸漸消失了，我感覺(jué)書(shū)中的世界是享受的，是取之不盡用之不竭的知識(shí)源泉，我樂(lè)在其中。
現(xiàn)在每天閱讀已經(jīng)成了我生活的一部分，我書(shū)櫥里的書(shū)越來(lái)越多，我每天都覺(jué)得這個(gè)世界很新鮮，因?yàn)椤皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！�
三年級(jí)讀書(shū)作文 2
記得，我三四歲時(shí)就從書(shū)中認(rèn)識(shí)了恐龍，從此以后，我像中了魔法似的，愛(ài)上了恐龍。我在恐龍的書(shū)中自由翱翔，一直沒(méi)停過(guò)。
最早，我只看一些恐龍的彩頁(yè)圖畫(huà)書(shū)，我看得津津有味，隨著我慢慢長(zhǎng)大，我便覺(jué)得不過(guò)癮了。后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸，是四外婆送我的'幾冊(cè)恐龍圖鑒，我看得如醉如癡，手上一有了書(shū)就忘了吃，忘了睡�？墒沁^(guò)了些日子，我有不滿足了，直到上學(xué)以后，作業(yè)量增加了許多，我沒(méi)有有放棄閱讀恐龍書(shū)籍，我現(xiàn)在看恐龍小說(shuō)，我對(duì)恐龍的經(jīng)歷牽腸掛肚。一只恐龍被另一只恐龍吃了，使我黯然神傷，恐龍的輝煌時(shí)刻令我情不自禁的想像恐龍的悲歡離合，恐龍精彩的故事使我不斷翻開(kāi)下一頁(yè)，那急切的心情讓我一直看下去。有時(shí)上廁所也看，有時(shí)做作業(yè)時(shí)還把書(shū)放在書(shū)桌底下偷偷看。這使我的恐龍知識(shí)增加了不少。
我喜歡恐龍高大的身軀，愛(ài)它的可愛(ài)，我也喜歡它兇猛健壯。雖然恐龍離我們遠(yuǎn)去了，可我們?cè)跁?shū)中還是可以一睹它的風(fēng)采。
我的理想是成為一名古生物學(xué)家，讓恐龍復(fù)活！
三年級(jí)讀書(shū)作文 3
如果有人問(wèn)我，最喜歡什么？那么我一定會(huì)毫不猶豫地告訴他，我最喜歡讀書(shū)。
走進(jìn)我的家門(mén)，你就會(huì)聞到一陣書(shū)的清香，書(shū)柜里，書(shū)桌上排列著整整齊齊的圖書(shū)。每天我都會(huì)充分利用時(shí)間靜靜地讀書(shū)。放暑假了，我也經(jīng)常去圖書(shū)館借書(shū)，用幾天的時(shí)間讀完，再去借下一本。媽媽常說(shuō)養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，會(huì)讓一個(gè)人變得越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越聰明。聽(tīng)了媽媽的話，我更加熱愛(ài)讀書(shū)了。
在我讀書(shū)的時(shí)候，總是會(huì)因?yàn)樘矚g一本書(shū)而入了迷。這天，我正沉浸在《親愛(ài)的`漢修先生》這本書(shū)中。媽媽喊道：“快來(lái)吃飯。”我沒(méi)有去。媽媽又叫了我?guī)状危疫�是沒(méi)有聽(tīng)到。媽媽生氣了，過(guò)來(lái)揪我的耳朵，我才恍然大悟，放下書(shū)馬上去吃飯了。
我為什么這么喜歡讀書(shū)呢？那是因?yàn)樵跁?shū)中，我就像一只自由的小鳥(niǎo)在學(xué)問(wèn)的天空中展翅飛翔，就像一條歡快的小魚(yú)在知識(shí)的海洋里游來(lái)游去。即使你在心情低落的時(shí)候讀書(shū)，書(shū)也會(huì)變成一盞學(xué)問(wèn)的燈無(wú)聲無(wú)息地照亮你的心，讓你去欣賞書(shū)中文字的美。
我喜歡讀書(shū)，請(qǐng)大家和我一起讀書(shū)吧，讓你們的人生也變得精彩吧！
三年級(jí)讀書(shū)作文 4
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句活是高爾基說(shuō)的，也是我最喜歡的格言。
我只要啃上一本書(shū)，就會(huì)什么事都忘了，周圍一切事物好像都不存在了，好像世界上就只有我一個(gè)人。別人叫我，我也是隨便答應(yīng)一聲而已，可是整個(gè)人就好似木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)的。
有一次，我在外婆家和媽媽、弟弟，一起去新華書(shū)店，我啃上了一本《女孩故事》，沒(méi)看幾篇，我就被書(shū)中《佳佳的發(fā)卡》里的佳佳的自信感到開(kāi)心，被《擠牛奶的姑娘》感到傷心，被《小女孩與天堂鳥(niǎo)》里的`癱瘓小女孩塞爾碼·拉格洛夫的勇氣感到欣慰。
我一直看，從三點(diǎn)看到六點(diǎn)我都不肯回去，后來(lái)媽媽好不容易把我連哄帶騙地帶回去了。回去后，媽媽說(shuō)我是小書(shū)蟲(chóng)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，但書(shū)不可以一日不看。”媽媽聽(tīng)了笑著說(shuō)：“你看書(shū)兩耳不聞窗外物，將來(lái)一定有大番成就�！蔽倚α诵Γ信跗鹦膼�(ài)的書(shū)津津有味地看起來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)的樂(lè)趣是回味無(wú)窮的。
三年級(jí)讀書(shū)作文 5
