【必備】三年級學生的作文合集10篇

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的三年級學生的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級學生的作文 篇1

　我熟悉的鳥有很多，但我最熟悉的鳥是麻雀。麻雀喜歡停在電線桿上，它的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像黑色的頭巾，背上的羽毛像褐色的襯衫，它們一個個胖乎乎的，圓頭圓腦，可愛極了。麻雀那雙炯炯有神的眼睛，時時刻刻關(guān)注著周圍發(fā)生的`情況。

　　麻雀的窩在高高的樹枝上，每次我路過麻雀窩時，我都能看到麻雀媽媽給小麻雀喂食，就像我媽媽愛我一樣。麻雀的食物是毛毛蟲，有一次我去家鄉(xiāng)的玉米地里玩，發(fā)現(xiàn)幾只麻雀在空中飛來飛去，全神貫注地看著玉米地，好像在找東西似的。忽然，麻雀媽媽發(fā)現(xiàn)了小蟲子，像箭一樣飛了過去，又往遠處飛走了。現(xiàn)在天空中的麻雀越來越少了，我們要保護這種鳥類哦。

三年級學生的作文 篇2

　　我是一個小書包，身上畫著許許多多的米奇圖案，別看我小小的，用途可多著呢！

　　我的主人每天上學時都會往我的肚子里放一些書、本子，還有文具，弄得我每天肚子都鼓鼓的.，就像懷了一個小寶寶。一到學校，他就要對我進行“剖腹產(chǎn)”，把我體內(nèi)的書本全部放在課桌上，這個時候我最輕松了，可以美美睡一大覺。可是，我的主人生氣時總會拿我當“出氣筒”，重重的小拳頭砸在我柔弱的身體上，真的很疼！小主人啊，你什么時候能學會疼愛我？對我溫柔一些呢？

　　雖然小主人對我比較粗魯，但是他卻很依賴我。記得有一次，他的爸爸媽媽出去買菜，小主人一個人在家看書，突然小主人想看語文書，可是找了半天也沒有找到我，只看到平時在我肚子里呆的一堆書卻躺在了桌面上。小主人鼻尖冒了汗，繼續(xù)找我，結(jié)果屋子翻了個遍，還是沒有找到，當時我要是會說話就好了，看到小主人那么著急，我也快急死了。直到小主人的爸爸媽媽回來了以后，才告訴了他，他們把我洗了，正在陽臺上掛著，晾呢！小主人跑過去一看，果然我沒丟，我正在那里“上吐下瀉”呢！這時，小主人才松了一口氣。

　　這就是我，一個小書包，一個幸福的小書包！

三年級學生的作文 篇3

　　昨天，外公騎電動車帶我去玩的時候，我突然發(fā)現(xiàn)路旁有一棵特別大的梧桐樹，上面都長著特別大的葉子。此時此刻，我突然想到，何不摘一片葉子當扇子呢？于是我想摘一片。

　　停了車，來到樹下，望著滿樹的葉子，我竟不知該摘哪片好，看看這片——小了，看看那片——不夠厚，看看下面這片——不夠好看……終于，我的目光落在了現(xiàn)在在我手中的這片葉子身上：呀！可真夠大的！看來還”上了點年紀“，夠厚，對，就選它！于是，這片葉子就來到了我手中。

　　我想起《童趣》里的一句話：”見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。“我會不會得到”物外之趣“呢？我便仔細端詳它、摸它。果真，它的紋理相互交織，就像一張大網(wǎng)，我們?nèi)穗H關(guān)系的大網(wǎng)，這張網(wǎng)只有結(jié)實了，才能使我們團結(jié)一致。再用手去摸他，竟發(fā)現(xiàn)它”全身是毛“，這毛大概是減緩水分蒸發(fā)用的吧。

