【推薦】寫人三年級作文錦集5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的寫人三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫人三年級作文 篇1

　　我的爺爺今年70多歲了，頭發(fā)全都白了，一雙小小的眼睛非常有神，可是爺爺還是聾啞人。

　　我聽媽媽說，爺爺5歲的時候得了一場重感冒，附近沒有好的醫(yī)生，只好找來一位土醫(yī)生給爺爺看病，可是醫(yī)生在打針時不小心把針扎錯位置了，所以爺爺就成聾啞人了。真是可惜。

　　我知道，爺爺很辛苦，家里還有四個孩子，都讀完了大學和初中。那個年代，對于一個正常人來說，供四個孩子上大學，都是很不容易的事，可是爺爺卻讓四個孩子都讀上了大學和初中�，F(xiàn)在他們個個有所作為，是不是都應該感激爺爺啊。爺爺和奶奶都很關心我、愛護我。

　　有一次，我去爺爺家，爺爺就會用手勢讓我看電視、吃水果，還問我餓不餓。么意思，后來，這以前我還不知道這些動作是什些動作是從奶奶那里學會的。其實愛是無聲的語言。

　　爺爺并沒有上過學，但是爺爺很聰明，還會寫字呢！但寫的`字我一個也不認識，我就問媽媽：”這是什么字？“媽媽回答：”這是真筆字�！�

　　這就是我的爺爺，一個辛苦又善良的爺爺。

寫人三年級作文 篇2

　　【寓學于樂中】

　　—兩只螞蟻臺根杠,一只螞蟻杠上望（打一字）

　　什么越洗越藏，不洗有人吃，洗了沒人吃？

　　什么東西往上生永遠掉不下來？

　　什么人沒天靠運氣賺（zhuan）錢？

　　一只雞，一只鵝，放冰香里，雞凍死了，鵝卻活著，為什么？

　　注意哦，每行里都有一個錯別字，答對題目還能把錯別字找出來才是真正的勝利！

　　【千尺之臺起于塵土】

　　相信自己試身手

　　聽寫基礎扎實是根本，記憶生有訣竅，巧用圖形和聯(lián)想

　　考場做題小竅門：

　　1、 看到試卷不能慌

　　2、 看準題目再下手

　　3、 保持卷面整潔

　　4、 遇到不會做的題目讀三遍，還是做不出來就開始做下一題，把握好時間

　　【人物素描】

　　提示：

　　1、想一想自己打算寫哪個熟悉的人，可以寫朋友、同學、親屬、鄰居，可以寫任何一個自己熟悉的人。

　　2、寫這個人的一件事，先決定寫哪件事，把這件事想清楚，然后再動筆寫。

　　3、以寫人為主，抓住一件事情來寫，從這件事能看出熟悉人的品質。

　　4、在寫的過程中注意抓住人物的動作和語言描寫。

　　5、寫完后讀給你寫的那個人聽，聽一聽他（或她）對你的評價。

　　通過寫人物的外貌寫人

　　人的外貌，主要包括容貌、體態(tài)、服飾、表情、風度等方面。外貌描寫（也叫肖像描寫）就是對人物外形的各個方面的特征進行準確、生動、形象的描繪。那么，怎樣才能寫好、寫活人物的外貌呢？

　　仔細觀察

　　（1）寫人物與別人不一樣的地方

　�。�2）外貌不用面面俱到

　　（3）在描寫時把外貌和性格相結合

　　考場寫作小竅門：

　　1、 字要寫工整

　　2、 動筆前不要慌，花點時間心里想

　　3、 緊扣題目不偏題

　　4、 作文分段卷面整潔

　　【好文欣賞】

　　我的自畫像 Hello！大家好，我叫王曉，現(xiàn)在在高密市開發(fā)區(qū)埠口小學五年級學習。

　　我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的.稚氣。

　　我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。

　　我的缺點就是愛掉“金豆豆”。咳，你可別笑，這也是我的愛好哩！養(yǎng)的寵物死了，哭！受同學欺負，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾�！�

　　要說我不愛的，就數(shù)運動了。體育成績自然不好了。三年級時，壘球扔個四五米頂天了，成績還沒過70分。不過，這個缺點，以后我要改。

　　我這個人，不僅愛哭愛笑，愛讀書愛剪紙，還愛交朋友。你愿意和我交個朋友嗎？

　　【學而時習之】

　　看完了別人的好文章我們來自己試試吧！

　　口頭作文《自畫像》

　　提示

　　1、“我”長得怎么樣，有什么特點？

　　2、“我”是個怎么樣的人，舉例說明。

　　【課后小故事】

　　三個秀才上京趕考，偶遇一算命的老先生和徒弟，于是三人上前一起去問趕考結果，算命的老先生看了看三人，伸出一根手指，三人滿臉疑惑，求老先生做解，老先生笑了笑，搖了搖頭，不做答。等三人走遠后，徒弟問老先生：師傅，您此舉何意？

　　老先生說：虧你還跟了我這么久，這都不明白。如三人全考上，則無一人落榜，如兩人考上，則有一人落榜，如兩人落榜，則一人考上，如三人都落榜了，則無一人考上。徒弟聽后，自嘆不如！

