精選三年級螞蟻作文錦集六篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級螞蟻作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級螞蟻作文 篇1

　　在我們家的院子里有一株季樹，春天里還長得枝繁葉茂，但夏天一到，不知怎么回事，葉子慢慢萎縮起來，變成暗黃色，枝條也無精打彩地低垂下來。 吃過早飯，我決定去觀察一番，看到底是什么東西在作怪。呀!蚜蟲怎么這樣多?葉片的正面皮而部有那些尖嘴大屁股的丑家伙。再一看，在樹干和枝條上還有許多小螞蟻爬上爬下。 螞蟻吃不吃蚜蟲呢?這引起了我的興趣。我為了看清楚些，把一片滿是蚜蟲的葉子翻過來。

　　不一會兒，就有幾只螞蟻爬上了葉子。它們好象很著急，在蚜蟲中間穿來穿去，根本沒有吃蚜蟲的意思。有的還趴在蚜蟲背后，不斷地擺動著觸須。 螞蟻到底在干什么呢?我跑到屋里，拿了一面放大鏡繼續(xù)觀察。螞蟻和蚜蟲在放大鏡下變得和蒼蠅一樣大，連細細的纖毛都看得很清晰。只見螞蟻用觸角拍了拍蚜蟲的小突起，蚜蟲很快拉出一點稀汁，螞嘆便低頭貪婪地吃起來，吃完一只的再去吃另一只的。 怪事!螞蟻為什么去吃蚜蟲的糞便呢?我忽然思起有次糖缸忘了蓋，第二天有好多小媽蟻在里面爬來爬去。螞蟻是不是喜歡吃糖?我在葉片上吐了點日水，口水上放了點沙糖。

　　嘿，這一招真靈，幾只螞蟻立刻圍上來大吃大喝。后來螞蟻越來越多，幾乎成了黑疙瘩，都不往蚜蟲群里跑了。 那么，蚜蟲的糞便會不會也是甜的呢?我準備嘗一嘗。我用清水嗽嗽口，然后選擇了一個蚜蟲特別多的葉子，用小草把蚜蟲輕輕掃掉，把舌尖貼在葉片上，果然有一點甜絲絲的味道，我高興得跳起來:蚜蟲的'糞便是甜的，難怪螞蟻在上面爬來爬去，原來它是為了吃蚜蟲的甜糞便呀! 我把觀察的結(jié)果告訴了爸爸。爸爸笑了笑說:蚜蟲分泌蜜露給螞蟻吃，螞蟻也為蚜蟲服務(wù)。它馱著蚜蟲搬家，幫助蚜蟲趕走瓢蟲等夭敵。冬夭，螞蟻還把蚜蟲請到家里。有時蚜蟲沒吃的，螞蟻甚至會把自己的卵給蚜蟲吃。蚜蟲和螞蟻相互勾結(jié)，結(jié)果給植物帶來了禍害。

三年級螞蟻作文 篇2

　　奶奶家門前一棵老槐樹，署假里，我正在這棵老槐樹底下玩耍，發(fā)現(xiàn)一只只螞蟻在忙碌著，這引起了我極大的興趣。我走近一看：它們黑色的身子在陽光的照射下閃閃發(fā)光。頭上有一對觸角，它們就是用這對觸角來“說話”的。螞蟻的肚子大，腰細。我擔心那纖細的腰肢拖不動它那偌大的`腹部。但是我的擔心是多余的�？矗∷鼈冊陟`活自如地搬運著泥土和沙料，把洞口堵住。我正津津有味地看著，突然，天色暗下來，接著下起了大雨，我擔心螞蟻會被雨水淹死，洞被沖毀……

　　雨過天晴時，我馬上又來到螞蟻洞邊觀察，見它們的洞仍然完好無損，小螞蟻們安然無恙。原來它們搬運泥沙就是為了防止雨水灌進洞內(nèi)。我還不清楚它們怎么會知道要下雨呢。

　　忽然，我看見三只螞蟻在尋找食物。它們在離洞口不遠的地方發(fā)現(xiàn)了一條大青蟲，一只螞蟻回到洞里召集伙伴，不一會兒來了幾十只螞蟻，一擁而上，咬得青蟲直打滾兒，任憑著青蟲怎樣掙扎，它們就是咬住不放。大青蟲最終還是死在了這群小螞蟻的手里。我驚嘆不已，這么十幾只小螞蟻竟把一條大青蟲活活地咬死了，你說厲害不厲害？

　　我盯著這群可愛的小精靈，不禁肅然起敬，心想：它們都能夠團結(jié)一心，共同對敵、克服困難，我們?nèi)祟惒桓鼞?yīng)該如此嗎？

三年級螞蟻作文 篇3

　　前兩天，我家來了一群小東西，它們就是住在螞蟻宮房里的小螞蟻。這群小東西剛來我家時，不知是怕生，還是膽小，它們總是呆在一個固定的地方，不吃也不喝。

　　其實，我給小螞蟻安置的住所，不但豪華，還很溫馨。那是一座兩層高的'別墅，里面配備了觀光電梯和極速滑滑梯，前面有一個不小的花園，后面還有一個超級大的儲藏室。儲藏室里儲藏著香甜可口水密桃味的凝膠，這可是螞蟻們的最愛��！但是，這些美味和美景，我們家的小螞蟻們好像一點兒都不感興趣，兩天過去了，它們始終都只呆在別墅的一樓，相互蜷縮在一起。

