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三年級(jí)燈籠作文300字8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)燈籠作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)燈籠作文300字 篇1
我讀幼兒園的時(shí)候，老師叫我們做燈籠。我想燈籠怎么做呢，我可沒做過。
我回到家里，我馬上問媽媽燈籠怎么做。媽媽說：“我們可以用利是封一個(gè)一個(gè)地貼出來的`。”我說：“原來是這樣做出來的呀！”
我想：我來貼和找利是封，媽媽來幫我一個(gè)一個(gè)地貼成一個(gè)燈籠。
過了幾個(gè)小時(shí)，燈籠終于做好了。我說：“我以后會(huì)做燈籠了，太好了�！眿寢屨f：“那么大的燈籠怎么拿回學(xué)校呀？”
拿回學(xué)校后，老師叫我們把燈籠放到一個(gè)地方。我把燈籠放上那里了。
過了一個(gè)中午，我醒來后，我發(fā)現(xiàn)所有的燈籠都不見了，真奇怪。
過了幾天后，老師說我做的燈籠有一等獎(jiǎng)。我回到家對媽媽說：“我們合作的燈籠有一等獎(jiǎng)。老師還送給我一枝鉛筆和一個(gè)小玩具呢！我非常喜歡我的鉛筆和我的小玩具呀！”
三年級(jí)燈籠作文300字 篇2
“賞燈籠了，賞燈籠啦！”我們學(xué)校五彩繽紛的燈籠開展了。這兒燈籠真美麗，快來賞燈了。
一走進(jìn)大禮堂，就像走進(jìn)了燈籠的海洋。紅的、白的、紫的'、五顏六色，干奇百怪。看那兒有水晶杯的，那兒有長方形的，正方形的，看得我眼花繚亂。要選出拾個(gè)最美燈籠可真不容易。
我悄悄地來到燈籠面前，蹲著身子，仰起頭往上看，這個(gè)燈籠晶瑩剔透的，二十四個(gè)酒杯粘在板子上，上面還有燈謎給我們猜。我們都投給它一票，用小酒杯做燈籠可真是特別。
我情不自禁地贊美道:“這個(gè)燈籠可真美麗啊！”
燈籠奇形怪狀，有的燈籠像只“蝴蝶”，好像正要翩翩起舞；有的燈籠是球形的，好像一個(gè)大大的西瓜；有的燈籠是柚子皮做的，好像一個(gè)鼓鼓的大肚子；有的是小鳥，好像可愛的小鳥正想外出捕食……
這些燈籠都是靈巧的小手做出來的，也是用心創(chuàng)造出來的。當(dāng)然我們的燈籠都是獨(dú)一無二的。
三年級(jí)燈籠作文300字 篇3
在寒假里老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是用各種廢舊東西來做燈籠。當(dāng)時(shí)我的嘴角就往下撇，這可怎么做呢？我可太犯難了。
媽媽聽見了我的抱怨，對我說：“媛媛，媽媽和你一起做吧�！蔽乙宦�，連忙答應(yīng)。
只見媽媽拿彩紙、卡紙、剪刀和廢舊的藥盒等，說了一句“開始吧”我們開始動(dòng)工，媽媽先拿了一張紅色的卡紙，用刀子在上面均勻地劃了幾道，但不劃到頭。就像一臺(tái)紅色的鋼琴。然后媽媽又讓我拿了一張黃色的彩紙并把它卷成筒，用它做燈籠的芯，真是絕配，黃色燈芯，紅色燈籠，感覺不錯(cuò)。慢慢的，我越做越高興，燈籠的形狀也越來越像，哈哈，太漂亮了�？蔁艋\的提手和下面的穗穗怎么做呢？我突然看見露露的包裝箱袋子上有紅色的`提手，就把它拆下來，打算用它做提手。媽媽一看感覺不錯(cuò)，就用它吧。于是，我把燈籠上面鉆了兩個(gè)小洞，把提手安好了。下面的穗穗我用黃色的彩紙剪成條條，粘在燈籠底部中間的位置，一個(gè)漂亮的燈籠做成了！
我把燈籠拿到了學(xué)校，沒想到還獲得了一等獎(jiǎng)。我的心里美滋滋的。
三年級(jí)燈籠作文300字 篇4
在寒假里，我和媽媽一同做了四個(gè)燈籠，其中一個(gè)是宮燈。當(dāng)我一聽到媽媽說要做一個(gè)宮燈的消息時(shí)，高興地上蹦下跳。
于是，我就和媽媽一起去文具店買材料。材料有：紅色卡紙一張，一本手工紙。
開始做宮燈了！媽媽先拿出紅色卡紙，分別測量出卡紙的長和寬，計(jì)算出需要的數(shù)據(jù)。把卡紙橫著放桌子上，以每隔五厘米的距離，在卡紙上畫出一條八厘米的豎線，按照這個(gè)規(guī)律在上邊和下邊畫好。接著，用雙面膠把卡紙兩頭重合起來粘牢。然后，再用剪刀剪開豎線部分，再用訂書機(jī)把剪開處一個(gè)一個(gè)壓著訂好，訂完正好形成一個(gè)圓形的'口。這樣，它的基本樣子就完成了。為了更加美觀，媽媽拿出兩張黃色的手工紙，剪出流蘇“裙子”，分別粘在宮燈的上下兩個(gè)口上。又用粉紅色的卡紙剪了五朵梅花和兩只蝴蝶粘在燈籠上，那匹馬是從日歷上剪下貼上的。一盞漂亮的宮燈完成了，真高興��！