寫人三年級作文 篇3

　　我的表姐很大方，無論在家人面前、朋友面前她都是很大方。

　　星期六，我們一家三口去表姐家玩耍。我來到表姐家，發(fā)現(xiàn)一條彩色的手鏈，我目不轉睛地看著彩色手鏈，心里在想：多么漂亮的手鏈呀，我也好想有一條��！

　　不知不覺表姐走過來了，很好奇地問我:"你在看什么呢?"我毫不猶豫地說：“我在看手鏈呀�！北斫阌謫栁遥骸澳銥槭裁纯词宙溋耍俊蔽衣犃吮斫愕脑�，心想：我又不敢說我喜歡手鏈，怎么辦呢？我猶豫了一會兒，只好害羞地說：“我覺得手鏈很漂亮。”表姐好像看穿我的心思，對我說：“你是不是想要我的手鏈呀？”我聽了表姐的話，心里又想：我該怎么回答表姐呢？我又不敢說我喜歡，但我又不能說謊話呀，我只好大聲說：“是的'，我很喜歡，可以送給我嗎？”表姐二話不說，連忙把手鏈遞過來說：“表妹，送給你！”我拿到手鏈，高興地對表姐說：“謝謝！”表姐說：“不客氣！”我開開心心地收下手鏈。

　　我覺得表姐是一個大方的好表姐！

寫人三年級作文 篇4

　　說起我的爸爸，我就非常自豪，因為他是一個特別好的爸爸，他不僅對我非常好，而且他還對自己的工作很“好”，很負責任。

　　去年夏天的一個下午，我和爸爸媽媽回家后，正準備吃晚飯。突然，狂風大作、電閃雷鳴，我趕緊趴在窗戶上向外望，只見大樹被風吹得東倒西歪，閃電的電波在天空中瞬閃即過。幾陣狂風過后，豆大的雨點從天空中急速地打落下來，雨點很快連成了一串，幾分鐘的時間就變成了傾盆大雨。路上的行人都在快速地往家趕。這時，我聽見爸爸說了一句：“哎呦，雨下得這么急，我得去單位看看排水系統(tǒng)。”聽了爸爸的話，我疑惑不解地問：“爸爸，雨下得這么大，路上的行人都在往家跑，您怎么還想出去呀？”爸爸看著我那好奇的樣子，焦急地說：“我們單位的排水系統(tǒng)不好用，只要一下雨，檢修庫的'地溝就會積水，火車就無法檢修，這樣會影響行車安全的，所以我得想辦法用泵抽水�！闭f完，爸爸穿好雨衣、雨鞋，就匆忙地趕往單位了。由于不放心，我和媽媽一直趴在窗口向外看。只見，路上的積水都沒過了半個車輪，爸爸身子向前，很費力地蹬著自行車。他的身影在瓢潑大雨中搖搖晃晃，幾次都險些跌倒，但他絲毫沒有退縮，始終用力向前蹬，漸漸遠離了我們的視野¨¨¨

　　晚上，雨一直在下，我和媽媽也一直在等爸爸，一小時、兩小時、三小時¨¨¨爸爸整晚都沒有回來。他一直等積水排凈，雨停了，車頭正常檢修才離開。雖然我的爸爸只是一名普通的鐵路工作者，但是他為火車的安全行駛默默無聞地貢獻著自己的力量。

　　這件事只是發(fā)生在爸爸身上的一件小事，因為他對自己的工作總是這么認真負責的�？墒菍ξ覅s感觸很深，從他的身上我明白了一個道理：我們無論工作、學習還是做任何事情都要有責任心，這樣才會把事情做好。

寫人三年級作文 篇5

　　我的媽媽是個馬馬虎虎的人。

　　迄今為止，我家的門被撬開了七八次，撬門的人小偷，而是爸爸。媽媽總是丟三落四，連鑰匙都會忘在家里，回不了家。

　　記得，那是暑假里的一天，天氣熱得能把人烤焦，我和媽媽回家開空調。走到門口，媽媽正在掏鑰匙開門。突然，我聽見媽媽“��！”地一聲尖叫。我忙問：“怎么回事？”媽媽心急如焚地說：“我早上把鑰匙忘在家里了！”“��？”我大吃一驚，還沒反應，媽媽跑到樓下，跨上自行車，飛一樣地向爸爸店里騎去。

　　片刻，爸爸拿著鐵撬來到了家門口，立刻撬起門來。一陣“乒乒乓乓”，爸爸的頭上直冒汗。媽媽站在一旁急得直跺腳，時而用牙齒咬著嘴唇，雙手緊緊地握在一起，好像全身的`力氣都用到爸爸手中的鐵撬上去。時而又嘀嘀咕咕地說：“哎呀，真是老了老了，一點腦子都了！”

　　“吱”的一聲，門終于開了，大家都松了一口氣。爸爸對老媽說：“你下次再犯低級的錯誤，就罰你洗星期的衣服！”

　　從此，我很少再看見媽媽丟三落四過了。

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