爭吵作文300字（通用36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的爭吵作文300字（通用36篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家！
爭吵作文 篇1
小明有一個精美的鉛筆盒，鉛筆盒里的文具們都團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助�？墒怯幸惶�，鉛筆盒里的友愛消失了。
那一天清晨，住在鉛筆盒里的橡皮突然睜開眼睛說：“朋友們，我們認(rèn)識了這么久，也相互幫助了這么久，我覺得我們應(yīng)該選出一個鉛筆盒大王，所有人必須都聽大王的話�！边@一番話引起了大家的爭論。
“可是，我覺得這樣不好吧？每個人都有自己的'長處和短處，如果讓大王處理一件它不擅長的事為難大王這樣可不好�！毙牡厣屏嫉木砉P刀說道。
“哼，你們有什么了不起的？所有重要的事情都在我身上，
就比如小明經(jīng)常寫錯字，如果沒有我，他怎么能經(jīng)常得到A呢？所以我認(rèn)為大王應(yīng)該我來當(dāng)。”橡皮憤憤不平地說道。
“不對，大王應(yīng)該我來當(dāng)�！背咦诱f道，“如果沒有我，小明哪能畫出這么直的線？”
這是，鉛筆盒被小明打開了，“你們都別吵了。”小明說，“其實(shí)你們每個人都有各自的優(yōu)點(diǎn)，這就像卷筆刀說的一樣，如果沒有橡皮我就常常寫錯字，不能改�！甭犃诵∶鞯脑�，橡皮羞愧地低下了頭，小明又說：“其實(shí)你們都一樣，我都需要你們幫助。希望你們以后繼續(xù)團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助，好嗎？”“好！”一聲響亮的聲音打破了寧靜的清晨。
爭吵作文 篇2
同學(xué)們之間經(jīng)常為小事爭吵或者打架，我曾經(jīng)就親眼看到了我的同桌和前面那位同學(xué)爭吵的場面。
記得那天大課間，我的同桌作業(yè)錯了一道題，前面的`同學(xué)看見了，笑話她說：“你真有點(diǎn)笨，這道題都做錯了”，我同桌很不服輸?shù)卣f：“怎么了，不能錯呀，你太厲害，什么都能做對是吧”！前面那位同學(xué)很生氣，扭過臉，惡狠狠地瞪著我同桌，我同桌看見了，說：“瞪你那大眼睛干什么呀！不怕把眼珠瞪出來呀！”我在一旁終于忍不住了，連忙說：“別吵了，別吵了，有什么可吵的呀！你們兩一直吵，最后還不是兩敗俱傷，還是別吵了”，我同桌看了我一眼，說道：“你別管”，我后面的同學(xué)看見了，說：“你們吵什么呀！不就是一道題至于嗎？吵什么呀”，我同桌又看她一眼，說“我都說了，我們吵不用你們管，煩人”，她們倆又吵起來，我看說我同桌沒用，只好去勸前面那個人，說“其實(shí)，為了一點(diǎn)小事，是沒必要吵架的，你別跟她一般見識，別吵了”，這次，幸好前面的同學(xué)聽了，扭過臉，不跟我同桌吵了，我放下了心。
通過這件事，我知道了：同學(xué)們之間不應(yīng)該為一點(diǎn)小事而爭吵，應(yīng)該學(xué)會寬容別人，理解別人，這樣，我們的社會才會更好。
爭吵作文 篇3
今天，我和小雯吵架了。并不是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績比我高分，我嫉妒她。
早上，我寫作業(yè)的時候她碰了我一下，我生氣了。因?yàn)楸慌K了，我罵了她一句。她微笑著對我說："我不是故意的"。過了一會兒，我也想報復(fù)她，也碰了她的手。她火了說："你是故意的`"，說著舉起了手，正好被老師看見了。我后悔極了，不該跟她吵架，她說："我在外面等你"。她要干什么呢？我好想跟她說"對不起"。可這三個字一下子怎么也說不出來。
我想，我只要不出聲，讓她罵吧。我出去后，雯說："對不起，媚珣，我不該對你發(fā)脾氣"。我呆了。說："不，是我對不起你，道歉的是我"。"那我們以后再也不吵架了"，雯微笑說。"再也不了，再也不了"！我也微笑了，說完我們肩并著肩走向教室。
爭吵作文 篇4
眼睛和鼻子是人類不可我缺少的兩個部分。今天，它們因?yàn)橐患∈鲁沉似饋怼?/p>
有一天，眼睛對鼻子說：“我可以讓主人看見許多美好、美麗的事物，所以我比你好。主人更應(yīng)該喜歡我才對呀！”但鼻子卻不贊同反對道：“我不贊同你的說法，我覺得我才是主人的得力助手。”眼睛不屑地說：“你有什么功能呢？”鼻子說：“我可以讓主人嗅到許多的香氣。”眼睛還是不贊同。于是，他們準(zhǔn)備做一件事比比誰才是主人的得力助手。
第二天到來了。眼睛睜開了，鼻子也睡醒了。主人覺得應(yīng)該出去玩一會兒，放松放松心情。所以鼻子和眼睛高興極了！主人到了花園坐在長椅上享受香氣的環(huán)繞。小主人摘下一朵香氣迷漫的花朵。說道：“多虧了我的鼻子呀！”
