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【熱門】三年級文具作文六篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的三年級文具作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級文具作文 篇1
一天,文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來了。
鉛筆說:“我應(yīng)該當(dāng)你們的頭,你看,主人拿我寫字,如果沒有我的話,主人就不能寫作業(yè),記錄筆記了,我的功勞最大,應(yīng)該是我當(dāng)頭!”
橡皮聽了,怒氣沖沖:“你算什么?!我可是來擦寫錯(cuò)了的字的,你能嗎?如果沒有我,作業(yè)上就會錯(cuò)字連天,告訴你,我的`功勞可大著呢!我應(yīng)該當(dāng)你們的頭!”
直尺聽了,挺不服氣,說:“哼!應(yīng)該是我當(dāng)頭!數(shù)學(xué)課上,老師吩咐同學(xué)們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……多得不得了啦!沒有我,畫得好嗎?所以,我是頭”
“我當(dāng)頭!”
“我當(dāng)頭!”
“我當(dāng)頭!”
鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了,不可開交。
這時(shí)候,在一旁的鉛筆說話了:“做頭要有所有的本領(lǐng),你們誰能又擦,又寫,又可以畫直線?尺有所短,寸有所長!
聽到這里,鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭,一言不發(fā)了。
從此以后,它們再也不吵架了,行睦相處了,再也沒說誰當(dāng)頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務(wù)。
三年級文具作文 篇2
我有一個(gè)文具盒,那是在二年級的時(shí)候買的。
文具盒的身子是藍(lán)色的,上面有兩個(gè)帥哥,他們兩個(gè)在敲打著鼓,還有兩個(gè)美女,有一個(gè)在邊拉小提琴邊唱歌,另外一個(gè)在邊敲鈴鼓邊跳舞。
文具盒上有一個(gè)按鈕,只要輕輕一按就打開了。盒蓋上面有乘法口訣表,它還可以裝許多筆;有活潑的圓珠筆,靈活的鉛筆,淘氣的鋼筆。里面的.居民都是學(xué)知識的好幫手。如果我寫錯(cuò)字了,橡皮就跳出來說:“小主人,錯(cuò)字有我在呢!”于是,橡皮在本子上跳起了舞,錯(cuò)字就不見了。我想畫一條直線時(shí),小尺子就來幫助我,保證直線畫得直直的。
文具盒真是我學(xué)習(xí)的好幫手。我要好好保護(hù)它!
三年級文具作文 篇3
我有一個(gè)文具盒,它是塑料制成的,長25厘米,寬約10厘米,高約4厘米。文具盒正反面上都印有一只小兔,它的上面還有一朵白云。小兔和白云在進(jìn)行百米賽跑,小兔沖在前面,白云緊追不舍,它們誰也不讓誰,誰也不服誰,都勇往直前。文具盒的正反面蓋子上都鑲著一塊鐵片,鐵片對應(yīng)的地方有兩個(gè)圓柱體的'小吸鐵石,蓋子只要輕輕一放,就被吸住了。文具盒中間有塊畫板,我高興的時(shí)候,可以畫自己喜歡的東西,我生氣或難過時(shí),它就是我發(fā)泄的地方。打開文具盒,蓋子上有一張課程表,它能告訴我明天上那幾門課。文具盒的胃口可大啦,可以裝很多鉛筆·鋼筆·圓珠筆·尺子·橡皮……文具盒是我學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)用品,我喜歡我的文具盒。
三年級文具作文 篇4
