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有關(guān)粉筆作文300字10篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的粉筆作文300字10篇，歡迎大家分享。
粉筆作文300字 篇1
它，默默無(wú)聞，別人從沒(méi)有關(guān)注過(guò)它，沒(méi)有保護(hù)它，而它沒(méi)有任何埋怨，無(wú)私地讓人使用它，直到生命結(jié)束。它，留下的只是一些白灰。它，就是——。
它總是沒(méi)有被關(guān)注。在學(xué)校，在教室里，它掉到了地上，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)撿起來(lái)，放回桌子上。而是從它身上踩過(guò)。它的身體猶如沙石塊，粉碎了，一股風(fēng)吹來(lái)，把它送到了遙遠(yuǎn)的地方去了......
其實(shí)，有一種人，他們，以相似。他們，就是——老師。老師，一個(gè)多么普通的名稱(chēng)��！可是，老師，又是一個(gè)多么神圣的名稱(chēng)��！老師，她，為我們的前途鋪上了路，她，無(wú)私奉獻(xiàn)，任勞任怨。她為了孩子們，操碎了心，每天苦口婆心地教我們做人的道理。每天晚上，孩子們?cè)缫言谔鹈鄣膲?mèng)鄉(xiāng)，而老師呢？正伏在桌子上，借用臺(tái)燈的光批改作業(yè)呢！老師啊，她怕我們不懂得她所講的，便一邊又一遍地講，講的嗓子都快沙啞了。哪位同學(xué)從，成績(jī)有所提高，最高興的是誰(shuí)？是她，是那個(gè)面帶笑容的人，老師。瞧！在老師的'額頭上，幾條皺紋深深地印在了老師的頭上，印在了我的心頭上......，那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不正是老師的精神嗎？
它，從沒(méi)抱怨，她，從沒(méi)后悔，因?yàn)�，為了別人，她，付出了自己！
粉筆作文300字 篇2
有人贊美生命力頑強(qiáng)的仙人球，有人贊美高貴典雅的茉莉花，有人贊美熱情奔放的玫瑰，而我卻最?lèi)?ài)那平凡普通的粉筆。
粉筆雖然只有那么長(zhǎng)，但它卻把畢生的精力貢獻(xiàn)給人們。它每天的工作就是在那片黑色的土地上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，多么枯噪乏味��！但它卻沒(méi)有半句怨言，每天依然勤勤懇懇的工作著，絲毫不覺(jué)得低下。它教會(huì)了我們生字新詞，教會(huì)了我們算術(shù)，教會(huì)了我們A,B,C.它帶領(lǐng)我們?cè)诙盖偷纳铰飞蠆^勇前進(jìn)，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。然而，它自己卻最終變成粉末，消失在這個(gè)世界上。粉筆這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么可敬��！
我們辛勤的老師不也是一只“粉筆”嗎？他們?yōu)榱宋覀兊?未來(lái)，嘔心瀝血，教育著下一代。夜深人靜，當(dāng)我們沉沉入睡時(shí)，老師還在燈前批改那些批不完的作業(yè)，備那些備不完的課。即使生病了，也從不為此耽誤一節(jié)課！日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)他們的學(xué)生成為社會(huì)棟梁，為我們的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一切時(shí)，他們的頭發(fā)早已變白，皺紋也爬滿(mǎn)了前額，但他們卻毫無(wú)怨言。當(dāng)你在事業(yè)上取得成功時(shí)，還記得當(dāng)初引導(dǎo)你的老師嗎？我贊美粉筆，因?yàn)樗鼰o(wú)私奉獻(xiàn)的精神令人可敬。我更歌頌老師，是他們，為人類(lèi)的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)！