又到了長城上，主人又贊嘆到長城太壯觀了：“多虧了我的'眼睛�！毖劬σ查_心的笑了起來，很高興。
回到了家，眼睛和鼻子都很開心，因?yàn)橹魅税阉鼈儍扇硕急頁P(yáng)了。但是它們兩個也很苦惱。便去找小主人評理。小主人說：“你們只看到自己的長處，沒有看見自己的短處。相互之間應(yīng)該和睦相處�！�
兩個都知錯地回去了。
爭吵作文 篇5
今天，我看了《爭吵》這篇短文后，明白了一個深刻的道理：人要學(xué)會寬容。想到此，我不由得想起了我和同學(xué)之間發(fā)生的一次小矛盾。
記得那一次，下課鈴聲響了，同學(xué)們像一窩峰似地飛了出去，而我卻坐在教室看課外書，這時朱俊橋在教室里跑來跑去，不料，她把我小巧玲瓏的文具盒，碰到了地上，還摔壞了。
我十分生氣，像兇惡的獅子一樣對她吼道：“你看你，把我的文具盒碰壞了吧，跑！跑！跑！跑什么跑？”一些同學(xué)聞聲也跑過來，了解情況后，都站在我這邊。
“賠！賠！賠！賠吧！”她紅著臉一言不發(fā)，像熟透的紅蘋果。聽到同學(xué)這么一說，我更有理了，還罵了她一句�；氐郊�，我給媽媽說了這件事，心想：媽媽肯定會站在我這邊！誰知，媽媽卻說：“這事兒就是你做的不對了。”
我想：分明就是她錯了，憑什么批評我？接著媽媽又語重心長地對我說：“人要寬容，如果在每件事上都要與別人斤斤計較，那誰還敢和你交朋友……”
聽了媽媽的話，想了想，我的'臉不由自主地紅了，心中十分慚愧。媽媽的話，仿佛像警鐘一樣，時時刻刻敲擊著我的心。
今天，我讀了《爭吵》這篇文章后，再想起媽媽講過的話，更加理解了文中所講述的道理：人要學(xué)會寬容。
爭吵作文 篇6
一天晚上，家電們?yōu)檎l最重要而展開了激烈的爭吵。
電燈首先發(fā)言：“我是最重要的，我給大家?guī)砹斯饷�，要是沒有了我，大家都只能生活在黑暗之中，那生活該是多么混亂啊，所以我是最重要的.�！�
“閉嘴，”冰箱氣呼呼的說“如果沒有我準(zhǔn)備那能吃得上新鮮的飯菜嗎？如果沒有我，那就得浪費(fèi)多少新鮮食物啊�！�
接著，電視開始反駁，說道：“你們再吵也沒用，你們能比得上我嗎？要是沒有我小主人的能那么開闊嗎？他的生活會那么豐富多彩，他的知識能有那么豐富嗎？”
“氣死我了，氣死我了！”電腦紛紛不平的聲音傳來“我才是最重要的，如果沒有了我主人能正常辦公嗎？小主人能那么愉快的打游戲嗎？歸根結(jié)底你們，你們還是比不過我。”
就在這時，一直默默無聞的電線，卻大聲發(fā)表著自己的意見，說：“你們一個人能怎么樣？只有大家互相團(tuán)結(jié)，才能為主人做得更好。
家電們都羞愧的低下了頭。
爭吵作文 篇7
一天晚上，文具盒里傳來了嘰嘰喳喳的聲音。走進(jìn)一看，原來是文具們在爭吵。
鉛筆自豪地說：“我是功勞最大的，主人寫字、畫畫都需要我，所以我才是主人的最好的幫手�！�
“哼，就你，主人寫錯字時都需要我，所以我才是主人最好的幫手。”橡皮擦驕傲地說道。
坐在一旁的尺子說：“主人上數(shù)學(xué)課時需要我來量長度、畫直線，所以我才是主人最好的`幫手�！�
這時，鋼筆終于發(fā)言了，它高傲地說：“我為主人參加書法大賽的時候贏過，所以你們都不是主人最好的幫手，而我才是主人最好的幫手。”
他們聽了后，生氣極了，七嘴八舌不停地一直爭論著。
這個時候，文具盒爺爺被他們爭論吵醒了，便說：“孩子們，別再吵了，主人都需要你們，沒有了你們，主人會傷心的，所以你們別再吵了�！�
在一旁聽的刨筆機(jī)奶奶說：“對呀，文具盒爺爺日夜守護(hù)著你們，不怕困難，所以你們還是不要再吵了�！�
文具們聽了后，慚愧極了，開始反省自己的錯誤。從此以后，他們再也不爭吵了，并且還成為了友好的朋友。
爭吵作文 篇8
今天早上，我早早地來到學(xué)校里，開始新一天的學(xué)校生活。
第一節(jié)課下課后，我還在坐位上準(zhǔn)備第二節(jié)課的書本，可是我的同桌黃衍迪已經(jīng)和一些同學(xué)圍在我的位子旁邊玩塞爾號，胡旭相還霸占了我的座位。我一起身，大發(fā)雷霆，氣直往頭頂冒，結(jié)果把黃衍迪當(dāng)作“出氣筒”，大聲說：“你就不能把他們帶到別的地方玩嗎？”我這一說，反倒讓他更加我行我素，還反駁我一句“那別人也不肯呀！”他一邊說一邊還帶著一臉的壞笑。我原本會讓他在我的位子上玩的，可是他的笑讓我很不高興，心想：你不讓我開心，我也可以以牙還牙，讓你也不好過。于是，我和張溫唯一會兒拿他的漫畫書看，一會兒又拿他的`毽子踢，果真把他惹得火冒三丈。他大聲吼道：“不許動我的東西！”然后又氣呼呼地去玩他的塞爾號了。就這樣，我們兩個成了“同桌冤家”。
