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借書(shū)作文300字3篇【薦】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的借書(shū)作文300字3篇，歡迎大家分享。
借書(shū)作文300字 篇1
第一次借書(shū)，我還在原來(lái)的學(xué)校――廣西桂林工學(xué)院附小讀書(shū)。
一天，課間十分鐘，李英捧著一本書(shū)，在津津有味的品讀著，連上課鈴聲響了，她都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。是什么書(shū)這么吸引她呢？我好奇的把頭探過(guò)去，看看封面，咦，這不是我非常喜歡的《奧秘》嗎？
“李英，能不能把這本書(shū)借給我看……”話(huà)到嘴邊我又咽了下去。因?yàn)槲蚁肫鹕洗嗡蛭医琛渡舷挛迩辍返氖�，我因�(yàn)楹ε滤盐倚膼?ài)的書(shū)弄臟，而沒(méi)有借給她。這一次我向她借書(shū)，她會(huì)借給我嗎？第一次借書(shū)我真難為情。
但我又忍不住《奧秘》的誘惑，只好鼓起勇氣向她借書(shū)。心里像揣了只小兔子似的.砰砰跳。沒(méi)想到，她爽快的把書(shū)借給了我。我緊握她的手連聲說(shuō)：“太感謝你了�！钡搅朔艑W(xué)，我連蹦帶跳回到家就迫不及待地捧趣書(shū)讀起來(lái)。
通過(guò)這次借書(shū)，我懂得了做人要學(xué)會(huì)寬容，要互相幫助，書(shū)可以讓人成為好朋友。
借書(shū)作文300字 篇2
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我去找好朋友胡忠濤借書(shū)，經(jīng)管他是一個(gè)鐵公雞，可我還是要去試一試。
那是一個(gè)清晨。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)工廠在工作，所以非常安靜。我來(lái)到了他家，可他還在呼呼大睡呢！我小心地走到他床邊，沒(méi)想到他已經(jīng)發(fā)覺(jué)我了，可他卻沒(méi)叫出聲來(lái)。不過(guò)等我走到書(shū)柜面前時(shí)，他突然大叫：“楊錦江，你干嘛偷書(shū)！”我笑嘻嘻地說(shuō)：“可以接一下書(shū)嗎？”“你要借書(shū)是不能的！”我心想：不借書(shū)？我只能用“以退為進(jìn)”法了。我假裝嘆了口氣，故意說(shuō)：“我就說(shuō)你不會(huì)借我了，哎！”“哼！想讓我給你書(shū)？不可能！”我心想：看來(lái)“以退為進(jìn)”失敗了，只能用最后一招—激將法！
我又故意聲音放小，說(shuō)：“哎呀！你就是不敢借嘛！我這一生都沒(méi)看見(jiàn)你這樣膽小的人！”
“借就借，誰(shuí)怕誰(shuí)！說(shuō)，借什么書(shū)？”胡忠濤終于肯借書(shū)了，于是我就說(shuō)：“嗯，借這一本《少年雜志》吧！”“好，下周還！”“嗯！再見(jiàn)”
這次借書(shū)真的`花了九牛二虎之力！
借書(shū)作文300字 篇3
星期六我寫(xiě)完作業(yè)以后，想找本書(shū)看看，聽(tīng)說(shuō)余老師家有許許多多的書(shū)，我高高興興去借書(shū)看。走到余老師家門(mén)前，大門(mén)緊閉，接著我用小小的拳頭“咚咚咚”連敲了三下大門(mén)，這時(shí)余老師匆匆忙忙開(kāi)了門(mén)，一看，呀！晶晶，你今天怎么有時(shí)間到我家來(lái)玩呢？我想來(lái)借本書(shū)看看，余老師笑咪咪的對(duì)我說(shuō)：“歡迎！歡迎！我有很多書(shū)，你自己找找。”
我走進(jìn)余老師的書(shū)房，一眼就看見(jiàn)書(shū)櫥中有各種各樣的書(shū)，有教科書(shū)、有故事書(shū)、還有小說(shuō)……我目不轉(zhuǎn)睛在書(shū)架上找呀！找呀！終于找到了一本《格林童話(huà)》我看了以后，很好看，我便向余老師借回家中看看，余老師說(shuō)：“很好，多看課外書(shū)籍，很有好處，并且能提高寫(xiě)作水平。”
一回到家中，我迫不及待的打開(kāi)書(shū)如饑似渴的.看著，當(dāng)我看到《格林童話(huà)》中“十二個(gè)獵人”的時(shí)候，越看越有味，連吃飯都忘記了，我一口氣就看了幾十個(gè)童話(huà)故事，我看得津津有味，舍不得放下。
通過(guò)這次借書(shū)，我受益匪淺，知道書(shū)是精神糧食，只要你好好品嘗，就能從中得到營(yíng)養(yǎng)，書(shū)還是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以我們要多看書(shū)，才能得到更大的提高。
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