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    三年級鋼筆作文

    時間:2024-08-01 21:09:16 三年級作文 我要投稿

    關(guān)于三年級鋼筆作文合集10篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的三年級鋼筆作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關(guān)于三年級鋼筆作文合集10篇

    三年級鋼筆作文 篇1

      我是一支漂亮的鋼筆,是小主人的爺爺在小主人過7歲生日那天送給她的。小主人很喜歡我。

      我穿著一身藍(lán)色的連衣裙,裙擺底邊上還刻著Happy everyday呢!我有一頂透明的“小帽子”,帽上還有一條長長的“帽帶”(掛鉤)�?梢話煸谛≈魅说囊麓稀0伍_小帽子,我那尖尖的小腦袋就會在光線的照射下閃閃發(fā)光。我的生活要求很簡單,只要讓我喝飽墨水,我就可以跟著小主人走南闖北,讓她使用得得心應(yīng)手。

      小主人做作業(yè)、寫日記、做練習(xí)等學(xué)習(xí)活動,都離不開我的幫助哦!她只需要用兩個手指緊緊捏住我的雙肩,在紙上不斷地移動,我就會幫著小主人順利完成所需完成的學(xué)習(xí)任務(wù),讓一排排清秀的字跡躍然于紙上。有了我的幫助,小主人的各科作業(yè)不知獲得了多少個“優(yōu)加星”;我?guī)托≈魅藢懙腵日記,總結(jié)了小主人在成長過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn),記錄了小主人在生活中的喜怒哀樂,我還經(jīng)常幫助小主人把心里的悄悄話寫在信中,送給知心的媽媽。

      小主人也關(guān)心愛護(hù)我。我跟著小主人整天忙碌,口渴了,小主人會及時讓我鉆入墨水瓶里去喝水,到了晚上,小主人就會小心翼翼地把我放進(jìn)一個精致的文具盒里,讓我同其它小伙伴一起,美美地睡上一覺。

      我和小主人形影不離地生活在一起,成了她得心應(yīng)手的好幫手。今天,我陪著她耕耘在小學(xué)的校園里,明天我還要跟著她進(jìn)入中學(xué)、大學(xué),以后還要和她一起進(jìn)入工作崗位,用學(xué)到的知識一起為祖國的建設(shè)多做貢獻(xiàn)呢!

    三年級鋼筆作文 篇2

      我有一只心愛的鋼筆,那是三年級開學(xué)時媽媽個我買的。

      這鋼筆瘦瘦高高的,頭上戴著圓圓的筆帽。筆帽旁邊有一個很亮的筆鉤,用這筆鉤可以將筆掛在口袋上,或者夾在書頁上呢。它穿著白色連衣裙,束著粉色腰帶。裙子上印著小狗圖案。那小狗鼻梁上架著墨鏡,挺著身子,手里還拿著一把勺子,樣子滑稽死了。小狗四周印著許多彩色星星,還寫了一行字:羅氏學(xué)生型超滑細(xì)筆。

      打開筆帽,就露出銀色筆尖,顯示出華貴的氣質(zhì)。那筆尖細(xì)的很,中間似乎還有一條細(xì)縫,墨水是不是通過這里到達(dá)筆尖,寫出字來呢?旋開下半部的筆身,可以看到朔料管做的'吸水器。只要輕輕一捏,墨水就會一擁而入,被它咕嚕咕嚕喝下去。當(dāng)我要寫作業(yè)時,它會毫不猶豫的來到我的手中,為我效勞。它默默無聞地工作著,幫助我寫出一行行工整而流暢的好字。

      這支鋼筆一直是我的好朋友,甚至是我學(xué)習(xí)的“監(jiān)督員”呢。有一次,媽媽讓我練鋼筆字。我練了一會兒就沒耐心了,想出去玩,于是,我就隨手將鋼筆一扔,筆尖上濺出了幾滴墨水,好像是它傷心的淚。它好像正含著淚水提醒我:“媽媽給你找了一個我這么好的伙伴,你還不好好練字?”于是,我重新拿起鋼筆,聚精會神地練起來。

      有時,它陪伴我學(xué)習(xí)得太久了,肚子實在空了,就會停止“工作”,好像說:“主人,我餓了,寫不出字了,你給我喝些飲料吧!”我急忙用墨水把它喂飽,它便會繼續(xù)歡快地投入到“戰(zhàn)斗”中。

      我知道這支鋼筆寄托著媽媽對我的期望。于是,我更加刻苦地學(xué)習(xí),并且十分珍惜它,一用完就趕緊套上筆帽,將它放進(jìn)文具盒,從不讓它受到傷害。

    三年級鋼筆作文 篇3

      我的鋼筆字在我們班算數(shù)一數(shù)二的,老師經(jīng)常夸我,同學(xué)們都說我有寫鋼筆字的天賦,我可不這樣認(rèn)為。愛迪生有句名言說的好“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�!�

      記得二年級放暑假前幾天,老師布置了一項作業(yè):“回家后,每人準(zhǔn)備一支鋼筆,暑假期間要練鋼筆字。”聽了這個消息,我們高興的一蹦三尺高�;丶液螅屹I了一支嶄新的鋼筆,心想:爸爸媽媽平時用鋼筆,今天,自己終于也可以拿鋼筆寫字了,這可是我第一次拿鋼筆寫字,心里美滋滋的。我拿出作業(yè)本,給鋼筆吸好墨水,便開始寫作業(yè)了。呀!紙被劃破了。在遺憾的嘆息中我開始了新的一張。我對自己說:“這次可要小心點兒,要輕輕地寫。”我一筆一畫的寫,像在完成一件杰出的工藝品,可是災(zāi)難又來了,當(dāng)我寫到最后一個字時,不好——一滴墨水滴在了我的本子上。咦?這鋼筆怎么像烏賊一樣吐墨水呢?算了算了,先不管這支破鋼筆了,先看看我雷大師的杰作。我左看右看,上看下看,簡直不敢相信這是地球人寫的字,這些字東扭西扭的,好像在跳舞似的。我把鋼筆往桌上一扔:“這支臭鋼筆,咋還不聽大師的話呢?”這時,媽媽進(jìn)來對我說:“我給你買了本字帖,你先練練吧!”我慢吞吞地翻開字帖一看,怎么里面竟然是:橫、豎、撇、捺、點,我把字帖扔到床上很不耐煩的'說:“老媽呀,這些我們幼兒園的時候都學(xué)過了,還練它干嘛呀?”媽媽摸著我的頭,溫和的說:“你從筆畫開始練習(xí),一步一個腳印,相信自己,一定行的。”聽了媽媽的話,我若有所思。我按媽媽說的練了30分鐘,才寫完一頁,速度很慢,但寫的字果然比以前漂亮多了。

      于是,我給自己規(guī)定,每天練字30分鐘,整整堅持了一個暑假,開學(xué)后,大家都夸我的字寫的漂亮,但他們哪知道我付出的汗水呀。

      通過練鋼筆字,我又一次明白了:一份付出,一份回報。

    三年級鋼筆作文 篇4

      這幾天,我把那只心愛的鋼筆擺放在我的書桌上,當(dāng)做裝飾品。每天,我只能看看,或者是摸摸,就是不能用它來寫字,真的是一種煎熬呀!

      于是,我發(fā)誓我一定要好好的'練字,爭取練出一手好字來,讓媽媽瞧瞧。只要媽媽那里過關(guān)了,我就可以用我那只心愛的鋼筆了。我在我的田字格里字練字,我首先是先觀察課文后面的生字表里的生字,因為每課課文后面對于本課的一些生字,都是在田字格里印刷出來的。我得好好觀察一下這個字在田字格里的位置,我觀察完了以后,就在我自己的田字格里的紙上進(jìn)行模仿,我一筆一劃地寫著,爭取寫到真的像印刷體一下。我就這樣臨摹著,每寫一筆,我都要看看我有沒有把字的筆劃寫錯位置了,力求做到大小均勻。我慢慢地寫著,這個速度真的是比蝸牛還要慢,等我一張練好了,我整整花了快兩個小時。我終于大功告成了,我又認(rèn)真地比對了一下。覺得非常的滿意。

      隨后,我興沖沖地拿著我的佳作給媽媽去看了。媽媽看了以后,連連點頭,并稱贊道:“這張字寫得是真不錯,只可惜速度慢了一點,以后要把速度也提高上去�。 蔽矣謫枊寢專骸皨寢�,那我現(xiàn)在可以用那支筆了嗎?”媽媽說道:“看在你這么認(rèn)真練字的份上,就給用吧!”我聽了之后,我高興得一蹦三尺高,我忙去把那支筆灌上墨水,開始寫字了。

    三年級鋼筆作文 篇5

      晚自習(xí)課上,老師讓我們修改作文本上的錯別字�?粗蠋熡眉t筆圈出的地方,我很難受。我拿起鋼筆一筆一劃地改著,好多要改呀!我想:要是我將來能發(fā)明一支智能鋼筆,具備很多功能,該多好��!改著改著,我的思緒飄向了遠(yuǎn)方。