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，每個(gè)人都喜歡讀書(shū)，我也不例外，我也喜歡讀書(shū)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候特別愛(ài)讀書(shū)，在娘胎里，媽媽就一直在讀故事，我慢慢長(zhǎng)大了，就聽(tīng)爸爸給我講故事，如果我哭的話，爸爸就總講故事給我聽(tīng)，我一聽(tīng)故事，就不哭了。一次，媽媽上街買菜，我睡一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)在家，就開(kāi)始哇哇大哭（打著滾哭），爸爸知道了，放下手里的活，馬上過(guò)來(lái)抱我，哄我，給我講故事，不到一會(huì)兒工夫，我就不哭了。聽(tīng)著爸爸給我講的.故事，嘴里來(lái)喊著爸爸，又笑了。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我依然忘不了讀書(shū)，在學(xué)校里，我趁著午休時(shí)間，去圖書(shū)角讀書(shū)。我讀過(guò)許多書(shū)：《安徒生童話》、《未知的黑洞》、《花開(kāi)花落》、《格林童話》、《感悟生命》、《新少年》，《紅樓夢(mèng)》……
我們離不開(kāi)書(shū)，既然離不開(kāi)書(shū)，那好好讀書(shū)不就行了嗎？我可是非常愛(ài)讀書(shū)了。
三年級(jí)讀書(shū)作文 6
我有一本非常好看的作文書(shū)。這本書(shū)的名字叫做《滿分作文》。
里面有很多種類的作文，比如人物特點(diǎn)鮮明、情節(jié)曲折生動(dòng)、狀物生動(dòng)傳神、風(fēng)景優(yōu)美如畫(huà)、想象新奇大膽、選材生動(dòng)鮮活、立意絕妙至高……真是令人眼花繚亂。今天我又看了幾篇文章，其中令我印象最深刻的是《我是功夫女生》小作者寫(xiě)了讓男生不敢欺負(fù)自己的'四招。第一招：哭。就是千方百計(jì)擠出幾滴淚水，男生以為他打疼你了，就不敢再打你了。第二招：告。就是男生欺負(fù)你了，你就告訴老師，老師會(huì)教訓(xùn)他的。第三招：叫。下課的時(shí)候有人欺負(fù)你了，你就叫一聲。男生往后面看，這是你就趁機(jī)溜走。第四招：踩。如果有人故意擋著你的路，你就上去踩他一腳，再狠狠的擰一下，這時(shí)他只會(huì)“金雞獨(dú)立”只會(huì)喊疼了。
這本書(shū)真的非常好看。
三年級(jí)讀書(shū)作文 7
讀書(shū)的優(yōu)點(diǎn)讀書(shū)有許多優(yōu)點(diǎn)，比如會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，學(xué)到許多道理，受到許多啟發(fā)等等。我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，知道了兔子眼睛紅是因?yàn)橥米拥难劬镉幸粚蛹t色的虹膜，所以看上去是紅的；人類的起源是從大猩猩開(kāi)始的`——從這本書(shū)里，我受到啟發(fā)：我也要像科學(xué)家一樣探索每一件事。
我從《寓言故事》中的拔苗助長(zhǎng)中明白了大自然的生物，都有一定的生長(zhǎng)規(guī)律，我們不能隨意破壞它們。我從《手工書(shū)》上學(xué)會(huì)了折小鳥(niǎo)、蛇等，懂得了要讓自己變得靈巧，就得多做動(dòng)手的游戲；我從《畫(huà)圖冊(cè)》里學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)；從奧數(shù)書(shū)中學(xué)會(huì)了幾種巧妙的解題方法；從作文書(shū)中，看了幾篇其他同學(xué)的作文，覺(jué)得很好，我想我只要認(rèn)真地學(xué)，也一定能寫(xiě)得這么好！總之，讀書(shū)有許多好處。我們要多讀書(shū)，增長(zhǎng)更多的知識(shí)，使自己變得更聰明。
三年級(jí)讀書(shū)作文 8
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。是啊，書(shū)中有太多神奇的東西了。
在我心中，書(shū)就像一道美味可口的佳肴，需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味其中的酸甜苦辣。當(dāng)我們仔細(xì)品讀書(shū)中的故事，你是否會(huì)有一種身臨其境的感覺(jué)，仿佛他的語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作就像放電影一樣在腦海里放過(guò)。
深刻體會(huì)主人公內(nèi)心活動(dòng)，心情。尤安。艾肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果讓我獨(dú)自駕船環(huán)繞世界旅游，我一定會(huì)選擇一本書(shū)陪伴。因?yàn)槲荫{船周游世界，這一趟下來(lái)，就可以把它讀上一百遍，但在書(shū)中你能發(fā)現(xiàn)許多新東西�！边@真是一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。
書(shū)中的內(nèi)容總是各式各樣的`，就等我們?nèi)プx。當(dāng)然，書(shū)是各式各樣的，這就要我們選擇適合自己的書(shū)。例如神秘的偵探小說(shuō)，貼近生活的百科全書(shū)，從古至今的歷史書(shū)。就說(shuō)百科全書(shū)吧，雅安那么多人，竟然沒(méi)有人讀過(guò)防震的書(shū)，以導(dǎo)致眾多的人死亡，受傷......
