游戲作文300字三篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的游戲作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

游戲作文300字 篇1

　　現(xiàn)在生活水平提高了，家家戶戶都有了電腦，學生們都喜歡用電腦搜集資料，瀏覽新聞，觀看電影，而對每個學生來說，最喜歡的就是玩電腦游戲。

　　我覺得網(wǎng)絡游戲可以給我們帶來快樂，但如果沉迷其中，也會產(chǎn)生許多害處。

　　當我們完成所有學習任務后，適當?shù)赝嬉煌骐娔X，可以使我們的身心得到放松，勞逸結合，娛樂之后可以解除學習的疲勞，以更好地狀態(tài)進入下面的學習。同時，不同類型的游戲也會使我們得到不同的'鍛煉，益智游戲可鍛煉腦力，敏捷游戲鍛煉可敏捷能力，策略游戲可提高智力。這便是玩游戲的好處。

　　相反，沉迷于游戲會帶來許多弊端，比如：沉迷過度會導致自己學習成績一落千丈；電腦有輻射，長時間玩會使視力下降；經(jīng)常玩網(wǎng)游就會很少跟身邊的人溝通，長此以往，就會形成孤僻的性格，不愿與外界的人接觸；還有的游戲需要充值，如果不理性，就容易浪費大量的金錢等。

　　由此可見，我們在玩電腦游戲時一定要合理分配時間，只有這樣，我們才會真正享受到游戲帶來的樂趣。

游戲作文300字 篇2

　　今天，老師說：“今天我們上活動課�！崩蠋熃o我們玩了一個游戲，叫做“首尾對對碰”。

　　游戲規(guī)則是：全班按小組分為五組。首先，每組派一個代表上講臺猜拳，決定上場的先后順序，猜拳結束，每組按順序上場以自愿形式排成隊伍。第一位同學要接收老師說出的詞語，然后以自己的動作把信息傳給下一位同學，一直傳到最后一位同學。最后的.同學負責猜出四字的成語。

　　輪到第二小組的時候，老師跟第一位同學說了一個成語，那位同學首先用手假裝扭了一把，就張開嘴：“哇”，好像看到了什么，一直傳到最后一位同學。最后那位同學猜了很久都沒猜到。倒數(shù)五秒后他們輸了，他們組垂頭喪氣的，終于到我們了，我排在第一位老師給的詞語是蹦蹦跳跳，我做了一個動作：將手放在兩側(cè)跳來跳去，一直傳到最后一位同學，這位同學想了想，馬上說：“蹦蹦跳跳！”不到九秒就說出了答案，我們小組贏了！我們小組加了五十多分，還可以拿十張綠色獎券。

　　我喜歡做“首尾對對碰”這個好玩的游戲。

游戲作文300字 篇3

　　我記得在我上初中和高中的那一段時間里，我特別喜歡在成功小游戲里面玩那些養(yǎng)成小游戲。

　　就是在我當時玩的時候并不知道這些游戲，就是屬于養(yǎng)成小游戲這一類的我只是感覺在選擇他們命運的過程，能正有一種可以控制他們命運的感覺，就好像是創(chuàng)世主。

　　也許是因為同時我在玩游戲的.時候，那些日子確實比較幼稚，所以一直沉迷了好多年。直到今年再想回去玩一玩，看一看，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的城管好像是已經(jīng)發(fā)展到我自己不認識的地步了，他需要玩游戲，玩到一半的時候突然就收費，然后你送鮮花，但是那些鮮花都是你自己充值購買的。

　　就是說現(xiàn)在你進入了橙光小游戲，根本就找不到以前玩的那種感覺了。

　　也許是因為你長大了，那些小游戲再也不會對得起你的胃口，所以那些感興趣的東西跟我們所想的都有些不一樣的態(tài)度，畢竟現(xiàn)在的你的生活是一其他的工作為主，而不是以小游戲為主了就算是娛樂節(jié)目，你還是有聽音樂，或者是其他的娛樂活動，而并不只是有他。

　　所以可以理解，橙光小游戲，從此之后就變成了你記憶當中的一部分。

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