　　我還聞了聞它。心想，中間的莖肯定氣味最香，而分莖氣味就會越來越淡。抱著這種態(tài)度，我就先聞了它中間——竟然一點氣味都沒有！我便再往旁邊聞去，竟然越來越香！我詫異了，但我也悟出了兩個道理：一是不能亂下結(jié)論，得親身體驗；二是要像梧桐葉中間的莖一樣，舍己為人，把香氣、養(yǎng)分傳給他人。

　　梧桐葉雖形狀不好看，但能為人扇風，遮擋陽光，那綠色還能使眼睛方式，得到休息……

　　梧桐葉的'貢獻可不小，并能從它身上悟出那么多的人生哲理——舍己為人、以事實證明一切、團結(jié)一致……連梧桐樹葉都”懂得“的道理，我們還會不懂得嗎？懂得就讓我們做到吧！

三年級學生的作文 篇4

　　我是一棵小小草別看我小而不起眼，作用可大了。我們從出生到發(fā)芽、長葉，一直在為人們做貢獻。我們最大的作用就是吸進二氧化碳，吐出新鮮空氣，給人類帶來了健康快樂的每一天�？墒侨藗儾粣圩o我們，讓我們受盡了痛苦。

　　在校園的草坪中，小朋友們都亂踩我們，他們高興，我們難受。有一次，一個小男孩在草坪上翻跟頭、打滾，然后躺在草坪上 ，壓得我喘不過氣來。接著他又在草坪上跑來跑去，我的許多小伙伴都被他踩扁了。他還把我們拔起來，扔在別人頭上，玩“扔草”的游戲，我們都被他弄得半死半活。

　　夏天到了，公園里的游客也多了起來。這本該是件高興的事，我們也應(yīng)該歡迎他們�？捎行┐直┑娜�，為了繞近路，從草坪上踩踏過去，可其他人看見了不但不制止，反而也學著他們的樣子跨過去。久而久之，草坪上就留下了一條枯黃的“小路”。還有的人拿著餐具來草坪上野炊，那火苗時而燒著我們，讓我們膽顫心驚，一不小心就會化為灰燼。這些人真是太不文明了，他們對旁邊的牌子視而不見，真是可恥！

　　馬路邊上的我們就更慘了。過路的人們都往我們身上吐痰，讓我們感到惡心，有的亂扔煙蒂，讓我們提心吊膽，有的還亂扔飲料罐頭，那硬邦邦的罐頭扔在我們頭上，砸得我們頭昏眼花。“哎喲！”又一個罐頭扔下來，一個同伴被砸昏過去。這場面真是恐怖�。�

　　在大樓旁的'我們一樣沒好日子過。那些工作的大人都往下倒茶水，家庭主婦把蛋殼、發(fā)霉的食物都扔下來，小朋友都在草坪上玩耍，小女孩跳牛皮筋，小男孩在捉蛐蛐。最殘忍的要算“草坪大掃蕩”——“斬草除根”了。人們劈掉我們的身體 ，拔掉我們的根須，使我們一命嗚呼。唉，我們的命可真苦��！

　　我們希望能和人類互相幫助，和平共處，人類能在我們周圍多種綠樹、鮮花，我們也會為人類吐出更多新鮮的空氣，讓人們生活得更舒適，更快樂！

三年級學生的作文 篇5

　　春天到了，本應(yīng)該是春暖花開的季節(jié)，可如今，卻還是寒氣逼人。

　　今天，我又穿著大棉襖去上學。冬天，同學們討厭上體育課，因為穿著大棉襖，什么動作都不能做到位，總是有同學被老師罰跑，沒人喜歡上體育課。春天到了，同學們的'心就像花朵一樣，在春天開放了，大家可以脫掉棉襖，開心地上體育課，自由地玩耍。但事實上并沒有這么好，同學們的好心情被這天氣破壞了，身上的棉襖還是沒脫;早上，也賴在被子里不起來;似乎還在放寒假;體育課還是經(jīng)常被老師罰跑;做操還是懶洋洋的……春天來了，但我卻并沒有感到春天的溫暖、快樂，我的心仍然還停留在冬天，那樣寒冷。因為這幾天的氣溫極速下降，外面風很大，時常還下雨，和冬天一樣寒冷。爸爸告訴我，這叫“倒春寒”，就是春天到了，但還是很寒冷的意思。

　　大自然真奇特，分明是春天，但還是很冷，讓人們空歡喜一場，沒迎接到春天!

