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歷史話題作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的歷史話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
歷史話題作文1
浩氣中華，悠久歷史的縫隙間藏匿著無數(shù)服飾的身影，它們?cè)谠V說著什么？
獸衣——文明的進(jìn)化
當(dāng)原始人第一次穿上粗糙的獸皮時(shí)，人類的文明有了進(jìn)步。獸骨磨成的骨針被用來縫制獸皮，獸衣成為當(dāng)時(shí)的主要服飾，中華服飾文化史由此發(fā)端。
胡服——取長(zhǎng)而補(bǔ)短
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙武靈王推行“胡服騎射”，學(xué)習(xí)胡人在軍事服飾方面一些特別的長(zhǎng)處：穿窄袖短襖，具有更大的靈活機(jī)動(dòng)性。趙武靈王取胡人之長(zhǎng)補(bǔ)中原之短，決心改穿胡服，沖破守舊勢(shì)力的阻撓，終于使得國(guó)家強(qiáng)盛，西退胡人，北滅中山國(guó)，成為“戰(zhàn)國(guó)七雄”之一。
唐裝——演繹的盛世
唐代盛期，唐裝聲譽(yù)遠(yuǎn)及海外。它雍容而華貴，帶有一種豪放的氣息。唐裝在歷史的舞臺(tái)上重新演繹了一幕繁榮昌盛的景象。唐裝是大唐的象征，是繁榮的先兆。時(shí)間流逝，大唐已去，代表著它的，是唐裝……
漢服——絲綢之路
張騫兩次出使西域，成為開通絲綢之路的功臣。絲綢之路，連接著遙遠(yuǎn)的西域。從此，中原與西域相通，無數(shù)絲綢來了又走了。它們開始傳入歐洲，羅馬的凱撒曾經(jīng)穿著中國(guó)的絲綢舉行宴會(huì)，驚動(dòng)了所有人。這已說明當(dāng)時(shí)漢服的地位是何等高貴。
江南華裳——俠義的傳說
曾經(jīng)有一時(shí)，關(guān)于江湖，人們漸漸談的多了。美麗如畫的.江南，被許多人所追求。行走江湖，是他們的夢(mèng)想。江南華裳成為江湖的代名詞。而當(dāng)他們醒悟過來，才發(fā)現(xiàn)這不過是一個(gè)美麗的傳說。江湖，不過是人們心中的世界。
服飾，正面是人們的裝扮，它的側(cè)面，是一個(gè)全新世界的結(jié)晶。
歷史話題作文2
中華，那是一本厚重的歷史，蹁躚著淡淡墨香，蒼穹中，似乎有你——?dú)v史，在芳華紅顏前的躊躇。
歷史在不斷地銘記，刻印著一些人，一些事。即使是如水的女子，也在這風(fēng)云中留下了淡淡的胭脂之香。
心里隱著一股女子特有的心緒，在這一個(gè)個(gè)橋段間流戀，漂浮著陣陣獨(dú)特而沁人心脾的發(fā)香，梨花帶雨。呵，多么美妙的境界。
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐�！焙畞硇汩g，見你一人含淚暗灑。殘花零落之時(shí)，卻也是紅顏殆盡之日。你望著飄散的落紅、歸去的燕子，伴著落葉蕭蕭、寒煙漠漠，低吟這一段令人魂斷的凄苦。你鋤下埋葬的不僅僅是凋零的怨花，還有那段令你痛苦的回憶。那翻飛的畫面，成了最美的`流年，你的眉宇間，流淌著多少痛苦?
