三年級(jí)關(guān)于聲音的作文（通用37篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的三年級(jí)關(guān)于聲音的作文（通用37篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家！
三年級(jí)聲音的作文 篇1
我們的生活中有很多聲音，有悅耳的、有微弱的、還有響亮的。下面，由我?guī)銈冋J(rèn)識(shí)聲音吧。
在車(chē)水馬龍的大街上，有汽車(chē)“嘟、嘟嘟”的響聲，使我們能知道后面有沒(méi)有車(chē)輛；還有那清脆悅耳的`自行車(chē)“鈴鈴鈴”的車(chē)鈴聲；還有那老奶奶說(shuō)說(shuō)笑笑的聲音。在菜市場(chǎng)里，我們能聽(tīng)到買(mǎi)主、商販們嘰嘰喳喳的討價(jià)還價(jià)聲。
在我們美麗的校園里，我們能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，還能聽(tīng)到老師輕柔的講課聲，能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們響亮地嬉鬧聲，在教室里我們還可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)字的沙沙聲。
在青翠的樹(shù)林里，我們可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲，還能聽(tīng)見(jiàn)流水嘩嘩嘩的流水聲，還能聽(tīng)見(jiàn)呼呼呼的風(fēng)聲。在我們的家里，有洗衣機(jī)嘟嘟的聲音，使我們知道有衣服在洗，還有媽媽炒菜當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟?/p>
在我們的生活中有很多聲音，它們組成了一支我們生活中不可缺少的交響樂(lè)曲。
三年級(jí)聲音的作文 篇2
這正是金秋十月，秋天已經(jīng)來(lái)到。你要靜下心來(lái)，認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)著秋的聲音。
秋的聲音，在大樹(shù)上�？蔹S的柳葉和火紅的楓葉在風(fēng)中飄蕩，“沙沙沙”，正是大樹(shù)在歌唱這美麗的`秋天，它在唱：“�。∏锾�，你讓我變得美麗�！�
秋的聲音，在小草里�！皣W啦嘩啦”，這是小草在草坪上一邊跳舞一邊唱歌，它有時(shí)挺直了腰，一副得意洋洋的樣子；它有時(shí)彎著腰，好像一位老爺爺弓著背；它有時(shí)一會(huì)兒挺直，一會(huì)兒彎曲，真有意思！
秋的聲音，在蟋蟀里�！蚌啮摹�，是蟋蟀在唱歌。它的歌聲，打破了夜晚的寧?kù)o，它的歌聲時(shí)而長(zhǎng)，時(shí)而短，時(shí)而低，時(shí)而高。都說(shuō)它很煩，但我覺(jué)得還是非常有趣的。
秋的聲音，在每一片葉子里，在每一株小草里，在每一只蟋蟀里。讓我們走進(jìn)秋，走進(jìn)秋的音樂(lè)廳，你會(huì)聽(tīng)到很有趣的聲音。
三年級(jí)聲音的作文 篇3
聲音暢想有一天，三種聲音巧妙地遇見(jiàn)了．它們分別是笑聲、哭聲和腳步聲。
笑聲說(shuō)：“人們總是離不開(kāi)我。瞧，人們遇到什么高興事，我都派上用場(chǎng)了，而且我的聲音好聽(tīng)呢。聽(tīng)，“哈哈，哈哈，你們都比不上我�！�
哭聲說(shuō)：“人們才離不開(kāi)我呢。瞧，人們遇到什么不開(kāi)心的事，我都要去幫忙了，而且我的聲音美極了，聽(tīng)”嗚嗚，嗚嗚，你們都超不過(guò)我�！�
腳步聲說(shuō)：“人們整天都不能沒(méi)有我。瞧，人們都到哪兒我就跟到哪兒，而且我的聲音美妙。聽(tīng)”咚咚，咚咚，你們賽不過(guò)我�！�
接著，它們就吵了起來(lái)。一會(huì)兒說(shuō)話聲來(lái)了，它說(shuō)：“你們別吵了，你們都各有各的'長(zhǎng)處。不如你們合作唱一首曲子吧�！�
三年級(jí)聲音的作文 篇4
聲音在我們?nèi)祟?lèi)的生活中無(wú)處不在，而我們也離不開(kāi)它們。
大自然的聲音有很多種，打比方說(shuō)，當(dāng)你走進(jìn)一片大森林里，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)小溪順著山澗奔流而下的.嘩啦啦的聲音，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱歌，夜晚小蟲(chóng)子在草叢中鳴叫呢。
傍晚，當(dāng)你走進(jìn)一個(gè)美麗、寂靜的小山村，裊裊的炊煙徐徐升起，灶臺(tái)里火苗舔著木柴發(fā)出嗶叭嗶叭的聲音，表示了火很旺，好像在說(shuō)日子要過(guò)得紅紅火火哦。小鴨子在水中歡快地拍著翅膀，一邊自由地游泳，發(fā)出嗄嗄的叫聲，表示它們游得是多么歡暢��！
嘴巴可以發(fā)出聲音，說(shuō)出語(yǔ)言。語(yǔ)言讓我們可以和對(duì)方交流，語(yǔ)言可以表示我們的喜、怒、哀、樂(lè)。小寶寶們哇哇的哭聲也是一種語(yǔ)言。
音樂(lè)可以使人放松，我們離不開(kāi)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)可以讓我們放松、減緩心理壓力。音樂(lè)也離不開(kāi)我們，因?yàn)槲覀儎?chuàng)造了音樂(lè)。音樂(lè)是一種奇妙的聲音。在國(guó)慶節(jié)凌晨在天安門(mén)廣場(chǎng)上響起了激昂的義勇軍進(jìn)行曲，讓我們熱身沸騰、心潮澎湃。這真是讓人勇往直前的聲音�。�
每一種聲音都代表了不同的意義。
三年級(jí)聲音的作文 篇5