　　可就在今天，媽媽不小心，將螞蟻宮房打落在地，整個螞蟻別墅瞬間倒塌，小螞蟻們也四處逃竄。幸好，我和媽媽眼疾手快，先將螞蟻別墅搭建好，然后再將小螞蟻一一送回別墅。

　　受到驚嚇的小螞蟻們，好像一下子開竅了，它們東竄西竄，竟然接二連三的都竄到了儲藏凝膠的儲藏室�？磥�，小螞蟻們真是因禍得福��！

三年級螞蟻作文 篇4

　　天突然暗了下來，遠處的黑云既像一群群烏黑的馬兒在奔向比賽的終點，又像海嘯似的快速淹沒城市、房屋，莊稼……又像一只巨大無比的烏鴉在播撒厄運！

　　樹下的螞蟻似乎感受到了大雨即將來臨，一起連跑帶跳地奔回了螞蟻窩！不一會兒，一群螞蟻集中在樹下，它們一點兒也不慌張，一個接一個排成了長隊。遠遠望去，好似一條吐著舌頭的蛇。

　　有一群螞蟻抱著糧食在隊伍的最后充當苦力？只見一大群螞蟻背著一些亮晶晶的東西，仔細一看，呵呵，原來是螞蟻的卵呀！它們慢悠悠地捧著，輕手輕腳地走著。

　　前頭有一只帶隊的螞蟻，它像一位軍官帶領(lǐng)著手下進行閱兵。

　　過了好一會兒，它們到達了新的家園。工蟻們在地面上忙碌著，過了好久好久，工蟻才在地下挖出了一個蟻穴。小螞蟻把一切背的`、拿的、捧的東西全部放下，進入蟻穴，開始了他們嶄新的生活。

　　老師點評：全文語言流暢，描寫細膩，抓住螞蟻搬家的環(huán)境、行為等。

三年級螞蟻作文 篇5

　　今天下午體育課上，老師讓我們簡單地做了熱身運動后，就讓我們玩起了螞蟻搬家的游戲。同學們高興得歡蹦亂跳，像一只只重獲自由的小鳥。

　　首先，我們得找到自己的`同伴，倆人一組進行比賽。你坐在我腳上，我坐在你腳上，拉起手，互相使勁一拉，屁股一抬，就能“走”了。大家都玩了一輪了，王琪還站在那兒皺著眉。我見她還沒找到搭檔，就跑過去和她一組，可是試了好幾次，她的屁股就是抬不起來，不是向左斜，就是向右倒，總也找不到平衡。眼看其他組就要贏了，這可怎么辦。我急，王琪更著急，終于她擺開了破釜沉舟的架勢，雙手扶地，使勁一撐，兩只“螞蟻”艱辛地“走”了起來。旁邊的一隊男同學顯然也沒找著竅門，正吃力地練習著，頭上那不聽話的小汗珠一個連一個地掉下來，也顧不得擦，那樣子像倆只笨拙的熊在打架，讓人忍俊不禁�？墒俏液屯蹒鞯臉幼訒�好看嗎?大家根本顧不得樣子優(yōu)雅，只要能“走”就行。如果當時老師能用照相機給我們拍下來，那該多好啊!

　　一節(jié)體育課不知不覺地過去了，可我們?nèi)砸猹q未盡，要是每次體育課能這樣玩就爽了!

三年級螞蟻作文 篇6

　　我在樓下的綠化帶旁邊玩，無意間發(fā)現(xiàn)了一件超級有趣的事情。一堆很顯眼的小沙丘隆起在地面上，一群螞蟻正在修建一座“寶塔”�！皩毸�”上有許多個小洞。螞蟻們從洞里進進出出，看起來十分忙碌。它們進去時，嘴里都叼著食物，出來時卻兩手空空。我斷定，這座“寶塔”一定是他們的倉庫。

　　正當我盯著“寶塔”入迷，卻被旁邊的一幕吸引住了。一只螞蟻拉著另一只比它大兩倍左右的同伴往旁邊爬去。顯然，那只同伴好像受傷很嚴重，一動不動。我很好奇，心想，它是救兵嗎？它準備把傷員搬到哪里去呢？難道是拉去搶救嗎？我開始靜靜地觀察它的一舉一動。

　　只見那只螞蟻救兵一會兒舉著傷員快速前行，一會兒又放下來，拖拖拉拉。地面是由一塊塊長方形地磚鋪成的。螞蟻救兵爬過幾塊地磚后，來到一塊地磚邊沿停了下來。它把傷員放在一邊，自己爬到前面去探一下路，然后回來拉上傷員繼續(xù)走。半路上看見許多個同伴，可是那些螞蟻連聲招呼都不打，各走各的路，實在太沒禮貌了。（科學書上學過螞蟻是用觸角交流的。）

　　過了一會兒，那只螞蟻救兵跌跌撞撞地爬過了許多塊地磚，差不多有兩米距離！終于把傷員拉到了綠化帶的一簇草叢邊上，那有一層沙子。它把傷員放下就自己爬草叢那邊的蟻穴去了。我心想，它可能太累了，找?guī)褪秩チ��？墒沁^了很久都沒見它回來。那只傷員一動不動，好像死了。旁邊還有幾只死螞蟻。陸續(xù)有幾只螞蟻經(jīng)過這里又離開。其中有一只也搬來只不會動的。難道這里是他們的`墳場？螞蟻救兵不辭辛勞，費勁九牛二虎之力，千里迢迢地把受傷的同伴拉回家搶救。同伴卻在半路上死了！它不離不棄，將它拉到家門口的墳場！

　　這可真是只有情有義的螞蟻呀！

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