讓我們多讀一些書(shū)，不僅能豐富我們自己視野，說(shuō)不定還能為國(guó)家做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
三年級(jí)讀書(shū)作文 10
讀書(shū)，是一件非常有趣的事兒。它可以讓我們的知識(shí)更廣闊，思想更遼闊，寫(xiě)作更寬闊，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”
讀書(shū)，可曾讓我感到快樂(lè)，讀書(shū)，可曾讓我想到一些問(wèn)題；讀書(shū)，可曾讓我看到世界有多大，多遼闊。因?yàn)樽x了一些書(shū)，所以我的想象力比以前更好了。如果你要出去旅行，你會(huì)帶哪些物品。比如：筆，電腦，記事本，圖畫(huà)本，書(shū)……要是讓我選的話，我會(huì)選：筆，記事本，圖畫(huà)本，和最重要的，那就是——書(shū)，為什么我要把書(shū)說(shuō)成最重要的.呢！那是因?yàn)闀?shū)可以了解你去的這個(gè)地方的知識(shí)。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”讀書(shū)，不但可以讓你增長(zhǎng)知識(shí)，還會(huì)讓你覺(jué)得很有趣。
毛主席從小就很愛(ài)讀書(shū)，他連上廁所都拿著書(shū)，別人都說(shuō)，毛主席的床上，一半是書(shū)，一半是睡覺(jué)的地方，晚上跟書(shū)一起睡。
我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，請(qǐng)大家記住這幾個(gè)字，請(qǐng)大家多讀一些對(duì)自己有利的書(shū)。
三年級(jí)讀書(shū)作文 11
兒童時(shí)期，我們?cè)谧x漫畫(huà)書(shū)；少兒時(shí)期，我們?cè)谧x故事書(shū)；青年時(shí)期，我們?cè)谧x名人的書(shū)；中年時(shí)期，我們?cè)谧x報(bào)紙；老年時(shí)期，我們?cè)谧x革命書(shū)。這證明了人的一生中都需要讀書(shū)，讀的要是好書(shū)、對(duì)自己有益的書(shū)，而不是那些丑惡的'書(shū)。
我最喜歡讀的是《三國(guó)演義》，因?yàn)樽髡吡_貫中生動(dòng)的刻畫(huà)出了諸葛亮、曹操、劉備、孫權(quán)、周瑜等人物。它們各有特色：諸葛亮足智多謀、劉備慈悲為懷、周瑜狡詐無(wú)比、曹操生性多疑。我最喜歡諸葛亮，因?yàn)樗阒嵌嘀\、鞠躬盡瘁。他從初出茅廬、火燒博望、火燒新野一直到六出祁山、木偶戲仲達(dá)。諸葛亮神機(jī)妙算，知道魏延必反，于是吩咐楊儀和馬岱如此如此，馬岱一直追隨魏延造反。最后，楊儀說(shuō)，只要魏延說(shuō)三聲“誰(shuí)敢殺我”，就把漢中獻(xiàn)給他。魏延說(shuō)，不說(shuō)三遍，三萬(wàn)遍都行。他喊了一聲后，馬岱大叫，吾敢殺汝！便取了魏延的首級(jí)。
不管怎么說(shuō)，我都那么愛(ài)讀書(shū)。
三年級(jí)讀書(shū)作文 12
書(shū)，是滋補(bǔ)我們的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)，是一位帶給我們知識(shí)的老師；書(shū)，是一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。
這是一次難忘的讀書(shū)經(jīng)歷，3歲半時(shí)，我就對(duì)童話書(shū)如醉如癡。記得有一次，姐姐買了一本《安徒生童話》，我知道后，立馬就纏著姐姐，讓她借我那本書(shū)。姐姐拗不過(guò)我，只好依依不舍的把書(shū)給了我。書(shū)到手后，我就迫不及待地拿著那沉甸甸的童話書(shū)去房間看，那些美麗的公主，英俊的王子，可愛(ài)的小動(dòng)物都讓我深深沉醉。正當(dāng)我看到最精彩的片段的時(shí)候，姐姐突然進(jìn)來(lái)了，她跟我說(shuō)：“書(shū)不能光看，還要去理解它的'意思。要把書(shū)“煮”的滾瓜爛熟�！庇谑牵憬愀抑v起了“煮書(shū)”的故事。我一邊聽(tīng)，一邊似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭�，F(xiàn)在，每當(dāng)我回想起這件事，就會(huì)想起姐姐對(duì)我的諄諄教誨。
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！辈还馐歉郀柣�，還有許許多多的名人都說(shuō)過(guò)類似的話，由此可見(jiàn)，書(shū)是多么好的東西�！皶�(shū)中自有黃金屋”，因此，我們要讀好書(shū)，好讀書(shū)。
三年級(jí)讀書(shū)作文 13
“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀生思子自知�！币馑际�，舊書(shū)讀個(gè)一百遍都不會(huì)厭倦，只有讀熟了輸才能學(xué)到屬于自己的知識(shí)。今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的方法吧!
陶淵明說(shuō)：“奇文共欣賞，疑義相如析�！敝祆湔f(shuō)：“讀書(shū)之法在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。”莊子說(shuō)：“吾而知也吾涯生也有涯�！敝芏鱽�(lái)說(shuō)：“抓緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。”
尤安·艾肯的讀書(shū)方法是，首先我會(huì)思考，故事里的人為什么這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡他們，我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)想象作者是說(shuō)什么樣的.，有什么樣的生活經(jīng)歷。
我是先思考文章的內(nèi)容，然后品味片段，找我不知道的知識(shí)，最后總結(jié)收獲。這就是我的讀書(shū)方法!