我正在寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到窗外有“嘩啦”“嘩啦”的聲音，我一看原來(lái)是下雨了。
如果你認(rèn)真地聽(tīng)一下，感覺(jué)雨的大小和聲音有聯(lián)系。雨大時(shí)的聲音是“嘩啦”“嘩啦”，好像浪花噴出泉眼一樣。雨后，小水滴從房檐上清脆地落到地上，發(fā)出“滴答”“滴答”的.聲音。當(dāng)小雨打落在草葉上的聲音是“沙沙”“沙沙”。雷陣雨發(fā)出的聲音是“轟隆隆”“轟隆隆”和“嘩嘩”“嘩嘩”。暴雨的聲音是“霹靂啪啦”，好像大海的浪花撞擊巖石的聲音。
暴雨能洗凈樹(shù)木，給樹(shù)木澆水，能洗凈碧綠的草葉，洗凈花園里爭(zhēng)先恐后開(kāi)放的花朵。暴雨過(guò)后空氣更加新鮮了，燕子自由自在的在天空中飛翔，蜻蜓高興地跳起舞來(lái)，麻雀“嘰嘰”地叫起來(lái)。
世界上聲音可真奇妙呀！
三年級(jí)聲音的作文 篇6
“叮咚、叮咚……”一陣清脆悅耳的小調(diào)兒驚醒了正在咬著筆桿發(fā)呆的我。
“叮咚、叮咚”我不由得向窗外望去：那是小雨滴淅淅瀝瀝投入大地的聲音。地上凹凸不平的地方積起了小水洼，隨著雨滴的`降落泛起陣陣漣漪，逐漸地?cái)U(kuò)大，擴(kuò)大，以至于無(wú)。有點(diǎn)小精靈則失足跌入花圃，一聲悶響過(guò)后，眨眼便融入泥土。臺(tái)階上、籬笆上、屋檐邊，被這些小玩意兒無(wú)孔不入地淋個(gè)精濕，院子像個(gè)濕漉漉的新生兒。
“叮咚、叮咚”清脆聲不絕于耳，我頓悟：每一顆小雨滴的生命是如此短暫，從云層中降臨大地不過(guò)十幾秒時(shí)間，勇往直前才換得在沖向大地那一刻的一聲脆響，綻放出生命的唯美，和那淡淡水漬一起在世界上留下痕跡。青春尚短，我要向小雨滴一樣努力拼搏！
“叮咚、叮咚”我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著那個(gè)聲音，挺直了身板，擺正了作業(yè)，握緊了筆桿……
三年級(jí)聲音的作文 篇7
你聽(tīng)過(guò)小溪唱歌的聲音嗎?夜闌人靜，清晰的流水聲是周?chē)@得更加幽靜。
你聽(tīng)過(guò)小樹(shù)跳舞的聲音嗎?風(fēng)吹過(guò)森林，嘩嘩作響，如同置身于濤聲陣陣海邊。
沒(méi)聽(tīng)過(guò)雨的.聲音嗎?雨是輕柔的，細(xì)弱的，是世界上最輕靈的東西，雖敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房，卻在一座座矮屋上，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�，發(fā)出悅耳的聲音。
你聽(tīng)見(jiàn)世界的聲音了嗎?你用心聽(tīng)了嗎?你聽(tīng)見(jiàn)了什么?下面有幾個(gè)聲音游戲，你也試著玩玩看，也試著把感受記錄下來(lái)。
在安靜的情況下，把玻璃紙揉成一團(tuán)，然后聆聽(tīng)它緩緩舒展的聲音。你在聽(tīng)聽(tīng)小孩的哭鬧聲，你第一反應(yīng)是覺(jué)得很煩，還是聽(tīng)聽(tīng)他的聲音，聽(tīng)聽(tīng)他在哭什么。去敲敲玻璃，聽(tīng)聽(tīng)那種清脆的聲音。
做完了以后，你再想想你聽(tīng)見(jiàn)世界的聲音嗎?你用心聽(tīng)了嗎?你聽(tīng)見(jiàn)了什么?
人有耳朵，聽(tīng)八方，加上眼睛，觀四方。用心聽(tīng)，用心看，也用心想，構(gòu)成了一個(gè)豐富奇妙的世界。
三年級(jí)聲音的作文 篇8
我有空時(shí)，就去上網(wǎng)玩一會(huì)兒游戲所以對(duì)游戲一向很敏感，只要是我玩過(guò)的游戲，這游戲的聲音如果在放一次我絕對(duì)準(zhǔn)確無(wú)誤的說(shuō)出這是什么游戲里的聲音。
就比如今天我們剛從半山公園玩回來(lái)，因?yàn)槲易吡撕芏嗦�，所以整個(gè)人都有氣無(wú)力的。
我和姐姐就趴在床上看自己的書(shū)，我看著看著，馬上就有一種蒙朧的.睡意，正當(dāng)我要閉上眼睛打瞌睡時(shí)，突然聽(tīng)到，里面的房間有一種刺耳的尖叫，我的心涼了半截，可又馬上想到肯定是爸爸在玩電腦游戲，淘寶網(wǎng)里的《快樂(lè)島主》里的聲音，接下來(lái)又聽(tīng)到一陣收錢(qián)的聲音。我馬上跑進(jìn)去看，果然不錯(cuò)，爸爸還問(wèn)我剛才聽(tīng)到什么聲音，我說(shuō)是《快樂(lè)島主》里收錢(qián)和打雜的聲音。爸爸說(shuō)：“你對(duì)這個(gè)怎么這么熟悉，記得這么牢，你做作業(yè)要是有這么認(rèn)真就好嘍！”我聽(tīng)了非常慚愧，臉?biāo)⒌囊幌戮图t了。
我也希望自己對(duì)學(xué)習(xí)能像對(duì)游戲那樣認(rèn)真，敏感，把成績(jī)提高上去。
三年級(jí)聲音的作文 篇9
我對(duì)聲音很敏感，一點(diǎn)點(diǎn)的聲音，我都可以聽(tīng)得一清二楚。
最近學(xué)校在用除草機(jī)除草，“哄！哄！哄！”吵得我們沒(méi)辦法專(zhuān)心上課。家里除了媽媽訓(xùn)人的聲音，還有沒(méi)有其它的聲音呢？爸爸打呼了，“呼！呼！呼！”很像豬八戒哦！喝水的時(shí)候，我的`耳朵也會(huì)聽(tīng)到很小的聲音，那是開(kāi)水吞進(jìn)我的肚子的聲音。肚子餓也會(huì)有咕咕叫的聲音，好幾次都被別人聽(tīng)到，害我很不好意思。
偷偷在床上跳的時(shí)候，也會(huì)有“蹦蹦”的聲音，還好沒(méi)有被媽媽聽(tīng)到，不然我就要挨罵了。寫(xiě)功課的時(shí)候，“扣扣”的聲音，就好像在墊板上打鼓一樣，我越寫(xiě)越開(kāi)心。
打雷的聲音，是雷公發(fā)脾氣的吼叫，下雨是小天使正在哭的聲音，音樂(lè)的聲音是小天使唱的催眠曲，我只想跟音符一起睡覺(jué)了......