這個(gè)寒假我學(xué)會(huì)了制作燈籠，鍛煉了我的動(dòng)手能力與合作能力，太有意義了！
三年級(jí)燈籠作文300字 篇5
今年賞燈你哪里都不要去，就到育德小學(xué)的禮堂里去，那里有千奇百怪的燈籠。
走進(jìn)大禮堂，我看到了許多燈籠。 有的是綠的、有的是紅的、還有黃的、五顏六色，顏色多得數(shù)不清，看得我眼花繚亂。有的是圓形的`、有的是長方形的、有的是連串的、還有猴頭的......真是千姿百態(tài)。
我被一個(gè)燈籠吸引了，就蹲下身子，仰起腦袋仔細(xì)看，又往左看 看，又往右瞧瞧，這真的是好漂亮。這個(gè)作者把24個(gè)酒杯，粘在兩個(gè)板子上，用紅色的絲帶把燈懸掛起來，第二個(gè)板子下面系著燈謎，正等著我們?nèi)ゲ履�。我情不自禁的贊美道：＂怎么可以把燈籠做得這么漂亮？ 你瞧！一個(gè)西瓜上面粘著衣服褲子；有的用柚子皮做的燈籠，我叫它柚子燈；還有的是用盤子做的很漂亮；有的是用一條條帶子連在一起做的，上面有個(gè)福字。
這真是一場有趣的賞燈會(huì)。
三年級(jí)燈籠作文300字 篇6
“燈籠會(huì)，燈籠會(huì)，燈籠滅了回家睡�！�
學(xué)著媽媽哼著兒歌，我們來到商店采購制作燈籠的材料�！皽�(zhǔn)備做什么呢？”媽媽轉(zhuǎn)過頭問我。我想了想說：“熊貓吧，就像我最喜歡的功夫熊貓一樣�！边呎f邊擺了一個(gè)功夫熊貓的招牌動(dòng)作。媽媽一邊笑著一邊點(diǎn)頭：“好，就它了！”
一切準(zhǔn)備就緒，我先用盤子比著畫出了兩個(gè)圓圓的白色腦袋，黑眼圈太難畫，就由媽媽代勞了。然后我又剪出四個(gè)小小的`眼睛。所有部分都準(zhǔn)備齊了，接下來就是最難的環(huán)節(jié)——組裝粘貼。開始我們試著用固體膠連接，但輕輕一碰，它就散架了�！鞍ィ@要怎么辦？”媽媽嘆了口氣�！坝辛耍覀冇秒p面膠試一試。”我靈機(jī)一動(dòng)，有了主意。果然，這個(gè)辦法行得通。一個(gè)漂亮的熊貓燈籠展現(xiàn)在我們面前�？粗茇�?zhí)詺獾男δ�，仿佛在對我說：“謝謝你，小主人！我肯定是最美麗的熊貓燈！”
三年級(jí)燈籠作文300字 篇7
“過年了，過年了！”過年真熱鬧啊，趁著過年的空閑時(shí)間，我準(zhǔn)備做一個(gè)燈籠，于是我和媽媽就做了起來。
我們準(zhǔn)備的材料有：三張紙（分別是紅色、粉色和黃色）、一個(gè)紅色盒子，兩根繩子、剪刀和強(qiáng)力膠。我們先用紅色和粉色的.卡紙用剪刀剪成長方形，用來做燈籠的中間部分，再用強(qiáng)力膠把紅色和粉色卡紙的兩頭涂上膠，再用黃色的卡紙，把它剪成兩個(gè)大的橢圓形，然后把它的四面八方折一下，把周圍都涂上強(qiáng)力膠，然后把四個(gè)角剪掉，旁邊的折下去，就成了一個(gè)圓柱體，另一個(gè)也一樣。再把兩根繩子剪成六根繩子，再把兩個(gè)圓柱各用剪刀鉆一個(gè)小孔，盒子也要鉆一個(gè)小孔，再用兩根繩子從燈籠的上面部分和盒子之間穿過去，為了防止掉下來就在燈籠上面部分打一個(gè)結(jié)，上面的繩子打一個(gè)圈，好提起來，下面部分也打一個(gè)結(jié)穿過去，再把八個(gè)長方形和圓柱粘起來，做好了。再在燈籠上寫燈謎，一個(gè)漂亮的燈籠就做好了。
其實(shí)做手工很有趣，以后要經(jīng)常做一做，不僅可以開發(fā)我們的智力，還可以鍛煉動(dòng)手能力。
三年級(jí)燈籠作文300字 篇8
今天是正月十三，眼看就是元宵節(jié)了，我決定自已動(dòng)于做個(gè)燈籠。
我準(zhǔn)備好了做燈籠的東西，紅色的.易拉罐、燈炮、音樂盒、電池盒、電池。我先在地上磨呀麻磨，一分鐘過去了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我終于把易拉罐上面磨下來了，我用螺絲刀打了三十六個(gè)洞，表示六六大順，我又用鐵絲把兩個(gè)洞穿起來，又安在棍子上，又把小汽車上的音樂盒安了上去，中間又安了一個(gè)燈泡和電池，又讓爸爸幫我接上了電源，一個(gè)燈籠就做好了，當(dāng)我正準(zhǔn)備把籠拿起來時(shí)，我感到左手中指一陣疼痛，我一看，原來被上面刺劃破了，我想這可不行，萬一別人玩時(shí)被劃破怎么辦，于是我不顧疼痛把它包裝好。
看著自已親手做的小燈籠，心里有說不出的高興，也讓我體會(huì)到做任何事都不容易，都要有恒心和信心，才能把事情做的更好。
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