三年級(jí)讀書(shū)作文 14
在一、二年級(jí)的時(shí)候，我并不喜歡看課外書(shū)，覺(jué)得看書(shū)太麻煩了。但從三年級(jí)開(kāi)始我漸漸地喜歡上了課外書(shū)。每一次老師布置看課外書(shū)時(shí)，我都把它找出來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地看。從此，看課外書(shū)就成了我的樂(lè)趣之一。
記得有一次，我吵著媽媽要帶我去圖書(shū)館。媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“那好吧！”我很興奮。到圖書(shū)館了，媽媽說(shuō)：“你自己在這兒看吧，我回家了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我先跑到兒童類書(shū)柜旁邊，找了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》迫不及待地打開(kāi)書(shū)來(lái)看，里面有：恐龍為什么會(huì)滅絕？為什么鯊魚(yú)不吞食向?qū)~(yú)……一看封面，哦，是動(dòng)物版的'呀！我就津津有味地看起來(lái)。
過(guò)了三、四個(gè)小時(shí)，我回家了，我把我了解到的講給了爸爸媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)了，直說(shuō)：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”還夸我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)會(huì)學(xué)習(xí)的乖女兒呢！我喜歡閱讀！我喜歡看課外書(shū)！
三年級(jí)讀書(shū)作文 15
假如學(xué)校的圖書(shū)館開(kāi)放，我一定會(huì)長(zhǎng)時(shí)間遨游在那里，因?yàn)槲沂且粋�(gè)小小讀書(shū)迷。
我剛剛會(huì)說(shuō)話時(shí)，媽媽常常給我講故事，一個(gè)個(gè)引人入勝的故事吸引著我的全部注意力，而這些精彩的'故事總是能帶我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
現(xiàn)在我在看《昆蟲(chóng)記》，讀完后，我不僅認(rèn)識(shí)了許多有趣的昆蟲(chóng)，還知道了法布爾是一個(gè)很了不起的昆蟲(chóng)學(xué)家。
我和書(shū)本成了形影不離的好朋友。一有空我就捧著書(shū)一本接一本津津有味地讀起來(lái)。
記得有一次下課，我又看起了書(shū)，不知不覺(jué)上課了，教室里面一片安靜。我感到很奇怪，就抬頭看看，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)已經(jīng)做好了課前準(zhǔn)備，只見(jiàn)他們坐得端端正正的，我急忙把書(shū)收起來(lái)。結(jié)果還是被老師發(fā)現(xiàn)了，她還批評(píng)了我一頓。
我不僅要讀很多很多本書(shū)，將來(lái)我要像大作家楊紅櫻一樣，寫(xiě)幾本自己的書(shū)，我會(huì)努力加油的！
三年級(jí)讀書(shū)作文 16
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)藉是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)藉就像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)藉就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！倍艺J(rèn)為書(shū)是一位冷靜可靠的朋友，它比誰(shuí)都更可靠。
《紅樓夢(mèng)》講訴了一個(gè)朝代和家庭的興亡盛衰的滋味，讓我充分體會(huì)到了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的含義。《水滸》中描述的中國(guó)古代的“官迫民返”讓我知道了舊中國(guó)的人情世故。而《傲慢與偏見(jiàn)》詼諧中見(jiàn)諷刺。平凡中洋溢著精湛的對(duì)話像一抹清新的綠色，長(zhǎng)期留在我的腦海中�！豆锊ㄌ亍分心强廴诵南业�'情節(jié)讓我跟著主人公一起開(kāi)心、一起難過(guò)、一起焦急。美國(guó)的家庭論理小說(shuō)《小婦人》溫馨親切的生活描寫(xiě)，仿佛淺淺的粉色給你帶來(lái)一個(gè)有溫暖感的春天。
讀了這么多書(shū)，我終于明白了理想的書(shū)藉是智慧的鑰匙這句話。因?yàn)槲矣眠@把鑰匙打開(kāi)了我無(wú)知的心田。
三年級(jí)讀書(shū)作文 17
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)使我終身受益、讀書(shū)使我變得博學(xué)、讀書(shū)使我快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)。
春妹妹來(lái)了，看，春妹妹把春意灑在了世界上的每個(gè)角落。融化了冰雪，時(shí)不時(shí)的下著春雨。春雨過(guò)后，空氣的地就過(guò)濾了一半。樹(shù)長(zhǎng)出了嫩葉、小草長(zhǎng)出了嫩芽�；▋悍路鹩辛遂`氣，爭(zhēng)先恐后的從地上長(zhǎng)出來(lái)。早晨，好清爽，平時(shí)喧鬧的'街區(qū)頓時(shí)煥然一新。拿起一本書(shū)，向離家近的公園走去。在公園里的長(zhǎng)椅上座下，拿起那本有趣的書(shū)。輕輕的翻開(kāi)，仔細(xì)的閱覽。仿佛身臨其境一般，時(shí)而樂(lè)、時(shí)而悲、時(shí)而喜、時(shí)而急。微風(fēng)撫摸著我的臉，每一個(gè)情節(jié)我都牢記于心。每當(dāng)讀到精彩的片段，我的心就像提到了嗓子眼。讀了一段后，讓雙眼休息休息，閉目養(yǎng)神，然后再次走進(jìn)書(shū)中世界。
讀書(shū)使我快樂(lè)，少壯不努力，老大徒傷悲，珍惜讀書(shū)的時(shí)光，和我一起，在書(shū)中的世界閃耀吧！
三年級(jí)讀書(shū)作文 18
今天，我讀了《堅(jiān)決的錫兵》。
