三年級(jí)優(yōu)秀作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我每天飯后的工作就是打掃蠶房,先把盒子里的蠶寶寶倒在一張報(bào)紙上,接著從冰箱里取出一些桑葉,把它們攤開(kāi)來(lái)放在另一張報(bào)紙上晾干,接著把蠶寶寶和老桑葉分開(kāi),不讓它們粘在一起,等桑葉晾干以后,把桑葉撕成碎片扔到蠶房里,只留一片桑葉不撕,把它蓋在蠶寶寶的`身體上,蠶寶寶像餓“狼”似的快速的吃桑葉,因?yàn)橐陨H~,它們都爬到桑葉上去了。我把桑葉一提,蠶寶寶們都在上面了,我把桑葉放進(jìn)蠶房,傾斜著放在“房子”上,可以讓它有點(diǎn)空氣。!終于打掃完閉,我舒心的笑了。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
正月十五,月明星稀。無(wú)意間發(fā)現(xiàn)窗外,天空中飄著一顆紅色的星星,它是那么耀眼,那么特別,還徐徐上升。啊!原來(lái)有人在放孔明燈。我家也存有幾個(gè),我也去放放。
馬上行動(dòng)起來(lái),我翻箱倒柜,折騰了好半天,終于找到了孔明燈,心情好激動(dòng)哦!
我找來(lái)爸爸,讓他幫忙。我先拆開(kāi)包裝紙,把正方形的蠟塊固定在孔明燈的底部,它的底部有個(gè)十字架,很好固定。我和爸爸拿著孔明燈來(lái)到了樓頂,我提著孔明燈的頂部,爸爸在下面點(diǎn)火。一會(huì)兒,蠟塊燃燒起來(lái)了,整個(gè)孔明燈一片通紅,宛如一個(gè)燃燒的.火球,孔明燈慢慢膨脹,最后成了圓柱狀。
爸爸說(shuō):“準(zhǔn)備放了,聽(tīng)口令!蔽矣檬肿プ】酌鳠舻牡撞浚o靜等待,火苗哧、哧的燃燒著,燈有一種向上爬行的趨勢(shì),爸爸說(shuō):“再等一會(huì)!蔽椅揖o緊抓著孔明燈,激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái),忽然,燈向上的力增大了,似乎要脫手而去,爸爸大喊一聲:“放!”我一松手,孔明燈立刻向上飄去。
孔明燈升的很快,一會(huì)兒,便把高樓拋之腦后。它越升越高,越來(lái)越小,越來(lái)越暗,幾分鐘后就消失了,看來(lái)它是找星星作伴去了。
回家好一陣,我都回想著放燈的過(guò)程。忽然,我跳了起來(lái),呀!我還沒(méi)有許愿呢!
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我非常喜歡我家的那棵桃樹(shù)。
春天開(kāi)出粉紅色的桃花,滿(mǎn)樹(shù)都是的,靠近了能聞到淡淡的花香;ㄏ阋齺(lái)了成群的蜜蜂,成天在樹(shù)上嗡嗡的唱著,演唱著一首音符單調(diào)的交響樂(lè)。是他們辛勤的勞動(dòng)才使得桃樹(shù)結(jié)出豐碩的果實(shí)。
初夏,桃花落了后從花朵下冒出的小綠球像氣球一樣越吹越大。我摘下一個(gè),洗干凈,一大口咬下去,牙都快酸掉了,馬上吐掉。這時(shí)媽媽從屋里走出來(lái),笑呵呵的對(duì)我說(shuō):“我們家的桃子到了秋天才好吃呢!”
深秋,我迫不及待的摘下那顆我盯了很久的.桃子。洗也來(lái)不及洗,像小白兔啃胡蘿卜一樣把帶毛的皮啃掉,我的口水早已流了長(zhǎng)長(zhǎng)的一道,大口咬去,像蜂蜜一樣,真甜啊!慢慢咀嚼,嘎嘣嘎嘣的,真脆!太好吃了,這是我吃過(guò)的最好吃的桃子了。媽媽果然沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。正吃著桃子,一陣秋風(fēng)吹來(lái),桃樹(shù)上的葉子飄飄揚(yáng)揚(yáng)的散落下來(lái),我以
為桃樹(shù)病了,急忙跑去告訴媽媽。媽媽不慌不忙的告訴我:“桃樹(shù)開(kāi)了那么多漂亮的花,結(jié)了那么多甘甜的果子,她累了,該休息了!