三年級(jí)聲音的作文 篇10
那個(gè)聲音，我至今沒(méi)有忘懷。那個(gè)聲音，給了我信心和鼓勵(lì)。
有一天，我第一次參加了一個(gè)大型考試。剛到考場(chǎng)，我即緊張又害怕，甚至快要緊張的哭了。這時(shí)，一位和我一個(gè)考場(chǎng)的陌生同學(xué)走過(guò)來(lái)，關(guān)切的.問(wèn)我“怎么了?你是不是太緊張了”!我急促地點(diǎn)點(diǎn)頭。她突然笑了，用平和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，有我陪著你，不要害怕了!對(duì)了，我也是第一次呢!”她抱了抱我，還輕聲對(duì)我說(shuō)，“我們交個(gè)朋友吧!”我很驚訝，但同意了。我們交換了各自的姓名，便準(zhǔn)備回到了各自的座位上迎接考試。在轉(zhuǎn)身瞬間，我聽(tīng)見(jiàn)了“加油”二字，心中暖暖的。
他的話語(yǔ)一直印在我的腦海里，每當(dāng)想起他的話，我就充滿(mǎn)了信心，感到心中涌起一股暖流……
那個(gè)聲音，我至今沒(méi)有忘懷。因?yàn)槟莻�(gè)聲音，給予我信心和鼓勵(lì)!
三年級(jí)聲音的作文 篇11
“咯吱——吱”伴隨著清脆的開(kāi)門(mén)聲，我的臉上又浮起了幸福的微笑。
姥姥來(lái)了�！彼Σ[瞇地搓著凍的紅又僵的手，從兜里掏出一碗熱騰騰的.蒸梨，最近因?yàn)楦忻翱人�，這是姥姥特意為我做的。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她又在咯吱聲中出門(mén)了。
一勺一勺的蒸梨舀入口中，一股香甜味在心頭綻開(kāi)，姥姥的愛(ài)也在我心頭漾開(kāi)。我想到小時(shí)候，睡夢(mèng)中總會(huì)傳來(lái)這樣的咯吱聲，那是姥姥早早起來(lái)為全家準(zhǔn)備早餐，那是姥姥進(jìn)屋給我掖被子哩。年復(fù)一年那個(gè)聲音從未間斷過(guò)，姥姥的愛(ài)也一直在延續(xù)。
如今，姥姥和我們不在一起住了，“咯吱“已成了一種奢侈，但每每閉上眼，它總能回蕩在我耳旁。姥姥一直在為全家辛苦操勞，給我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，不論什么時(shí)候，她都能念叨出我的幾件囧事，還常為此而像小孩子一樣開(kāi)懷大笑，或許，這才是最樸實(shí)的愛(ài)吧。
“咯吱“咦？是姥姥嗎？
三年級(jí)聲音的作文 篇12
生活中有很多種聲音，媽媽的表?yè)P(yáng)，爸爸的批評(píng)，老師的叮囑……我覺(jué)得最好聽(tīng)的聲音是奶奶親切地責(zé)備。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，奶奶對(duì)我說(shuō)：“露露，今天會(huì)下雨，帶把傘去學(xué)校吧�！蔽覍�(duì)奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在陽(yáng)光明媚，怎么可能會(huì)下雨？我不帶�！闭f(shuō)完就溜出了家門(mén)。
誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云，到下午，原本陽(yáng)光明媚的天空，突然下起了傾盆大雨。
放學(xué)后，沒(méi)帶傘的我，只好待在教室里悶頭寫(xiě)作業(yè)。我抬頭時(shí)，奶奶已經(jīng)站在我的面前，手里拿著兩把傘。用責(zé)備的'語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“早上叫你帶傘，你不肯帶，現(xiàn)在下雨，你怎么回家？”
還有一次，我生病了。奶奶要我喝一碗苦藥。我聞了聞，不好聞，就使勁搖頭，嘴里還嘟囔著：“不喝，我不喝�！蹦棠特�(zé)怪我說(shuō)：“喝下去病才能好，良藥苦口。你不喝我就要生氣了�！甭�(tīng)了奶奶的話，我一口氣喝完了，奶奶還夸我乖呢！
這兩件事一直深深印在我的腦海里。奶奶親切的責(zé)備聲，我會(huì)一直記在心里。
三年級(jí)聲音的作文 篇13
生活中充滿(mǎn)了響聲，才有了歡樂(lè)。
我記得有一次是我最歡樂(lè)的時(shí)候。有一次，我媽媽正在看我吹口風(fēng)琴。我的泰迪狗叮當(dāng)也趴在一旁聽(tīng)著。突然，叮當(dāng)趴在一旁跟著我吹的樂(lè)曲一起唱了起來(lái)：“汪汪——汪，汪——汪汪……”我停止了舞蹈。接著媽媽和我就哈哈大笑了起來(lái)�！霸瓉�(lái)狗也會(huì)唱人類(lèi)的歌呀�！眿寢屝χf(shuō)：“真有趣呀！”“好玩！真是太好玩了�！蔽掖舐曊f(shuō)道。
可是，當(dāng)我把剛才的曲子再?gòu)椧槐榈?時(shí)候，叮當(dāng)卻不唱了。好像聽(tīng)到了我和媽媽的話，不想唱了，或者是剛才唱累了，現(xiàn)在唱不動(dòng)了。我的心里充滿(mǎn)了驕傲，因?yàn)槲茵B(yǎng)了一只會(huì)唱歌的泰迪小狗狗。
我每次一回家，叮當(dāng)就在我面前汪汪叫，好像我是一位明星一樣。我在吃飯時(shí)，它就趴在一旁用無(wú)辜的眼神看著我，我就給了它一塊大骨頭，它吃得津津有味。
生活中有了響聲就多了許多樂(lè)趣，有了小狗的聲音就有了歡樂(lè)。
三年級(jí)聲音的作文 篇14
風(fēng)輕輕吹，樹(shù)上的葉子慢慢的搖呀搖，風(fēng)在空氣中迴蕩著，聽(tīng)一聽(tīng)風(fēng)的旋律，好像一首輕快優(yōu)雅的曲子，讓我忍不住停下腳步，仔細(xì)聆聽(tīng)。
我們周遭有很多的音樂(lè)，例如:蜜蜂嗡嗡嗡忙著采花蜜，鳥(niǎo)兒吱吱吱的'歌聲，蟬知知知的合奏，聽(tīng)到這些聲音，覺(jué)得心情都放松了。
晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然聽(tīng)到田野里傳來(lái)很多蛙鳴聲，陣陣鼓噪的聲響，嘹亮的音樂(lè)似乎訴說(shuō)著大地的優(yōu)閑，我聽(tīng)到這種美妙的聲音，這如天籟的音樂(lè)，真讓人陶醉呢！