三年級學生的作文 篇6

　　鳥語花香的早上，小貓正在洗衣服。小熊貓在小貓家的窗臺上大叫：“小貓，該去踢球了�！薄拔襾砝玻　毙∝埢卮�。于是，小貓沒關(guān)水龍頭就和小熊貓一塊兒出門了。

　　他們到了一塊空曠的草坪上，不一會兒就踢得汗如雨下。它們玩兒得可起勁了。狗鎮(zhèn)長剛路過小貓家門口，看見水像小河一樣從小貓家的門縫里流出來。狗鎮(zhèn)長抓耳撓腮：水怎么會從小貓家流出來？

　　于是，狗鎮(zhèn)長找來話筒，大叫道：“小貓，請注意，你家漏水了�！笨墒�，小貓玩得太投入了，他根本聽不著。狗鎮(zhèn)長就到處找小貓，它東張西望，來到了一片草地上，他的額頭上已經(jīng)滲出了晶瑩的.汗珠。

　　正好小貓在那兒，狗鎮(zhèn)長大聲叫著：“小貓，出大事……出大事兒了�！薄笆裁创笫聝喊。俊薄澳慵衣┧�啦！”

　　小貓著急地說：“我去看看�！毙∝埖郊依镪P(guān)了水龍頭，并對鎮(zhèn)長說：“鎮(zhèn)長，我太粗心了，只顧著玩，今天要不是你，我們家可就發(fā)大水了。謝謝你！”

　　小貓看著滿地的水，他自言自語道：“哎，都是粗心惹的禍，以后再也不敢犯這樣的錯誤了�！�

三年級學生的作文 篇7

　　輪回的四季，詮釋著生命的真諦，只要用心去感受，那里面也有無限的情趣。

　　四季是個音樂會。維也納的歌聲拉開了春的序幕，這是一支華麗的圓舞曲，充滿了生機與活力。春帶著溫暖，闖進每個人沒有上鎖的心房，人們冰冷孤寂的心便融化在一片油菜花的溫情里。人們有了新的期望和動力，跟隨著春的朝陽，尋找金色的理想。

　　無論你多么敏感，都無法覺察到春與夏的交替。只有那姍姍來遲的知了，放開嗓子向天地宣布夏的來臨。這絕對是篇激情的樂章，不是嗎？你看呀！小溪唱得多歡呀。就連那吝嗇的`荷花也忍不住了，綻開笑臉，沐浴在這火熱的驕陽之中。

　　夏的神韻染紅了片片楓葉，彈出了秋的旋律。這是一支小夜曲，靜寂而不乏激情。你瞧那百合花都收斂了姿容，落下片片黃葉，剩下一輪圓月掛在天河。秋是凄涼的，可秋并不孤獨、寂寞――豐收的風兒在為它歌唱，累累的碩果在為它招彩。秋，是動人的。

　　白色的冬是一首經(jīng)典的弦樂重奏，漫天的雪花是它跳動的音符。冬是沉郁的，它教人學會深沉，學會冷靜。整個冬天都充滿希望，因為春天快到了。

三年級學生的作文 篇8

　　春天，一幅美麗的畫；春天，一首婉轉(zhuǎn)悠揚的笛曲；春天，一束絢麗的的茉莉。春天是最美麗的。

　　今天，我來到公園。還沒進門，就聞到了一陣醉人的芳香。哦，原來是公園的大花壇。從遠處看，大花壇就像一位美麗的春姑娘。看，那花壇的外圍的茂盛的樹木就像春姑娘的綠衣裳，那聳立的假山，不正是春姑娘的皇冠嗎？那清澈的噴泉，就像一串串的珍珠。走近一看，那挺拔的樹就像一名堅守崗位的士兵，那美麗的花朵不正是一圈美麗的花環(huán)。

