關(guān)于小學(xué)三年級(jí)小草作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)小草作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)小草作文 篇1
花園里有一些小花和小草。
小花的臉圓圓的，花瓣五顏六色的，可漂亮了！小花看看小草，全身都是綠色的，一點(diǎn)兒也不漂亮。小花說(shuō)：”喂，小草，你全身都是綠色的`，多難看哪！你看我，多美麗！ “過(guò)了兩個(gè)月，小花開(kāi)得更鮮艷了，好像穿上了一身五顏六色的衣服，真漂亮！小花看了看小草說(shuō)：”喂，小草，你怎么全身還都是綠色的呀？你看看我，多美麗！“又過(guò)了一些日子，小草才慢慢地變黃。這時(shí)候，小花的花瓣已經(jīng)很漂亮了。小花在微風(fēng)里得意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
到了冬天，小花謝了，小草還站在那里。小草孤獨(dú)極了。
又到了春天，小花心里想：以前總是我說(shuō)小草難看，這回小花該說(shuō)我了�？墒沁^(guò)了好幾個(gè)星期，小草什么也沒(méi)說(shuō)。小花忍不住了，小花問(wèn)小草：”你怎么不說(shuō)我呀？“小草很奇怪，問(wèn)：”說(shuō)你什么呀？“小花低下頭，說(shuō)：”說(shuō)我冬天枯萎了，不美麗了唄……“小草笑瞇瞇地說(shuō)：”你雖然冬天會(huì)枯萎，可是一到春天，你就長(zhǎng)得比我漂亮；到了秋天你長(zhǎng)得更加鮮艷。再說(shuō)，等你長(zhǎng)大了，人們躺在你邊上數(shù)星星，那有多好��！“小花聽(tīng)了，不好意思地笑了。
最后，我明白了一個(gè)道理就是：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
小學(xué)三年級(jí)小草作文 篇2
初春，可愛(ài)的小草在陽(yáng)光的照耀下，抖抖身上的塵土，探出了小腦袋。你瞧！在山坡上、在田野里、路旁、小河邊，到處都可以看到小草的.身影。它們沐浴在明媚的春光下茁壯成長(zhǎng)，此時(shí)人們都在萬(wàn)紫千紅的百花園中游覽，很少有人真正關(guān)心那些不知名的小草。
我漫步在花園里，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了墻角下的一株小草，它被，兩個(gè)大石頭擠壓在中間，土壤很少，碎石很多，但它豪不在乎，挺碎石中，它知道自己生活環(huán)境艱苦，但它還是用自己頑強(qiáng)的生命力，克服困難。小草在微風(fēng)中搖擺，彎著細(xì)細(xì)的腰，仿佛在歡迎我似的。小草從來(lái)不炫耀自己，默默無(wú)聞地為大地媽媽奉獻(xiàn)自己的綠色，想到這兒，我情不自禁的吟誦起來(lái)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生〞。
是呀！小草頑強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了我，我覺(jué)得小草比那些漂亮的花朵，更值得人們關(guān)注和敬佩。
小學(xué)三年級(jí)小草作文 篇3
如果生命停到這里，我會(huì)不會(huì)釋然，在這茫茫流年雨季。
我是一棵小草，從不能體會(huì)天的高闊，也不知海的深沉；沒(méi)有花的芬芳，也沒(méi)有楓的靜美，我只是一棵草，一棵普普通通的小草。