�？绰�(tīng)是生活中不可避免的行為，當(dāng)馬路上紅綠燈快速變換號(hào)誌時(shí)，就是提醒我們要小心安全，避免危險(xiǎn)，走路隨時(shí)要“停一�！�，不要貪快。看是仔細(xì)“看一看” 認(rèn)清危險(xiǎn)，不要讓自己暴露在危險(xiǎn)的環(huán)境中，“聽(tīng)一聽(tīng)”是仔細(xì)聆聽(tīng)大自然的驚喜，凡事停看聽(tīng)，就能體會(huì)生活中平凡的不凡。
三年級(jí)聲音的作文 篇15
你聽(tīng)過(guò)樹(shù)木呼吸的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)柳樹(shù)梳頭的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)雪花飄落的聲音嗎？也許你會(huì)說(shuō)：“這哪兒會(huì)出聲音，我當(dāng)然聽(tīng)不見(jiàn)��！”那么我再說(shuō)清楚一點(diǎn)。你總該聽(tīng)到過(guò)動(dòng)物的聲音吧？當(dāng)螢火蟲(chóng)為螞蟻照路，當(dāng)花兒和蜜蜂說(shuō)悄悄話，當(dāng)老虎捕食，當(dāng)蛇散步，當(dāng)一群小狗搶食，你總該聽(tīng)到些什么了吧？你總該聽(tīng)到過(guò)風(fēng)聲吧？當(dāng)清風(fēng)撫摸到我們的臉夾，當(dāng)微風(fēng)掀起裙邊，當(dāng)寒風(fēng)推動(dòng)乒乓球，當(dāng)狂風(fēng)把很粗的'大樹(shù)吹彎了腰，你總該聽(tīng)到些什么了吧？你總該聽(tīng)到過(guò)樂(lè)器的聲音吧？當(dāng)小女孩抒情地彈著古箏，當(dāng)小男孩認(rèn)真地拉著小提琴，當(dāng)演奏家陶醉地彈奏鋼琴，你總該聽(tīng)到些什么了吧？
聲音無(wú)處不在，我們卻常常忽略了它，只要我們用心聆聽(tīng)身邊的聲音，就會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音都是美妙的；只要用心傾聽(tīng)生活中平平凡凡、樸樸實(shí)實(shí)、普普通通的聲音，就能感受到生活的精彩。
三年級(jí)聲音的作文 篇16
春姑娘在森林里開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢！我們一去看一看吧！
第一個(gè)出場(chǎng)的是小河，“沙沙沙沙！”小河幽幽地唱起了歌，“沙沙沙沙……”
小花出場(chǎng)了，她們分別是：桃花、迎春花和杏花，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩！”她們爭(zhēng)奇斗艷，粉紅的桃花、雪白的迎春花和杏花正在跳著優(yōu)美的舞蹈，讓人們歡呼，叫好！
小鳥(niǎo)在小草上“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”地叫喚著，小草換了一身綠油油的衣裳，在微微地點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)！”
真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。細(xì)細(xì)的春雨下起來(lái)了，大家叫喚著：“怎么下雨了！”春雨說(shuō)：“我是來(lái)參賽的.！”“咚——咚——咚”人們抱怨，“怎么又打雷了？”春雷說(shuō)：“我的聲音不好聽(tīng)嗎？”大家哈哈大笑！
春天多么美呀！我一定不會(huì)忘記這美妙的音樂(lè)會(huì)！
三年級(jí)聲音的作文 篇17
春天的聲音是一首動(dòng)聽(tīng)的歌聲，讓我們一起去大自然聽(tīng)聽(tīng)吧！
春天的聲音是白云走丟的聲音，它急得流下了眼淚，一滴滴，一絲絲，幸好，它總綠了枝葉，點(diǎn)紅了桃花……
“嘰嘰喳喳”小鳥(niǎo)放開(kāi)清脆的歌喉，唱出動(dòng)聽(tīng)的`歌聲，很多小動(dòng)物都來(lái)“捧場(chǎng)”了。春天的聲音是小草寶寶偷偷鉆出地面玩的聲音，它們說(shuō)：“啊，多么美麗春光��！桃花笑紅了臉，樹(shù)木吐出了點(diǎn)嫩芽……”
“嘎嘎嘎嘎”小鴨子最早知道春天來(lái)了，它們?cè)诤永镦覒�，在河里捉魚(yú)，在河里打水仗……“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。小燕子趕緊飛來(lái)了，“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
春天的聲音是孩子們讀書(shū)的聲音：“一年之汁在于春，一日之計(jì)在于晨�！�
啊！春天的聲音真美妙啊，我愛(ài)美麗的春天！
三年級(jí)聲音的作文 篇18
春天的聲音是動(dòng)聽(tīng)的，美妙極了！
“沙沙沙，沙沙沙�！贝河旯媚镌诰G色的葉叢中彈奏著樂(lè)曲。低聲歡呼著春筍，春筍扭動(dòng)身子，終于，爬出來(lái)了！他長(zhǎng)著尖尖的'頭，穿著碧綠的衣裳，美極了！桃花被風(fēng)給了一下，她在風(fēng)中翩翩起舞。花香也飄到了千里之外，蜜蜂和蝴蝶也飛過(guò)來(lái)了，他們?cè)诨ㄩg采蜜。還說(shuō)桃花的蜜可香了呢！
春天的聲音是美妙的歌聲�！安脊取⒉脊取辈脊萨B(niǎo)站在枝頭唱歌，花也在鼓掌，小草也起了頭，“嘩嘩嘩”小溪也在唱歌，柳枝也被他唱著搖起了辮子。
春天的景色可美了。云妹妹迷了路“哇哇哇”的哭，眼淚也打到了愛(ài)睡懶覺(jué)的葉子家族，他們蘇醒過(guò)來(lái)以后，就開(kāi)始唱歌、跳舞、聊聊天……
春天就是這么神奇，只要你認(rèn)真去觀察，就可以發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題。
三年級(jí)聲音的作文 篇19
春天是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)春天的聲音吧。
春天的聲音是調(diào)皮的雨彈琴的'聲音。一點(diǎn)點(diǎn)的雨從天而降，嘀嗒嘀嗒的聲音彈響著大地，她吻了吻小花，讓它笑紅了臉，她吻了吻柳樹(shù)，柳樹(shù)就梳起了小辮了，她又吻了大地，大地就變得五彩繽紛。
春天的聲音是嫩芽出土的聲音�！巴�！多么美麗，多么廣大的世界呀�！蹦垩總兛粗利惖氖澜�，就沖太陽(yáng)笑個(gè)不停，不知不覺(jué)，全身就笑得碧綠碧綠。