在一寧靜的夜晚,小鳥睡了,小雞睡了,大地也睡了……只有我一個(gè)人兒獨(dú)自在燈下做我幻想中的文具盒。
我找來硬紙、剪刀、尺子、雙面膠等,開始了我的奇妙設(shè)計(jì)。
它是長方形的,長 厘米左右,高 厘米,寬 厘米外部左邊是一對和平鴿,頭上的羽毛和腹部的羽毛都是白色的,一雙紅眼睛,自由轉(zhuǎn)動著,它的右下角有兩朵綻開的小紅花。
內(nèi)部分三層,上層有課程表,左邊有燈、鏡子,中層安裝起削筆刀、音樂盒,底層放有尺子、剪刀和筆。
它的用途可真了不起,可以指導(dǎo)我們寫作業(yè),燈照著我們學(xué)習(xí),每當(dāng)我想睡覺的時(shí)候會自動發(fā)出悅耳的歌聲,使我重新振作起來,它用電池,也不要插電,吸要在它的底部放一張紙就可以了。
它有防盜功能,只要有別的.人拿它,就會被觸電,只有用主人的指紋才能打開或拿動它,還可以飛起來,它可以自動收拾文具。
有了它不會忘記帶學(xué)習(xí)用具;有了它晚上陪我放學(xué)回家;有了它不要用臺燈,拉開開關(guān),燈剎地亮了,我可以在下面全神貫注的做作業(yè)。
我真喜歡我自己的發(fā)明創(chuàng)造—萬能文具盒。
三年級文具作文 篇5
我有一個(gè)很精致的文具盒,是藍(lán)色的。里面住著一大呢,有吃藍(lán)色墨水的鋼筆妹妹和鋼筆哥哥,有中性筆奶奶,圓珠筆爸爸和媽媽,兩支綠色的鉛筆弟弟,還有一塊兒白色的橡皮爺爺,幾個(gè)灰色的小老鼠書簽阿姨和微型記事本表姐。差點(diǎn)兒忘了,還有消字筆叔叔呢。
每當(dāng)我用鋼筆妹妹或鋼筆哥哥寫作文時(shí),就用可愛的小眼睛瞅著我,好像在對我說:“小主人,你一定要寫好鋼筆字噢!”我便認(rèn)真地寫起來。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),連忙把消字筆叔叔“請”出來,好讓錯(cuò)別字消失,消字筆叔叔總是那么盡職盡責(zé)。
每當(dāng)我記作業(yè)時(shí),就取出微型記事本表姐,這時(shí),中性筆奶奶總會溫柔地對我說:“小主人,一定要好好記呀,這樣才能完成作業(yè)!蔽衣牶螅B忙點(diǎn)頭。
數(shù)學(xué)課上,每當(dāng)我用可愛的鉛筆弟弟畫線段時(shí),他就會對我說:“小主人,一定要把線段畫直,可不能馬虎啊!蔽乙徊恍⌒漠嬪e(cuò)了,就從文具盒里把橡皮爺爺拿出來,擦掉畫錯(cuò)的地方,橡皮爺爺工作完后就笑睞睞地坐到了一邊。
我的文具盒大家族里的所有人個(gè)個(gè)都是很有用處的.。平時(shí)他們互敬互愛,相安無事。只有在我上學(xué)、放學(xué)路上背著書包跑動時(shí),它們才吵鬧一陣,過后又平靜了。我喜歡我這個(gè)可愛的、給我很大幫助的文具家族。
三年級文具作文 篇6
我有一個(gè)精美的文具盒,它是長方體形的,是用鐵皮制造的,很結(jié)實(shí)。它的顏色是綠色的,它是像樓房一樣的文具盒,有兩層,里面放著我的各種文具。
當(dāng)我做作業(yè)的`時(shí)候,打開文具盒,鉛筆哥哥就會第一個(gè)跳出來幫我寫字。寫了一會兒,不小心寫錯(cuò)了,橡皮媽媽就會追出來輕輕地打鉛筆哥哥的屁股,擦掉讓它重新做一遍。我該畫畫的時(shí)候,尺子弟弟會跳出來幫我畫畫,然后我再用水彩筆妹妹來涂顏色,不小心涂錯(cuò)了顏色,橡皮媽媽又來幫忙擦掉讓它重新涂畫。
每天我收拾文具的時(shí)候,我把鉛筆哥哥和橡皮媽媽放在文具盒的第一層,我把尺子弟弟和水彩筆妹妹放在第二層,然后,我輕輕地把文具盒放在了書包里。
我的文具盒是我學(xué)習(xí)的好幫手,我喜歡我的文具,我更愛我的文具盒。
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