這個(gè)故事講的是：一個(gè)獨(dú)腿錫兵被當(dāng)成禮物送給了一個(gè)小男孩，在小男孩的玩具箱里，錫兵見(jiàn)到一個(gè)會(huì)跳舞的女孩，并且喜歡她。他心中有一個(gè)堅(jiān)決的信念，那就是要和她在一起�？墒�，可惡的魔法師把錫兵把錫兵摔出了窗外。錫兵經(jīng)歷了雨水、地下水溝、瀑布、還被大魚(yú)吃進(jìn)肚子里，始終懷著堅(jiān)決的信念，從來(lái)沒(méi)有放棄信念。最后又一次回到下男孩的.家，并且見(jiàn)到了那個(gè)女孩。我覺(jué)得：錫兵經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦能最后見(jiàn)到女孩，是因?yàn)樗袌?jiān)決的信念，還有堅(jiān)強(qiáng)的決心，我們要學(xué)習(xí)他的精神。
如果沒(méi)有書(shū)，我就不會(huì)有知識(shí)，就不會(huì)滿足我對(duì)世界的好奇。書(shū)好似是我的精神支柱！如果沒(méi)有書(shū)，我就如同沒(méi)有了力量，沒(méi)有了樂(lè)趣！在背中華圣賢經(jīng)關(guān)于書(shū)的語(yǔ)句時(shí)，我都會(huì)有一種恭敬之心！書(shū)中的世界令我向往！讓我憧憬！在讀書(shū)中我找回了自我！
有了方向與動(dòng)力！書(shū)伴隨我成長(zhǎng)。我的成長(zhǎng)路上不能沒(méi)有書(shū)。我的讀書(shū)時(shí)光是最美麗的成長(zhǎng)時(shí)光！
三年級(jí)讀書(shū)作文 19
今天是世界讀書(shū)日，學(xué)校組織了讀書(shū)活動(dòng)，全校學(xué)生和老師都參加了活動(dòng)。
在學(xué)校的操場(chǎng)上組織活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)早早的坐到座位上，參加活動(dòng)的班級(jí)也整齊的排好了隊(duì)，主持人宣讀了這次讀書(shū)日活動(dòng)的內(nèi)容，參加背誦的'有三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)，這幾個(gè)年級(jí)按著順序背誦了木蘭詩(shī)，三字經(jīng)、詠鵝等，還有的分成幾組輪流讀書(shū)。
我看著哥哥姐姐們都背誦的很好，聲音洪亮，整齊有序，心里很羨慕，可惜這次活動(dòng)我們班級(jí)不能參加，以后有機(jī)會(huì)參加，我一定要像哥哥姐姐們表現(xiàn)的一樣優(yōu)秀。
這次讀書(shū)日活動(dòng)的意義主要是希望我們學(xué)到知識(shí)，在今后的學(xué)習(xí)中，我要讀“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！钡殷w會(huì)到了母愛(ài)的無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。母愛(ài)它就像一股暖流，滲入了我們的心肺，母愛(ài)它就像一副翅膀，帶我們飛向高遠(yuǎn)的未來(lái)。
啊！多么偉大的母親，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護(hù)著我們！
三年級(jí)讀書(shū)作文 20
書(shū)是你的朋友，就是你的家。我喜歡看書(shū)，故事中的`人的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。我常常與書(shū)發(fā)生許多有趣的事。
有一次，我快速地做完作業(yè)，高高興興地出去騎自行車了。回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)父母已經(jīng)出去了，只給我一張紙條：我們有事出去了，中午會(huì)回來(lái)的，冰箱里有飯菜，你先吃了，要是發(fā)現(xiàn)你沒(méi)吃，你就吃不了兜著走。
我沒(méi)去管，走進(jìn)書(shū)房，拿起書(shū)本，舒舒服服，津津有味地看了起來(lái)。等到肚子咕嚕咕嚕的叫，我才起身去熱飯菜。接著，我又如癡如醉地去看我的書(shū)了。
媽媽回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)屋子里有一股焦味，媽媽連忙打開(kāi)窗子，奔向廚房，飯菜已經(jīng)焦了，媽媽頓時(shí)火冒三丈，沖進(jìn)書(shū)房，看到我還在看書(shū)，立刻把書(shū)拿掉，狠狠地對(duì)我說(shuō)：“不是讓你把飯菜弄好的，你看現(xiàn)在，罰你一下午不能吃東西�！眿寢寶夂搴宓刈吡顺鋈�。媽呀，一下午不能吃東西，我中飯還沒(méi)吃呢。
雖然沒(méi)有吃東西，但我學(xué)到了知識(shí)，我很快樂(lè)。
三年級(jí)讀書(shū)作文 21
一本書(shū)可以陪伴你走過(guò)整個(gè)地球；一本書(shū)可以幫助你達(dá)到自己想要的高度；
一本十分普通的書(shū)它是強(qiáng)大而又深不可測(cè)的；讀書(shū)領(lǐng)悟書(shū)的真諦遨游書(shū)的海洋。讀一本書(shū)你會(huì)收獲一絲絲的知識(shí)；你繼續(xù)讀這本書(shū)你會(huì)收獲比以往更多的知識(shí)。
書(shū)籍是我們的良師益友是我們的精神食糧更是我們走向巔峰的唯一的'支撐！讀書(shū)造就人才；讀書(shū)使祖國(guó)的花朵更加強(qiáng)盛祖國(guó)也隨之強(qiáng)盛。領(lǐng)悟讀書(shū)真正的真啼，細(xì)細(xì)品嘗慢慢嚼咽。古代有杜甫“煮書(shū)”頭懸梁、錐刺股更是數(shù)之不盡，古代更加落后讀書(shū)郎卻是一代勝過(guò)一代。詢問(wèn)世界各大名人哪一個(gè)不是說(shuō)要認(rèn)真讀書(shū)？讀書(shū)的重要性盡管我們很難去領(lǐng)悟但我們也要試著去奮斗一番。
我們雖然不能學(xué)習(xí)古人的方法，但是我們能靠自己去領(lǐng)悟讀書(shū)的高峰。抓住人生短暫的瞬間去閱讀書(shū)籍去瀏覽書(shū)籍。抓住一切的時(shí)間去閱讀把握住閱讀之巔峰！
三年級(jí)讀書(shū)作文 22
星期天我正坐在電腦旁玩游戲，忽然，停電了我不得不在書(shū)桌上拿起一本書(shū)看，我看的書(shū)名叫《格林童話》。