春天的聲音是小鴨嬉戲的聲音，它們嘎嘎的叫聲，像在寫(xiě)一首詩(shī)：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！边@時(shí)一只小鴨一不小心就叫了一聲嘎，別的鴨子也學(xué)著叫了起來(lái)。一只只鴨子們合唱一首春天的歌。
春天的聲音是風(fēng)箏在天上飛的聲音，風(fēng)箏呼呼的隨風(fēng)飄蕩，正在和小鳥(niǎo)比誰(shuí)飛得高呢。
春天聲音是小朋友春游的聲音，他們一邊看著美麗如畫(huà)的風(fēng)景，一邊吟唱著：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)……”多么美妙，多么好聽(tīng)的聲音呀。
多么令人陶醉的春天聲音。
三年級(jí)聲音的作文 篇20
在人類(lèi)的進(jìn)步中，有許多的事物，逐步被取代了，他們的聲音也漸漸遠(yuǎn)去了，但卻留下了具有永恒魅力的風(fēng)俗習(xí)慣，讓人記憶猶新。
那天，我參加了一次婚禮。在婚禮上，又是羅曼史微電影，又是愛(ài)情香檳酒，又是婚姻沙瓶……這些都越來(lái)越模糊了。缺少了親朋好友的祝福，沒(méi)有了哥們之間的盡情玩笑，只有嘈雜的音樂(lè)，只有七八個(gè)人在臺(tái)上麻木的表演……一切都只是為了面子而來(lái)“看戲”的.親朋好友。這些總是讓我思念起那悅耳的嗩吶聲……
以前結(jié)婚的時(shí)候，嗩吶聲不斷。接新娘要吹，接到新娘更要吹，新娘新郎下轎也要吹，拜堂成親還要吹。就這么吹一天，不入洞房嗩吶聲不停。嗩吶吹得響亮，整個(gè)村子都能聽(tīng)到，十分喜慶，嗩吶就像一個(gè)嗓門(mén)特大的漢子，向人們?cè)V說(shuō)著這家人結(jié)婚的喜訊，讓父老鄉(xiāng)親都沾點(diǎn)喜氣兒。
三年級(jí)聲音的作文 篇21
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是一個(gè)金黃的季節(jié)，它不僅給我們帶來(lái)了色彩，還給我們帶來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的聲音。
藍(lán)藍(lán)的天空中，飛翔著一群群大雁，它們一會(huì)兒排成“人字”，一會(huì)兒排成“一字”，發(fā)出了“撲撲”，“嘎嘎”的聲音。好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，我們要去南方了！”
再聽(tīng)聽(tīng)果園里有什么聲音？撲鼻而來(lái)的.果香讓人令人陶醉。小燈籠似的柿子、瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨......它們你擠我碰，蘋(píng)果、梨子，柚子是演奏家，柿子等舞蹈家伴正隨著音樂(lè)在翩翩起舞呢！
再聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)林里的聲音吧！金燦燦的銀杏葉一片片地落下，“簌簌”，小朋友們的腳踩在落葉上，“咔嚓”，“咔嚓”，像一首樂(lè)曲，好多銀杏葉一片片落下，就像仙子在空中飛舞，落在地上，一層一層的就像是給大地鋪上的金色地毯！
秋天的聲音像一個(gè)小姑娘，無(wú)處不在，讓我們細(xì)細(xì)的聆聽(tīng)秋天的聲音吧！
三年級(jí)聲音的作文 篇22
每當(dāng)聽(tīng)到風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，我就想起小時(shí)候唱的歌謠:“沙沙沙，沙沙沙，小樹(shù)小樹(shù)你唱的歌兒真好聽(tīng)，真好聽(tīng)，我們來(lái)學(xué)你的歌兒，沙沙沙，沙沙沙······”
陽(yáng)春三月，春在枝頭，在春雨的滋潤(rùn)下,柳條嫩綠，輕輕地蕩起微波，用它柔柔的聲音，吟唱著春天的.氣息，使人爽快愜意。
盛夏季節(jié)，那綠油油的樹(shù)葉就像一把大綠傘，把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我們都愛(ài)在樹(shù)陰下做游戲，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出嘩啦啦，嘩啦啦的聲音，似乎在和我們一起歡笑。
金秋季節(jié)，樹(shù)葉脫下綠色的衣服，穿上金色的裙子。秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉刷刷刷，刷刷刷地落了下來(lái)，給大地刷上了迷人的秋色。
寒冬臘月，樹(shù)木綴滿(mǎn)了銀花，毛茸茸、亮晶晶，漂亮極了。北風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝上下擺動(dòng)，跳起了迷人的舞蹈，發(fā)出呼呼呼，呼呼呼的聲音，似乎忘記了冬的寒意。
三年級(jí)聲音的作文 篇23
你聽(tīng)過(guò)一年四季美妙的聲音嗎?
在春天里，河畔嫩綠的柳梢下，一陣微風(fēng)吹來(lái)讓小河開(kāi)起了一場(chǎng)會(huì)議“嘩啦啦，嘩啦啦”河水好像在說(shuō)：“我最大，你們都應(yīng)該聽(tīng)我的話�！蔽矣X(jué)得這是春天最美妙的聲音。
在夏天里，暴日當(dāng)空，忽然烏云如墨，大雨：“噼哩啪啦/噼哩啪啦”打在荷葉上，瓦片上.好像在說(shuō)：“熱死了!熱死了!這個(gè)夏天太熱了!”我覺(jué)得這是夏天最美妙的聲音。
在秋天里，午后的陽(yáng)光下，樹(shù)葉從樹(shù)上慢悠悠地飄落到地上.樹(shù)葉落地時(shí)發(fā)出輕輕的'嚓嚓/沙沙聲，好像在說(shuō)：“好美的秋光，明年再會(huì)�！蔽矣X(jué)得這是秋天最美妙的聲。
在冬天里，靜寂的原野上，偶爾一只不怕冷的小鳥(niǎo)在光禿禿的樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”地鳴叫，好像在說(shuō)：“全世界的人們，讓我們消滅冬天的寒冷和冰雪吧!”我覺(jué)得這是冬天最美妙的聲音。
多么美妙的聲音啊!我喜歡用耳朵用眼腈用心去聽(tīng)那一年四季美妙的聲音。
三年級(jí)聲音的作文 篇24
“動(dòng)聽(tīng)”這個(gè)詞一應(yīng)到人們的耳朵里就反映到了音樂(lè)動(dòng)聽(tīng)，然而，我卻認(rèn)為敲擊鍵盤(pán)的聲音是最動(dòng)聽(tīng)的。