后來，我心里一直在想這件事是我的錯，應(yīng)該向他主動承認(rèn)錯誤，可是“請原諒我”這幾個字怎么也說不出口。過了一會兒，沒想到黃衍迪向我承認(rèn)錯誤：“我不應(yīng)該把他們帶到你的位子上。讓我們重新成為好朋友吧！”
我想：同學(xué)之間應(yīng)該和睦相處，互相幫助。羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過，失去一個好朋友，等于失去一條生命。所以我們應(yīng)該珍惜友誼。
爭吵作文 篇9
一個寧靜的夜晚，大家都睡了。咦？小主人的書包里吵哄哄的，熱鬧極了，怎么回事？哦！原來是文具盒里的文具們發(fā)生了爭吵，它們在比誰的'本領(lǐng)大。
鉛筆得意洋洋地大聲喊道：“我是最厲害的。你知道嗎？從小主人上學(xué)起，我就陪著他了。哪次小主人寫作文、畫畫、寫作業(yè)不是用我的呀？所以，我的本領(lǐng)才是最大的！”
鋼筆不甘示弱地大喊起來：“我也可以寫字。我寫出來的字比你漂亮多了！再說，你寫的字可以被橡皮輕而易舉地擦掉，而我則不同了，橡皮就是擦100次也擦不掉的。所以，還是我的本領(lǐng)才是最大的�！�
尺子聽到了它們的對話，不服氣地說：“雖然你們都可以幫小主人寫字，但是我更厲害！你們知道嗎？小主人筆下的一條條直線，還有波浪線，都是靠著我的身板畫出來的，所以，我的功勞才是最大的！”
“我的本領(lǐng)最大！”“你胡說！我才是第一！”“我是最厲害的！”……它們吵得面紅耳赤，不可開交，誰也不肯讓半步。
這時，文具盒語重心長地說：“安靜、安靜，都不要吵了！你們都很重要，不管少了誰，小主人都會很不方便的。只有學(xué)會尊重別人，才能贏得別人的尊重。其實(shí)尊重別人，就是尊重自己�！�
鉛筆、鋼筆和尺子聽了，慚愧地低下了頭。
爭吵作文 篇10
今天，我和坐在我前面的同學(xué)在上美術(shù)課的時候發(fā)生了一件爭吵的事情。上美術(shù)課的時候，老師還沒有來，他就開始罵我說：“劉草包，劉草包。”他這么一說后面的一個同學(xué)也就跟著說：“劉草包，劉草包�！睔獾梦矣幸环N說不出來的憤怒感。我直接拿我的文具盒打他們，可一個也沒有打著。
這時老師來了，我們就開始畫畫了，我畫了一半，坐在我前面的這個同學(xué)就拿一些紙卷成圓形，然后放進(jìn)嘴里嚼，把有口水的紙吐出來，吐到我的美術(shù)本上。這時我更加氣憤了，我拿著我的美術(shù)本去打他，他就把桌子和板凳都往前推了一下。我沒有管他，就認(rèn)認(rèn)真的'畫畫，畫完后，我就轉(zhuǎn)身看了看平時畫畫很出色的陳靜的畫，剛一轉(zhuǎn)身，他又用手打我的臉，就這樣我們一直到下課。
雖然我打他是我的不對，可是，他們這樣無休止的打我罵我也是不對的，我們應(yīng)該做一個文明的孩子，友好相處。
爭吵作文 篇11
體育課上，我本來在第一排，又到了第二排，當(dāng)回到第一排時，南邊的張奕說：“哎喲，你在第二排來，你插隊！”說的很生氣，我急忙著急的說：“我上節(jié)課就在這來，并且還有好多課都在這來。不就是你光逃課嗎！”“不是！”“就是！”我們生氣的心情越來越大，直到跑完步才放松下來。一上午我總是想著和張奕吵架的情景，又想原來做好朋友的情景，心中特別后悔。
下午學(xué)校檢查作業(yè)，老師讓我和劉露還有張奕去抱作業(yè)，半路上，張奕仍然不說話，他終于開口了，不好意思的說：“張妍，對不起，我們重新做好朋友吧！”“應(yīng)該是我說對不起，我對上午的事感到很后悔�！薄拔乙彩��！闭f著我們就高高興興的'去抱作業(yè)了，劉露問：“你們不是吵架了嗎？”“我們和好了！”我和張奕異口同聲的說。
以后，我們總是高興的手拉手，特別是在玩游戲時，我們總是在一塊，當(dāng)然，我們還很有緣分。
大家快請和你吵架的人說對不起吧，說不定他（她）會原諒你呢！
爭吵作文 篇12
爸爸經(jīng)常對我說：“做事情要多從對方的角度考慮。”我每次都把這話當(dāng)耳旁風(fēng)。
有一天，頑皮的小狗在陽臺的地磚上撒了一泡尿。媽媽在房間里看見了，讓我趕緊去擦掉。我拿起抹布擦了好幾遍，可媽媽一直說：“沒擦干凈，再擦一下�！蔽沂治好髅鞑粮蓛袅�，為什么還讓我擦？媽媽則火冒三丈地說：“我說有就是有，你為什么不擦？”
這時，爸爸走過來，他先把幾滴水灑在陽臺的地磚上，然后問我：“你現(xiàn)在能看見水滴嗎？”我看了看，咦，怎么看不見？爸爸又說：“你再站到媽媽那個位置看一下�！蔽易哌^去，咦，怎么又看見了？爸爸和顏悅色地說：“水是會反光的`，滴在白色的地磚上，你在正面看不見，站在側(cè)面就看見了�！蔽液蛬寢尪蓟腥淮笪�，互相道了歉。
通過這次吵架，我終于明白了爸爸以前經(jīng)常對我講的話：要多從別人的角度考慮問題。也許換個角度就有不同的觀點(diǎn)呢！
爭吵作文 篇13
