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精選留下的作文300字九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的留下的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
留下的作文300字 篇1
在作者林海音快樂而又短暫的童年里，一隊伍的駱駝給當時年紀小小的她留下了深刻的印象。
小林海音站在駱駝的前面，看著它們咀嚼的樣子，雖說駱駝長著丑臉、長牙，但小林海音卻并沒有厭惡它的意思，反而是目不轉睛的.看著它們�？粗粗�，自己的牙齒竟也跟著動了起來。在冬陽底下，小林海音甚至還想學駱駝的那種不驕不躁，突出了小林海音對駱駝的喜愛。
在駱駝隊伍不在的這段時間里，小林海音幾乎天天問媽媽駱駝什么時候才能再來，讓媽媽覺得小林海音的問題太多了，而且是每天都問，顯得不耐煩。這也表現(xiàn)了小林海音對駱駝的喜愛。
夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊伍又來了，可是作者林海音的童年卻一去不反了。在以后的日子里，林海音一看到駱駝隊，就會隱隱約約地從它們身上看到自己以前童年影子。
留下的作文300字 篇2
爺爺在兩年前去世了，只留下了一只能夠學人說話的小鸚鵡——貝爾。那是爺爺養(yǎng)的，現(xiàn)在它已經被我放飛了。
它是一只雄性鸚鵡，深受爺爺的.喜愛，頭頂是紅色，擁有一個尖利的嘴巴，除了眼睛是黑色、胸脯是白色之外其他地方全是橙色。
每當我看到或聽到鸚鵡“喳喳”叫時，我總是會想起爺爺，他對我的好，想起他對我的微笑，想起爺爺那被機器攪了的手指頭……這一切懷念似乎都被鸚鵡說出來了一樣。
我記得，爺爺以前在燒柴火時，無聊總是問小鸚鵡，“1+1等于幾呀？”而它總是心不在焉地重復了一次1+1等于幾啊。鸚鵡平時十分呆板，可爺爺依然非常喜歡它。我也會在有空時逗逗它，數落它一兩句，“媽媽是壞蛋，你是大笨蛋！”貝爾也重復了一次，我氣急敗壞，用樹枝捅了一下貝爾，它也“吱吱”的生氣了。
貝爾是爺爺退休時開始養(yǎng)的，后來爺爺住院了，我怕養(yǎng)不活它，所以把它放飛了。那時爺爺每天下鄉(xiāng)總讓貝爾站在他的肩上，偶爾還與貝爾聊天，我看著不由地笑了起來�，F(xiàn)在想起來心中還是會感到傷感，貝爾的“吱吱”聲還在耳邊回蕩，可人卻已經永遠地離去了……
留下的作文300字 篇3
上了興趣班回家，我沒有進屋，和以前一樣是去房頂看小雞。
“媽媽，小雞剩一只啦”，“你好好找找”，媽媽回答我。我就在房頂仔細的找，又順著樓梯找，又在房前屋后找，怎么也找不到，我開始哭了起來。
媽媽先問了大娘，然后問了樓下的住戶，都說沒有見，我和媽媽最后仔細找了一遍。媽媽開始安慰我，但我還是止不住的在哪兒哭。家的那只小雞也在那兒嘰嘰喳喳亂叫，不停的東走走西看看。好像也在找他的同伴兒。
我站在房頂邊兒上往下望，忽然看見一個小白點，我大叫：“小雞在樓下”，沒等媽媽回答，我就跑到了樓下，我和媽媽追了一會兒，才捉到他。我又開始大哭起來，媽媽說：“小雞找到了，你還哭啥呀？”我也不知道哭什么，反正比剛才哭的更厲害了。我抱著我心愛的小雞一步一步慢慢兒的`上了樓。