我家第一次買(mǎi)電腦時(shí)我實(shí)在按捺不住心中的喜悅，第一件想做的事，就是想在電腦上熟練地打字。一開(kāi)始，我只能用食指一個(gè)一個(gè)地按上面的鍵，要打完一個(gè)字得花很長(zhǎng)時(shí)間，累得我手冒汗，后來(lái)幾個(gè)月，我總算能倆手打字了，只是不夠快，直到二年級(jí)，我才能好好的`打字。
如今，我實(shí)在太喜歡電腦了，幾乎每天在練。一分鐘能打二、三行字，“噠噠----”二下，我就能打一篇小的短文，我真是佩服自己能有這么快的速度打字。
老師經(jīng)常叫我打字，這讓我很興奮因?yàn)檫@能顯示出我的“才華”。我太矮了，看平躺著的電腦很難受，這不能讓我發(fā)揮出在家的水平。所以會(huì)叫兩個(gè)人一起打字（好吃力�。覀儙缀跄茉谏险n時(shí)打完，老師會(huì)說(shuō)：“你們打的蠻快的嘛！”
敲擊鍵盤(pán)使我有成就感，敲擊鍵盤(pán)使我受到稱(chēng)贊……總之，我認(rèn)為敲擊鍵盤(pán)的聲音是最動(dòng)聽(tīng)的。
三年級(jí)聲音的作文 篇25
你知道嗎？大自然的聲音各種各樣，數(shù)也數(shù)不清。
在公園，我能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉被風(fēng)吹的沙沙的聲音、鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的聲音、小孩子的呀呀學(xué)語(yǔ)的聲音、大人們練舞的音樂(lè)的聲音、人們的種種歡笑的聲音……公園的聲音是休閑的。
在學(xué)校，我總能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗讀書(shū)的聲音、下課了，同學(xué)們的玩耍時(shí)歡笑的聲音、跑步的'聲音、打籃球的聲音、踢足球的聲音……學(xué)校的聲音是快樂(lè)的。
在家里，媽媽做家務(wù)時(shí)拖地的聲音、擦桌子的聲音、澆花的聲音，爸爸做飯時(shí)切菜的聲音、油炸的聲音、高壓鍋的聲音，我彈琴時(shí)美妙的琴聲和爸爸、媽媽贊揚(yáng)我的聲音……家的聲音是幸福的。
下雨了，我聽(tīng)見(jiàn)窗外嘩嘩的雨聲、轟隆隆的雷聲、汽車(chē)的喇叭聲……
公園的聲音、學(xué)校的聲音、家里的聲音、大自然的聲音正在演奏著世界上最美妙的交響樂(lè)。
三年級(jí)聲音的作文 篇26
我安排學(xué)生寫(xiě)有關(guān)《花》的作文，學(xué)生寫(xiě)了很多，我收獲了許多。其中一個(gè)叫丁白瓊的同學(xué)寫(xiě)得特別新奇：《傾聽(tīng)“花開(kāi)的`聲音”》。
在評(píng)講作文時(shí)，我誠(chéng)懇地向全班同學(xué)承認(rèn)我的不足：“同學(xué)們，老師寫(xiě)花時(shí)只會(huì)寫(xiě)春暖花開(kāi)、萬(wàn)紫千紅、繁花似錦；只會(huì)寫(xiě)花容、花貌、花香；只會(huì)寫(xiě)我們培養(yǎng)了鮮花，鮮花點(diǎn)綴了我們的生活。是丁白瓊同學(xué)幫我理解了可以?xún)A聽(tīng)‘花開(kāi)的聲音’。”
我特意走到丁白瓊同學(xué)面前，真誠(chéng)地說(shuō)：“好學(xué)生，好孩子，是你教會(huì)了我。老師從今以后就可以?xún)A聽(tīng)‘花開(kāi)的聲音’，就可以用耳朵傾聽(tīng)‘花開(kāi)的聲音’，就可以用心傾聽(tīng)‘花開(kāi)的聲音’�！�
這時(shí)全班同學(xué)都在相互表達(dá)的看法，討論得很熱烈。
我及時(shí)控制住了自己的情緒，然后意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，靜一靜，靜一靜。窗外的花開(kāi)了，讓我們認(rèn)真傾聽(tīng)‘花開(kāi)的聲音’，學(xué)著用耳朵傾聽(tīng)，用心傾聽(tīng)�！�
三年級(jí)聲音的作文 篇27
天下最美的讀書(shū)聲，我覺(jué)得是在教室里的讀書(shū)聲，在自己家里的讀書(shū)聲，和同學(xué)在外面的讀書(shū)聲。
我覺(jué)得天下最美的讀書(shū)聲是在教室的讀書(shū)聲，比如：同學(xué)們一起大聲的讀書(shū)，這種聲音是美妙的。同學(xué)們不讀書(shū)在說(shuō)話，老師讓同學(xué)們讀書(shū)，同學(xué)們才大聲的讀書(shū)，之后只能聽(tīng)見(jiàn)老師在大聲的讀“初，權(quán)謂呂蒙曰：卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)――蒙辭```”這種讀書(shū)聲太美妙了，也很有感情。
我覺(jué)得天下最美的讀書(shū)聲是在自己家的讀書(shū)聲，比如：自己一個(gè)人的.讀書(shū)聲，在家里大聲讀書(shū)，還有爸爸、媽媽在幾教你讀課文，有感情的讀，爸爸大聲的讀，一個(gè)字“好”。媽媽小聲的讀，倆字“流利”。
天下最美的讀書(shū)聲是有好多種的，我覺(jué)得從小到大所讀的書(shū)都是最美的讀書(shū)聲。
三年級(jí)聲音的作文 篇28
今天早上起來(lái)，老天臉色不好，陰沉沉的，一臉苦容。剛吃過(guò)早飯，老天就流淚了，下起雨來(lái)。我問(wèn)爸爸，今天老天怎么拉，一會(huì)下雨，一會(huì)不下雨，太奇怪了。本來(lái)說(shuō)好今天和爸爸出去游玩，又泡湯了。地上的雨水越來(lái)越多，像一條條小溪，水面上起了水花。我和爸爸都看著窗外，聽(tīng)到爸爸嘴里說(shuō)：“春雨貴如油，下的滿(mǎn)街流”。我問(wèn)爸爸什么意思，爸爸笑著說(shuō)，春天的雨珍貴嘛，一下雨，干渴的花草、小樹(shù)、小麥能喝飽水，快快成長(zhǎng)。我想是啊，人需要喝水，花草樹(shù)木也需要喝水啊。
春雨被斜風(fēng)吹的搖擺不定，好像不知道自己該落到什么地方似的.。再向遠(yuǎn)處望去，路上的車(chē)漸漸少了，開(kāi)車(chē)人也放滿(mǎn)了速度，我家樓下面地上的花草被春雨洗過(guò)以后，格外鮮艷、格外嫩綠，我把小手伸出窗外，調(diào)皮的小雨點(diǎn)立刻跳到我的手上，涼涼的，我對(duì)小雨點(diǎn)說(shuō)：“下吧，下吧，讓小草、小花、小樹(shù)們喝個(gè)痛快吧!”