昨天晚上，我睡得正香，一陣吵鬧聲把我從酣睡中驚醒。是誰攪了我的好夢？我決定探個究竟。找來找去，發(fā)現(xiàn)聲音是從字典里傳出來的。出于好奇，我輕輕翻開字典，來到字典法院，原來是“遵”和“尊”倆兄弟在打官司呢！
只聽“尊”說：“昨天的尊（遵）守原則獎應(yīng)該是我的�！薄白瘛狈瘩g說：“明明是我的�！�
就這樣，兄弟倆在法庭上互不相讓，你一句，我一句，吵得不可開交。他們吵累了，不說話了。這時主審官字典公公莊嚴(yán)地敲響了法錘，作出了最后的`宣判：“遵守原則獎應(yīng)該是‘遵’的。大家知道‘遵’的主要意思是嚴(yán)格按照規(guī)定的法律、法規(guī)、原則、制度等慎重行事。比如說遵照、遵守；而‘尊’則是尊老愛幼、尊敬他人，孝敬父母的意思。我想，這場官司之后，你的小主人也會給你頒獎的�！彪p方都沒有提起上訴。
官司打完了，我也醒了。令我高興不已的是在睡夢中竟然也能增長學(xué)問，但愿這樣的好夢天天都有。
爭吵作文 篇14
星期六的中午，小柒和小滴答在家里因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭吵，小滴答把小柒剛做的花瓶打碎了，小柒生氣地說：“小滴答你把我剛做的花瓶打碎了，怎么辦？”小滴答生氣地說：“我又不是故意的�！本瓦@樣你一句我一句，兩人越吵越兇，小滴答打開門生氣地離開了。
小滴答出去了，小柒悶悶不樂地坐在床上想：“以前小滴答對我挺好的，每次我遇到危險都是小滴答幫我的，雖然他的法術(shù)有時候會失靈，但我還是喜歡它。”與此同時，小滴答坐在樹下想：以前小柒對我挺好的，他有好吃的.好喝的，總是第一時刻給我分享。”冷靜下來后兩人都決定向?qū)Ψ降狼浮?/p>
于是，小柒往外走，小滴答往屋里走，兩人就在半路相遇了，小柒說：“我剛才火氣太大了，對不起�！毙〉未鹨策B忙說：“我也有不對的地方，對不起。”他們兩個又成了最好的朋友。
小滴答和小柒的事情讓我知道了，在生活中，好朋友之間也不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而爭吵，要學(xué)會體諒別人。
爭吵作文 篇15
課間，課代表來問小剛收作業(yè)了。
小剛趕緊低頭翻書包：“咦，怎么會沒有了呢？我記得帶了的呀！”
課代表不耐煩了：“你不會沒寫，不敢拿出來吧！”
“哪有？我寫了，只是好像沒帶來呀！”小剛很著急。
“哼，我看你昨天就顧玩了吧，才編出這樣一個理由吧！好多同學(xué)都是這樣的.，被我一翻書包就找到了，你應(yīng)該和他們一樣沒寫�！闭n代表根本不信。
“不可能！”小剛滿臉無辜。
“哼！讓我翻一下書包，不就真相大白了嗎？”課代表伸手要翻書包了，同時又嘆了口氣，“唉，又是一個沒寫作業(yè)的人�！�
“不行，你沒有權(quán)利翻我的書包�！毙偵鷼饬�。
“我有！我是課代表，是檢查作業(yè)的人�！�
小剛突然眼睛一亮：“嗯……我記起來了，等一下，我馬上拿出來！”
“哎呀，原來夾在語文書里了，怪不得找不到�！毙倱P(yáng)著手里的作業(yè)本，一臉得意。
一場爭吵，終于結(jié)束了。
爭吵作文 篇16
有一次，我在寫生字的時候，不小心碰了一下后面的趙家梁，趙家梁就往前推桌子，還不時的說：”如果你再靠，我就會用我所有的筆扎你�！蔽蚁耄河玫弥@么兇嗎？可我還是微笑著說：”對不起，我不故意的�！�
下課了，我在收拾學(xué)習(xí)用品時，又不小心碰了一下，趙家梁不僅又往前推桌子，還上了他筆袋里所有的武器都沖向了我的校服，搞的我進(jìn)不去，出不來。我又只是微笑著說：”對不起，我是不故意的�？晌倚睦飬s想：我同桌的'后面怎么那么好？前后避免不了靠一下桌子，難道你就不靠后面的桌子嗎？
回到家后，我跟媽媽說了這件事，并說了我的想法，媽媽聽完后說：”人和人之間不能斤斤計較，要寬宏大量�！�
下午我和他談了我的想法，可他還是不理不睬，于是我告訴了教師。通過教師的和解，趙家梁和我都知道了錯，并說要改正。
這件事唯一讓我遺憾的是：到現(xiàn)在，趙家梁都沒有說對不起。
爭吵作文 篇17
今天數(shù)學(xué)課，蘇文濤和婁栩榛為了一把尺子爭吵。先是蘇文濤問鄭瑩瑩：”你把尺子還給我！”“我把尺子借給婁栩榛了！”鄭瑩瑩回答到，于是，蘇文濤又去問婁栩榛，可婁栩榛卻說：”這是音樂老師給我的，就是的！”鄭瑩瑩奇怪地問：”這不是蘇文濤借我，我給你的嗎？”婁栩榛還是這樣，這下，蘇文濤發(fā)火了，回過頭，一手就把婁栩榛的學(xué)具袋拿過來放到自己桌下。過了一會兒，婁栩榛也特別生氣，就用自己好看的鉛筆盒打蘇文濤的'頭，蘇文濤好像很痛一樣，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我怎么說，他也不聽，過了兩分鐘多，婁栩榛應(yīng)該沒有學(xué)具袋的味道很難受吧？然后，婁栩榛二話沒說，就把一把尺子還給了蘇文濤，蘇文濤也把學(xué)具袋還給了婁栩榛，他們這才不吵也不打。
