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    三年級的有趣的作文

    時間:2022-12-03 12:20:12 三年級作文 我要投稿

    【精華】三年級的有趣的作文九篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的三年級的有趣的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精華】三年級的有趣的作文九篇

    三年級的有趣的作文 篇1

      星期四到了,老師前幾天說過了,今天的第三節(jié)課會舉行辯論賽。題目是:開卷是否有益。我是反方,反方的觀點是開卷未必有益,正方的觀點是開卷是有益的。我是不會怕的,因為,我在昨天已經(jīng)準備好了很多資料,害得我十點才睡覺呢!

      第三節(jié)課上課了,老師對我們提出了比賽要求后,高興地說:“辯論賽現(xiàn)在開始,請正方、反方各派出一位代表闡述一下觀點!

      老師剛一說完,教室里立刻沸騰起來,他一句我一言,正方和反方唇槍舌戰(zhàn),硝煙四起。有的激動得臉都紅了,有的仔細聽,努力找對方的漏洞,看怎么駁擊對方,還有的對方還沒發(fā)完言,他就站了起來,好象要和他拼個你死我活。我們這一方的羅煜一次又一次的駁擊正方,當然,正方也一次又一次的駁擊我方,“時間不多了!”我們抓緊時間仔細的尋找他們的漏洞,攻擊他們語言中的`漏洞。這時我們反方的陳文曲胸有成竹的站起來說:“上一次,李姝慧在上課看書被老師沒收了。沒有學(xué)好新知識,又沒收了書,這樣的讀書就未必有益!辈环䴕獾馁R奕程馬上站起來說:“這不是書的錯,是他讀書的時間錯了。只要他選對了時間,開卷還是有益!

      鈐!鈴!鈴!鈴!下課了,老師說:“辯論賽結(jié)束。雙方都對,打成了平手,這一次就到這里!

      通過這一次的辯論賽,我覺得雙方都說得有道理,因為:開卷有益,我們不可能不讀書。當然,那也不能看那些對我們不健康的書,只有在正確的時間里多讀好書才是有益的。

    三年級的有趣的作文 篇2

      今天,老師在黑板上寫了“猜字謎”三個字,下面就在七嘴八舌的討論著“是難還是簡單”。這時朱欣妍說她是“猜謎大王”,我說她吹大牛。

      老師說:“這次要分組比賽,男生一組,女生一組!蔽倚÷曊f:“好的”。

      游戲開始了,老師先在黑板上寫了一個字謎:“一個字十八口”,我想難道是“口”字里有十七個口,不過沒有這個字呀!突然畢冉舉起了手回答:“是‘杏’,并解釋‘杏’是十、八和口加起來的`字”。

      有一題是“需要一半,留下一半”。我猜是“雷”,因為“需”的一半是“雨”,“留”的一半是“田”,合起來就是“雷”字,果然是對的。

      最后一題是“綠一半,紅一半,左邊怕火,右邊怕水”。我在想是什么呢?老師提醒右邊是“火”,吳哲涵說左邊是“禾”,我也立馬舉手,不過老師選了楊浩炎。他也是對了,是“秋”。游戲結(jié)束了,男生贏了,女生像漏氣的氣球,我好開心!

      猜字謎游戲真有趣,我回家要把這些字謎給爸爸媽媽猜一猜。

    三年級的有趣的作文 篇3

      今天在課堂上張老師和我們舉行了一個捉魚比賽。同學(xué)們一聽到這個消息就興高采烈,教室里頓時沸騰起來。

      開始,老師宣布了比賽規(guī)則:一次只能捉一條魚。只能單手捉魚。老師數(shù)30下,誰捉的魚多誰就是勝利者。接著,又提來了一個紅彤彤的桶子,我們伸長了脖子往那里一看,一條條金魚在桶子里,金魚有黑白相間的,還有金黃的.,還長了一雙大大的眼睛,嘴巴在水里一張一合地吐著泡泡。