“素月寄孤舟，只影隨水流，家國(guó)破，一夜殘燈�！蓖韥盹L(fēng)急中，你，易安，一人在月下斟上幾杯淡酒獨(dú)酌。暗香盈袖間，充滿著孤寂的低吟。淡淡的風(fēng)掠過面頰，卷走了凝在眼眶中的淚水。那滴落下的淚，不知包含著你多少的苦楚!你，是宦門才女，你的才氣，你的堅(jiān)韌，無一不令我們?yōu)橹鸷场?/p>
“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛�！睉�(zhàn)火間，木蘭，有你矯健的英姿。在生死未卜的沙場(chǎng)上，你奮勇斗爭(zhēng)。面對(duì)命運(yùn)，你選擇了坦然。不論多么坎坷，都撫不平你嘴角輕揚(yáng)的笑意。曾幾何時(shí)，你望著流水思念著遠(yuǎn)方的親人?曾幾何時(shí)，你望著明月精疲力竭仍堅(jiān)定著心中的那份信念?曾幾何時(shí)，你望著伙伴失去體溫的容顏悲嘆著這無情?你是當(dāng)之無愧的巾幗英雄，你詮釋了“誰說女子不如男!”不禁驚嘆于你。
尋你千百度，日出到遲暮。我尋覓于一段段的輪回中。歷史不斷地選擇，然后銘刻。女子的才華盡顯中華的美，她們，終于被歷史選定，載入史冊(cè)，成為流傳千古的佳話。而我，也找尋到了這份芳香。
歷史話題作文3
我的家鄉(xiāng)泉州是海上絲綢之路的起點(diǎn)，是一座美麗富饒的城市�？墒怯钟姓l知道，像泉州這樣的大城市，昔日也曾經(jīng)貧窮落后過。
有一次，我和爸爸媽媽到商場(chǎng)買衣服，我看著滿商場(chǎng)各式各樣的衣服，不禁眼花繚亂，這兒有羽絨服、毛衣、襯衣、外套。這時(shí)，爸爸對(duì)媽媽說：“現(xiàn)在買件衣服可真方便，哪像以前那么麻煩�！褪前�！”媽媽應(yīng)道。聽這話，我便湊上去問道：“那么你們以前都穿什么��？”爸爸說：“政府發(fā)會(huì)給我們布票的。買布之后你奶奶便會(huì)做成衣服給我們幾個(gè)兄妹穿。買一件現(xiàn)成的哪有那么容易��！況且我們也不富裕，買不起�！�
買衣服回家后，爸爸并沒有像往常一樣催我睡覺，而是打開墻角那個(gè)做工不怎么精細(xì)的`木箱子給我看。里頭的東西令我大吃一驚。那里頭是一攤粗糙的衣服。我拿起布，結(jié)果撞一手的灰塵，推開一看，原來是一件我穿著差不多舍身的襯衣。我又打開剩下的衣服，也都一樣。他們色彩單調(diào)，只有“黑、白、灰”三種顏色。布質(zhì)粗糙，穿起來一定十分難受。我驚訝地問爸爸：“你小時(shí)候就穿這種衣服嗎？”爸爸說：“沒錯(cuò)。這十幾年來海峽西岸的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)很快，你們這代人就是“身在福中不知�！�。聽爸爸的介紹，我想起自己的大衣櫥里有著許許多多既漂亮舍身又穿起來舒適的衣服，不禁對(duì)幾年來海西經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展而感嘆不已。
“改革開放”，多么神奇的字眼11979年，它的出現(xiàn)使得全中國(guó)發(fā)生翻天覆地的變化！作為“改革開放”最大的受益者之一，我要發(fā)出一聲在心底的吶喊：感謝“改革開放”。
歷史話題作文4
我——陸游，一位愛國(guó)的詩(shī)人，熱衷于詩(shī)歌，一生勤奮創(chuàng)作�？扇说囊簧粫�(huì)風(fēng)平浪靜，總會(huì)有大大小小的絆腳石�？纱蠹也荒芑倚�，所謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。
對(duì)了，這就是我的名句。對(duì)于此詩(shī)的由來，請(qǐng)聽我娓娓道來。
隆興二年，出于一顆愛國(guó)的心，我積極支持抗金將帥張浚北伐，以鞏固我國(guó)的統(tǒng)治�？山Y(jié)果竟然大敗而回，傷亡慘重。當(dāng)時(shí)，朝廷中主和投降派借此機(jī)會(huì)，一連對(duì)我排擠打擊，竟然以“力說張浚用兵”的罪名，要我從隆興府通判任上罷官歸里。
我大受挫折，不得不回到了家鄉(xiāng)，心情是相當(dāng)復(fù)雜的，苦悶和激憤的感情交織在一起。