通過這次爭吵，我明白了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，不能為一點(diǎn)點(diǎn)小事情就互相爭吵。
爭吵作文 篇18
我12歲了，進(jìn)入青春期、叛逆期，而媽媽呢，則進(jìn)入了更年期。我看過一本書，說如果青春期和更年期相遇，會吵架。一開始我還不相信，現(xiàn)在我卻相信了，因?yàn)椤?/p>
一天晚上，我做好作業(yè)，看見姐姐在買包包，湊過去一看，一個包，200多，好貴�！敖憬悖阗I嗎？”我問�！百I�！苯憬阏f�！翱墒沁@個包好貴，你不是有一個樣的嗎？為什么還要買呢？你那個包一沒破二沒舊，干嗎要買，又那么貴，別買了。"我勸道。“我買個包管你什么事！”姐姐沒好氣的回道。我見我勸不動，便去找媽媽評理。
我把事情跟媽媽說。媽媽卻說“姐姐長大了，隨它去。”也許是因?yàn)橐郧皨寢尳o姐姐買的`東西卻不給我買，我羨慕嫉妒恨的心理一下子爆發(fā)出來了，心里頓時塞滿了委屈，跑進(jìn)屋子里大哭起來。
為什么，為什么，為什么姐姐長大了就可以隨意所謂，我都6年級了，12歲了，卻還說我還小。我什么時候才能‘長大’呢？
爭吵作文 篇19
今天晚上，眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵來了一場“世紀(jì)大戰(zhàn)”。
耳朵先發(fā)話了：“我最重要，要不是我，小主人還聽不見既悅耳又動聽的聲音哩�！�
嘴巴剛想說話，就被眼睛插了嘴：“哼！你這個耳朵有什么用？還不如我呢！我能看見世界的千變?nèi)f化，而你呢！沒用的東西�！�
嘴巴憤憤不平地說：“你眼睛逞什么能�。⌒≈魅艘獩]有我，還不知道怎么說話呢！”
鼻子說：“喂喂喂，我們4個當(dāng)中我最厲害，每天不眠不休的`工作，在小主人睡覺時，你們都休息了就我一個人值夜班��！”
吵著吵著，把小主人吵醒了：“你們誰都重要，少了一個都不行。”
眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵看了看別人再看看自己，慚愧的低下了頭。
對小主人說：“我們以后再也不敢爭吵了，請小主人原諒！”
爭吵作文 篇20
有一天，在一個文具盒里發(fā)生了一件事，文具們都在爭論著誰最有用。
有一對形影不離的好朋友，鉛筆和橡皮擦也在爭論著。
鉛筆說：“我最有用，如果沒有我，主人就沒法寫字了�！�
橡皮說：“我才最有用，如果沒有了我，主人寫了錯別字，用什么擦呢？”
轉(zhuǎn)筆刀說：“我才是最有用的！因?yàn)殂U筆斷了，是我削尖的！你們真是自不量力呀�！�
它們一直吵一直吵，把文具盒公公給吵醒了，文具盒公公說：“孩子們，你們怎么了？”
文具們異口同聲地說：“公公，我們在說誰最有用，您來評評理，到底誰最有用！”
“哎呀，原來是這樣啊�！蔽木吖f，“你們都有用，每個文具都有自己的'長處，誰也不能代替誰。”
文具們聽懂了文具公公的話，高興地笑著說：“哦，謝謝公公！”
最后，文具們又和好了。
爭吵作文 篇21
手很能干，會：寫字、拿東西、洗衣服……可是今天晚上，他們之間卻發(fā)生了爭吵。
能干的食指得意洋洋地說：“我多勤快，主人做事都第一個用我，老大非我莫屬。”
又矮又胖的大拇指神氣地說：“我多么強(qiáng)壯，你們這些家伙一陣風(fēng)就把你們吹倒了。”
苗條的中指趾高氣揚(yáng)地說：“你們都是矮冬瓜，我多高��！，我肯定是老大�！�
小巧玲瓏的小拇指細(xì)聲細(xì)氣地說：“主人挖東西都離不開我，你們一個個都四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單。”
默默無聞的無名指終于忍不住說了一句話：“瞧瞧，我身上是什么？金光閃閃的戒指，這是主人的'結(jié)婚戒指呢！主人把這么貴重的東西都戴在我身上。他不喜歡我，還喜歡你們這些家伙？”
手掌對五個手指說：“行了，行了，你們別吵了！你們各有所長，也都有短處，你們只有團(tuán)結(jié)合作，才能更好的為主人服務(wù)。
爭吵作文 篇22
星期六的早上，三年級二班的白板上顏色們發(fā)生了一次激烈的爭吵，大家都覺得自己才是最美的顏色。
紅色首先站出來說：“我才是最美的顏色。秋天來了，楓樹會變成紅色，紅紅的楓葉像一個個小巴掌，可愛極了！所以我才是最美的顏色。”
黃色搖搖手中的香蕉說：“我才是最美的顏色。你們看我手中的'香蕉，是黃色的。我還表示警告，如果沒有我，整個世界都會很沒有秩序！所以我才是最美的顏色�！�
綠色不服氣地說：“在香蕉變成黃色之前還不是綠色。綠色代表安全，比如，綠色食品，綠色通道，里面可都含有我綠色呢。所以我才是最美的顏色。”