冬天到了,刺骨的寒風(fēng)中,飄落的雪花中,那顆桃樹(shù)孤零零的站在那里。我怕她冷,給桃樹(shù)披上我的衣服。太小了,我又拿來(lái)床單,把她圍起來(lái)。正好被爸爸看見(jiàn)了,他告訴我說(shuō):“她穿我們的衣服可不行,要用草繩把她的枝干纏繞起來(lái),這樣她才暖和!蔽艺襾(lái)草繩,在爸爸的幫助下,給桃樹(shù)穿好衣服,抵御嚴(yán)冬。這個(gè)冬天她可以暖暖和和的度過(guò)了。等到春天我會(huì)記得親自幫你脫掉這身笨重的裝束的。
我喜歡我家的桃樹(shù),因?yàn)樗_(kāi)出的花朵美麗;我喜歡我家的桃樹(shù),因?yàn)樗Y(jié)出的果實(shí)甘甜;我喜歡我家的桃樹(shù),因?yàn)樗屛覍W(xué)到關(guān)愛(ài)的快樂(lè)。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
坐在河邊的一塊石頭上,夜,靜靜地,靜得有些可怕。一股河水的腥臭味直往我的鼻子里鉆,我真的想離開(kāi),但是我能去哪里呢?夜空中,只有一顆暗淡的星在那里獨(dú)守,地上,一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的孤影在考試失敗中沉淪著......
望著那張已看過(guò)無(wú)數(shù)次的數(shù)學(xué)試卷,想到那因“失誤”而敗北的數(shù)學(xué),心中總會(huì)隱隱作痛......
曾在及時(shí),我發(fā)誓:一定要考第一!正當(dāng)我幻想登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),領(lǐng)取那份屬于我的榮譽(yù)的時(shí)候,那個(gè)夢(mèng),那個(gè)幻想已久的夢(mèng)想如泡影般破碎。那帶著玻璃棱角的“夢(mèng)”的碎片毫不留情的扎到我的心上,同時(shí),還夾雜著無(wú)盡的譏諷。但是,但是,我曾經(jīng)努力過(guò)啊!為什么別人高興的'帶著獎(jiǎng)品回家,而我,將要忍受那個(gè)如泡影的夢(mèng)支離破碎的痛苦,難道這就是“一分耕耘,一分收獲”嗎?全都是騙人的!.......
“什么東西,原來(lái)是只蜘蛛!”我?guī)c(diǎn)嘲諷的味道說(shuō)道。只見(jiàn)它在一個(gè)樹(shù)杈上織網(wǎng),第一次快要織好時(shí),忽然一陣風(fēng)襲來(lái),網(wǎng)破啦,它也掉下來(lái)了。但是它好像不氣餒似地,又爬了上去,繼續(xù)織網(wǎng),但是命運(yùn)好像跟它過(guò)不去似地,從樹(shù)上掉下了一根樹(shù)枝,落在網(wǎng)上,剛織好的網(wǎng)又破了。我以為它要放棄,誰(shuí)知,它又爬上了樹(shù),繼續(xù)織網(wǎng),一次,一次,又一次.......
看著鍥而不餒的蜘蛛,我好像什么突然明白了什么似的。此刻,再次抬頭仰望天空,月光更加皎潔,星星也更加明亮了。
我放聲歌唱:“我要飛得更高,飛得更高......"是啊,要不停地飛翔,才會(huì)成功啊!
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!