      我想,這支智能鋼筆,它能自動提醒我們正確的坐姿。我將安裝一個紅外線探測儀,設(shè)定一個書寫者的眼睛和本子的標(biāo)準(zhǔn)距離,當(dāng)我們寫字趴得太近時,智能鋼筆就會停止出墨,并發(fā)出美妙的聲音:“請保護(hù)您的眼睛,調(diào)整坐姿!”,直到你調(diào)整到合適的距離,它又會發(fā)出甜甜的`聲音:“好了,請繼續(xù)寫字!”那樣,我們學(xué)生就會自覺養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,近視眼也就會少許多了。

      我想,這支智能鋼筆,它還能自動糾正書寫中的錯別字。我將網(wǎng)上的“新華字典”下載到鋼筆的芯片里。如果寫完字后,將鋼筆點在“自動糾錯”功能上,將激光探頭對著每一個字檢查,它就會根據(jù)常用的書寫習(xí)慣,在發(fā)現(xiàn)錯誤字時進(jìn)行語音提示:“你寫的x字可能錯誤,應(yīng)該是x,請再次核對。”它還會將正確的字出現(xiàn)在它的顯示屏上。如果你確認(rèn)沒有錯誤,可以按一下“跳過”鍵,它將繼續(xù)往下檢查。這樣,可以節(jié)省老師很多批改時間,并且可以提高我們的書寫水平。

      我想,這支智能鋼筆,我還可以裝入指紋識別系統(tǒng)。在購買后,將指定使用者的指紋和姓名進(jìn)行第一次錄入后并密碼保存。每次使用時,都要進(jìn)行指紋核對無誤后,鋼筆才能書寫。如果不小心丟失,撿到的人指紋核對不符而且無法打開密碼修改指紋,鋼筆就不能使用。但是,在核對指紋不符時,鋼筆能語音提示:“這支是xxx的,你的指紋不符。”這樣,撿到鋼筆的人可以根據(jù)鋼筆提供的姓名、學(xué)校、班級、聯(lián)系電話等信息找到丟失者。如果第一使用者要將鋼筆轉(zhuǎn)送別人時,就必須親自打開密碼修改指紋后,由第二使用者設(shè)定密碼后就能使用了。

      我想,這支智能鋼筆,還可以……

    三年級鋼筆作文 篇6

      像我們上高年級和中年級的學(xué)生,寫字的時候都特別需要一樣?xùn)|西,那就是鋼筆。我相信,有很多人會因為用鋼筆寫錯字,然后用魔筆擦了,用水筆寫上去,又寫錯而苦惱。本來好好的作業(yè),被魔筆弄得“毀容”了,所以,我想在我未來創(chuàng)造一種神奇的鋼筆。接下來,讓我給大家說一說它的奇特之處。

      這種神奇鋼筆可以讓你寫的字變漂亮,假如說,你在寫作業(yè)的時候,有一個字的筆畫酬,所以你一直寫不好看,沒有達(dá)到自己對自己的`要求,那你就可以按下鋼筆上的紅色按鈕,再把自己寫的不好的那一個字用鋼筆給掃描上去,鋼筆的功能一就會起效,它會帶領(lǐng)著你的手,一筆一劃的把這個字寫上去,并把這個筆畫酬的字給保存上去,等到期末考試的前幾天,你復(fù)習(xí)的時候,你就可以按下藍(lán)色按鈕,這時功能二就會起效,這樣你以前所有寫不好的字都會顯示出來,你就可以把它們記牢,就不會再怕不會寫了。

      這種鋼筆還可以替你省墨水,在你寫錯的時候,你就可以按下粉色按鈕,鋼筆就會啟動功能了,它能替你把之前寫錯的字給吸走,吸走之后,墨囊的墨也就會增多,這樣你就可以重寫了,寫錯幾次都沒事。

      這就是未來的鋼筆,它的功能有很多,招了很多人的喜愛。

    三年級鋼筆作文 篇7

      我是一只新鋼筆,今天,我的小主人把我放到筆袋里面。

      一進(jìn)到文具王國里,所有文具都熱情地歡迎我的到來,有的問我這個,有的問我那個,都快把我問暈了,這時,圓珠筆把我叫到廣播室里,讓我在那里介紹我自己。

      “大家好,我是來文具王國的新成員名字叫鋼筆,另外我還有一個名字,叫黑旋風(fēng)。黑旋風(fēng)嘛!是因為身子是一身黑。我身體的頂端有一個銀灰色的金屬圈,離金屬圈不遠(yuǎn)的地方還有一個掛鉤,有了這個掛鉤,小主人就可以隨時把我掛在衣服上了�!�

      “打開筆帽,你就會看到一個由不銹鋼制成的筆尖,如果你把我放到陽光下,就會看到黑旋風(fēng)三個字,像我這樣的鋼筆,可以在紙上行走自如�!�

      “在筆筒里面有一個塑料保護(hù)殼,里面裝著我的'血液,如果你把血液——墨水往里一裝,將筆尖放在紙面上,我就可以在紙上工作了�!�

      “很高興認(rèn)識大家,我們要發(fā)揮我們每個人的作用,幫助小主人得好成績。”我高昂地喊道。其他的文具們也都鼓起了熱烈的掌聲。

    三年級鋼筆作文 篇8

      過了十多年后,你去文具店逛逛,就會有一種新的鋼筆在你的眼前。

      它是用比鐵還要硬的金屬材料做成的,上面還有很多功能,而且永遠(yuǎn)不會生銹。

      未來的鋼筆非常奇特,下面我來介紹一下吧!有的時候鋼筆會漏墨,而且還不怎么好吸,要費好大的力氣。但這支鋼筆可不同,它的'墨水用的是環(huán)保的自來水,只要裝了水,你就可以調(diào)出一種顏色。

      它還裝著一個小鬧鐘,可以看時間,也可以自己設(shè)置時間,這樣你就可以設(shè)置寫作業(yè)的時間,或者睡覺就不會睡過頭了。鬧鐘上面還裝了一個掛飾,這樣就鋼筆變得更加美觀了。

      它還裝有一個手電筒,家里晚上如果停電了,打開手電筒就會發(fā)出一道柔和的光,這樣就可以繼續(xù)寫作業(yè)了。

      它還有一個特別的設(shè)計,就是鋼筆上裝了一個電話,這樣以后放學(xué)只要打個電話,家長就會過來接你。

      美好的未來,總是要靠大家努力的讓我們一起用實際行動來創(chuàng)造美好的未來吧!

    三年級鋼筆作文 篇9

      在三十世紀(jì)的時候,我會發(fā)明一種鋼筆,這種鋼筆善于“察言觀色”,可以隨意變幻出主人喜歡的顏色,大小也可以隨意變換。質(zhì)量非常輕,放在手上沒有一兩重。這種鋼筆有很多神奇的功能。

      首先,這種鋼筆有一個“提速按鈕”,只要按一下,就能像風(fēng)的速度一樣開始寫,只能看見虛影,看不見手的動作。想模的.時候很難摸到,真奇怪。但是,想停的時候該怎么辦呢?不用那么費力氣的去找啦!只要輕輕說一聲“�!�,就能停下來了。有了提速的功能,我們寫作業(yè),抄寫,真是分分鐘鐘就能搞定,再也不用寫到半夜三更了。

      其次,鋼筆還有一個工整印刷功能。別看寫字速度飛快,但是,字寫完了一定能讓你大吃一驚!原來寫出來的字工整得像印刷出來的一樣,看起來賞心悅目,人見人夸。

      最后,鋼筆在寫作文時能夠揣摩你的心思。你遇到文思枯竭,愁眉不展的時候,他會輕聲提醒你。還有它能夠幫你發(fā)現(xiàn)錯題,它能發(fā)射一種光掃描作業(yè)、試卷,錯題都會閃現(xiàn)出藍(lán)光,那你就能輕而易舉地發(fā)現(xiàn)錯題了。

      你可能會說:“太好了,不用動腦筋,就能學(xué)習(xí)頂呱呱了。”那可真的不行,因為完成這些都必須具備一個條件,那就是要認(rèn)真學(xué)習(xí),否則,全部失效。

      現(xiàn)在是二十一世紀(jì),我發(fā)明的時間是在三十世紀(jì),相差八百年呢!快來鼓勵鼓勵我吧!說不定還能提前許多年呢!你們還可以提前預(yù)定,偷偷告訴你:“買一送一,再送一瓶專用變色墨水,快來預(yù)訂吧!”

    三年級鋼筆作文 篇10

      “尊敬的小主人請問是需要東西嗎?”我說:“是啊,請問東海小學(xué)在那里嗎?”我不小心按到了綠色按鈕,那支鋼筆立刻叫了起來:“請說出目的地!我說:“深圳市外國語學(xué)校東海附屬小學(xué)!”我說了以后唰了一聲我到了東海小學(xué),剛好8:00,沒有遲到原來這是瞬間轉(zhuǎn)移按鈕我進(jìn)了三(3)班,第一節(jié)課是美術(shù)課,我突然想起來:“糟了,我沒有帶畫紙和水彩筆!”之后我隨便按了黃色按鈕,神奇筆立刻給了我一大包的.紙和一大盒水彩筆。下節(jié)課是數(shù)學(xué)課,可是我沒有數(shù)學(xué)書,神奇筆立刻說:“請按藍(lán)色按鈕!”……

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