三年級(jí)聲音的作文 篇29
秋天的風(fēng)“呼呼呼……”的唱著，抓住秋姑娘的裙擺跟著來(lái)了。
這秋風(fēng)，略有點(diǎn)無(wú)禮，它卷裹著發(fā)黃的落葉，漫天亂舞，落葉隨著它在空中漫無(wú)目地的旋轉(zhuǎn)著，漸息了，它又不在乎似的將落葉棄于大地。
它掠過(guò)人們的頭頂。末了，又開(kāi)玩笑似的'趁著衣服空隙兒鉆了進(jìn)去，讓人們不由感覺(jué)到透身的涼，不由裹緊了衣服，它又調(diào)皮的鉆了出來(lái)，向人們扮了個(gè)鬼臉，便遠(yuǎn)去了。
它來(lái)到一望無(wú)際的田野，只愛(ài)金黃色的秋風(fēng)最討厭刺眼的青綠了，只見(jiàn)它鼓足腮幫子使勁一吹，農(nóng)作物們便全都成熟了，泛出了可喜的金色。秋風(fēng)巡視了一圈自己的勞動(dòng)成果，不由得舒心地笑了……
“風(fēng)兒，風(fēng)兒”聽(tīng)，秋姑娘在喚著秋風(fēng)哩！可風(fēng)娃娃全然不知，仍在天地間游蕩秋世界增添那一抹金黃……
三年級(jí)聲音的作文 篇30
每天早上，我都會(huì)被一聲聲美妙而又動(dòng)聽(tīng)的聲音把我從夢(mèng)中喚醒，那就是媽媽一聲聲愛(ài)的.呼喚。
有一天，我在學(xué)校上最后一堂課，天氣突變，下起了傾盆大雨大雨。我心想，這下完蛋了，我沒(méi)帶雨傘，怎么回家？一堂課的時(shí)間，我都在想著雨快點(diǎn)停吧！
放學(xué)了，外面的大雨還是下個(gè)不停，學(xué)校讓家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)接我們回家。我想如果媽媽來(lái)接我，會(huì)不會(huì)被淋濕？正在想著的時(shí)候，傳來(lái)了一陣溫柔的聲音：”明明，快出來(lái)，媽媽來(lái)接你了�！蔽野l(fā)現(xiàn)媽媽的下半身幾乎濕透了。我心疼地問(wèn)：“媽媽?zhuān)憷鋯�？”媽媽�?duì)我說(shuō)：“我不冷，你呢？”我卻從媽媽發(fā)顫的聲音中聽(tīng)出了她是怕我擔(dān)心。在回家的路上，媽媽害怕我被淋著，一直幫我拉雨衣。我躲在媽媽身后，緊緊地抱著她，想讓她溫暖些。
三年級(jí)聲音的作文 篇31
“噼里啪啦”咦？是什么聲音？哦！原來(lái)是爸爸在做紅燒魚(yú)��！
開(kāi)始切魚(yú)，爸爸拿出菜刀切開(kāi)魚(yú)肚，刀片碰到魚(yú)肚上發(fā)出“滋滋”的聲音。爸爸用了九牛二虎之力終于把魚(yú)給清理好了。
準(zhǔn)備下鍋咯，先倒入油，等油燒熱，再放入清理好的魚(yú)，油鍋中立刻發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，爸爸靈巧地躲過(guò)了那一滴滴滾燙的油，但是我沒(méi)有來(lái)得及閃躲，不小心被濺到了，疼得我“哇哇”大叫。過(guò)了一會(huì)，魚(yú)終于煎好了，皮煎得又酥又脆。接著開(kāi)始燒魚(yú)了，爸爸首先煮好了香甜的'醬汁，再把魚(yú)放入鍋中，加入一些水，最后把煮好的醬汁放入，將蓋子蓋起來(lái)悶上十幾分鐘就燒好了。
魚(yú)終于燒好了，看見(jiàn)這顏色口水就“飛流直下三千尺”了。我嘗了一口，回味無(wú)窮，唇齒留香。沒(méi)錯(cuò)，這是我最喜歡吃的紅燒魚(yú)！
爸爸燒的紅燒魚(yú)是全世界最好吃的！
老師點(diǎn)評(píng)：注意到了選其重要過(guò)程描寫(xiě)，并運(yùn)用了象聲詞，不錯(cuò)，繼續(xù)努力！
三年級(jí)聲音的作文 篇32
一年四季中，有春天的生機(jī)，有夏天的熱情，有秋天的寧?kù)o，還有冬天的純潔。其中，我最喜歡夏天的熱情。我喜歡夏天的聲音和夏天的熱鬧。
來(lái)說(shuō)一下夏天的聲音吧。夏天有蟬的叫聲。早晨，蟬要辦演唱會(huì)了。早上的開(kāi)幕式結(jié)束了，晚上又唱得更歡了。連青蛙家族也趕來(lái)唱歌了。到了深夜場(chǎng)，結(jié)束了演唱會(huì)。青蛙家族也趕回去睡覺(jué)了。
第二天清晨，我來(lái)到荷花池，看見(jiàn)了又大又高的`荷葉，還帶著碧綠色�？矗苫ǘ嗝姥�！白里透著一絲粉紅色。小蜜蜂也趕來(lái)采蜜了。蟬又高聲歌唱了。晚上，青蛙家族又來(lái)了。這次來(lái)了蛐蛐一起唱，小貓、螢火蟲(chóng)都來(lái)了，它們唱得更歡了。到了夜晚，已經(jīng)12點(diǎn)了，動(dòng)物們才戀戀不舍地回家睡了。
白天還是熱鬧的，夏天晚上就寧?kù)o下來(lái)了。蟬聲、青蛙聲仿佛在歌頌著這個(gè)美麗的夏天。
這熱鬧又寧?kù)o的夏天，這多變的夏天，你喜歡嗎？
三年級(jí)聲音的作文 篇33
神秘的大自然就像一位美麗的姑娘能唱出各種各樣的動(dòng)人歌章。在不同的季節(jié)里，她又有不同的聲音。
春天的大自然是生機(jī)勃勃的'。溫暖的春風(fēng)拂過(guò)郁郁蔥蔥的竹林，一片片細(xì)長(zhǎng)的竹葉發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲響，仿佛在輕輕地喚醒林間的小精靈們。不一會(huì)，一場(chǎng)及時(shí)的春雨從空中飛落，細(xì)小的雨滴打在嫩綠的竹葉上，“滴答滴答”，一場(chǎng)熱鬧的演唱會(huì)開(kāi)始了。
夏天的夜晚，誰(shuí)走了進(jìn)去都會(huì)被那景象給迷住。有青蛙先生的“呱呱，呱呱”演講，有驕傲的蟬演唱女高音，還有夜鶯小姐的美妙歌喉許許多多動(dòng)人的聲音傳到耳旁，帶來(lái)了獨(dú)特的享受。