在房頂，我們仔細觀察了一遍，門也關得好好的，小雞該不是跳了下去吧，這估計得有十米高度，在我們觀察的時候，小雞跳上了圍墻上，乖乖，嚇死寶寶了，我輕輕的抱他下來，檢查到他身上有兩處摔傷。我抱著他又流下了傷心的淚。
最后的結果，媽媽把他的羽毛剪短了，把他圈在了小屋。
留下的作文300字 篇4
一模二模我們瘋狂地麻痹了，老師你不是說考試為了讓我們有課平常地心去面對高考嗎？我們不但平常地對待而且還麻木了。親愛的老師你們是高興還是失望？在你們你盼望中我們忘記了快樂，我們看著那不斷更新的成績版面而痛苦，高三我們注定要成熟了，我們眼理有的只是成績是你們你期望是對你們的自責。面對不斷倒計的日期我們想流淚可時間不批準！
星星的閃耀，月亮在柔情，我們微笑，但很蒼白。為了我們的夢想為了父母的愛老師的`努力，我們惟有學習。但有了你們的微笑我們就會有了支持。我們曾經的選擇不斷在說你一定會有一個美好的未來，因為你不會放棄你的夢想，你會努力的。我們是一只要變成蝴蝶的繭，我們要飛翔。
無法面對的成績，我們偷偷地流淚。無可奈何，我們不知該怎么飛躍。夢想那么遙遠，我們唯有等待，我們的時間是漫長又短暫的，我們還是重復每一天，但我們都有很多收獲，天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過，我們正在飛翔！
留下的作文300字 篇5
“不覺得，年輕人需要什么救贖，什么方向，什么理想，什么希望，都不需要”
——題記
這是韓寒在《青春》一書中寫到的一句話。無論怎么看，它都有悖于常理，人們不是常說：人生中最重要的選擇，不是你該置身何地，而是你該去向何方。我一直覺得有道理。因為，我從不是一個輕易談夢想聊夢想的人，看慣了隨遇而安，習慣了失敗雄起，自然也就認同了車到山前必有路的生活。
“年少輕狂時，有夢就去追”我正年少卻無夢可追，那就可以甘于平淡了嗎？不可以！一無所有就是拼命的理由，正因為我一無所有我才更要比別人更努力，但是，喊了無數次的口號，想了無數次的夢想，嘆了無數次的失敗，我從來沒有抓住成功的尾巴。她就像流星，瑰麗的一閃而過，在不知名的地方湮滅�！吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美。而我的青春中日讀萬卷書卻無行萬里路，被深深藏匿的青春，終于在別人的青春中找到了一點點失落，在心底泛起了小小的`漣漪。
一輩子那么長，誰沒有幾個輕狂又膚淺的夢想，在最美的年華，追最妙的夢想，盡管，有失敗，我要的就是這份輸的起的痛快！
留下的作文300字 篇6
親愛的人類：
你們好！
我是一顆健壯的小草，自從環(huán)衛(wèi)局的叔叔在我們身旁豎起一塊“愛護小草，人人有責”的牌子，我和我的同伴自由自在地吮吸雨露，無拘無束地歡笑，舞蹈。街邊的.游人看到我們，都會自覺地停下腳步，繞道而行。
但是那一天，我永遠也忘不了。
一對打扮時髦的青年人走到我們跟前，其中一個四周環(huán)顧了一下，輕聲建議道：“要是繞路的話，要多走很多路的！干脆……我們穿草坪吧！”“這，這樣不好吧�！薄罢O，有什么不好的？現(xiàn)在又沒人，我們走過去，神不知鬼不覺的�！绷硪粋�人警惕地望了望四周，見一個人都沒有，點了點頭，便迅速地向我們沖來。我們還沒有明白到底發(fā)生了什么，就被那兩個人無情的踏在腳底下，那是一種刻骨的疼，不僅是被踩在腳底的，身的疼痛，還有深深的痛心哪！