我看的特別入迷，我看的是《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛我到了書(shū)中我一看我的`衣服，哇，太漂亮了！我竟然成了白雪公主我走進(jìn)了既豪華又漂亮的宮殿，突然有個(gè)人從樓梯下走來(lái)走到了我的面前對(duì)我說(shuō)，國(guó)王邀請(qǐng)我到客廳里吃飯。
我猶豫了一會(huì)兒和那個(gè)人走了，我們到了客廳我看見(jiàn)了國(guó)王然后國(guó)王叫我坐在他的身旁陪他吃飯，過(guò)了一會(huì)兒我陪國(guó)王吃完了飯，然后我走出了宮殿，在遠(yuǎn)處的山上我看到了七個(gè)小矮人，我過(guò)去向他們問(wèn)好就這樣我和他們結(jié)成了好朋友。
看完了《白雪公主和七個(gè)小矮人》我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)小時(shí)了。我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)也是一種享受嘛。
三年級(jí)讀書(shū)作文 23
書(shū)名：（漂亮女孩夏林果）馬小跳系列
介紹：夏林果不僅長(zhǎng)得漂亮，而且還學(xué)習(xí)成績(jī)好，身上有許多許多的優(yōu)點(diǎn)。馬小跳很想和他同桌，但班主任秦老師認(rèn)為他的思想有問(wèn)題，班上其他同學(xué)覺(jué)得他是“癩蛤蟊，是“黃鼠狼”……馬小跳不明白，為什么別人總是把他想得那么壞？雖然馬小跳不能和夏林果同桌，但是下課后、放學(xué)后他們倆卻經(jīng)常在一起聊天玩耍，馬小跳感到很高興，但這時(shí)他和夏林果的謠言卻開(kāi)始在同學(xué)中流傳開(kāi)來(lái)……
感想：讀了這本書(shū)后使我懂得了一個(gè)道理，我們每個(gè)女孩都愛(ài)美，靠化妝品，首飾和漂亮的衣服包裝出來(lái)的美不真實(shí)，真正的美是自然美。因?yàn)�，美是做不出�?lái)的，只有在最自然的狀態(tài)下，才是最美的'。所以，我們要學(xué)會(huì)在什么時(shí)候都要保持最自然的心態(tài)。不要刻意的假裝的美。
三年級(jí)讀書(shū)作文 24
你們聽(tīng)到這個(gè)題目一定會(huì)嚇一跳，因?yàn)槿撕蜁?shū)會(huì)有什么樣的故事呢？那我就告訴你：有。
記得有一次，早上剛起來(lái)，我涮完牙洗好臉，拿起了一本我最喜歡的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》在沙發(fā)上，津津有味地看起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽起床了，她叫我去喝開(kāi)水，我說(shuō)了聲：好的。雖然我是這樣說(shuō)，但是沒(méi)這樣做，我還是不聽(tīng)地在看，后來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)我沒(méi)喝，就罵了我，被說(shuō)完了，我只能乖乖地去喝了！喝完之后，我又開(kāi)始看了，最后我感到肚子有點(diǎn)餓，看了看表，已經(jīng)11點(diǎn)多了呀！我還覺(jué)的眼睛有點(diǎn)痛。
我從這一次看書(shū)中，我知道了一個(gè)道理：如果看一本書(shū)你只是簡(jiǎn)單的看一遍，那么你會(huì)忽略掉很多的東西。而每一遍，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新東西。
每一本書(shū)里的知識(shí)都是不同的.，只要你看的越多，知識(shí)也就越多。
三年級(jí)讀書(shū)作文 25
昨天晚上的作業(yè)比較多，寫(xiě)完作業(yè)，洗漱好之后，已經(jīng)九點(diǎn)多了。
媽媽叫我睡覺(jué)了，所以就沒(méi)有看書(shū)的`時(shí)間了。我很不情愿地上了床，媽媽幫我把燈關(guān)了，就進(jìn)房看電視了。我悄悄地走出房間，看了看媽媽的臥室，媽媽已經(jīng)關(guān)掉電視睡覺(jué)了。我太高興。我悄悄地開(kāi)了燈，拿出>。悟空大戰(zhàn)牛魔王，悄悄地哦!贏了!悟空把牛魔王打敗了，我萬(wàn)分高興情不自禁地笑了起來(lái)，我這一笑媽媽差點(diǎn)就醒了;唐僧被抓了，我心里七上八下;悟空把唐僧給救出來(lái)了我欣喜萬(wàn)分;他們師徒四人取到西經(jīng)了我太興奮了。 。我正想看別的書(shū)�？匆�(jiàn)有一個(gè)黑影朝我走來(lái)，我害怕的鉆進(jìn)被窩直哆嗦，女兒你怎么了。
原來(lái)是媽媽半夜起來(lái)到水，看到我房間里有燈光，就來(lái)看看。媽媽看到書(shū)就什么都知道了叫我已后別這樣偷著看書(shū)了。我笑著答應(yīng)了。媽媽也笑了。這么樣我的竊讀記很有趣吧!想起這件事我就不住笑起來(lái)了!哈!哈!哈!哈!”
三年級(jí)讀書(shū)作文 26
在一個(gè)暑假?zèng)]有作業(yè)上，沒(méi)有上課的束縛，我們?nèi)D書(shū)館吧。
書(shū)架上的書(shū)排得整整齊齊、干干凈凈的，拿上一本喜歡的書(shū)，坐在地上，不用擔(dān)心衣服弄臟，因?yàn)楣ぷ魅藛T會(huì)把地面拖得一干二凈。
旁邊會(huì)有一兩個(gè)小孩，同時(shí)看上一本書(shū)就會(huì)搶來(lái)?yè)屓�，他們拉著�?shū)的一角，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，還好一旁的.工作人員阻止了他們，他們只好把書(shū)拿到中間一起看。
如果你看書(shū)累了，里面也有一些美食，旁邊也有冷飲，可以讓你休息調(diào)整，一個(gè)圖書(shū)館中一般有幾十種類型的書(shū)，圖書(shū)館中上面的廣播會(huì)播放一些音樂(lè)，十分安逸。
書(shū)架上會(huì)有一些如曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》羅貫中的《三國(guó)演義》，吳承恩的《水滸傳》施耐庵的《西游記》等古典名著。
閱讀并不僅僅讓眼暢游于字里行間，也不并不僅僅讓情飄逸于情節(jié)迭拓，更需要心靈聽(tīng)取屬于靈魂的剖白。
三年級(jí)讀書(shū)作文 27
每天早晨，我們背起書(shū)包快樂(lè)地走進(jìn)校園時(shí)，我不禁想，周恩來(lái)總理為中華之崛起而讀書(shū)，那么我們究竟為何而讀書(shū)呢？
