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陪伴作文300字（優(yōu)）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的陪伴作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
陪伴作文300字 篇1
我喜歡讀書，因?yàn)闀梢越o我知識(shí)，書可以幫助我寫出優(yōu)美的作文，書可以使我放松心情，書可以讓我快樂！
在我還不識(shí)字的時(shí)候，媽媽每天都會(huì)給我講好聽的故事，我常常都是聽著故事甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。再大一點(diǎn)，媽媽領(lǐng)著我一起看書，讀書。上小學(xué)了，我認(rèn)識(shí)字了，媽媽給我買很多帶拼音的書，我連蒙帶猜的'把故事書讀下來。我越長越大，認(rèn)識(shí)的字越來越多，讀的書也越來越多，讀書的體會(huì)也越來越深。
我喜歡讀沈石溪的《動(dòng)物小說》，楊紅櫻的《兒童小說》以及韓國作家寫的《×國尋寶記》系列等。我已經(jīng)深深的被這些書迷上了。沈石溪的書使我更有要保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，讓我知道了，狼、豺、獅、虎等野生動(dòng)物們溫柔的一面；楊紅櫻的書語言優(yōu)美，情感真實(shí)，還有點(diǎn)異想天開，對(duì)我寫作水平的提高很有幫助；《×國尋寶記》讓我了解了世界各國的文化和寶物，還有各個(gè)國家的歷史和發(fā)展，其中包括美國、日本、巴西、俄羅斯等30多個(gè)國家，以及北京、江蘇、江西、上海等20多個(gè)省市的風(fēng)土人情，讓我大開眼界，深深的沉迷在里面，看了一遍又一遍。
總而言之，讀書使我開闊了視野，增長了知識(shí)，讀書使我的大腦更聰明，行為更文明，我愛讀書，書，已成為我生命中不可缺少的一部分。
陪伴作文300字 篇2
對(duì)我們來說，生活方式描繪了每個(gè)人的“碳足跡”，從衣、食、住、用、行處處都可以體現(xiàn)低碳生活。低碳生活也就是簡約的生活方式，提倡節(jié)約、環(huán)保。20xx年的寒假，我和我的伙伴們參觀了“說話低碳”的科普展，我的心得體會(huì)是：減少低碳排放量是我們每個(gè)人應(yīng)有的、也是必須的選擇。
“話說低碳”科普展，使我知道了：一方面人們?cè)谂欧糯罅慷趸迹缦雌囄矚�，部分工廠的有害氣體。另一方面，如樹木一棵棵被砍倒了，給人們帶來了災(zāi)害，比如：洪水、霧霾、全球氣溫變暖，導(dǎo)致許多人、動(dòng)物死亡，特別是原來數(shù)量繁多的.北極熊瀕臨滅絕。這是多么可悲的事情�。∥腋杏X自己的心都在微微地震顫了！
低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事開始做起！現(xiàn)在我要提醒爸爸媽媽盡量少開車，多騎自行車。我也要做好宣傳工作，在人多的地方貼上“少開車，多走路”、“低碳環(huán)保人人有責(zé)”的標(biāo)語。新的春天來臨了，我還要和大家說，要多種樹，凈化空氣。
讓低碳、環(huán)保的生活永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊！
陪伴作文300字 篇3
在成長的路上，愛的氛圍一直包圍著我：
小時(shí)候，爸爸媽媽教我走路，看我摔倒，就鼓勵(lì)地對(duì)我說：“勇敢站起來！”我當(dāng)時(shí)太小，爸爸媽媽的話我聽著似懂非懂，可我還是在張著嘴哭。而他們呢，也非常有耐心，到最后我終于在爸爸媽媽的'耐心下勇敢站起來了。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上小學(xué)了。上學(xué)的第一天，天陰沉沉的，像是要下雨。媽媽很是細(xì)心，知道這天要下雨所以給我穿了一件很厚很厚的棉襖，還給我?guī)Я艘话延陚悖屛易约荷蠈W(xué)，可我非想要媽媽送我去，媽媽告訴我說：“孩子，從今天起你就是一個(gè)學(xué)生了，說明你已經(jīng)長大了，應(yīng)該自己走，要變得獨(dú)立，否則等你以后越來越大，離開了爸爸媽媽，你該怎樣生活？”媽媽的一番話，我好像是聽明白了，可又不太懂，但我知道媽媽在我第一天上學(xué)讓我自己走，是為我好，所以我聽了媽媽的話，背著自己的小書包自己走了。到了學(xué)校，我認(rèn)識(shí)了好多小朋友，并跟他們成為了朋友。我無意中看到了媽媽在遠(yuǎn)處默默注視著我。
直至今天我才知道當(dāng)初在我上學(xué)的路上，媽媽一直在我后面跟著我，生怕我會(huì)磕到絆倒……
成長的路上到處都充滿愛，就看你是否發(fā)現(xiàn)她而已。
陪伴作文300字 篇4
夜，夜的那么美麗，眾星捧月般的夜空中，滑過一道道形單影只的流星，顯得他是那么的寂寞與孤獨(dú)，看得出月亮在眾星陪伴下是那么的快樂，驅(qū)散了一點(diǎn)點(diǎn)的黑暗。我趴在窗口獨(dú)自想著陪伴過我的那些人們。
同學(xué)的陪伴
六年的羈絆被“畢業(yè)”攔腰斬?cái)啵挥幸恍┙z絲掛掛藕斷絲連著。步入初中后，偶爾碰到他們，他們卻像沒見到一樣，對(duì)那六年回憶中的人熟視無睹，這讓人怎不悲哀呢？因?yàn)橛型瑢W(xué)的陪伴，我聽過了嘴角疼痛的一絲陰霾；應(yīng)為有同學(xué)的陪伴，我的`記憶中就存儲(chǔ)里一份快樂；因?yàn)橛型瑢W(xué)的陪伴，才留下了一縷縷美好的記憶與羈絆�！独夏泻ⅰ分羞@樣唱道：“那時(shí)陪伴我的人哪你們?nèi)缃裨诤畏�。”我不想也不希望�?dāng)我成為“老男孩”時(shí)才想起那六年同學(xué)的陪伴，那時(shí)只有惋惜與大徹大悟后的痛苦了。
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