　　“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲�！比缃竦�.春雨可不是潤物細無聲了。打在傘上"啪啪啪。"就像一面小鼓。

　　背著書包走在上學路上。我仿佛看見了一位披著綠衣服的姑娘向我走來。

　　春風它無處不在。它無時無刻都在陪伴著我們，我和小伙伴們在春風中玩耍。春風既不像冬風的刺骨，也沒有夏風的燥熱。冬天，我們穿著厚厚的棉衣，待在家里。夏天，我們穿著單薄的T桖，可是一動就汗流浹背。哎，還是春天好。既不用像冬天一樣寒冷，也不用像夏天一樣炎熱。就這樣我們玩的更開心了。

　　我愛你，美麗的春天。

三年級學生的作文 篇9

　　我們班有許多小能人，故事大王穆玫含，數(shù)學節(jié)的冠軍徐銘澤，短跑名將張極……其中，我最敬佩的就是倪子旋了。

　　一對黑黑的大眼睛，高挺而秀氣的鼻梁，一張櫻桃小嘴，經(jīng)過造物主的巧妙安排，就構(gòu)成了她那張圓圓的白白的臉蛋。在大伙兒的眼里，這張臉上總是漾滿了盈盈的`笑意，似乎所有困難都被它嚇跑了。所以，她的生活里沒有陰雨天，只有明媚的陽光。她笑起來的樣子，是那樣的甜美，那樣的迷人，閃動著智慧的光彩，別提多酷了！

　　她最大的特點就是愛好讀書。不管是課間還是吃飯的時候，她總是帶著一本書，目不轉(zhuǎn)睛地看著，有時會突然哈哈大笑，有時又緊張得眉毛都豎了起來。一天，我的鋼筆沒墨水了，就走過去對她說：“倪子旋，鋼筆借我用一下好嗎？”她戴著一副粉紅邊框的眼鏡正在看書，可能沒聽到。我又一連說了幾遍，她仍然頭也沒抬，最后我急了，干脆將她的書一把給搶了過來，她這才回過神來，一臉的愕然，讓人又好氣又好笑。

　　這就是我的好伙伴―倪子旋。怎么樣？聽了我的介紹，你是不是也有點佩服她了呢？

三年級學生的作文 篇10

　　在我的記憶中，媽媽一直很“嘮叨”，每天像“念經(jīng)”似的從早“嘮叨”到晚。

　　每天早上，我剛起床，媽媽的就開始“念經(jīng)”啦！“水是昨天的，隔夜的水不能喝！”“你可不可以快點吃飯呀！”“書包里的東西別忘記帶啦！”“天氣冷不冷呀？加件衣服吧！對了，記住熱了要脫掉呀！”“放學路上要快走！”“過馬路要走斑馬線，注意過往車輛！”

　　中午回家還要聽媽媽沒完沒了的'“念經(jīng)”。“上午在學校熱不熱，喝沒喝水？來，喝杯吧！”“今天上午被老師批評沒？”“中午多睡會兒覺，下午才不會打瞌睡�！�

　　終于有一天，媽媽出差去別的地方聽課了。我心中覺得很高興�？墒�，麻煩很快就出現(xiàn)了：爸爸梳頭梳得很疼，也沒有嘮叨；我把學習工具落在家里挨了老師批評；天氣變暖爸爸也不給我減衣服，嘴上臉上都起了許多火包，我有些想念媽媽在家的日子，想念媽媽的念經(jīng)，想念媽媽的“嘮叨”。

　　我終于明白，媽媽的“嘮叨”并不可怕，可怕的是她不在我身邊“嘮叨”！

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