春天，我被無(wú)情的風(fēng)沙吹打；夏天，我被滂沱的雨水淹沒(méi)；秋風(fēng)瑟瑟，引得我的`身軀不住顫抖；到了冬天，我深藏在泥土之下，體味著天地間的冷酷。不僅僅是這樣，花朵可以肆意地開(kāi)放在我頭頂，大樹(shù)可以把枯枝敗葉隨意地丟棄在我的身上，就連偶爾經(jīng)過(guò)的路人，都可以隨便把我踩在腳底。這大概就是我，一棵普通而又渺小的草，普通到被一切所忽視，又被一切厭惡。我無(wú)法知道哪里會(huì)是苦難的終點(diǎn)，又哪里會(huì)是我的歸處。飄搖至今，或許苦難會(huì)隨著我生命的結(jié)束而結(jié)束，抑或是永遠(yuǎn)陪伴在我的生命里。
或許每時(shí)每刻，自己所認(rèn)知的事物都在改變，我看到了被風(fēng)吹向空中卻不能控制自己的沙；我又看到了滿心熱忱飛向燭火最終卻化為灰燼的飛蛾。在這一刻，我終于釋然了，因?yàn)楦麄兿啾任疫�是幸福的。在我們并不遙遠(yuǎn)的身邊，每一刻都有著生命的驟然離去，都有著更悲慘的苦難降臨在某個(gè)生命里，在這個(gè)充滿未知的世界上，我們誰(shuí)都無(wú)法做到同時(shí)獲得眾多人的喜愛(ài)，也始終無(wú)法逃避該是自己的命運(yùn)。我知道我應(yīng)該更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地走下去，沒(méi)有誰(shuí)可以真正的幫我，沒(méi)有誰(shuí)可以永遠(yuǎn)的庇護(hù)我。這一切的一切，都需要我自己面對(duì)。但可以慶幸的是我還不是一無(wú)所有，我還有滋養(yǎng)著我的大地，還有一直都在溫暖著我的陽(yáng)光。
眾生皆苦，相信此時(shí)世上還有許多和我一樣的生命，他們都在經(jīng)受著苦難，都在磨難中自然地度過(guò)到一個(gè)相對(duì)幸福的方向，然后再次經(jīng)受磨礪，再次度過(guò)難關(guān)，如此反復(fù)，或許這就是道。其實(shí)偉大與渺小，抑或幸福與苦難，都是這個(gè)世界的一部分。我們無(wú)法拒絕幸福，同樣也該接受苦難。期間的每一次經(jīng)歷，都會(huì)讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，每一次幸福，都會(huì)讓生活充滿希望。我們都很幸福，或者正走在通往幸福的道路上。在這條路上，我并不孤單，因?yàn)檫�有絕大多數(shù)和我一樣的小草，一棵棵飽經(jīng)風(fēng)雨卻依然傲然挺立的小草！
小學(xué)三年級(jí)小草作文 篇4
我是一棵受傷的小草，躺在大樹(shù)下，不敢哭，也不敢叫。我怕被人們發(fā)現(xiàn)，那我就又會(huì)倒霉了。
我在樹(shù)下很傷心，因?yàn)槲乙?jiàn)不到爸爸和媽媽。突然，我聽(tīng)到了一陣腳步聲向我傳來(lái)，我非常害怕，心想不會(huì)又要踩我一腳吧。這時(shí)，一只溫暖的小手撫摸著我，我這才感到他是想救我。然后這位小朋友又走開(kāi)了，我不知道他要去干什么。不一會(huì)他又回來(lái)了，我看見(jiàn)他的手里拿著一盆水，向我倒了下來(lái)，我感到很幸福。從這開(kāi)始，這位小朋友每天都給我喝水，我的`傷也漸漸好起來(lái)了。然后這位善良的小朋友又把我送到了我的爸爸媽媽那里，爸爸媽媽和我都非常感謝這位小朋友。
之后，每當(dāng)我看到曾經(jīng)受傷的傷口，就會(huì)想起這位善良的，充滿愛(ài)心的小朋友。
【小學(xué)三年級(jí)小草作文】相關(guān)文章：
小草小學(xué)作文06-28
小草的小學(xué)作文05-15
小草小學(xué)作文【精華】07-10
（精品）小草小學(xué)作文07-07
關(guān)于小草的小學(xué)作文12-29
小草小學(xué)生作文12-19
小草小學(xué)作文(精選15篇)03-15