黑色大搖大擺地走過來說：“我才是最美的顏色。紅、黃、藍(lán)混合起來還不就是我的顏色。所以呀，我才是最美的顏色。”
大家開始嘰嘰喳喳地爭吵起來。這時，正在睡覺的水桶實(shí)在受不了了。于是，它把水潑到白板上，顏色們一個不剩全被沖走了。整個教室又恢復(fù)了平靜。
爭吵作文 篇23
吃過晚飯，我正在客廳看書，忽然聽到二樓傳來了爸爸媽媽激烈的爭吵聲。
“現(xiàn)在孩子還小，負(fù)擔(dān)還這么重，你還讓孩子看這么多的書，那會把孩子累壞的�！卑职指呗暫暗�。
“我是老師我知道，小學(xué)的課程不是你想象的那么重。再說，多看點(diǎn)書，多積累點(diǎn)知識，不是應(yīng)該的嗎？”媽媽接過話茬說道。
“我沒有說不讓孩子看書，只不過你讓她看的書實(shí)在太多了。我怕會對孩子的`眼睛造成影響�！卑职址诺吐曇簦洲q解道。
媽媽不耐煩地說：“只要我在她旁邊時刻提醒著她，不就行了嗎�！�
“那你也不可能時時刻刻都陪在她的身邊吧。我看你還是趁早把那些書給收起來吧！”爸爸又極力反駁道。
“小學(xué)階段是閱讀積累的黃金時期，你根本就不懂�！�
爭吵還在繼續(xù)，我的心里卻樂開了花，覺得自己無比的幸福。因?yàn)槲抑溃且宦暵暤臓幊�，飽含著爸爸媽媽對我的愛�?/p>
爭吵作文 篇24
清晨，太陽從東邊升起，公園也漸漸地醒了，小草們排成了一個隊伍，慢慢地做起早操來，柳樹從夢中醒來，輕輕地唱歌，白玉蘭也升起了懶腰……
過了一會兒，柳樹得意洋洋地說：”你們看看，一大清早，就有人來我這里下棋，多開心呀！再看看那邊，還有幾個小孩在那玩游戲，多愉快��！還有那個中年人躺在我這里，睡得多香呀……所以我的作用是最大的�！�
白玉蘭聽見柳樹說的話，心里很不服，就傲慢地說：“我的花是非常香的，人們常把我的花戴在頭上，夾在書上。還有很多人贊我的`花是最香的，我的花一開，整個公園都聞到我開的花的香味，所以，我的作用是最大的。”小草聽見了，也來湊熱鬧，就很生氣地說：“柳樹哥哥，白玉蘭姐姐，你們不要吵了，其實(shí)每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但也有自己缺點(diǎn)，我們應(yīng)該把人們在公園的時候，照顧得很好，而不是比誰的作用是最大的�！�
柳樹和白玉蘭聽見了小草的話，感到很羞愧，悅心誠服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爭吵作文 篇25
星期天，媽媽洗了我的書包，洗之前，媽媽把我的書拿了出來，并沒有仔細(xì)檢查第二層和第三層，洗完后，我發(fā)現(xiàn)我的本子被媽媽洗濕了。
我生氣極了，立刻沖進(jìn)臥室又哭又鬧，兇巴巴地對媽媽說：“你看�！眿寢寙栁以趺戳�，我一下子把本子扔在床上，媽媽說：“不就是一本本子嘛，曬干還能用，不行買一本唄�！本瓦@樣，一場風(fēng)波開始了。
當(dāng)我和媽媽“戰(zhàn)斗”的很激烈時，爸爸回來了，我把事情的經(jīng)過告訴了爸爸，爸爸說：“這就是你不對了。”我越聽越生氣，我問爸爸為什么，爸爸說：“因?yàn)槟銢]有做到尊敬長輩，遇到事情應(yīng)該講道理，不要輕易頂撞長輩，亂發(fā)脾氣。”接著爸爸給了我?guī)讐K錢，我買了本子。
在回來的'路上，我反思了一下，媽媽又不是故意的，我覺得爸爸的話很有道理，到家后，我給媽媽道了歉，我倆又和好如初了。
這次，我吸取了爸爸對我的教誨，下次一定不會再發(fā)生同樣的事了。
爭吵作文 篇26
今天，媽媽和妹妹來接我和鐘宇順放學(xué)，我可高興了。一上車，就因?yàn)槲液兔妹枚紶幹虢o鐘宇順看誰老師厲害的視頻而吵架了。
我先把平板拿出來，然后點(diǎn)擊了一下照片，再點(diǎn)擊了視頻播放，然后鐘宇順就靠過來了，好像被我街舞老師帥氣英姿給迷住了。這時，我看見妹妹，她一臉的不服氣，接著對我大聲吼：“我想看我老師的視頻！”我把妹妹的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，我繼續(xù)和鐘宇順津津樂道的看著我們喜歡的'視頻。妹妹又喊了一次，我這才把她想要看的給她看。
給她看了兩遍的時候，我不想再給妹妹看了，所以我又把平板奪了回來，妹妹又叫了兩次，我仍然沒有理她。然后她就打了我?guī)紫�，我忍著沒還手；她又打了幾下，我實(shí)在忍不住了，就狠狠地打了她幾下，沒想到她竟然一邊哭，一邊使用“瘋狂亂抓”，這是要把我臉都抓掉的架勢啊！
看著妹妹嘩啦啦的眼淚，我心里挺內(nèi)疚的，我是哥哥，應(yīng)該讓著妹妹！
這就是車上的爭吵！
爭吵作文 篇27
一天，廚房里的餐具發(fā)生了激烈的爭吵。