大自然是一本讀不完的書(shū)，里面裝滿(mǎn)了許許多多有趣知識(shí)和奇特的聲音。那些美妙的聲音，要用一雙會(huì)觀察的眼睛和一對(duì)靈敏的耳朵，才能發(fā)現(xiàn)這一切的美好和快樂(lè)，這樣大自然的美妙聲音才會(huì)一直甚至永遠(yuǎn)在你的身邊。
三年級(jí)聲音的作文 篇34
從前，森林里有一只小青蛙，它要出遠(yuǎn)門(mén)，去尋找世界上最美妙的聲音。
在路上，它一邊尋找美妙的聲音，一邊放生歌唱，身旁的動(dòng)物都被這美妙的“呱呱”聲吸引住了，動(dòng)物們紛紛夸獎(jiǎng)道：“小青蛙的嗓子真好！”
小青蛙謙虛地回答道：“謝謝過(guò)獎(jiǎng)！世界上一定還有比我的更動(dòng)聽(tīng)的聲音！“小青蛙話音剛落便轉(zhuǎn)身離去。
小青蛙經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的`黑夜，終于來(lái)到了城市。一輛汽車(chē)飛奔而來(lái)，發(fā)出來(lái)異常刺耳的“嘀嘀”聲，把小青蛙?chē)樀眯捏@肉跳，它自言自語(yǔ)道：“這不是我要尋找的聲音，簡(jiǎn)直太糟糕了！”
突然，一個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音從遠(yuǎn)處隱隱約約地傳來(lái)，小青蛙尋著這些聲音順藤摸瓜，找到了聲音的源頭——鋼琴。鋼琴的聲音優(yōu)雅而婉轉(zhuǎn)，小青蛙聽(tīng)得如癡如醉。
小青蛙終于找到了美妙的聲音，之后它又開(kāi)始了下一段尋音之旅……
三年級(jí)聲音的作文 篇35
夏天的時(shí)候，我能聽(tīng)到許多的聲音。
早上，我能聽(tīng)到蟬的鳴叫聲——“絲絲”，像是在唱歌一樣。蟬的鳴叫聲讓我難忘，他們的.叫聲像是在開(kāi)演唱會(huì)，聲音響亮又整齊。
中午，我能聽(tīng)到家里的空調(diào)聲——“呼呼”，像北風(fēng)在吹一樣�？照{(diào)聲也讓我難忘，它吹出來(lái)的聲音像獅子在吼一樣，聲音是那么洪亮。
下午一點(diǎn)的時(shí)候，我能聽(tīng)到家里冰棒包裝紙撕開(kāi)的聲音——“呲呲”，像蛇一樣。這個(gè)聲音是讓我欣喜不已的，它就像小貓一樣走到我的眼前。
下午三點(diǎn)半，媽媽帶我去菜市場(chǎng)里買(mǎi)東西。到了菜市場(chǎng)，人們的聲音，像打雷一樣響亮。
買(mǎi)完菜我們回到了家里，吃完晚飯我能聽(tīng)到媽媽切西瓜的聲音——“咔咔”，像打電話時(shí)里面?zhèn)鱽?lái)的呼吸的聲音。突然，西瓜的聲音像炸彈爆炸一樣，哈，原來(lái)是媽媽不小心把西瓜摔在了地上，西瓜摔成了兩半。
這真像是一個(gè)夏天的交響曲！
三年級(jí)聲音的作文 篇36
清早，又下起了蒙蒙細(xì)雨。
雨霧彌漫，雨珠串成了細(xì)細(xì)的珠簾，如煙如云。幾只早到的燕子調(diào)皮地?fù)]舞著翅膀，想用尾巴剪開(kāi)這雨簾。雨滴像顆顆珍珠，一把把灑向河面，平靜的'水面泛起了串串漣漪。機(jī)靈的魚(yú)兒躍出水面，就像要吮吸那晶瑩的水珠。
春雨絲絲，灑在樹(shù)葉上，沙沙的聲音像少女在輕撥琴弦，又像蠶寶寶在吞噬桑葉；春雨點(diǎn)點(diǎn)，飄在桃花那粉紅的花瓣上，滾動(dòng)著，聚集著，花瓣上便出現(xiàn)了千顆萬(wàn)顆閃爍著光彩的珍珠。
“滴答，滴答”，雨珠兒落在地上滲進(jìn)了肥沃的土地里，麥苗兒伸展著嫩葉，頂著亮晶晶的雨露，綠得猶如發(fā)亮的翡翠。
“滴答，滴答”，春雨落在人們的心坎上。一位老農(nóng)站在田埂邊，任憑雨水滴在花白的須發(fā)上。他笑了，臉上的皺紋舒展開(kāi)了，仿佛在說(shuō)：“春雨貴如油��！”
“淅瀝，淅瀝”，這雨真是讓人陶醉��！
三年級(jí)聲音的作文 篇37
大自然有許多的聲音，只要你善于傾聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然真是一位音樂(lè)家!
聽(tīng)!“叮咚”“叮咚”……那是小溪發(fā)出的“信號(hào)”。他是在告訴我們，美麗的春天就要來(lái)了。
美麗的花兒開(kāi)放了，風(fēng)兒輕輕地吹來(lái)，“沙沙”“沙沙”……仿佛在說(shuō)：“寒冷的冬天終于走了，溫暖的'春天來(lái)了，我和我的小伙伴小草也可以快快樂(lè)樂(lè)地生長(zhǎng)了!”
我們來(lái)到草地上放風(fēng)箏，跑過(guò)小河邊，“咚”“咚”……小青蛙一個(gè)個(gè)跳進(jìn)水里，仿佛在說(shuō)：“來(lái)，看我跳水的姿勢(shì)多美!”
我們放飛風(fēng)箏，草地上留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，一群大雁飛過(guò)，大家都喊了起來(lái)：“看!看!有多少只大雁?”“一、二、三、四……十只!”“不對(duì)!不對(duì)!是十一只!”
風(fēng)吹過(guò)柳樹(shù)，柳樹(shù)的“頭發(fā)”飄了起來(lái)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，我的頭發(fā)就可以變得更漂亮了!”
春天的有各種各樣的聲音，這些聲音都那么優(yōu)美，告訴我們春天是一個(gè)多么美好的季節(jié)。
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