粉筆作文300字 篇3
有人贊美生命力頑強(qiáng)的仙人掌，有人贊美將生命燃燒到最后的蠟燭，有人贊美高大挺秀的白楊。而我，卻要贊美那平凡、普通的粉筆。
黑板前的講臺(tái)桌上，零零碎碎的粉筆，數(shù)不勝數(shù)。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。那一支支短小、而不起眼的.粉筆將自己的生命奉獻(xiàn)給人類(lèi)，自己卻無(wú)怨無(wú)悔，將自己的生命一點(diǎn)點(diǎn)的寫(xiě)到盡頭。上課時(shí)，老師拿著粉筆為我們傳授知識(shí)，一支支粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，自己卻一點(diǎn)點(diǎn)消失，但將知識(shí)留下。從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么一個(gè)偉大的品質(zhì)呀。那就是——默默奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的美，它無(wú)聲無(wú)息，但它就在我們的身邊。哪有汽車(chē)的笛鳴，哪兒就有警察的身影；哪有垃圾，哪兒就有清掃垃圾的叔叔阿姨，不管風(fēng)沙還是雨雪，不管?chē)?yán)寒還是酷暑，他們都在堅(jiān)守崗位。這難道不是一種奉獻(xiàn)嗎？
粉筆作文300字 篇4
粉筆，它身材短小，一根只有七點(diǎn)五厘米長(zhǎng)，分紅、白、黃、綠、藍(lán)幾種顏色。它是由各種不同顏色的粉末，拌上菜籽油，經(jīng)過(guò)加工，凝固而成，寫(xiě)在光滑、烏黑的板面上，顯得格外漂亮、大方。
粉筆雖然小，可它為人們做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。
每天上課，老師在黑板上寫(xiě)出來(lái)的粉筆字格外清楚，但是，你們看見(jiàn)沒(méi)有?粉筆末在不斷地往下落。一支粉筆，寫(xiě)出了許多好字，可它已成為灰燼。它就好比春蠶，吐盡了自己的絲;它好比蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己。
粉筆是普普通通的，它沒(méi)有華麗的'外表，但是，它把老師傳授給我們的知識(shí)記錄在黑板上，使我們受益匪淺。它好像是一臺(tái)智慧的拖拉機(jī)，在我們的心田播下種子。
當(dāng)我看到一根小小的粉筆寫(xiě)完許多字以后，它便變成了粉末，我想：粉筆末越厚，就意味著我們學(xué)到的知識(shí)就越多、越深;而直挺的粉筆呢?它卻消失了，這多么叫人感動(dòng)。我看著、想著、體味著，終于悟出了這樣一個(gè)道理：粉筆尚能默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己的一切，那么，何況人呢?
粉筆，它無(wú)私奉獻(xiàn)，用有限而短暫的生命去造福別人的崇高品質(zhì)!
粉筆作文300字 篇5
粉筆的精神非�？少F，它幫助老師把知識(shí)傳授給我們，犧牲自己，我們應(yīng)該愛(ài)惜粉筆，贊揚(yáng)粉筆。
粉筆非常渺小，長(zhǎng)不過(guò)二寸，全身上下都是單調(diào)的白色，又細(xì)又長(zhǎng)，看起來(lái)非常平凡，很不引人注目。
粉筆雖然短小，但是它有無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神。你們看那些小小的粉筆，老師用它們?cè)诤诎迳蠈?xiě)下了不計(jì)其數(shù)個(gè)工工整整的漢字、英文、數(shù)字……使我們獲得了許許多多的知識(shí)。它不僅不向我們要過(guò)一點(diǎn)絲毫的回報(bào)，反而，它自己慢慢地磨損了，直至成為灰燼，它無(wú)怨無(wú)悔。它就如同我們的老師一樣，天天默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己，把知識(shí)傳授給我們。