叉子最自信，他說：“我的用處最大，我可以幫主人叉西餐，有我主人才能好好地吃西餐�！毙〉兑灿X得自己的用處最大，他說：“我的用處才是最大的，我可以幫主人切菜。”筷子不服氣了，自信滿滿地說：“我可以幫主人夾菜，如果沒有我，主人怎么吃飯！”突然，又有一個聲音出現(xiàn)了：“我才是最有用的！”原來又是叉子。他們爭吵不休�！拔沂亲钣杏玫腵！”“我才是最有用的！”“誰都沒有我有用！”廚房里太吵了，別的餐具們都休息不好了。
餐桌曾經(jīng)勸他們很多次，可是叉子、小刀、筷子都不聽，這可怎么辦呀？
盤子出現(xiàn)了，他說：“你們別吵了！”他們不約而同地說：“為什么？”“因?yàn)槟銈兲沉�，別人都睡不好覺了！還有，你們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果你們天天爭吵不休，還能為小主人服務(wù)嗎？”
聽到這段話，他們終于改過自新了。
爭吵作文 篇28
一天中午房間里大吵大鬧。原來是家具在吵架呀！它們正在爭論誰最厲害呢！
門說：“剛才我把一個小偷攔在外面了，都是我的功勞，不然小偷就把家里的東西全偷了，所以我的功勞最大�！�
“我的'功勞才大呢。”電視邊給孩子放動畫片邊說：“晚上，人們回家累了，就可以無憂無慮地坐在電視機(jī)前看著我，我才是最厲害的�！�
“不不不，電視機(jī)會讓人沉迷，會把人的視力變壞，還會讓一些小朋友回到家就只顧著看電視，連作業(yè)都不做，從而影響學(xué)習(xí)。你看我，我肚子里裝滿了各種書籍，可以給人們帶來的無限的知識�！睍駬屩f。
空調(diào)說：“我的本領(lǐng)最大，只要人們把我裝在屋子里，屋子里就會變得冬暖夏涼�！�
這時，房間叔叔過來了，家具們?nèi)フ曳块g叔叔評評理。
房間叔叔摸了摸頭發(fā)說：“你們各有各的用途，這樣吵是吵不出結(jié)果的，只有你們團(tuán)結(jié)和睦，才能共同為我們?nèi)祟愒旄０ ！奔揖邆兟犃撕竽樇t地低下了頭。
爭吵作文 篇29
有一天，動物王國來了一位貴賓，動物們都在爭論要怎么給貴賓美味的食物，動物在討論問題，怎么辦呢？
這時，小白兔迫不及待地說：“大王，世界上好吃的有蘿卜、白菜、青草，我喜歡吃蘿卜，因?yàn)槌韵氯タ梢蚤L高又可以聰明呢！”
這時，小貓聽了生氣地說：“大王，世界上好的是小魚，因?yàn)樗娜夂荃r嫩，眼睛吃下去，眼睛會很亮的。您別聽小兔說的什么蘿卜�！毙⊥煤托∝堅跔幊�。
這時，小猴從樹上跳下來說：“大王，桃子最好吃了，因?yàn)樘易虞p輕咬一口又甜又好吃的，不要聽那兩個人�！�
小狗驕傲的說：“大王，世界上最好吃的.是骨頭，雖然它咬起來很硬，但是里面很好吃�！贝笸趼犃苏f：“我明白了每個人有每個人喜歡的食物�！毙“淄�、小貓、小猴、小狗，……都送給貴賓它們喜歡吃的食物，貴賓露出了滿意的笑容。
爭吵作文 篇30
“嘰里呱啦”是誰在吵架呀？哦，原來是鞋子在吵架呀！我們?nèi)タ匆豢�，它們吵些什么呢�?/p>
鞋柜上，大家在吵主人喜歡誰。雨鞋說：“小主人可喜歡我啦！下雨天時，小主人都穿我，這樣小主人的腳就不會濕了！”“切！你算什么東東！”棉鞋說。雨鞋說：“那你有什么本事？”“我？我本事大得很，冬天，小主人穿上我，就不怕他的小腳丫凍傷了，”運(yùn)動鞋不服氣地說：“小主人參加運(yùn)動會時穿上我，跑步準(zhǔn)能跑第一！”“哼，小主人生日的`時候都穿上我，厲害吧！小主人肯定最喜歡我了，不然，他怎么只讓我去參加生日呢！”
這時，鞋柜爺爺說：“別吵了，你們各有各的長處，應(yīng)該取人之長，補(bǔ)己之短。”鞋子們一個個聽了鞋柜爺爺?shù)脑�，都面紅耳赤，話都不敢說了。
爭吵作文 篇31
有一天，一輛汽車停在陽光底下，車?yán)锏牟考e著沒事干，開始聊起了天，聊著聊著，變成了吵架。
剎車說：“我的用處最大了，如果車在馬路上行駛的時候，突然沖出來一輛車的話，我不剎車，那就同歸于盡啦！”
“如果沒有我，就不能開到馬路上，那你就沒什么用了。你的用處從我這里來，所以說我的用處比你大�！庇烷T說。
正在發(fā)呆的方向盤冷不丁地冒出一句：“我的用處最大了，我可以控制方向，我說向東你們就不能向西。”
“如果我不開，你在這里裝模作樣的有個屁用。”油門說。
大家你一言我一語吵得不可開交，車?yán)雉[哄哄的，爭吵聲越來越響。
這時，正在休息的發(fā)動機(jī)被吵醒了，他聽見部件們的爭吵聲說：“大家不要吵了，每個人都有各自的`用處，有時候一個的作用是有限的，所以大家要齊心協(xié)力才能做好一件事�！�
部件們聽了發(fā)動機(jī)的話，不由地低下了頭。
爭吵作文 篇32
在一個夜深人靜的夜晚，小主人明明睡著了，在小主人的書包里發(fā)生了一場爭吵，文具正在爭論誰是讓小主人考100的文具。