人類啊，你們有沒有想過，這樣傷害我們，其實是在毀滅你們自己�。∧銈兇輾Я舜笞匀�，也就是結束了你們的生命。你們真的要等到世界滅亡的那一天才開始反省自己所犯下的罪行嗎？
我不再多說了，只希望你們能聽我一句勸，留下這份綠色吧！
留下的作文300字 篇7
人生如大海，潮起潮落。一浪一浪的潮頭，創(chuàng)造著生命的每一次刻骨銘心。大浪過后，沙灘上會留下美麗而閃爍的貝殼。雷鋒叔叔就為我們留下了無數枚這樣的貝殼。
這些貝殼，請別問它們的大小。每個人都要經歷這樣一個過程才會長大，有的人貧苦，有的人幸福。雷鋒從小就失去了親人，卻在鄉(xiāng)親們那里找到了一個溫暖的大家庭，找到了可愛的.親人。
這些貝殼，請別問它們的甘苦。每個人一生都在工作，但工作量卻不一樣。比如農民，一生都在不停地侍弄土地。雷鋒是軍人，一生都在努力地耕種著自己的精神家園。每天風里來，雨里去，把自己有限的生命無私地奉獻給人民。自己辛苦也不說，生病了也不停止工作。可見，雷鋒心里裝的都是人民！
朋友們，展現(xiàn)在我們眼前的就是這些貝殼，請你們小心撿拾，細細品味每一枚貝殼里鐫刻的記憶。在那里，你會提煉出人生浪潮永遠也淘洗不掉的記憶。
留下的作文300字 篇8
在一個開滿丁香花的校園里，有一群活潑可愛的少年。在一間教室里，老師正在發(fā)試卷。
坐在每次考試都是第一的.班長王寒冰旁的淘氣包張明竟然考到了第十名，班長王寒冰卻退步了，班長不禁懷疑他在考試時在作弊，班長盯著窗外的丁香發(fā)呆。喂，班長你別走神。張明小聲提醒班長。班長回過神來，可老師看到他們在講話，氣勢洶洶砸了根粉筆頭并讓他們下課來辦公室。
在陽光明媚的上午，從春暖花開，丁香在陽光的照耀下格外顯眼。最近你退步了呀，王寒冰。李老師說。
我王寒冰不知該說什么，對了老師，這次張明考成這樣很有可能作弊。班長一臉嚴肅，可老師卻笑了笑，其實是你上課走神，沒聽清要點，而張明一直在認真聽課，下課時還問題目呢。
班長聽后低下了頭，但張明拍了拍班長的肩，以后一起努力！班長聽著張明的這一番話受到啟發(fā)，并下定決心要好好學習，絕不走神，李老師看著他們倆欣慰的笑了。
班長看著今年的丁香花，覺得今年的丁香似乎更好看了。
留下的作文300字 篇9
只因你曾不經意的傷害，讓我如今對你有了一顆原諒的心。
我愛他，就像在在無盡的黑暗里看到一縷陽光那般美麗。雖然你離我而去，我的心里滿滿的還是你的影子，都是你給的回憶，我獨享這這些，痛苦卻也快樂著，糾結的.自己，病態(tài)的心里，生活似乎毫無期待的樣子。他曾說我的眼睛像美麗的宇宙，但鏡子里的我看到的只是無盡的空洞和絕望。
夢里的你，不近不遠的腳步，永遠的跟在我的身后，讓我覺得我曾今的年少時光都不曾遠去。是時間劃破了你的容顏，你的笑不再為我綻放，你的夢放空了所有我的一切，我變得如此讓人厭倦，你變得那么尖銳難以接近。知道我明白我其實狠狠的恨過你，知道你意識到你也曾那樣深深的傷害過我，才明白是我假裝成熟假裝堅強，是你不曾明白愛是相互的堅守和原諒。
我忘了，時間能治好一切。當我不在執(zhí)著過去，不在留戀回憶，不在彷徨不在愛你亦不在恨你 。放下了才有資格說真的忘記了。若有一天在遇見你，先感謝你曾以那樣的存在的生命里，也謝謝你離開我，我真的恨過你，但是我從心里原諒你。
“你不愛我了嗎？”
“我依然愛你，但是永遠不會和你在一起”!
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