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    歷史作文300字

    時間:2022-06-28 08:33:10 300字作文 我要投稿
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    【精選】歷史作文300字4篇

      在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的歷史作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精選】歷史作文300字4篇

    歷史作文300字 篇1

      事例內(nèi)容

      戴震是清代著名語言文字學(xué)家、自然科學(xué)家、哲學(xué)家、思想家。戴震治學(xué)廣博,見解獨到,他對理學(xué)家“去人欲,存天理”的學(xué)說進行了質(zhì)疑和抨擊,梁啟超稱之為“前清學(xué)者第一人”。

      戴震十歲才會說話,但他能“過目成誦”,學(xué)習(xí)知識喜歡追根究底,敢于懷疑和批判傳統(tǒng)的經(jīng)典。他在私塾學(xué)習(xí)時,聽老師講授《大學(xué)章句》。講完《右經(jīng)一章》,老師說:“這一章是孔子的話,由曾子記述的,下十章是曾子的話,由曾子的學(xué)生執(zhí)筆記錄的!

      戴震問道:“老師,憑什么說這一章是孔子的話又由曾子記錄的?又憑什么知道以下十章是曾子的話,由曾子的學(xué)生執(zhí)筆記錄的?”

      老師告訴他:“這是先儒朱熹的.注釋里寫的!

      他又問:“朱熹是什么時代的人?”

      老師答:“南宋!

      他追問:“孔子和曾子又是什么時代的人?”

      老師答:“東周!

      他又追問:“周與宋相距多少時間?”

      老師答:“大約兩千年吧!”

      戴震接著又問:“既然時間相距這么遠,那朱熹怎么會知道兩千年以前的事情呢?”

      老師無言以對。

    歷史作文300字 篇2

      “千古興亡多少事?悠悠”,每個人的身邊都存在著許多歷史,或大或小,但都難以忘卻。我身邊的歷史源于我的爺爺身上,我從他們那兒得知到的故事,豐富得使我驚訝不已。

      從爸爸那兒知道,奶奶是地主的女兒,而奶奶卻沒因此獲得更多良好的.教育,她直到最近幾年才會講一些普通話。爺爺呢,據(jù)說當(dāng)初自然災(zāi)害時,因為家庭負擔(dān)不起而被選擇拋棄,從小就成為了孤兒。還好上天的眷顧,爺爺被一家好心人收養(yǎng),從而存活下來,不然就沒有了我。

      爺爺從小就刻苦能干,因為知道自己是被收養(yǎng)的,所以爺爺每次干活時都比別人更多了一份猛勁。別人砍一擔(dān)柴,爺爺就砍兩擔(dān),不到天黑不回家。收養(yǎng)的人也很重視爺爺,送他去上學(xué)、讀書,于是,爺爺也懂得了許多知識。他長大后,他踏踏實實的性格,也被奶奶的父親所看中,不久,爺爺和奶奶糾結(jié)為了夫妻,就有了以后的故事。

    歷史作文300字 篇3

      我最喜歡的地方是中國歷史博物館。

      起初我進去一看就迷上了一樓,和家人們非得去負一樓,我心想:負一樓,有什么可看的`呢?雖然我不想去,但是我還是去了。

      到了負一樓,一看,哇!有船有鎧甲,有槍、有盾牌、等等東西。要是我能成上這,艘船,去航行該多好呀!這些盔甲雖然不多姿多彩,但是他們“古”是多么逼真呀!有些盔甲很美,好像都在挺直腰板,在炫耀自己的美。

      有兩艘雄偉的船,好似在比誰美麗,漂亮,好似有一艘船,對人們說:你們看看我,我有多么美麗!另一艘船說:什么呀,是我漂亮才對!我心里一邊想著,一邊仔細看著他們。

      博物館要關(guān)門了,我們一家只好戀戀不舍地回賓館了。我很喜歡這次旅行,既讓我長知識了,而且我很開心!

      我一定還要再去一次。

    歷史作文300字 篇4

      這周五,我們五年級舉行了歷史劇表演。每個班的節(jié)目都非常精彩,引人入勝。

      我覺得最有趣的就是五(4)班的《草船借箭》,說到這里大家可能會有疑問,哪來那么多的士兵和箭。渴堑,我也和你一樣充滿疑惑。等演到諸葛亮命士兵擊鼓吶喊時,我從觀眾席中聽到一些聲音,回頭一看,四班觀眾席上的同學(xué)站起來,整齊地喊道:放--箭--,緊接著他們又比劃出了放箭的姿勢,上下呼應(yīng),氣勢震人。

      我們班表演的是《王允巧施美人計》。這場戲是我們同學(xué)自編自演的。劇本是語妍寫的,整整寫了六面的內(nèi)容,把每個角色的語言,動作,神態(tài)都進行了詳細的'描述。舞蹈是我主編的,我原本以為排舞蹈很簡單,很有樂趣。但是在排練的過程中我才感受到,原來排舞蹈是一件多么麻煩的事情!要考慮服裝是否匹配故事背景,舞蹈動作是否貼合音樂,是否每個人都能做到位,隊形是否可以展示每個人,并突出主角。 別的班的劇本和舞蹈都是老師編排的,這給我們很大的壓力。到我們跳舞的時候,我心情特別緊張。還好,最終我們順利地完成了演出。

      通過這次活動,我深深地感受到,任何事情要想做好都不容易。真是臺上一分鐘,臺下十年功!

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