書包說：“朋友們，主人考100分多高興，回家被媽媽表揚(yáng)，在學(xué)校被老師表揚(yáng)。你看，睡覺時，嘴還是笑著呢�！便U筆說：“都是我的`功勞。小主人就不可能考100分。”接著是橡皮擦，它不服氣地說：“主人要是沒有我，就不能改錯別字，所以還是我最能干�！比缓螅瑫韭掏痰卣f：“要看誰最能干，應(yīng)該是我，只有我才能讓小主人復(fù)習(xí)生字，要是沒有我，恐怕小主人只能考零分�！边@時，書包說：“大家都別吵了，主人考100分大家都有功勞，缺一個也不行啊！”這時，它們抬頭看幾點(diǎn)時，發(fā)現(xiàn)主人已經(jīng)起來了，它們又回到自己原來的地方了，不然會被主人發(fā)現(xiàn)了。
爭吵作文 篇33
一天，文具盒里傳來一陣沒完沒了的爭吵聲：
尺子直著身子說：“所有文具中，我是最重要的一個，如果沒有我，小主人畫的直線就變成一條彎彎曲曲的面條。”
鉛筆翹起自己尖尖的.嘴巴說：“尺子兄弟，你這話說的有點(diǎn)不對吧？如果沒有我，那不是什么都寫不著了嗎？”
橡皮擦大搖大擺地說：“如果沒有我，小主人寫錯了字，不就是不能擦掉了嗎？”
鋼筆揮了揮身上的墨汁說：“嘿，鉛筆兄弟，小主人現(xiàn)在是二年級，等他上了三年級，就不用你寫字了，就用我了，你還是到一邊涼快去吧�！�
文具盒爺爺“嗨嗨”咳了兩聲，清清嗓子，慢條斯理地說：”孩子們，你們都很重要，缺少你們中任何一個，小主人做不了任何事情啊�！�
文具盒里的文具都不吭聲了，你看看我，我看看你，臉紅了，不好意思低下了頭。
這個故事告訴我們，不要以自我為中心，要看到別人的優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)，這樣才能取長補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。
爭吵作文 篇34
一天文具們都在睡覺，突然鉛筆醒了說：“在文具里我的作用最大，其他人都比不上我，我能讓老師、同學(xué)寫出美麗的字�！眲傉f完大伙全被吵醒了。
尺子對鉛筆說：“就你，小樣兒，還能比過我，我才是最出色的，我還能幫小主人畫直線、量長度，這樣小主人的`數(shù)學(xué)會更好的�！�
這時，鋼筆挺起肚子，大聲地說：“我的作用頂呱呱，等一二年級都過了，鉛筆老兄就用不上了，而我一直都留在文具盒里�！�
這時，文具盒迎面跑來，氣喘噓噓地說：“我最棒了！我可以把你們保護(hù)得好好的。這樣你們就可以安全了，所以我的作用最，最，最大了！”
后來他們就吵了起來，都搶著說：“我，我，我，我。”這時圓珠筆大聲地說：“停，其實(shí)你們的作用都很大，但是自己應(yīng)該多看看自己的短處，不能太驕傲了�！�
聽了圓珠筆的話，大家都有的臉紅了。
爭吵作文 篇35
一天，廚具們發(fā)生了一場激勵的爭吵……
勺子說：“我最重要，因?yàn)橹魅私?jīng)常用我喝湯，還把我洗的干干凈凈”。大湯碗不服氣的說：“哼！沒有我，你能舀湯嗎”？筷子不急不忙的說：“你們都沒有我重要，主人吃飯、夾菜時，幾乎都依靠我。特別是吃面條，一定離不開我”。碗這時急了，大聲嚷嚷道：“每次吃飯，都少不了我。沒有我，主人怎么吃飯呀”？鍋也慢慢的說：“你們別太得意，做飯、炒菜沒有我，都不行，若不是先做飯、炒菜，你們都排不上用場”！說完，鍋竟然哼起歌來。這下把大家都惹火了，“沒有我們，你能做再多的'飯菜，有什么用”？大家一起指責(zé)鍋。
這時，一直沒說話的廚房爺爺和藹的說：“你們都別爭了，主人是誰也離不開，我們和在一起，是一個完整的大家庭”！立刻，大家都安靜了下來。是��！如果沒有這個大家庭，我們不可能聚在這里，更不可能為主人服務(wù)了！
后來，它們團(tuán)結(jié)友愛，相互協(xié)作，積極為主人用餐努力著！
爭吵作文 篇36
那天我睡著了。睡夢把我?guī)雺羿l(xiāng)！我忽然聽見一陣爭吵聲。原來我的是鼻子、耳朵、嘴在爭吵！只聽鼻子說：我的功勞是最大的。如果沒有我，主人活在這個世界上根本無滋無味！再說沒有我就是做滿漢全席主人也問不出來一點(diǎn)味到來。如果沒有我主人怎么呼吸！說句不好聽的.就是掛了！
又聽見最說：你們那些功勞跟本不值得一提！我的功勞最大！如果沒有我主人怎么進(jìn)食在說說鼻子你說你的功勞最大，以我看你的功勞最小。還說如果沒有你鼻子主人就沒法活。就聞不到味道！沒有你主人也活得好好的！如果沒有我進(jìn)不了食還能輪的到你聞味道啊？耳朵聽了這話急了！怎么把我忘到九霄云外了？
要數(shù)功勞啊還數(shù)我功勞最大。就你們倆那功勞還不是小菜一碟如果沒有我主人就完全不知道世界上的色彩！還有興趣吃飯去聞香味嗎？我趕緊勸住他們說：你們誰離開誰都無法生活？它們吸取了教訓(xùn)趕忙給對方道歉。隨著一陣陣鬧鐘聲我從夢中驚醒……
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