次日，為了放松心情，我來到了江南水鄉(xiāng)小村，距離紹興城南大約九里，地名西村。閑游中，我突然來到農(nóng)家，農(nóng)家里的主人十分熱情，執(zhí)意要求我留下吃飯。那正是豐收時(shí)節(jié)，主人捧來豐盛的佳肴和醇美的臘酒，我不禁為淳樸的`村民習(xí)俗而感動(dòng)。飯后，我謝過主人，繼續(xù)在西村閑游。如此優(yōu)美環(huán)境，令我的心情頓感舒暢。環(huán)顧四周，山巒重疊、流水縈繞，我忽然有種迷路的感覺，似乎前方便會(huì)無路，便是無底的深淵。想起自己被貶，我感到失望和悲痛，忽然不知所措。迷茫間，一陣春風(fēng)吹過，岸邊的柳枝分成兩邊，神奇般地開出一條路直通向另一個(gè)村。我恍然大悟，似乎感受到希望和光明，于是提筆一揮：
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！薄�
聽了我的故事，大家必然有所啟悟。只要人們正視現(xiàn)實(shí)，面對(duì)重重艱難險(xiǎn)阻，不退縮，不畏懼，勇于開拓，發(fā)奮前進(jìn)，那么，前方將是一個(gè)充滿光明與希望的嶄新境界。
歷史話題作文5
歷史是什么？歷史的作用是什么？怎樣對(duì)待歷史？
高爾基曾言：“歷史是知識(shí)分子文化活動(dòng)的結(jié)果�！奔櫜裕骸奥肥悄_踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史�！倍谖铱磥�，歷史是由人民創(chuàng)造出來，歷史不單單只是由知識(shí)分子創(chuàng)造，每個(gè)人的生活都是歷史，只不過由于人力與相關(guān)資源的短缺，只能記錄下每個(gè)時(shí)代重要的社會(huì)事實(shí)，而這些重要的社會(huì)事實(shí)大多由于文人創(chuàng)造，所以很多普通人認(rèn)為歷史與自己沒有多少關(guān)系。
歷史是記載和解釋一系列人類活動(dòng)的學(xué)說，反映過去生活與社會(huì)實(shí)情，當(dāng)然由于歷史是人寫的，人具有主觀能動(dòng)性，所以多多少少都會(huì)帶有人的.思考，判斷，所以歷史不一定是對(duì)，我們需要考驗(yàn)證明。
唐太宗曾說：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失，以史為鏡可以知興替。”是的，歷史對(duì)于國(guó)家社會(huì)而言，國(guó)家社會(huì)需總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，為國(guó)家社會(huì)發(fā)展指引道路；此外歷史對(duì)于個(gè)人而言，歷史可以讓人鑒古識(shí)今，少走彎路，還可以使人明智，提高人的素質(zhì)，提高人的修養(yǎng)，增長(zhǎng)人的智慧。在我看來，多學(xué)一點(diǎn)歷史知識(shí)，對(duì)自己做人處事，對(duì)自己的素質(zhì)發(fā)展和能力提高都是非常必要的。不管以后自己從事任何職業(yè)，都是必要的。
史，記事者也，從又持中，中正也。是啊，歷史由人而寫，又因?yàn)槿瞬皇菣C(jī)器，是有感情的生物。再者，我們知道人是感性動(dòng)物，所以記史者會(huì)不知不覺加入自己的思考，這會(huì)導(dǎo)致記錄的歷史會(huì)與真實(shí)事件出現(xiàn)偏差。失之毫厘，謬以千里。因此，我們記錄事件，應(yīng)客觀對(duì)待，不能因?yàn)樽约旱南埠眠M(jìn)行修改。
這幾年，日本不承認(rèn)侵華的惡行，篡改教科書，美化侵略，這是不正確看待歷史，不承認(rèn)歷史的行為。而德國(guó)正視歷史，承認(rèn)歷史，敢于認(rèn)錯(cuò)，我們可以在網(wǎng)上查到德國(guó)對(duì)二戰(zhàn)的懺悔是那么真誠(chéng)，不僅道歉，還賠巨額賠款，直至今日德國(guó)人還是會(huì)常去教堂或者受難者紀(jì)念碑禱告。是的，我們必須正視歷史，承認(rèn)歷史。