      比賽正式開始了。我一上去就有一點點害怕,可是張老師鼓勵了我,讓我勇敢地去抻魚了,我在桶子里亂捉亂摸一條也沒捉到,臺下同學(xué)有的在嘲笑我,有的在為我加油一,還有的為我擰了一把汗。老師悄悄的告訴我正確的方法:先把魚逼到一個角落里用手迅速一撈魚就上來了。我照著老師說的做,一下子就捉到了魚,魚的身子非;,抖了抖尾巴就掉了下去。這次比賽的冠軍是李卓立。

      雖然這次比賽的冠軍不是我,但是我感覺很有趣。

    三年級的有趣的作文 篇4

      今天,我們作文班舉行了一場別開生面的比賽。

      一進教室,鄒老師就神秘兮兮地對我們說:“今天,我?guī)Я艘粋非常特別的東西來舉行比賽,你們猜猜看是什么東西?”全班頓時響起嘰嘰喳喳的討論聲,“好,請大家猜一猜?”鄒老師說,“乒乓球拍?”“不對,是沙包?”“你們都錯了,是長繩”同學(xué)們熱火朝天地發(fā)表著自己的看法,而鄒老師只是微笑地搖搖頭!耙弧⒍、三!”答案揭曉了!鞍?”同學(xué)們驚訝地你看看我,我看看你。原來呀,鄒老師帶的是塑料袋,今天比賽吹塑料袋!

      鄒老師請了3個女生和3個男生來比吹塑料袋。第一盤是宋鈺瑩VS肖鑫毅。比賽開始了,宋鈺瑩使出了絕招,她把力氣全集中在一起,再慢慢地吐出氣來,袋子就往袋肖鑫毅飛過去了,男孩子們的失望之情溢于言表。就在這緊急關(guān)頭,肖鑫毅急中生智,只見他蹲下身子,把袋子往上吹,再快速站起來吹,吹過了中心線,唉!我們女生輸了!

      第二局,不用說,高大的姚倫當然占絕對優(yōu)勢。見袋子掉下來,他就向曾思捷發(fā)起進攻,曾思捷看得目瞪口呆,臉上露出驚訝的表情,沒注意袋子已飛上頭頂。又是男孩子們贏了!

      第三局,鄒老師小聲對楊理睿說:“我們女隊把重任都給你了!”楊理睿點點頭。這一次,楊理睿采納了姚倫的方法,對方的熊北辰也不甘示弱。他也深吸了一口氣!伴_始!”鄒老師一聲令下,“呼!”楊理睿鼓起腮幫子用力一吹,她不負眾望,把袋子吹過了中心線。女隊終于勝了一局。

      這場比賽在大家的.歡笑聲中開始,在大家的歡笑聲中結(jié)束。

    三年級的有趣的作文 篇5

      我喜歡春滿花開的春天,我喜歡果實累累的秋天,我還喜歡大雪紛飛的冬天。但是,我最喜歡的就是炎熱的夏天,你知道我為什么最喜歡炎熱的'夏天嗎?先不告訴你。

      烈日炎炎的夏天,正好是一個捉龍蝦的好日子。我去抓龍蝦之前,我一定要做好全部防暑準備。防暑

    三年級的有趣的作文 篇6

      我們每天都要跟漢字打交道,但是,你知道嗎?漢字不是不變的,就像最早的甲骨文,是產(chǎn)生于四千多年前,然后變成金文、小篆、隸書……現(xiàn)在用的'比較廣的是宋體。

      你知道嗎,一個小小的字也有許許多多的“前輩”,就像“火”:甲骨文字形象火焰。漢字部首之一。本義:物體燃燒所發(fā)的光、焰和熱。其實也沒什么演變,就是古人仿照火焰的形狀,造了”火”的甲骨文,然后經(jīng)過金文,大篆,小篆,隸書,楷書。

      給你猜點兒字謎:1、4個人搬個木頭,猜一個字答案是:2、一人,猜一個字答案是:3、一人一張口,口下長只手,猜一字答案是:。

      怎樣漢字有趣吧?