我問(wèn)過(guò)很多同學(xué)，有的同學(xué)說(shuō)，是為了好吃好喝而讀書(shū)；有的同學(xué)說(shuō)，是為自己的`利益而讀書(shū)；還有的說(shuō)，是為了金錢、權(quán)力… …而讀書(shū)。而我覺(jué)得他們都沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想。我們努力讀書(shū)，是為了將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮而讀書(shū)，是為了建設(shè)祖國(guó)而讀書(shū)。
歷史告訴我們，落后就要挨打，就要被侵略，只有經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)家富強(qiáng)，才能立于世界，才能生存下去。前輩們用鮮血和生命為我們換來(lái)了和平。而我們又怎樣才能建設(shè)好自己的家園呢？一句話。只有認(rèn)真努力的好好學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)，練好本領(lǐng)，才不會(huì)辜負(fù)祖國(guó)母親對(duì)我們的期望。建設(shè)祖國(guó)的重任落在我們身上，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。讓我們從現(xiàn)在做起，為建設(shè)祖國(guó)、振興中華而奮力讀書(shū)吧！
三年級(jí)讀書(shū)作文 28
我從小就很喜歡讀書(shū)。書(shū)伴隨著我慢慢長(zhǎng)大。
在我很小的時(shí)候，我最喜歡的書(shū)就是童話了。每天晚上，我都會(huì)纏著大人給我讀童話故事。漸漸地我自己也可以讀那些童話書(shū)了，我總是在童話的夢(mèng)中遨游，享受著童話帶給我的快樂(lè)。
我漸漸的長(zhǎng)大了，那些兒童版的童話書(shū)已經(jīng)不能滿足我的需求了，我逐漸喜歡起了更加成熟一點(diǎn)的寓言故事。寓言中的`那些教育我怎樣成長(zhǎng)的道理，被深深地埋在了我心里。我上三年級(jí)時(shí)，有一次去書(shū)店，我看到了一本名字叫《智慧故事》的書(shū)，我剛翻了兩頁(yè)，就被里面的故事深深地吸引住了，我又慢慢喜歡起這一類的書(shū)來(lái)，它們讓我增加了智慧的力量。
我現(xiàn)在上六年級(jí)了，我喜歡的書(shū)已由故事改為了名著，小仲馬的《茶花女》，雨果的《悲慘世界》，使我的感情隨著情節(jié)而發(fā)生變化，讓我每讀完一本時(shí)心中總會(huì)有無(wú)限的感慨。
書(shū)，伴我長(zhǎng)大。世間如此多的書(shū)，以及人生這部冗長(zhǎng)而無(wú)頁(yè)碼的大書(shū)，我什么時(shí)候才能讀懂��？
三年級(jí)讀書(shū)作文 29
在我成長(zhǎng)的路上，書(shū)，成了我生活中不可缺少的一部分。每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)就會(huì)被像磁石吸住了一樣，把我吸引過(guò)去。
暑假的一天，我到新華書(shū)店去看書(shū)，隨手拿了一本。我津津有味地看了起來(lái)——足智多謀的諸葛亮，陰險(xiǎn)奸詐的曹操，義薄云天的關(guān)羽等等，可把我看入迷了。
一天，媽媽給我買了一本故事書(shū)，我一見(jiàn)了，馬上打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我看得如癡如醉。當(dāng)媽媽高喊了一聲：“吃飯啦！”我猛地一振，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)暗了下來(lái)，正如饑似渴地看著書(shū)的我，戀戀不舍地合上書(shū)，咽了一口唾沫，好象把所有的'智慧都吞了下去。
書(shū)里的知識(shí)就象“井水抽不干，知識(shí)學(xué)不完�！庇罒o(wú)止境，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是��！讓我們和書(shū)交朋友，讓我們從書(shū)中找到樂(lè)趣。讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓好書(shū)伴我們一生！
三年級(jí)讀書(shū)作文 30
在一個(gè)春暖花開(kāi)的早晨，老師帶著同學(xué)們到郊外的樹(shù)林里去親近大自然。一到那兒，同學(xué)們有的捉迷藏，有的.跳繩，還有的捕蝴蝶。小芳和小云打開(kāi)野餐布，擺開(kāi)好吃、好喝的，便津津有味地看起《愛(ài)麗絲溫游奇境》和《亨塞爾和格萊特》。
春風(fēng)暖暖地吹著，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳在叫著，樹(shù)葉沙沙地響著。她們看著看著，仿佛進(jìn)入了童話世界。小芳說(shuō)：“嘿！樹(shù)林里不是有使人長(zhǎng)高的蘑菇嗎？找到就會(huì)像愛(ài)麗絲一樣飛上天哦！我們?nèi)フ艺野�！”話音剛落，小云說(shuō)：“還有糖果屋！找到了，我們能大吃一頓，說(shuō)不定碰上那里面善心惡的老婆婆呢！我們也像格萊特一樣把她推進(jìn)火爐里！”她們說(shuō)著說(shuō)著，哈哈大笑：“在樹(shù)林里看書(shū)真有趣！讓我們產(chǎn)生了像樹(shù)葉一樣多的聯(lián)想！”
三年級(jí)讀書(shū)作文 31
暑假里，我讀了許許多多的課外書(shū)。其中，讓我印象最深的就是《做個(gè)快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)》這本書(shū)。
這本書(shū)講的是喜歡讀書(shū)的寶藍(lán)和允熙本來(lái)是一對(duì)形影不離的好朋友。她們非常喜歡讀書(shū)，可是由于媛靜的出現(xiàn)，讓允熙越來(lái)越貪玩不愛(ài)讀書(shū)了。寶藍(lán)為了幫助這兩位好朋友，拉著他們參加“讀書(shū)王”大賽。在老師和朋友的幫助下媛靜也漸漸地喜歡上了讀書(shū)。因?yàn)檫@件事，他們的關(guān)系也越來(lái)越好了。