我們學(xué)校有許多粉筆，粉筆用短了，就換一根新的，認(rèn)為是理所當(dāng)然。下課時(shí)，我們也經(jīng)常在黑板周?chē)嫠�，有時(shí)也在黑板上亂寫(xiě)亂畫(huà)，有些同學(xué)不小心把掉在地上的.粉筆踩碎了，他們一點(diǎn)都不心疼。但是在貧困地區(qū)的學(xué)校，粉筆很少，數(shù)著根用。我看的一部電影《一個(gè)不能少》中，那些山區(qū)的教師，很愛(ài)惜粉筆，非常短的一只粉筆，他都要用兩個(gè)手指夾著，盡可能多寫(xiě)一個(gè)字，如果有同學(xué)把粉筆踩碎了，那就會(huì)被老師嚴(yán)厲批評(píng)。我校雖然有很多粉筆，但也應(yīng)該珍惜它。
粉筆看似微小，其實(shí)很偉大，我們應(yīng)該愛(ài)惜它，贊揚(yáng)它，學(xué)習(xí)它。
粉筆作文300字 篇6
老師最需要用的一項(xiàng)工具是什么？有人可能說(shuō)是書(shū)記、電腦，可是我卻認(rèn)為老師最需要用的卻是粉筆。
粉筆使用一種白色的粉末粘合成的，白色粉筆每寫(xiě)出一筆，都會(huì)留下白色的.痕跡，粉筆是我們身邊很常見(jiàn)的，老師上課能用到它；美術(shù)家畫(huà)畫(huà)能用到它；計(jì)分板也需要用粉筆來(lái)計(jì)分判斷誰(shuí)輸誰(shuí)贏。粉筆是我們生活中不可缺少的物品，粉筆有一種精神使我們非常感動(dòng)，那就是舍己為人。老師寫(xiě)字的時(shí)候，粉筆不免會(huì)折斷，我們?cè)诼?tīng)課的時(shí)候，不免會(huì)聽(tīng)到“咔嚓”一聲，粉筆粉身碎骨了，可是粉筆那種舍己為人的精神卻永遠(yuǎn)在我心中。它為了學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，為了更好地偏于老師講課，為了畫(huà)家更好的畫(huà)畫(huà)，他竟為了我們獻(xiàn)身，它就在黑板上摩擦，生命就在黑板山慢慢地消逝，在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字，每一個(gè)筆畫(huà)，都是他的生命。我們一定要學(xué)習(xí)粉筆那種舍己為人的精神，我也一定要像粉筆一樣，幫助別人，為別人排憂解難，消除苦痛。粉筆的精神非常偉大，我們應(yīng)該向粉筆學(xué)習(xí)像粉筆一樣為了他人而活著，讓別人不再苦惱、不再痛苦。
粉筆為了我們的學(xué)習(xí)而慢慢地消失了，但是他的精神卻永遠(yuǎn)在我的心中回蕩。
粉筆作文300字 篇7
粉筆，有著矮小的身子，是圓柱形的，在我們學(xué)校是很常見(jiàn)的一個(gè)東西。
上課時(shí)，老師要在黑板上寫(xiě)字，就會(huì)拿起一支粉筆，在黑板上“刷刷”地寫(xiě)著，教給我們知識(shí)。很快，粉筆漸漸地變成了一個(gè)小圓點(diǎn)，它的生命悄然無(wú)息地結(jié)束了。
下課了，總要擦黑板，粉筆站在一旁，任由板擦擦掉它用自己身體寫(xiě)的一行行字跡，粉筆默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)著。我們的老師不就是這樣嗎？
她們起早貪黑，想盡一切辦法，讓我們獲取更多的知識(shí)。在學(xué)習(xí)《北人不識(shí)菱》的時(shí)候，我們的徐老師為了讓我們學(xué)好這篇小古文，特意自己買(mǎi)了一些菱角。還有，老師給我們準(zhǔn)備習(xí)作，都是弄到了深夜，弄完了才休息睡覺(jué)。有些同學(xué)在課上調(diào)皮搗蛋，他們并沒(méi)有理解老師的良苦用心。
如果沒(méi)有老師的`教導(dǎo)，我們不會(huì)很出色；如果沒(méi)有老師的教導(dǎo)，我們什么都不懂，如何成為棟梁之材呢？
我要贊美粉筆，贊美你的默默無(wú)聞；更要贊美老師，贊美她們的無(wú)私奉獻(xiàn)！
粉筆作文300字 篇8