    三年級的有趣的作文 篇7

      為了慶祝母親節(jié),我和媽媽來了一次身份互換。

      今天,由我來擔任一次“家庭主婦”。中午,我要給“孩子們”做午餐。第一次去買菜的我剛走進菜市場就不禁感嘆:“哇,人真多!”看著菜市場上琳瑯滿目的菜品,我竟然有種無從下手的感覺。猶豫了一陣子之后,我走到蔬菜區(qū),選了幾個漂亮的西紅柿和蔥蒜,又到菜市場的小百貨店買了些雞蛋,就開開心心地回家了。

      回家后,我把西紅柿洗干凈,切成一小塊一小塊的。切好菜后,接著把鍋放在電磁爐上,待鍋熱后就放油,開始炒雞蛋。但由于是第一次炒,沒有掌握好火候,鍋里的雞蛋變得跟“包青天”的臉一樣黑,我趕緊把它盛到碟子中。接著又往鍋里放些油,放入蔥蒜炒香,放入西紅柿翻炒,加入鹽和糖,最后加入事先炒好的'雞蛋,加少許味精,翻炒幾下,就這樣我的“作品”就出鍋了。

      我把飯菜端到飯桌上,叫“孩子們”來吃飯。開始品嘗我做的菜了,我吃了一口,感覺味道有些怪異,“孩子們”卻吃得很開心,還給我豎起了大拇指。從他們的眼神里我能感覺到,雖然我煮的菜不是很美味,但我的“懂事”讓他們無比欣慰。

      通過今天的互換身份,我明白當媽的不容易!皨寢,您辛苦了!”這是此時此刻我最想說的話。

    三年級的有趣的作文 篇8

      如果你的乒乓球被你踩扁了,千萬不要扔了,如果你聽過熱脹冷縮的原理,就可以拯救你的乒乓球了。

      有一次,我和好朋友胡三勝在公園打乒乓球,乒乓球咚咚咚 的滾落到地上,當我去撿時,一不小心把乒乓球踩扁了,當我準備把它丟掉時,胡三勝立即去阻止了我,說:我有一個好辦法可以拯救它。 說完便拉著我回家。胡三勝回家先拿了一個杯子,再把乒乓球放在杯子里,然后在水杯里倒?jié)M滾燙滾燙的水,最后扁扁的球變成鼓鼓的球了。這是熱脹冷縮的原理使球內(nèi)空氣遇熱就會膨脹,像是一只無形的大手把扁扁的'球變成鼓鼓的。于是我把乒乓球放在地下再輕輕地踩扁,拿出一個杯子放入冷水,把扁球扔了進去,過了好長時間球都還沒有恢復(fù)過來,小朋友們千萬不要放冷水,冷水不但不會把球變回原形還會縮小。因為空氣遇冷就凝結(jié),凝結(jié)就會稍微變小,物體就會隨著變小。

      小朋友們,你的球拯救了嗎?沒有要繼續(xù)。

    三年級的有趣的作文 篇9

      今天我和爺爺一起去捉知了,知了……知了……

      聽說關(guān)于知了還有一個故事呢,是因為知了犯了一個錯誤,然后就不停地叫知道了知道了……先不說了,我還要捉知了呢,這時爺爺看見了一只知了便用閃電般的速度捉住了它。

      回到家我們就努力地讓它叫可它就是不肯我們只能認為它是啞巴。說道啞巴就讓我們來想想這天才音樂家是怎樣發(fā)出這美妙聲音的.吧。

      我左觀察右觀察怎么也觀察不出來。我就跑去問奶奶,奶奶在睡覺才把奶奶搖醒,結(jié)果奶奶也不知道,我只能求教于我的百寶箱了,終于在《昆蟲記》這本書上找到了,書上說蟬有兩張鼓膜,當鼓膜震動了知了就相當我們說的鳴叫了。

      其實大自然還有許多東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),讓我們一起去發(fā)現(xiàn)。一起去探秘。做大自然的探秘者吧。

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