讀了這本書(shū)，讓我想到了我自己。以前的我也不喜歡讀書(shū)，總是覺(jué)得看書(shū)多沒(méi)意思呀！哪里有動(dòng)畫(huà)片那么精彩，那么好看。后來(lái)，在老師的教導(dǎo)和媽媽的幫助下，我漸漸地愛(ài)上了閱讀。原來(lái)，書(shū)里的故事也能像看電影一般的精彩。有的.故事讓我開(kāi)懷大笑，有的故事讓我感動(dòng)落淚，有的故事讓我沉思遐想，仿佛自己也身臨其境一般。閱讀不但讓我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)S許多多的道理。我希望越來(lái)越多的人愛(ài)上閱讀，就讓我們做個(gè)快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)吧！
三年級(jí)讀書(shū)作文 32
老財(cái)主雇了一個(gè)長(zhǎng)工干活，可長(zhǎng)工辛苦地干了一年，財(cái)主不但扣了他的工錢，還把他趕了出去。長(zhǎng)工的好友教書(shū)先生知道后，就去買了一匹驢子，他逢人就夸：“它可是會(huì)讀書(shū)的驢��！” 不久，這事兒傳到了老財(cái)主的耳朵里，他忙裝上九億九萬(wàn)九千九百九十九個(gè)元寶、金銀、寶石、珍珠、銅板、硬幣、紙幣、美元、金幣……這些他所有的東西，向教書(shū)先生家駛?cè)ァ?“您有匹會(huì)讀書(shū)的.爐子是嗎？它現(xiàn)在怎樣了？”財(cái)主問(wèn)教書(shū)先生。 “哦，它啊，昨天它看完了《春秋》，現(xiàn)在看《論語(yǔ)》呢！”教書(shū)先生自豪地說(shuō)。財(cái)主才不信呢，他跑到陽(yáng)臺(tái)一看，他簡(jiǎn)直快嚇暈了：驢果然在看書(shū)呢! 財(cái)主忙用九億九萬(wàn)九千九百九十九個(gè)元寶、金銀、寶石、珍珠、銅板、硬幣、紙幣、美元、金幣……等東西換下了驢子。財(cái)主走后，躲在房間里的長(zhǎng)工問(wèn)教書(shū)先生：“那驢會(huì)讀書(shū)嗎？” “驢當(dāng)然不會(huì)讀書(shū)，我在書(shū)上放了干草，驢想吃草，當(dāng)然要翻書(shū)啦！”教書(shū)先生說(shuō)。 “哈哈，原來(lái)是這樣！”長(zhǎng)工笑著說(shuō)。
三年級(jí)讀書(shū)作文 33
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我認(rèn)為也是這樣，我們可以從書(shū)中汲取知識(shí)，變得越來(lái)越好。
讀書(shū)不分時(shí)間，但每個(gè)時(shí)間段讀書(shū)的氛圍不同，清晨起來(lái)，伴著露珠婀娜的`身姿和蝴蝶的且歌且舞，太陽(yáng)快活的升上了天空，讀書(shū)也變得格外輕松。中午讀書(shū)，避免不了炎炎烈日的照耀，在透著光的書(shū)桌上閱讀，多少有點(diǎn)懶散。傍晚當(dāng)然是讀書(shū)的“黃金時(shí)間”了，伴隨著清涼的晚風(fēng)，閱讀時(shí)會(huì)感到非常快樂(lè)。沉浸在這種愉快生活中的我為上學(xué)時(shí)間束縛了，每天除了學(xué)習(xí)和睡覺(jué)，只有不到一小時(shí)自由時(shí)間，要是連著幾天不讀書(shū)，我就非�？鄲馈Ｓ谑�，我總是擠時(shí)間讀書(shū)，早上早起一會(huì)兒，晚上作業(yè)寫(xiě)睡晚些，“起早貪黑”的將我的讀書(shū)生活進(jìn)行到底。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，在以后的日子里，我會(huì)更加珍惜讀書(shū)的時(shí)間，也不會(huì)忘卻讀書(shū)時(shí)的快樂(lè)！
三年級(jí)讀書(shū)作文 35
我的童年中有許許多多東西吸引我，比如玩具，裙子，小花樣，小裝飾品�？烧嬲屛覑�(ài)不釋手的是一本好書(shū)。
在我上幼兒園的時(shí)候，我就迷上了看書(shū)，姐姐有一大柜子書(shū)，我每天放學(xué)后閑著沒(méi)事做就看書(shū)，每次拿一本，不一會(huì)，幾十本書(shū)橫七豎八地放在床上，姐姐如果放學(xué)后看見(jiàn)她的床這么亂，一定會(huì)把我大罵一頓。哈哈！說(shuō)曹操曹操到，姐姐馬上就要進(jìn)來(lái)了，我頭上的汗珠一個(gè)勁地掉，突然，我急中生智，把床上的`被子蓋在書(shū)上面，進(jìn)來(lái)了，姐姐進(jìn)來(lái)了，我若無(wú)其事地望著姐姐，姐姐也沒(méi)大注意，去廁所了，我趕緊用這些時(shí)間，用最快的速度把書(shū)一本本書(shū)放回書(shū)架，然后又回到客廳里。
有一回，我的鬧鐘提早了幾十分鐘叫，我起床了，事情也做完了，學(xué)校不能提早去，我就捧起書(shū)看起來(lái)，我看得如癡如醉，后來(lái)發(fā)覺(jué)姐、已經(jīng)讀了二十多分鐘了，上學(xué)快遲到了，趕緊到學(xué)校去，正好打上課鈴。
三年級(jí)讀書(shū)作文 36
我是一個(gè)既任性、貪玩又粗心的孩子。說(shuō)實(shí)話，我最怕看書(shū)，因?yàn)殪o不下心來(lái)，然而在這寒假里，我體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
起先，我是迫于奶奶的壓力走馬觀花地讀書(shū)，慢慢地書(shū)中有趣的情節(jié)，風(fēng)趣、優(yōu)美的語(yǔ)句，精彩的段落，深深地吸引了我，使我越看越愛(ài)看。在這個(gè)假期里，除了老師指定的閱讀書(shū)目，我還讀了幾本兒童讀物，使我受益匪淺。
在奶奶的推薦下，我認(rèn)真讀了《語(yǔ)文拓展閱讀》，這不僅使我預(yù)習(xí)了新學(xué)期的.語(yǔ)文知識(shí)，還使我了解了課文外的知識(shí)。例如，在閱讀和《長(zhǎng)城與運(yùn)河》相聯(lián)系的內(nèi)容后，我知道了長(zhǎng)城的工程浩大，修建很艱辛，也了解了長(zhǎng)城的建筑結(jié)構(gòu)和主要作用；同時(shí)我也了解了運(yùn)河誕生的原因及沿河的名城……總之，通過(guò)讀書(shū)，使我了解了古今中外的許多知識(shí)，真是“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。
今年寒假，我沒(méi)有到任何地方區(qū)旅游，做了一回“宅男”，但我覺(jué)得很快樂(lè)，因?yàn)槲矣袝?shū)的陪伴。
讀書(shū)，樂(lè)在其中！
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