今天，老師給我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。老師拿了一張紙和一支粉筆，做實(shí)驗(yàn)工具。我想：老師不會(huì)是在騙我們吧？怎么一張紙和一支粉筆都可以做實(shí)驗(yàn)？我們可不是小孩子哦。
老師不是騙我們，是真的可以做一個(gè)非常重要的實(shí)驗(yàn)：老師把粉筆放在紙上面，然后拿起來(lái)，輕輕下斜，沒(méi)有用手接住的那一次粉筆從紙上重重的摔在地上，碎了。
做完實(shí)驗(yàn)，老師問(wèn)我們：“大家學(xué)到了什么？大家知道了什么？”大家都保持沉默。我也在想：那支被摔碎的粉筆表示什么？表示著不受到別人溫暖的雙手就會(huì)失敗嗎？這時(shí)，老師又問(wèn)：“那支粉筆為什么會(huì)被摔碎？”大家異口同聲的回答：“因?yàn)槔蠋煕](méi)有接，所有那紙粉筆會(huì)被摔碎�！�
這時(shí)我才明白，原來(lái)那支無(wú)助的.粉筆會(huì)摔碎，是因?yàn)樗褪诌�沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái)呀。我這才醒悟，才真正知道團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)詞的含義呀！
粉筆作文300字 篇9
喇喇……”粉筆在黑板上走過(guò)，留下了一行行清晰的實(shí)，可它在一步方走向死亡的邊緣。
它無(wú)怨無(wú)悔，只為了讓我們?cè)谧R(shí)認(rèn)的海翔；它無(wú)私奉獻(xiàn)，只為乃讓我們?cè)谥R(shí)吸取更多；它不在乎別人的.想法也無(wú)視自己用后被別人拋棄，它只是默默地奉獻(xiàn)自己的一生。
同學(xué)們只知道它能寫(xiě)字，卻不知道它為了我們受苦受難。聽(tīng)，它說(shuō)：“我們不重要，只要你的獲得了知識(shí)這才是對(duì)我們最大的回報(bào)�！�
它是多么偉大，么善良�？晌覀兡�？有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)，下課還還要亂扔粉筆，更不可理喻的是，他們竟然用腳踩碎了一個(gè)美麗的心靈。
他們可惡，可粉筆卻當(dāng)作小孩無(wú)知，一次又一次地任他們玩弄、踏踩。
你們看到了嗎？它是多么偉大可敬��！不僅為我們創(chuàng)造了燦爛的明天，更為我們付出了它短暫的生命。
老師，一個(gè)既平凡又普通的稱(chēng)呼，可他們卻做出了一番不平凡的事業(yè)，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞
粉筆作文300字 篇10
在一個(gè)偏僻的小山村里。幾個(gè)孩子靠在簡(jiǎn)陋的學(xué)校門(mén)口，睜大眼睛向遠(yuǎn)處張望著。今天，村長(zhǎng)帶來(lái)了一個(gè)好消息，一個(gè)城里的女教師要來(lái)教書(shū)了�？释蠈W(xué)的孩子們?cè)缭绲貋?lái)到了校門(mén)口，帶著欣喜也帶著疑慮。老師會(huì)嫌我們臟，嫌棄學(xué)校破而離開(kāi)嗎？已經(jīng)有好幾個(gè)教師從這所學(xué)校離開(kāi)了。
一會(huì)兒，村長(zhǎng)扶著那個(gè)女教師來(lái)了。孩子們驚訝地發(fā)現(xiàn)：老師是個(gè)盲人。在安頓好老師后，村長(zhǎng)告訴孩子們，她是個(gè)優(yōu)秀的`老師，只是一次在吹講臺(tái)上的粉筆灰時(shí)，不小心被放在講臺(tái)上的圓規(guī)傷到了眼睛，所以孩子們心痛地說(shuō)："那，那老師走路會(huì)不會(huì)摔倒��？"村長(zhǎng)笑了："不用擔(dān)心，老師多年來(lái)早就習(xí)慣了。雖然看不見(jiàn)，但她能做很多事，還寫(xiě)得一手好字呢！"孩子們互相看了看，便跑出了屋子。
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