--后記
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
冥冥中讓我遇見(jiàn)了你,你淡淡的清香,婀娜的舞姿,常常讓人們嘆為觀止。飄逸的翠綠披紗透著你水靈靈的肌膚,你用生命展現(xiàn)著你的美。
多么期望我是一位雕刻家,在玉石上模擬出你那美麗的身姿,當(dāng)做我的無(wú)價(jià)珍寶,可惜我不是,我只能用貧乏的語(yǔ)言描述你的美麗。我真的很愛(ài)你——九寨溝。
走過(guò)回環(huán)曲折的山路,繞過(guò)連綿起伏的山嶺,一路風(fēng)塵仆仆,終于來(lái)到了我向往已久的'九寨溝。清新的空氣,翠綠的灌木,清脆的鳥(niǎo)鳴,飄斜的雨點(diǎn),沁人心脾。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
那天早上,洗漱完畢后,和往常一樣去晨讀。
天公不作美,下起了雨,不過(guò)還好,我?guī)Я藗。撐開(kāi)傘正準(zhǔn)備去教室,一個(gè)聲音在我耳邊響起:“同學(xué),我可以和你共用一把傘嗎?”我遲疑了一下,說(shuō):“當(dāng)然可以!蔽液瓦@個(gè)同學(xué)素不相識(shí),但我還是決定幫幫她,因?yàn)槲艺J(rèn)為誰(shuí)都有遇到困難的時(shí)候。
這把傘似乎有些小,我發(fā)現(xiàn)我們都只可以遮到一半。我想:傘是我的,她只是一個(gè)陌生人,憑什么我要為了她而把我自己弄濕。课覒(yīng)該把傘移過(guò)來(lái)點(diǎn)。我正準(zhǔn)備那樣做,可又覺(jué)得,那樣我是不是太自私了呢?我怎么可以一點(diǎn)都不為他人著想呢?看著她穿的那么薄,要是濕了一定會(huì)感冒的,所以我最終打消了這個(gè)念頭。
在這把小花雨傘下,有兩個(gè)女孩正同步向前走著。慢慢的,撐傘的`女孩正悄悄地把傘往另一邊移。沒(méi)錯(cuò),那個(gè)女孩正是我,我不知道我是怎么有自私變得這樣的,不過(guò)我覺(jué)得這樣做或許才是對(duì)的。
“到了,謝謝你。噢,天哪你的衣服都濕了,你沒(méi)事吧,你其實(shí)也不必這樣做的。”她驚叫道。“沒(méi)事的,你去吧,不然會(huì)遲到的。”說(shuō)完我便轉(zhuǎn)身走了,我不想讓她感到內(nèi)疚。到了教室,我脫下我的濕衣服,看著那濕了的半邊衣服,我突然感覺(jué),我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)了。
那天,我感到特別快樂(lè),以為我以真心對(duì)待了一個(gè)素不相識(shí)的人。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“hello kitty”是我心愛(ài)的寶貝,不過(guò),你可別誤會(huì),它可不是卡通里的凱蒂貓,而是一個(gè)漂亮實(shí)用的筆袋。
說(shuō)道它的來(lái)歷,它是我媽媽在我五年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)給我買(mǎi)的,它現(xiàn)在可是我心目中第三代筆袋“掌門(mén)人”了。
“hello kitty”十分漂亮。它的形狀和別的筆袋差不多,但上面有許多凱蒂貓的圖案,還有很多的英文單詞:“happy”“your”“hello”……可好看了。如果把我現(xiàn)在擁有的筆袋擺成一排,我想,“hello kitty”一定是最獨(dú)特的了。
“hello kitty”還是我的知心朋友。當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候,上面的凱蒂貓好像在和我說(shuō)話:“小主人,讓我來(lái)當(dāng)你的朋友吧!我的袋子里有筆,你可以用來(lái)寫(xiě)作業(yè);我的包里有剪刀,你可以來(lái)剪窗花……”這個(gè)知心朋友可真善解人意。∮辛怂,我不再寂寞;當(dāng)我考試考好的時(shí)候,它又好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,考好了,可別驕傲,你要知道,‘謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后’呀!”我聽(tīng)后,便開(kāi)始努力起來(lái)。有了這個(gè)知心朋友,我不再驕傲……
我的“hello kitty”不但漂亮,還很實(shí)用呢!它的包里有鉛筆、剪刀、橡皮、鋼筆、改正紙、筆芯……學(xué)習(xí)用具應(yīng)有盡有,如果在學(xué)校,同學(xué)們要借學(xué)習(xí)用具,它總能變出同學(xué)們想要的東西。哈!它可是一個(gè)神氣十足的“魔術(shù)師”呀!可我呢,只能當(dāng)它的助理了。
雖然我的“hello kitty”漂亮實(shí)用,可它也會(huì)舊,也會(huì)爛的,F(xiàn)在我上初一了,它當(dāng)筆袋“掌門(mén)人”也有兩年之久了?,它的臉臟了,卻沒(méi)有人給它清洗。而我,它的`小主人,又笨手笨腳的,不會(huì)給它“洗澡”,我估計(jì)呀,再過(guò)幾個(gè)月,它就會(huì)“光榮下崗”了。一想到這,我就惋惜地看著它。這是,它又仿佛在安慰我一般:“小主人,沒(méi)關(guān)系的,所有東西都有它的壽命,雖然我要‘退休’了,可還有許許多多的筆袋朋友們?cè)诘戎闳ミx‘掌門(mén)人’呀,沒(méi)事的……”
我的“hello kitty”就是這樣一個(gè)可愛(ài),善解人意的好朋友。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
這學(xué)期,最令我郁悶的便是美術(shù)工藝課了。
就拿剛開(kāi)學(xué)不久的那一天來(lái)說(shuō)吧,當(dāng)時(shí),我的速寫(xiě)畫(huà)已經(jīng)在班里有相當(dāng)高的知名度了。老師要我們畫(huà)一張種蓮花的畫(huà),我立刻速寫(xiě)了一張。紙上有幾個(gè)大爺大媽在種蓮花,旁邊一個(gè)青年在幫忙,岸上還有一位中年人在曬太陽(yáng)。我滿(mǎn)懷信心地把畫(huà)交給老師過(guò)目。
可老師看也不看一眼就還給了我,說(shuō):“畫(huà)面色調(diào)太單一,重畫(huà)一張!蔽液芪业漠(huà)是黑白畫(huà),黑白畫(huà)就是黑白兩色的!老師還說(shuō):“筆畫(huà)斷斷續(xù)續(xù),希望能讓線條連貫些。”老師啊,這可是速寫(xiě)!
之后,我又畫(huà)了好幾張作品,可老師看也沒(méi)細(xì)看就把我封殺了,五花八門(mén)的理由被搬了上來(lái),“卷面太黑,此卷作廢。”“內(nèi)容單一,請(qǐng)修改!”“閣下,加點(diǎn)彩色!薄
我喜歡自己速寫(xiě)版的畫(huà)風(fēng),至少我認(rèn)為那樣體現(xiàn)我的.特色?衫蠋焻s這樣武斷地批評(píng)否定了我的畫(huà),絲毫不考慮到我的感受。老師,你可曾想過(guò),趙孟頫開(kāi)創(chuàng)新畫(huà)風(fēng),畢加索發(fā)明抽象畫(huà),他們也是在不斷否定中堅(jiān)持了自己的風(fēng)格和原則,最終走向成功。所以,我得堅(jiān)持我的,我的畫(huà)風(fēng)我作主。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我的課余生活豐富多彩,我喜歡跳舞、游泳、唱歌等?晌易钕矚g的是彈鋼琴。
六歲的是時(shí)候一次偶然的機(jī)會(huì),媽媽帶我經(jīng)過(guò)一家琴行,我聽(tīng)到里面?zhèn)鞒鰞?yōu)美的琴聲,一下子被那美妙的.琴聲吸引住了。我忍不住停下了腳步,好奇心促使我要進(jìn)去看個(gè)究竟,我就拉著媽媽的手往里拽,我看見(jiàn)一位大姐姐坐在一架鋼琴前,坐姿端正、優(yōu)雅,十個(gè)手指不停的在琴鍵上靈活的彈來(lái)彈去。我看得入了迷,直到大姐姐把這首曲子全部彈完。于是我就吵著跟媽媽說(shuō):“我想報(bào)名學(xué)鋼琴!眿寢屝χ饝(yīng)了,立刻給我報(bào)了名。從此我就開(kāi)始了學(xué)鋼琴的課業(yè),起先我從最基礎(chǔ)的都、唻、咪開(kāi)始。我越學(xué)越有趣,就很努力的彈。慢慢地,慢慢地…………終于有一天我可以單獨(dú)的能夠彈出一首完整的曲子的時(shí)候,我興奮地給自己鼓起了掌,別提有多高興了,我對(duì)鋼琴就更加的有興趣了。
現(xiàn)在,我鋼琴考級(jí)已經(jīng)拿到了五級(jí)證書(shū),雖然現(xiàn)在老師要求我彈的曲目難度越來(lái)越高了,但我越難就越有興趣,把樂(lè)譜上一個(gè)個(gè)符號(hào)經(jīng)過(guò)我的手指變成美妙的音樂(lè),真的好神奇哦!
課余生活給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣!
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